林木种苗生产技术教学课件下载-样章ppt.
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林木种苗生产技术课件林木种苗生产技术就像是一场神奇的魔法秀。
把小小的种子变成参天大树的种苗,这过程简直比孙悟空的七十二变还厉害呢。
先说说种子采集吧。
那些种子就像是一个个等待被发掘的小宝藏。
采集种子的人就像是寻宝猎人,在树林里穿梭,眼睛瞪得像铜铃一样,生怕错过一颗优质的种子。
有时候,那些种子藏得可隐蔽了,就像调皮的小精灵在跟我们捉迷藏。
种子处理也很有趣。
就像是给种子做一次超级变身的SPA。
要去除杂质,就好比给种子脱去脏衣服。
还要进行消毒,这就像是给种子来一场除菌大作战,把那些看不见的病菌小怪兽统统消灭掉。
育苗地的选择呢,就像是给种苗宝宝找一个舒适的家。
这个家得有合适的土壤,那土壤得像柔软的床垫一样,既不能太硬让种苗宝宝硌得慌,也不能太软让种苗站不稳。
而且光照和水分也要恰到好处,就像厨师做菜时对调料的精准把控,多一点少一点都不行。
播种的时候就像是一场盛大的播种典礼。
种子们就像出征的小战士,被小心翼翼地埋进土里。
不过有时候这些小战士也很任性,可能因为土壤的温度不合适,就像小孩子闹脾气一样,不肯好好发芽。
说到苗期管理,那可是种苗成长的保镖工作。
要时刻关注种苗的生长情况,就像照顾婴儿一样细心。
浇水的时候不能像瀑布一样猛灌,得像毛毛雨一样轻柔,不然种苗会被淹死的,那可就悲剧了,就像小鸭子被洪水冲走了一样。
施肥就像是给种苗加餐。
肥料就像成长的魔法药水,但是这个药水可不能乱加。
加少了种苗就像营养不良的瘦竹竿,加多了又会像吃撑了的小胖墩,走不动路,也就是种苗会被烧死。
病虫害防治就像是一场激烈的保卫战。
那些害虫就像入侵的外星生物,张牙舞爪地想要破坏种苗的世界。
我们得像超级英雄一样,用各种武器,比如生物防治的小卫士昆虫,或者化学防治的魔法药水,把害虫们打得屁滚尿流。
当种苗终于长成合格的植株时,就像看着自己的孩子长大成人一样,满满的成就感。
整个林木种苗生产技术就像是一部充满惊喜和挑战的成长故事,每一个环节都那么独特而有趣。
L i n y e y u a n y i林木种苗生产及培育技术宋春红林木种苗众多,在生产过程中要进行分类,不同的种苗,用不同的科学技术手段进行培育,不同的生产方案进行管理,才能保证种苗茁壮成长,保证种苗质量。
一、林木种苗的培育技术1、种源管理在准备林木育苗时,亟待解决的是高质量种子来源问题,种子应品种优良,遗传基因良好,适合当地的天气气候,土壤情况等。
种源地的选择应能充分反映树种的主要遗传变异。
确定种源时,要据《产地试验方法的标准法》,至少要收集5个产地种源,进行种源对比实验,了解种内的一般地理变异模式和大小,为栽培地点初选出优良的种源。
确定了种源,要对种源进行筛选净化,去除表面上不饱满的,有明显坏点的等不合格种子,保证种子的出芽率,这一步尤为重要。
剔除不合格的种子后,要对种子进行简单的加工。
加工要根据不同的种子采取不同的方法,晾晒确保种子水分达到储存要求,储存时要注意防潮、防虫、防鼠等,保证种子在存放时质量不受到影响。
2、播种管理在节气来临,气温合适时,要对种子进行播种。
播种时要对种子进行杀菌消毒,把种子培育在合适的环境中催芽,保证出芽率。
播种时要控制种子量,过多过少都不利于种苗成长。
种子成功出芽后,这时要移入苗床进行培土,再盖上一层粘草保暖,使弱苗快速成长。
为了确定不同种源要苗期的差异,培育出所需要的苗木,要进行苗床试验。
苗床试验时,要注意种源产地相同的应在同一苗床中培育,种子的处理、播种技术、管理措施都应保持一致。
试验记录种子发芽势,苗木封顶率和封顶期、子叶与真叶数目、分枝性与针叶长短,以及抗病害能力等。
3、弱苗管理弱苗时期,指的是种子播种后发芽期和移入苗床的集中成长期。
在种子发芽阶段,要测量温度和湿度,记录发芽情况。
当发芽率达到70%以上,可以把苗床上的粘草全部移除,此时,弱苗开始疯狂的成长,真正到了苗期管理。
这一过程需要注意以下几点;(1)苗期病害管理。
刚进入苗期时,幼苗还很娇嫩,对虫害疾病几乎没有抵抗能力,要注意,做到早发现早治疗。
《林木种苗生产技术》
课程整体设计
一、课程定位
《林木种苗生产技术》是阐述林木种苗生产理论和应用技术的一门应用性课程,原属《造林学》范畴,有年的历史积淀,年根据国家职业岗位的划分从《造林学》中分离出来成为独立的门课程。
㈠在林业技术专业课程体系中的地位
林业技术是我院的主体专业和特色专业,毕业生供不应求。
林业技术专业的课程体系由门专业核心课程、门专业基础课程、若干门专业素质拓展课程、若干门基本素质拓展课程和公共课程构成(见表)。
《林木种苗生产技术》属专业核心课程,培养学生从事林木种苗生产和管理的能力,在培养学生职业能力中起着不可替代的支撑性作用。
㈡教学目标定位
林业技术专业对应的职业岗位(群)主要是森林培育工程技术员、森林资源管理与监测工程技术员、林木种苗工、造林(更新)工、抚育采伐工、造林工程监理员、森林病虫害防治员、林政管理员和天然林保护技术员。
《林木种苗生产技术》对应林木种苗工,职业能力主要包括林木种子生产技能和苗木生产技能大部分,共有林木种子采集、林木种子调制、林木种子贮藏、种子品质检验、苗圃区划、苗木培育和苗木出圃等个分项,种子品质检验和苗木培育又分若干项,技能要求共项(详见图)。
图林木种苗生产技术技能要求
根据高职教育人才培养目标要求和广西林业职业岗位(群)任职要求,考虑到在本专业课程体系中与其它课程的前后衔接,本课程的教学目标定位是:使学生具备必需的林木种苗生产的基本理论知识,具有扎实的实践操作技能,达到林木种苗工高级工的水平,并且培养提高学生的综合职业能力。
具体体现在:。
林木种苗生产技术教学教案下载-样章.doc一、复习提问1、2、3、二、提问总结第五部分苗木经营管理技术第一讲苗木的等级与调查一、苗木的等级㈠苗木年龄表示苗木的年龄以经历一个年生长周期作为一个苗龄单位,用阿拉伯数字表示。
第1个数字表示苗木在原地上生长的年龄,第2个数字表示第1次移植后培育的年限,第3个数字表示第2 次移植后培育的年限,依次类推。
数字之间用短横线间隔,各数之和即为苗木的年龄。
表示方法举例如下:1-0 表示1年生未移植的播种苗;即一年生苗木。
2—0 表示2年生未移植的苗木,即为留床苗。
1-1 表示2年生移植苗,经过一次移植;移植后培育1年的移植苗;苗龄为2年。
1—1—1 表示3年生移植苗,经过2次移植,每次移植后各培育1年,苗龄为3年。
1-2-1 表示4年生移植苗,经过2次移植,第一次移植后,培育2年;第二次移植后,培育1年;苗龄为4年。
0.5—0 表示约完成1/2生长周期的苗木。
0.3—0.7 表示1年生移植苗,移植前培育3/10年生长周期,移植后培育7/10年生长周期的移植苗,苗龄为1年。
11—0 表示1年干1年根未移植的插条苗。
苗龄为1年。
12—0 表示1年干2年根未移植的插条苗。
苗龄为1年。
12-1 表示3年的根,2年生的干,移植一次培育1年的扦插移植苗;苗龄为2年。
23—1 表示4年的根,3年的干,移植1次,移植后培育1年的插条移植苗。
苗龄为3年。
2∕3-1 表示3年的根,2年生的干,移植一次培育1年的嫁接移植苗。
苗龄为1年。
㈡出圃苗合格的条件出圃苗的质量直接影响着造林的成活率和林分生长状况。
选用合格苗造林,成活率高,生长快,对不良的环境条件抵抗能力强。
合格苗应具备的条件是:⒈苗干粗壮,通直均匀,色泽正常,充分木质化,并具有一定高度,高径比适当。
同一树种苗木,在同龄、同高的情况下,地际直径愈粗,木质化程度愈高,愈没有徒长现象,苗木的质量愈高。
⒉根系发达,侧根须根多,具有一定长度,主根短而直。