粗大动作发展——婴幼儿部分一、粗大动作定义指有关全身大肌肉群活动的大幅度动作，包括抬头、翻身、坐、爬、站立、行走、上下楼梯、跑、跳、攀登、平衡、投掷等。
二、动作发展顺序规律儿童动作发展规律遵循儿童生长发育规律，即从头到尾、由近到远、由粗到细。
·来自特殊儿童诊断与评估的生长发育口诀三、粗大动作的大致发展（一）0-1岁以移动运动为主，包括抬头、躺、翻身、坐、爬、站等。
（二）1-2岁由移动向基本运动机能过度，包括走、滚、踢、扔、接等。
（三）2-3岁以发展基本运动机能为主，各种动作均衡发展，包括走（不同方向、曲线、倒走）、跑（追逐跑）、跳（原地跳、向前跳）、投掷等。
四、粗大动作的具体发展（一）抬头抬头即宝宝在被竖抱的时候不需要他人的支撑头也不会左右摇晃，或在俯卧的时候，头可以抬起30～40°，并能随着事物左右转动头部，婴幼儿通常在3-4个月的时候学会抬头。
（二）翻身当婴儿经常有把双脚抬起，身体自然侧倒后，下半身有扭动的动作，这表明婴儿已经开始在学习翻身了。
这个动作通产生于在4～8个月间，发育较早的婴儿可能会在4个月就学会了翻身。
（三）坐坐，即儿童能平衡上身和头部的重量，无需手臂和手的额外支撑儿童的上身与手臂是垂直的（无前倾），并能够维持至少10秒的时间，此动作通常产生于5-8个月间。
婴儿能坐起来就表示其肌肉和神经已经发展到了脊柱的末端，是儿童运动机能发育正常的重要指标。
（四）爬通常意义上的爬是爬行的最终形式，即手和膝盖交替向前向后移动，肚子未接触爬行面，并能够朝着同一方向至少移动三次。
这是一个更加协调的使用手和膝盖爬行的阶段，此动作通常产生于6-10个月间。
1.第一阶段着地爬行：用手臂和腿推着身体前进。
2.第二阶段匍匐爬行：用手臂带动身体，两腿在后面拖着，腹部蠕动。
3.第三阶段四肢爬行：即通常意义上的爬。
·爬对儿童成长的重要意义（1）促进身体的成长发育①锻炼颈部肌肉②锻炼胳膊及腕的力量③锻炼协调能力④有益于骨骼及神经器官的发展（2）促进心理发展及智力潜能的开发（3）是预防儿童成长期感觉统合失调的重要手段（五）站儿童双脚站立地面，双手可把住或不把住支撑物，但身体不仅接触支撑物。
