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英语单词巧妙记忆一、动物类。
1. cat [kæt] n.（名词）猫。
- 记忆方法：“cat”这个单词的拼写很简单，读音也很容易。
可以想象一只可爱的小猫的形象，“c”像猫弯曲的身体，“a”像猫的头，“t”像猫的尾巴。
2. dog [dɒg] n.狗。
- 记忆方法：“dog”的发音短促有力。
可以联想一只小狗在奔跑的画面，“d”就像小狗耷拉着的耳朵，“o”像小狗的身体，“g”像小狗翘起的尾巴。
3. elephant ['elɪfənt] n.大象。
- 记忆方法：“elephant”这个单词比较长。
可以拆分开来记忆，“e”和“le”可以想象成大象长长的鼻子（两个“e”像鼻孔），“phant”部分可以联想成大象庞大的身躯。
二、颜色类。
1. red [red] adj.（形容词）红色的；n.红色。
- 记忆方法：红色是比较鲜艳的颜色，“red”这个单词简单易记，读音也很直接。
可以联想红灯（red light）或者红苹果（red apple）来加深记忆。
2. blue [bluː] adj.蓝色的；n.蓝色。
- 记忆方法：“blue”的读音很顺口。
可以想象蓝天（blue sky）或者蓝色的大海（blue sea），“b”可以想象成蓝色的波浪的形状。
3. green [ɡriːn] adj.绿色的；n.绿色。
- 记忆方法：“green”可以和绿色的植物联系起来。
“g”可以想象成植物生长的形状，“r”像植物的根茎，“ee”像植物的两片叶子，“n”像植物扎根的土地。
三、日常用品类。
1. book [bʊk] n.书。
- 记忆方法：“book”这个单词非常常见。
可以想象一本书的形状，“b”和“k”像书的封面和封底，中间的“oo”像书页。
2. pen [pen] n.钢笔。
- 记忆方法：“pen”的发音简单。
可以联想拿着钢笔写字的动作，“p”像笔尖，“en”像拿着笔的手。
3. cup [kʌp] n.杯子。
巧记英语单词的20种方法
1.聚焦重要单词：将重要的单词放在脑海中的特定位置，形成一个连接点，以便在需要时立即想起。
2.使用联想法：将英语单词与自己熟悉的事物或图片进行联想，以便更容易记忆。
5.制作关键词表：将具有相同意思的单词进行分类，并创建一个关键词表，以便在需要时能够一目了然地记得这些单词。
6.制作记忆卡片：将单词写在一张卡片上，并在另一面写上该单词的释义、例句或其他相关信息，以便进行复习。
7.利用音乐：将单词的发音与一首熟悉的歌曲或音乐相关联，以便更容易记忆。
8.制作关键字：将单词的关键字写在纸上，并将其与单词一起记忆，以提醒自己。
12.创造故事：将一组单词组合成一个有趣的故事，并将故事的细节与每个单词相关联，以便更容易记忆。
13.制作观察法：观察一张包含许多单词的图片，并尝试记住其中的每个单词。
14.利用单词游戏：玩一些与单词相关的游戏，如单词接龙、填空或拼字游戏等，以帮助记忆和练习单词。
15.与他人一起学习：与他人分享单词记忆方法，互相帮助记忆和理解单词。
16.制作反义词和同义词列表：将单词的反义词和同义词写在一张纸上，以便更容易记忆。
17.运用重复：多次重复学习和使用单词，以加深记忆。
18.制作示意图：将单词的释义绘制成示意图或图表，以帮助记忆。
19.制作闪卡：将单词写在闪卡上，并进行反复复习和背诵，以帮助记忆。
20.利用应用程序或在线工具：使用手机应用程序或在线工具来练习和记忆单词，并跟踪自己的进度。
巧记英语单词的好方法学习英语单词是学习英语的一项基本任务。
但是，许多人发现记忆单词是一项具有挑战性的任务。
幸运的是，有许多种方法可以帮助我们记忆英语单词。
以下是一些巧记英语单词的好方法。
1. 制作记忆卡片如果你正在学习新的单词，制作记忆卡片可能是一种很好的方法。
在一张卡片的一侧写下单词，另一侧写下单词的定义或例句。
在学习单词时，你可以先看单词，然后尝试回忆它的定义或例句。
这是一种非常有效的记忆单词的方法。
2. 使用联想把不相关的单词联想起来是一种很好的方法，可以帮助记忆单词。
例如，如果你想记住单词'apple'，你可以想象一个苹果树上有很多苹果。
这样做有助于你记住该单词，并在需要时轻松地召回它。
3. 学习单词的词根、前缀和后缀许多英语单词都由词根、前缀和后缀组成。
了解这些部分的含义可以帮助你记忆和理解单词。
例如，'tele-'意味着'远程'，'phone'意味着'声音'。
因此，'telephone'就是指'遥远的声音'。
4. 使用单词在句子中的上下文记忆单词时，上下文是非常重要的。
通过将单词放入句子中，你可以帮助自己记忆单词。
例如，如果你想记住单词'accurate'，你可以用以下句子：The data we collected is accurate. 这可以帮助你记住accurate的含义。
5. 练习练习是记忆英语单词的最重要的因素之一。
你可以通过做练习题、背单词表或与别人练习单词来提高自己的记忆力。
总之，记忆单词需要时间和努力。
然而，使用上述的方法可以使记忆单词变得更加有趣和有效。
巧记英语单词的五种方法词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。
尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。
所以突破单词这一难关非常关键。
一、按读音记忆单词。
实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。
将所有符合规则的单词归类记忆。
如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。
Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / 。
二、分音节记忆。
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。
如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。
in-for-ma-tion三、音、形、义结合法。
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。
读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。
可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。
这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
四、联想记忆来记单词。
它主要包括以下几种形式：①对比联想记忆：将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／nice(好的)，door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
趣味记单词1. amphibian / Am5fIbIEn/ n. 两栖动物【记忆密码】am（我）+ phi（飞）+ bian（变）〖密码解读〗我飞快的从水里动物变成陆地动物，这就是两栖动物。
2. announcer / E5naJnsE(r) / n. 广播员；告知者；报幕员【记忆密码】an一个+nounc（闹死）+er的人〖密码解读〗一个在电视台上闹死的人就是广播员。
【记忆密码】滚雪球：announce vt.宣布, 通告3. astronomy /E5strRnEmI / n. 天文学【记忆密码】as像+tron（撞）+o（球）+my（谜）〖密码解读〗天文学能解释像星球碰撞那样的谜团。
（或者：as像+tronomy〈撞那迷〉）astronomer n. 天文学家【记忆密码】滚雪球：astronomy天文学+er后缀(…的人)4. atmosphere / 5AtmEsfIE(r) / n. 大气层；气氛【记忆密码】at在+ mos（most最多的）+ p（破坏）+ here这里〖密码解读〗人类环境破坏最多的是在大气层这里。
5. booth /bu:T / n. 货摊；售货亭；公用电话间【记忆密码】b（拨通）+oo（两个零）+th（思考think）〖密码解读〗在售货亭的公用电话打长途，拨了两个零后想：区号是什么来着？6. carnival / 5kB:nIv(E)l / n. 狂欢节；（四旬斋前的）饮宴狂欢【记忆密码】car汽车+ni（你）+val（我）〖密码解读〗狂欢节上有人开着车在你我之间乱窜。
7. character / 5kArIktE(r)/ n. 人物；特征；性格【记忆密码】cha（茶）+r（花）+acter（演员actor）〖密码解读〗茶花女的角色由男演员来演人物的性格特征全变了。
8. comet / 5kRmIt / n. 彗星【记忆密码】c（轨道）+o（地球）+met见面〖密码解读〗彗星绕行在轨道上与地球见面。
九种巧记英语单词的方法一、音义联想法该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过耳不忘。
使用音义联想法时必须注意：①掌握国际音标的准确拼读。
②要因词施用，不可勉强而为。
③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。
1.模拟生物或物体发出声响的拟声词。
①coughn./vi.咳嗽②tickn.(钟表的)滴答声2.由单词发音转化而来的音译词③enginen.引擎，发动机④humourn.幽默3.将单词发音与其词义进行联想的谐音词。
⑤candyn.糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕⑥holya.神圣的〔神圣的厚礼(谐音)〕⑦mythn.神话〔神话是秘事(谐音)〕⑧leeven.衣袖〔使力舞(谐音)衣袖〕二、合成记忆法1.footballn.足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2.himelfpron.他自己，他亲自〔him他，elf自己〕5.widepreada.分布广的，散布广的〔wide宽广的，pread散布、蔓延〕三、构词分析法词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。
有的词根能单独使用而成为单词，叫做自由词根或根词。
前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。
前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。
后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。
常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。
后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。
中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
1.advievt.劝告，建议〔前缀ad-对、向，词根vi看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕2.inviiblea.看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vi看，形容词后缀-ible可的;不可能被看见的〕3.revievt.复习，修改〔前缀re-再、又，词根vi看，-e动词后缀;为了究错而再次查看〕4.televiionn.电视，电视机〔词根tele远，词根vi看，-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕5.viuala.看得见的，视觉的〔词根vi看，形容词后缀-ual的;看得见的〕注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。
英文单词巧记方法
以下是一些英文单词的巧记方法:
1. 联想记忆法:将新单词和某个熟悉的场景或事物联系起来,加深对单词的印象。
例如,单词“happy”可以和笑容、愉悦等概念联系起来。
2. 词根词缀记忆法:常用的词根词缀可以归纳总结并记忆,帮助快速识别单词的含义。
例如,单词“tele”表示远程、电话,单词“phone”表示声音、电话,所以“telephone”表示远程电话。
3. 谐音记忆法:将新单词与一个常用谐音联系起来,帮助记忆单词的发音和含义。
例如,单词“happy”可以谐音为“哈得性”,所以“哈得性”表示快乐。
4. 图像记忆法:通过想象一个图像来记忆新单词,例如,单词“cat”可以想象一只猫的图像。
5. 句子记忆法:将新单词和一个完整的句子联系起来,帮助理解和记忆单词的含义和用法。
例如,单词“happy”可以和“I am happy”这个句子联系起来。
6. 使用记忆法:通过不断使用和复习单词,加深对单词的理解和记忆。
例如,可以写下单词并经常查看,或者将单词运用到自己的生活中。
英语单词巧记
在学习英语单词时，有一些巧记的技巧可以帮助我们更轻松地记忆。
以下是一些常用的技巧：
1. 音标记忆法：通过学习英语音标，我们可以更准确地发音和记忆单词。
例如，单词“library”（图书馆）的音标为/ˈlaɪbrəri/，我们可以将其分解为“lie”+“berry”，然后想象一个人在图书馆里撒谎，同时吃着草莓，这样就可以更容易地记住这个单词。
2. 词根记忆法：许多英语单词有共同的词根，通过学习这些词根，我们可以推测出单词的意思。
例如，“tele”表示远程，单词“telephone”（电话）就是“远程声音”的意思。
3. 联想记忆法：通过将单词与具体形象或场景联系起来，我们可以更容易地记住单词。
例如，单词“congratulations”（祝贺）可以想象成一个人在庆祝自己的成就，同时大喊“gratulations”。
4. 故事记忆法：通过将单词串联成一个故事，我们可以更容易地记住单词的顺序和意义。
例如，单词“bed”（床）、“room”（房间）和“bath”（浴室）可以串联成一个故事：“在卧室里睡觉，然后去洗澡”。
以上是常用的英语单词巧记技巧，希望对您有帮助。
英语巧妙记单词
1. 分块法：把单词分成小块，每个小块单独记忆，最后结合起来记忆整个单词。
例如：environment（环境），可以分成en-vi-ron-ment四个小块分别记忆。
2. 形象联想法：将单词与形象联系起来，形成具体的形象记忆，例如：记忆单词apple（苹果），可以想象一颗红红的苹果。
3. 类比法：将不认识的单词与已知的单词进行类比，例如：记忆单词patience（耐心），可以把它类比成patient（病人）+science（科学），即“科学地等待”。
4. 词根词缀法：学习并掌握常用的词根和词缀，从而推断出单词的意思，例如：记忆单词biology（生物学），可以通过bio（生命）和-logy（学科）词缀得出其意思。
5. 意境联想法：将单词与一个场景联系起来，形成一个生动的有意义的场景联想，例如：记忆单词castle（城堡），可以想象自己置身在一座古老的城堡中。
6. 反义词法：将一个单词与它的反义词进行对比，从而加深对这个单词的印象，例如：记忆单词happy（快乐），可以想象一个人高兴得笑得合不拢嘴。
7. 联想单词法：将一个单词和另一个单词联系起来，从而方便记忆，例如：记忆单词medicine（药），可以想象自己看病时医生给自己开的药方。
8. 语境记忆法：在阅读时留意单词的所处语境，通过上下文理解单词的意思，例如：记忆单词ambiguous（模糊不清的），可以在阅读文章时找到它的上下文，从而理解它的意思。
巧记英语单词的10大方法这种方法适合4级及以上的单词。
这种方法很常见，但记多了容易混淆。
比如，irrigate 灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图来巧记。
好处是可以同时学习单词的运用，局限是记忆量大。
第一种：词根词缀法英语单词都是由词根词缀发散出去的，所以熟练运用词根词缀法可以巧记英语单词。
这种方法适合4级及以上的单词。
第二种：拼音拆分法把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。
比如：guitar 吉他，gui=归，ta=他，r=人联想为：吉他归他人。
这种方法很常见，但记多了容易混淆。
第三种：谐音法把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。
比如：accumulate 谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因为积累了太多作业没做。
不好的地方是，不是每个单词都适合谐音法。
第四种：以熟带新法用熟悉的单词来记不熟悉的单词比如scarf 围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。
这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。
第七种：画图法就是把单词变成一张图。
比如，irrigate 灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图来巧记。
第八种：用句子记单词法熟读句子，在句意中巧记单词。
比如：The truck was carrying a load of sand。
好处是可以同时学习单词的运用，局限是记忆量大。
第九种：感官记忆:记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
第十种：软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
第一节记忆概述德国著名心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909)是揭示记忆遗忘规律的第一人。
他的记忆实验得出的数据如下：图表2：艾宾浩斯遗忘曲线（记忆与遗忘速度图）根据艾宾浩斯的遗忘曲线可知：遗忘从识记后便开始；遗忘是有规律的；遗忘的进程不是均衡的；先快后慢，先多后少，有意义记忆优于无意义记忆；理解记忆优于死记硬背。
因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
应在第一次记忆后隔20分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
具体做法就是：先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。
如此循环下去，会收到很好的记忆效果。
艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面、牢固。
不然，死记硬背是费力不讨好的。
因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。
如图表3所示：图表3：艾宾浩斯遗忘曲线（不同材料记忆与遗忘速度关系图）记忆的过程是与遗忘作斗争的过程。
下图是适时运用注意和复习与遗忘作斗争的图示：图表4：适时运用注意和复习与遗忘作斗争图从上图可以看出：输入的信息在经过人的注意．．过程后，便成了短时记忆。
但是，如果不经过及时复习，记住的东西就会遗忘；如果经过了及时复习．．．．，这些短时记忆就会成为长时记忆，从而可以在大脑中保持很长的时间。
这就是为什么我们通常记住的东西容易忘记的重要原因。
因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，重复是记忆之母,学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。
当然，每个人的记忆规律都有所不同。
因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。
因此，我们要根据各自的特点，去寻找适合自己的学习方法和属于自己的艾宾浩斯记忆曲线。
第二节单词记忆的常用方法掌握一门外语一般要过“三关”（语音关、词汇关、语法关）、斩“六将”（背、听、说、读、写、译）。
相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。
英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8000-10000个，基本词汇量为4000-6000个。
因此，在英语学习过程中，我们经常遇到的某些广告宣称30天精通外语、三个月精通外语等等内容，纯属无稽之谈。
一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些有效的方法来降低记忆难度，增强记忆兴趣，帮助记忆单词。
下面介绍几种最常用的记忆英语单词的方法。
一、运用读音规则记忆法利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标、字母及字母组合的规则和不规则读音、音节的划分、语音语调、朗读等基本语音知识,就可以根据它们来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词。
例如：pronunciation (n./prən n∑i′e i∑ən/发音pro-nun-ci-a-tion)antidisestablishmentarianism (n. 反对教会与国家分开学说an- ti- dis- es- tab- lish- ment- ar- ian- ism) 就可根据其音标来正确书写单词。
1、单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
例如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/cake，these，five，note 等词中的元音字母都发字母本音2、英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two,too,to /si:/-sea, see /f O:/-for, four/mi:t/-meet, meat /ra t/-right，write3、英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep吉普，jacket夹克衫，New York纽约4、把几个字母看作一个来记。
例如：“ight” light, right, fight, night, might, si ght, tight5、外旧内新。
例如：bridge “桥”看成 b+ridge“山脊”sharp 看成s+harp harp “竖琴”6、外新内旧。
例如：cleave “劈开”看成 c+leavecold “冷，感冒”看成 c+old“老的”因此，学生必须学会详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的读音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要逐个字母地死记硬背。
就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
【练习】请用拼读规则记忆下面各个单词。
mild 温柔的,温和的;素淡的adj. splendid 辉煌的,壮丽的adj.clay 粘土,陶土n. accuracy 准确,精确n.ambulance 救护车n. orchestra 管弦乐队n.systematic 系统的;有计划的adj. painter 油漆工人;画家n.handsome 英俊的,帅的adj. navy 海军n.fascinating 迷人的adj. scarcely 仅仅;几乎不adv. neighbourhood 邻居关系;邻近n. pardon 原谅;赦免n.&v.criticize 批评;非难vt. deck 甲板;一副(纸牌) n.flavour 味道;滋味n. medal 奖章,勋章;纪念章n.diamond 钻石;钻石饰品;菱形n. peaceful 和平的,安祥的,宁静的adj.附录：《英语单词拼读规则》一、英语语音语调的基本知识1、国际音标（1）怎样学习国际音标？②在两个音节的相邻处只有一个辅音字母组合时，如果前面音节里的元音是长音则辅音字母组合属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅音音字母组合属于前面一个音节。
例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er3）音节的分类：音节可分为两种，即：开音节、闭音节。
①开音节:a. 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字母组合的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.b. 相对开音节：单个元音字母+单个辅音字母+一个不发音的字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home excuse.②闭音节:单个元音字母后面有辅字母组合（r, w, y 除外）且以辅字母组合结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup3、重读重读分单词重读和句子重读两种。
（一）单词重读（1）重读音节：①单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词读音时，应使用重读符号。
②单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
英语中单词重音一般遵循以下规则：（2）双音节词重读规则：①双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：′stu-dent ′Chi-na ′sec-ond ′au-tumn in-′deed②含有a-, be-, de-, re-, in-, ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a′bout be′fore ex′cuse re′pair for-′get-ful in-′ven-tor（3）多音节词重读规则：①多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：′el-e-phant con-grat-u-′la-tion②词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如：scien′tific im′pression ′nation（4）其他情况：①英语中派生词的重音和词根重音一致。
派生词就是一些有同样词根的词。
例如：act ′active ′actively com′pare com′parison②带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一个音节上。
例如： customary scientist slavery factory realism③带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。
例如：a′bout ab′duce ac′cede ad′mire be′long con′sult de′tect dis′like④带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。
例如：contain occur sincere design confirm⑤带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。
这些词一般都是从法语中借来的词。
例如：emplo′yee an′tique maga′zine ci′gar volun′teer gaso′line⑥带下列后缀的词：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。
例如：oc′casion re′lation as′tonish de′posit mu′sician⑦但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常后移。
例如：′science scien′tific ′accident acci′dentalpolitics po′litical （二）句子重读（1）什么是句子重音？我们在朗读英语或用英语交谈时，并不是句子中的每个词都读得一样响亮。
