参考文献结束语

农村留守儿童问题研究的论文结束语与参考文献结束语随着经济全球化和文化多元化的发展，城市化进程不断推进，这使得城镇与农村之间的差距也随之扩大。

为了更好的适应新农村建设需求，农村中的一部分人口选择到城市中外出打工，农村剩余劳动力的迁徙，使得农村中男性青壮年的数量有所减少，农村留守儿童数量自然随之增多。

禹城市作为县级市，人口数量本就相对较少，结合公安户籍部门相关数据，在 9 万多农村未成年人口中，农村留守儿童数量高达 14%，农村留守儿童的比重是较大的。

结合本文的数据调研及座谈访谈，禹城市农村留守儿童分布不均匀，男性高于女性，农村留守儿童家庭的年纯收入较高，隔代抚养的比率较高。

由于农村留守儿童所处的家庭环境较为特殊，他们时常面临亲情缺失而导致的心理问题、家庭教育缺失而导致的学习问题、负面影响而导致的价值观扭曲问题等。

出现这些问题，主要是由于，城乡二元体系下，城乡贫富差距不断拉大，农村留守儿童欠缺政府方面的核心管制，实际的管理难度较大。

要想在后阶段发展过程中，正确应对农村留守儿童的管理需求，禹城市相关人员就需要从政府方面、学校方面、家庭方面和社会方面着手，做出针对农村留守儿童管理的应急措施。

尽管本文针对数据调研及座谈访谈作出了细致调研，但实际研究只局限于禹城市，所获得的调研数据也仅停留在 2019 年、2019 年，禹城市关于 2019 年农村留守儿童方面的数据仍未补充完全，这是本文研究存在的不足。

在后续研究时，会做出进一步的深入探讨。

参考文献1.期刊文章[1]陈京军,范兴华,程晓荣,王水珍. 农村留守儿童家庭功能与问题行为:自我控制的中介作用[J]. 中国临床心理学杂志,2019,(02):319-323.[2]李宏翰,袁书. 我国农村留守儿童问题研究的基本情况、主要不足和若干建议[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版),2019,(01):117-122.[3]郭提超. 西部农村留守儿童教育问题研究——以陕西省西乡县为例[J]. 渭南师范学院学报,2019,(20):81-85.[4]陈伙平,吴丽丽,杨芳,张诗吟. 福建省农村留守儿童问题调查研究[J/OL]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2019,(01):138-144+171.[5]范先佐,郭清扬. 农村留守儿童教育问题的回顾与反思[J/OL]. 中国农业大学学报(社会科学版),2019,(01):55-64.[6]张飞霞. 农村留守儿农村留守儿童社会救助问题研究——甘肃新型农村社会救助系列论文之一[J]. 财会研究,2019,(11):65-67.[7] 傅晨 , 刘梦琴 , 项美娟 . 广州市农村留守儿童问题研究 [J]. 城市观察,2019,(06):104-122.[8]韩晓明,李雪平. 农村留守儿童心理问题研究综述[J]. 山西农业大学学报(社会科学版),2019,(01):28-32.[9]郝程程,凌辉,周立健,洪婉言,文晶. 农村留守儿童和非留守儿童问题行为和同伴接受性的比较研究[J]. 社会心理科学,2019,(01):98-103.[10]张文诺. 农村留守儿童教育问题研究——以甘肃省农村留守儿童教育为例[J]. 教育理论与实践,2019,(14):21-23.[11] 李亚楠 . 我国农村留守儿童存在的问题及对策 [J]. 衡水学院学报,2019,(05):113-116.[12]陈锋菊,罗旭芳. 家庭功能对农村留守儿童问题行为的影响——兼论自尊的中介效应[J]. 湖南农业大学学报(社会科学版),2019,(01):67-70.[13]朱习,李蔓婷. 农村留守儿童社会保障相关问题探析——基于毕节留守儿童问题研究[J]. 管理观察,2019,(02):30-32.[14]张军,王进文. 农村留守儿童问题的社会工作介入研究——基于关系为本的实务视角[J]. 天津行政学院学报,2019,(05):70-75.2.学位论文[1]罗国芬. 农村留守儿童问题的“问题化”机制研究[D].华东师范大学,2019.[2]周翠. 农村留守儿童教育问题研究[D].四川农业大学,2019.[3]张文清. 农村留守儿童问题的多中心治理模式研究[D].厦门大学,2019.[4]郭煜. 农村留守儿童问题研究[D].山东大学,2019.[5]张开军. 农村留守儿童教育问题研究[D].华中师范大学,2019.[6]任茂贤. 社会工作介入农村留守儿童教育问题研究[D].辽宁大学,2019.[7]梁静. 我国农村留守儿童监护问题研究[D].长江大学,2019.[8]雷盛刚. 农村留守儿童家庭教育问题研究[D].江西师范大学,2019.[9]苗雨伏. 河南农村留守儿童情感心理关怀问题研究[D].河南科技大学,2019.[10]雷雨. 农村留守儿童心理问题与对策研究[D].中国林业科学研究院,2019.[11]金晓宇. 农村留守儿童道德教育问题研究[D].武汉纺织大学,2019.[12]冯玉山. 优势视角下社工介入农村留守儿童社会教育问题研究[D].辽宁大学,2019.[13]杨曼. 农村留守儿童教育问题研究[D].曲阜师范大学,2019.[14]何煦. 农村留守儿童教育问题研究[D].江西财经大学,2019.[15] 潘锋 . 善治视角下农村留守儿童关爱服务体系建设问题研究 [D]. 华中师范大学,2019.[16]马涛. 桦川县苏家店镇农村留守儿童问题研究[D].东北农业大学,2019.[17]臧亚鹏. 农村留守儿童教育问题研究[D].吉林大学,2019.[18]黄亚莉. 社会工作介入农村留守儿童问题研究[D].安徽大学,2019.[19]刘禹贤. 新型城镇化视域下的农村留守儿童问题研究[D].沈阳师范大学,2019.[20]丰霞. 基于公共治理视角下对农村“留守儿童”问题研究[D].贵州财经大学,2019.[21]王焕霞. 中国社会转型期农村留守儿童问题研究[D].燕山大学,2019.[22]王鹏. 绘画对农村留守儿童情感问题治疗的个案研究[D].湖南师范大学,2019.[23]上官立波. 个案工作介入农村留守儿童家庭教育问题研究[D].辽宁大学,2019.[24]吴静. 庄河市农村留守儿童问题研究[D].大连理工大学,2019.[25]陈怡. 农村留守儿童家庭教育问题研究[D].扬州大学,2019.[26]李红娟. 江西省农村留守儿童的教育问题研究[D].南昌大学,2019.3.外文文献[1]Rachel Bennett,David Clifford,Jane Falkingham. Household Members’ Migrationand the Education of Children ‘Left Behind’: Empirical Findings fromTajikistan and Reflections for Research Practice[J]. Popul. SpacePlace,2019,19(1):.[2]S. Su,X. Li,D. Lin,X. Xu,M. Zhu. Psychological adjustment among left ‐behindchildren in rural C hina: the role of parental migration and parent–childcommunication[J]. Child Care Health Dev,2019,39(2):.[3]Rachel Bennett,Victoria Hosegood,Marie ‐Louise Newell,Nuala McGrath. AnApproach to Measuring Dispersed Families with a Particular Focus on Children‘Left Behind’ by Migrant Parents: Findings from Rural South Africa[J]. Popul.Space Place,2019,21(4):.[4]Julia Edwards. Rural Schools Feel Left Behind by No Child Left Behind[J].National Journal,2019,:.[5]John B. Holbein,Helen F. Ladd. Accountability pressure: Regressiondiscontinuity estimates of how No Child Left Behind influenced studentbehavior[J]. Economics of Education Review,2019,58:.[6]Guang-Lea Lee,Joanne K. Sullivan,Abha Gupta. Dynamics of No Child Left BehindPolicy Impacting Reading Education Practices in Kindergarten in the UnitedStates of America[J]. International Journal of Child Care and EducationPolicy,2019,5(2):.[7]PatriciaVelde Pederson. What Is Measured Is Treasured: The Impact of the NoChild Left Behind Act on Nonassessed Subjects[J]. The Clearing House: A Journalof Educational Strategies, Issues and Ideas,2019,80(6):.[8]LindaT. Coats,Jianzhong Xu. No Child Left Behind and outreach to families andcommunities: the perspectives of exemplary African-American scienceteachers[J]. Research Papers in Education,2019,28(5):.[9]Connie Wun. The Anti-Black Order of No Child Left Behind: Using Lacanianpsychoanalysis and critical race theory to examine NCLB[J]. EducationalPhilosophy and Theory,2019,46(5):.[10]Weili LIAN,Xu CHEN. Research on the Relationship Between Perceived SocialSupport and Subjective Well Being of Left Behind Children[J]. Cross-CulturalCommunication,2019,12(5):.致谢.时光荏苒，岁月匆匆。

规章制度参考文献格式第一章总则第一条为规范公司员工的行为，维护公司形象，提高公司整体素质，特制定本规章制度。

第二条公司员工应当严格遵守本规章制度，不得违反国家法律法规、公司制度。

第三条公司员工应当遵守职业操守，遵循良好职业道德，尊重他人，注重团队合作。

第四条公司员工应当提高自身素质，增强学习意识，不断提升专业技能和业务水平。

第五条公司员工应当保护公司财产和利益，维护公司的经济利益和声誉。

第六条公司员工应当保护公司机密信息，不得泄露公司机密，不得利用公司机密谋取私利。

第七条公司员工应当遵守劳动纪律，认真履行工作职责，不得旷工、迟到、早退。

第八条公司员工应当积极参加公司组织的培训和学习活动，不得偷懒、敷衍应付。

第二章工作规范第九条公司员工应当认真履行工作职责，按时按量完成工作任务。

第十条公司员工应当保持工作场所整洁，爱护工作设备和工作环境。

第十一条公司员工应当遵守公司工作制度，不得擅自改变工作内容和工作流程。

第十二条公司员工应当按照公司规定出勤，不得私自请假或迟到早退。

第十三条公司员工应当遵守工作纪律，不得在工作中打游戏、聊天或进行与工作无关的活动。

第十四条公司员工应当认真对待工作中的问题和错误，及时向领导报告并协同解决。

第三章人际关系第十五条公司员工应当与同事和睦相处，在工作中互帮互助，共同进步。

第十六条公司员工应当尊重领导和同事，不得进行人身攻击或诽谤他人。

第十七条公司员工应当遵守公司的集体利益第一原则，不得以个人利益损害公司整体利益。

第十八条公司员工应当遵守礼仪规范，不得言语粗鲁、态度傲慢或不友善。

第十九条公司员工应当团结同事，积极参加公司组织的活动，促进团队凝聚力。

第四章处罚措施第二十条公司员工如违反本规章制度，将根据公司规定给予相应处罚。

第二十一条对轻微违纪行为，公司将给予口头警告、书面警告或劝谕。

第二十二条对严重违纪行为，公司将给予停职查看、降级处理或辞退等处罚。

第二十三条公司员工若因个人原因无法按时按量完成工作任务，应当提前向领导请假，经批准后可适当延期。

摘要（此为范例）多式联运作为近几年来兴起的一种崭新的运输方式无论在货物运输时间还是运输成本上都拥有了很大的改善。

然而在我国，多式联运依然存在诸多问题和不便之处。

如何协调好多式联运中的各个运输环节以及影响多式联运的各个方面因素，便成了一个极具价值的研究课题。

多式联运的优越性有目共睹，我国经济的发展，运输也的发展与多式联运的现代化程度密切相关。

本文将对目前我国多式联运存在的不足以及尚需改进的地方进行深入研究，并相应提出合理有效的解决方案和建议。

并对多式联运的将来发展提出更深一步的思考。

关键词：多式联运，运输效率，枢纽接点，运费率（从自己论文中找）(正文)（范例）（首行空两格）一、………………(介绍背景，引出问题)（一）、。

1、。

2、。

3、。

（二）、。

二、。

（找出问题，分析原因）（一）、。

（二）、。

（三）、。

三、。

（提出问题解决方法和措施）（一）、。

（二）、。

（三）、。

（四）、。

（五）、。

四、。

（通过对该篇论文的撰写得出的结论）……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………结束语（首行空2格）。

参考文献（范例）（注意顺序：先写作者，再写书名、日期）（1）杨志刚：国际集装箱多式联运实物、法规与案例，2006年7月（2）国家统计局：中国统计年鉴2006（中国统计出版社），2006（3）黄权初:多式联运前景广阔（中国航务周刊），2005年4月（4）王志高：铁路在集装箱运输市场上占有率低的原因及措施（集装箱化），2004年7月（5）李京文：中国交通运输概览（经济科学出版社），2003年10月（6）罗洪波, 李清：海铁联运，降低集装箱成本的关键（中外物流），2007年7月18日（7）韦公远：发展多式联运，提高运输效率（交通与运输），2003年1月（8）屈平，胡思继：综合运输体系回顾及促进措施（交通与运输），2004年6月（9）Y.M．Bontekoning,C.Machairs and J.J Trip.Is a new applied transportation research field emerging.Transportation Research Part A,2004.3.8(10)倪鹏飞：中国城市竞争力报告（社会科学出版社），2002-2006。

报告中的参考文献选择和引用技巧一、什么是参考文献？参考文献是根据个人在研究、写作过程中所查询、利用的文献资料的著录，供他人核实和查考的依据。

正确选择和引用参考文献对于报告的质量和可信度具有重要影响。

下面将从六个方面详细论述报告中参考文献的选择和引用技巧。

二、报告中参考文献的选择1. 选取权威性文献：在选择参考文献时，应尽量选择权威性的、可信度高的文献，这样可以为报告提供可靠的数据和信息来源，增加报告的准确性和可信度。

2. 多维度的文献来源：参考文献应选择来源丰富、多样化的文献。

包括书籍、期刊、学术论文、研究报告等，同时还可以参考各种互联网出版物，但在引用互联网文献时需格外谨慎，确保其可信度和准确性。

3. 新旧文献兼顾：在选择参考文献时，应兼顾新旧文献，特别是针对前沿、研究性课题的报告。

旧文献能提供较为充分的历史背景和理论基础，新文献则能提供最新的研究成果和观点，有利于报告的全面性和适时性。

三、参考文献的引用技巧1. 引用格式规范：在报告中引用参考文献时，需要遵循一定的引用格式，常用的有APA、MLA、Chicago等多种引用格式，具体应根据需要和要求选择合适的引用格式，并严格遵循格式要求进行文献引用。

2. 确保引用准确：在引用参考文献时，要确保引用的内容准确无误，特别是对于书籍、期刊等长文献，应将引用内容核实无误；同时，在引用中注意标点符号的使用和文献页码的准确标注。

3. 适度引用和批判性引用：报告中的参考文献引用要适度，避免引用过多或过少。

适度引用能够提供对报告观点支持的证据，过多或过少均会影响报告的质量和可信度。

同时，也应该进行批判性引用，对引用的文献进行分析和评价，展示对观点和结论的理解和思考。

四、如何有效利用参考文献1. 提供支持和论证：参考文献可以提供对报告观点和结论的支持和论证，增强报告的可信度和权威性。

通过引用相应的研究成果和观点，可以加强自身的论证能力和说服力。

2. 吸收思想和理论成果：参考文献可以为报告提供其他研究者的思想和理论成果，使报告具有更加广阔的视野和深度。

学术论文结束语怎么写要写什么学术论文是训练我们独立进行科学研究的过程，能培养我们具有综合运用所学知识解决实际问题的能力。

下面小编给大家分享学术论文结束语怎么写的方法，希望能对大家有所帮助！学术论文结束语怎么写1、学术论文的选题学术论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题，另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。

选题有大有小，有难有易。

太大了，由于学力不足，无法深人;太小了轻而易举。

写作时要确定学术论文的具体题目和论证角度，应该量力而行，实事求是。

2、选题确定后，就要确定题目题目要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。

常见的繁琐题名如："关于饮用水中所含化学成分的快速分析方法的研究"。

在这类题目中，像"关于"、"研究"等词汇如若舍之，并不影响表达。

凡是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以上述题目便可精炼为："饮用水化学成分的快速分析法"。

这样一改，读起来觉得干净利落、简短明了。

若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。

3、学术论文的准备确定学术论文的题目和论证角度后，就要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见以及取得的成果。

汲取前人已有的经验，解决前人没有解决的新问题。

在搜集有关材料的过程中，应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。

搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。

制定提纲可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。

文献综述结束语文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。

但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

撰写文献综述的目的文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

学写综述的目的：1通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉法学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;2查找文献资料、写文献综述是进行学术研究的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高;4文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。

撰写文献综述的步骤写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析和成文。

选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。

文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

博客的参考文献格式一、引言在撰写博客或学术论文时，参考文献是非常重要的一部分。

正确的参考文献格式可以提供读者方便、准确地查找和验证引用资料的依据。

本文将详细介绍博客的参考文献格式，帮助读者正确引用和编写参考文献。

二、参考文献的重要性参考文献在博客中的作用不可忽视。

首先，参考文献可以证明作者对现有文献的了解和研究基础；其次，参考文献可以为读者提供更深入的学习资源；最后，参考文献可以帮助读者验证作者的观点和结论的科学性和可靠性。

三、参考文献的基本格式在博客中，参考文献的格式通常分为不同类型，如书籍、期刊、网站等。

下面是一些常见的参考文献格式示例：1. 书籍•书籍的参考文献格式为：作者. (出版年). 书名. 出版地：出版社。

•示例：Smith, J. (2010). Book Title. New York, NY: Publishing Company.2. 期刊文章•期刊文章的参考文献格式为：作者. (出版年). 文章标题. 期刊名, 卷号(期号), 页码。

•示例：Johnson, A. (2015). Article Title. Journal of Science, 10(2), 123-135.3. 网络资源•网络资源的参考文献格式为：作者. (出版年). 网页标题. 网页来源. 可访问的URL (检索日期)。

•示例：Brown, M. (2018). Webpage Title. Website Name. Available at: (Accessed: May 1, 2018).四、引用参考文献的方式在博客中，引用参考文献可以通过直接引用或间接引用的方式进行。

1. 直接引用直接引用是将他人的原话或原文直接引用并在引用处标明作者、年份和页面。

引用格式为：“引用内容” (作者, 出版年, 页码)。

注意要使用引号将引用内容包括起来。

2. 间接引用间接引用是通过自己的话对他人的观点或结论进行概括和解释，并在引用处标明作者和出版年份。

关于环境会计的参考⽂献 写作环境会计的会计论⽂时，有哪些参考⽂献可以借鉴呢？下⾯是店铺为你整理的环境会计的参考⽂献篇，希望对你有帮助。

环境会计的参考⽂献篇1 环境会计理论分析 摘要： 随着⼈类社会的不断发展，⾃然社会受到了较⼤的冲击。

当前的环境已经受到了较为严重的破坏，环境资源⽇益恶化。

为了实现环境保护，满⾜社会和谐发展的实际需求。

创造⼀个⽣态环境变化的会计信息环境已经成为⼈们关注的重点。

环境会计也就在这种背景下产⽣。

当前，我国的环境会计还处于⼀个探索的阶段，其已然成为了现代会计的重要组成部分。

为了满⾜实践的需求，其还需要创设⼀套完整的会计基础理论。

关键词： 环境会计;理论分析;启⽰研究 1环境会计理论的⽬标与假设 1.1环境会计理论的⽬标 ⼀般来说，环境会计⽬标可以分为两个层次：基本⽬标和具体⽬标。

环境会计的基本⽬标是协调企业的经济效益与⽣态效益，使之能够达到⼀个协调发展的状态。

具体⽬标是向环境利害关系⼈提供与环境相关的⼀些信息。

这个信息主要是经济化的。

1.2环境会计理论的假设 环境会计理论假设是在环境会计已经出现，但是该种理论还缺乏其构建的基础上，所进⾏的⼀种具象化的⾏为。

⼀般来说，其主要包涵四个假设： (1)会计主体假设。

这是将其核算对象明确化，以满⾜其实际⼯作地需求。

(2)可持续发展与会计分期假设。

这是针对环境的转变，⽽对环境会计的主体提出的⼀个约束性条件，以预见主体未来的⾛向。

(3)环境资源稀缺性与环境价值的假设。

承认环境资源的价值，并且将其与劳动价值分离，从⽽形成⼀个特殊的理论体系。

(4)货币计量的多元计量假设。

会计作为⼀个经济信息系统，其需要提供⼀定的信息量。

⽽计量单位的确定可能会制约信息的提供。

尤其是针对环境会计⽽⾔，因此，必须要将其多元化。

2环境会计理论的计量与确认 2.1环境会计的计量 环境会计的计量实际上是对环境资产、环境负债、环境效益等多个与会计相关的要素来进⾏核算时需要采⽤的货币计量⽅案。

结束语时间过得真快，转眼间毕业设计已进入尾声，回顾毕业设计的整个过程，收获颇多。

本工程为南大微结构国家实验室基坑支护设计，整个基坑采用一排钻孔灌注桩作挡土结构,基坑局部坳沟暗塘处采用深搅桩做止水帷幕。

同时，由一道钢筋混凝土支撑作为支撑结构体系。

考虑到基坑内的降水，在坑内采用集水坑排水。

我们进行工程设计的目的在于工程实践，而工程设计运用到工程实践中时，往往需要根据实际情况进行一定的改进。

因为每一个工程就是一个富有不同个性的个体，工程不同，特点不一，而且每个工程中影响因素很多，我们作为今后的工程负责人，应该具备灵活敏捷的思维，不能刻舟求剑，一成不变，要随着工程的实际情况作相关的调整和改进，以确保设计方案与工程相匹配。

如在配筋设计计算的时候，我们可以用不同级别的钢筋，但在实际工程实践中，为了施工方便，我们往往尽量采取级别相同的钢筋进行配筋。

再者，我们在进行很多计算时，都会在其前面乘上一个安全系数，这样进行多重计算后，计算结果已经被远远的夸大了，所以需要用试验实践加以修正。

施工质量和安全问题一直是基坑工程的重中之重。

因为在实际工程中，影响因素实在太多，任何的工作不仔细，马虎大意，都可能酿成不可挽回的重大事故，教训是惨痛的。

因此，我们应该把工程安全放在首位，防患于未然。

科学技术是随着生产需要而迅速发展起来的，理论总是落后于实践。

对深基坑支护结构技术也是一样。

所以，作为年轻一代，我们以后的道路还是任重道远的。

参考文献[1]《高层建筑地下结构与基坑支护》，黄熙龄主编，北京：宇航出版社，2002；[2]《高层建筑基础工程施工》，赵志缙，北京：中国建筑工业出版社，1994；[3]《基坑工程手册》，侯学渊，刘建航，北京：中国建筑工业出版社，1997；[4]《深基坑支护工程实例集》，黄强等主编，北京：中国建筑工业出版社，2001；[5]《建筑基坑支护技术规程》（JGJ20-99），1999；[6]《深基坑工程》，陈忠汉，黄书秩，程丽萍编著，北京：机械工业出版社，2002；[7]《深基坑支护工程设计技术》，黄强编著，北京：中国建筑工业出版社，1995 ；[8]《土钉支护在深基坑工程中的应用》，陈肇元等编著，北京：中国建筑工业出版社，1997；[9]《软土地区工程地质勘察规范》（JGJ83-91），1991；[10]《深基坑施工实例》，秦惠民，叶政青主编，北京：中国建筑工业出版社，1992；[11]《深基坑支护设计与施工》，余志成等编著，北京：中国建筑工业出版社，1992；[12]《地下结构工程》，龚维明等编著，南京：东南大学出版社，2004；[13]《建筑基坑工程技术规范》（YB9258-97），1997；[14]《基础工程的降水》，司徒广等编著，北京：中国建筑工业出版社，1993；[15]《工程水文地质学》，白玉兰主编，北京：中国水利水电出版社，2002；[16]《高层建筑深基坑围护工程实践与分析》，赵锡宏等，上海：同济大学出版社，1996[17]《南大微结构国家实验室工程勘察报告》(K2005-59)，2005致谢时光如白驹过隙，大学四年的学习生活即将划上一个句号，而本次毕业设计是我们教上的最后一份答卷。

Word文档中使用引用和参考文献的步骤一、引言在学术写作和研究中，引用和参考文献是非常重要的部分。

它们不仅可以加强作者的观点和论据的可信度，还能为读者提供进一步深入了解相关主题的资料来源。

本文将介绍在Word文档中使用引用和参考文献的步骤，并提供一些建议和技巧。

二、设置引用样式在使用引用和参考文献之前，我们首先需要设置引用样式。

在Word中，可以选择使用自带的引用样式，也可以自定义样式。

自带的引用样式包括MLA、APA、Chicago等，通过点击“引用”选项卡中的“样式”来选择合适的样式。

如果需要自定义样式，可以在“引用”选项卡中点击“管理资源”来进行设置。

三、插入引用在写作过程中，当需要引用他人的观点、数据或者文字时，可以通过以下步骤插入引用：1. 在文档中选择要引用的文字，例如：“According to Smith (2018), the global warming issue is becoming increasingly urgent.”2. 点击“引用”选项卡中的“插入引文”按钮。

3. 在弹出的窗口中选择引用的来源。

如果你之前已经添加过参考文献，可以直接选择相应的文献。

如果没有，可以点击“添加新源”来输入参考文献的信息，例如作者、年份、书名等。

4. 确认引用信息后，点击“插入”按钮，引用将被插入到文档中。

四、管理参考文献在写作的过程中，可能会有多个参考文献需要进行管理。

1. 在“引用”选项卡的“资源管理器”中，点击“参考文献管理器”按钮。

2. 在参考文献管理器中，可以添加、编辑、删除和查找参考文献。

点击“添加”按钮可以手动输入参考文献的信息，也可以导入外部文献数据库中的文献。

3. 在管理器中，可以对参考文献进行分类、排序、标记等操作，以便更好地组织和管理文献。

五、生成参考文献列表在文章的末尾，我们需要列出所有使用过的参考文献，供读者参考。

1. 光标放在需要插入参考文献列表的位置。