班级奖惩制度.doc

班级积分奖惩管理制度为了规范班级管理，促进同学之间的良好互动，增强班级凝聚力，提高班级整体素质，我校制定了班级积分奖惩管理制度。

通过积分的奖惩机制，激励同学们自觉遵守纪律，培养团结合作精神，提高集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。

一、积分奖励1. 课堂表现：同学在课堂上积极发言、认真听讲、主动回答问题等行为，每次可获得1-3分不等的积分；优秀的表现将有机会获得班级表扬；2. 诚信行为：同学遵守学校规章制度，诚实守信，不作弊，不抄袭，可获得额外的积分奖励；3. 助人为乐：同学乐于助人，热心帮助他人，关心集体荣誉，每次可获得1-2分的积分奖励；4. 参加活动：积极参与班级组织的各项活动、比赛，表现突出的同学将获得额外的积分奖励；5. 突出表现：在竞赛、比赛中取得优异成绩，获得奖项的同学将获得额外的积分奖励；6. 提出建议：同学可以提出对班级管理、学习氛围等方面的建议，被采纳的建议将获得积分奖励。

二、积分惩罚1. 迟到早退：迟到、早退、旷课等行为将被扣除相应的积分；2. 缺勤情况：无故缺席活动、课程等，将被扣除一定数量的积分；3. 不遵守纪律：在校园内吸烟、打架斗殴、损坏公共设施等违纪行为，将被扣除较多积分；4. 学习成绩不佳：期中、期末考试成绩不合格，将被扣除一定数量的积分；5. 损坏公物：故意损坏班级公物、图书馆书籍等，将被扣除积分并需要赔偿；6. 不配合教师：对老师不尊重、不听从指挥，影响班级正常教学秩序的，将被扣除一定积分。

三、积分的管理与监督1. 每周班会：班主任和学生干部定期召开班级会议，对同学们的表现进行评定，奖惩分明；2. 积分记录：班级设立积分大事记，每位同学的积分情况将被详细记录，便于监督管理；3. 公开透明：班级积分情况将及时公布于班级群、班级公告栏等地方，保证公开、公平、透明；4. 督促提醒：老师和学生干部会对积分较低的同学进行帮助和督促，帮助他们改正不良行为，提高积分；5. 纠正错误：不规范行为、拒不改正的同学将会被进行批评教育，如果情况严重还会进行惩罚处理。

班级管理规章制度及奖惩方法12011级16班管理规章制度及奖惩方法说明：1、班级实行加分扣分制度，具体分数按照条例规定施行。

每两周总结一次。

2、每人从100分开始进行加分扣分。

3．分数影响三好学生等荣誉的评选。

4．若每两周扣分超过20分警告并写400字以上检查，每两周扣分超过30分请家长协助管理。

单次两周扣分超过40分取消当学期评选三好学生等称号的权利。

班干部扣分超过21分撤去所任职务。

5．班干部要以身作则，处处起模范带头作用；全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉，为班级争光添彩。

一、出勤1．校园迟到或早退：一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，累计三次及以上的同学每次请家长到校协助教育。

（每次扣5分）——体育委员2．上课、集会迟到或早退或缺勤：一次做一天教室卫生并说明事由，累计五次及以上的同学每次请家长到校协助教育。

（每次扣2分）——体育委员3．无故旷课：同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫三天教室，累计两次及以上每次请其家长到校协助教育，累计五次予以劝退。

（每次扣5分）4．请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假。

5．上体育、音乐等外堂预备铃之前必须做好准备。

——课代表二、纪律——纪律委员为主全体同学监督1．严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒等）请其家长到校协助教育。

（每次扣5分）2．未经老师同意，私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。

累计三次及以上每次请家长到校协助教育。

（每次扣5分）3．上课期间及自习时间不准擅自离开，需向任课老师请假才能离开（每次扣3分）4．课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从老师管理者。

（每次扣5分）5．不得在课堂上说话、做小动作、吃东西等影响他人学习（每次扣1分）6．不得在教室或教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通、学习。

班级纪律奖惩制度为了营造一个良好的学习环境，培养同学们的自律意识和集体荣誉感，特制定本班级纪律奖惩制度。

一、奖励制度1、学习方面（1）在学校组织的考试中，总分进入年级前 10 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并奖励一本学习辅导资料。

（2）在班级考试中，总分排名进步 5 名及以上的同学，将获得表扬信一封，并在班级公告栏展示。

（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，得到老师表扬累计 5 次以上的同学，可获得一次自由选择座位的机会。

（4）作业完成质量高，连续 5 次被老师评为优秀作业的同学，将得到一份小礼品，如精美笔记本。

2、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将被评为“纪律标兵”，并在班级表彰大会上进行表扬。

（2）在课堂上遵守纪律，不说话、不做小动作，一个月内被老师点名表扬 10 次以上的同学，可获得一次免值日的机会。

（3）在课间休息时，不追逐打闹，文明休息，一个月内没有被同学投诉的同学，将获得一张班级自制的“文明休息卡”。

3、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学书面感谢 3 次以上的同学，将获得“助人为乐之星”的称号，并在班级群内进行表扬。

（2）爱护公共财物，发现班级公物损坏及时报告并主动维修的同学，将获得班级颁发的“爱护公物奖”。

（3）积极参加学校或班级组织的公益活动，表现突出的同学，将获得一次优先参与班级活动的权利。

4、卫生方面（1）认真完成值日工作，所在小组连续两周卫生检查获得优秀的同学，小组成员每人可获得一块巧克力。

（2）个人座位周围保持整洁，一个月内没有被卫生委员提醒的同学，将获得一张“卫生小能手”的奖状。

（3）主动参与班级卫生大扫除，表现积极的同学，将获得一次课间加餐的机会。

二、惩罚制度1、学习方面（1）作业未按时完成，每次扣除 1 分个人积分，累计 3 次未完成需放学后留校补完作业，并写检讨书一份。

（2）考试作弊者，本次考试成绩记为零分，并通知家长，同时进行严肃的批评教育。

班级管理奖惩制度表班级是一个集体，为了营造良好的学习氛围，培养同学们的良好品德和行为习惯，促进班级的和谐发展，特制定以下班级管理奖惩制度表：一、奖励制度1、学习方面每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并得到一份小奖品，如精美笔记本或笔。

单科成绩在班级排名前 3 名的同学，将获得该科目的“学科之星”称号，并得到老师的表扬信。

作业完成质量高，连续一周获得老师“A+”评价的同学，可在班级表扬栏中展示，并获得一次免值日的机会。

积极参加各类学科竞赛并获得奖项的同学，将在班会上进行表彰，并获得班级奖励的学习用品。

2、品德方面主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的，将获得“助人为乐之星”称号，并得到一张表扬卡。

诚实守信，捡到财物主动上交的同学，将获得班级的“诚信之星”称号，并在班级荣誉榜上记录。

遵守纪律，一个月内没有违反班级规章制度的同学，将获得“纪律标兵”称号，并得到一份小零食作为奖励。

3、活动方面积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出等，为班级赢得荣誉的同学，将获得“班级荣誉之星”称号，并得到一份特别的礼物。

在班级组织的活动中，表现出色，如班会主持、小组讨论中的优秀组织者等，将获得“活动积极分子”称号，并得到老师的口头表扬。

4、卫生方面认真完成值日工作，所在小组卫生检查一周内均为优秀的同学，将获得“卫生小能手”称号，并得到一张班级自制的奖状。

个人座位周边保持整洁干净，一个月内未被提醒的同学，将获得一次选择同桌的权利。

二、惩罚制度1、学习方面作业未按时完成的同学，需要在课间休息时间补完作业，并额外完成一道与当天学习内容相关的练习题。

考试成绩退步较大（超过 5 个名次）的同学，需要写一份学习反思交给老师，并制定一份学习提升计划。

抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，通知家长，并在全班同学面前做检讨。

2、品德方面说脏话、打架斗殴的同学，需要写检讨书向被伤害的同学道歉，并在班级内朗读，同时负责班级卫生一周。

班级考核奖惩等规章制度第一章总则为了规范班级管理秩序，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质，制定本规章制度。

第二章班级考核1. 考核目的班级考核的目的是为了激励学生学习，促进学生的全面发展，加强班级管理和教育。

2. 考核内容班级考核包括学习成绩、考勤情况、班级纪律等方面。

3. 考核时间班级考核一般定期进行，每学期至少进行一次考核。

4. 考核方式班级考核采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行，学生的学习成绩、考勤情况、班级纪律等均纳入考核范围。

第三章奖励制度1. 奖励对象在班级考核中表现优秀的学生。

2. 奖励标准（1）学习成绩：获得班级前三名可以得到奖励；（2）考勤情况：无迟到早退现象的学生可以得到奖励；（3）班级纪律：遵守班级规章制度，积极参与班级活动的学生可以得到奖励。

3. 奖励方式奖励方式包括表扬、奖金、奖状等形式。

第四章惩罚制度1. 惩罚对象在班级考核中表现不良的学生。

2. 惩罚标准（1）学习成绩：未达到及格线的学生将受到警告或严重警告；（2）考勤情况：迟到早退的学生将受到警告或记过；（3）班级纪律：违反班级规章制度的学生将受到警告、记过或留校察看等处分。

3. 惩罚方式惩罚方式包括口头警告、书面警告、批评教育、留校察看等形式。

第五章监督管理1. 学生自查学生应自觉遵守班级规章制度，自觉维护学习秩序。

2. 班级干部管理班级干部应加强对班级学习、生活、纪律等方面的管理，保证班级的正常运转。

第六章处理流程1. 处分程序学生违反班级规章制度时，班主任应及时进行处理，核实情况后做出处分决定，并告知相关责任人。

2. 申诉程序学生有权对处分决定提出申诉，申诉由班级班委会进行审核，并做出决定。

第七章其他规定1. 本规章制度自颁布之日起正式实施。

2. 学生在学习、生活中如有困难可向班主任或班委会提出，班主任或班委会应予以帮助和解决。

第八章附则1. 本规章制度解释权归班主任和班委会所有。

2. 对于屡教不改的学生，班主任有权向班级委员会提出退学建议。

班级纪律奖惩制度班级是我们共同学习和成长的地方，良好的班级纪律是保障同学们能够安心学习、快乐生活的重要基础。

为了营造一个有序、和谐、积极向上的学习环境，特制定以下班级纪律奖惩制度。

一、奖励制度1、学习方面（1）在学校组织的各类考试中，总分进入年级前 10 名的同学，将获得“学习标兵”荣誉称号，并奖励精美学习用品一套。

（2）在班级内的平时测验中，连续三次成绩排名进步 5 名及以上的同学，将获得“进步之星”称号，并奖励笔记本一本。

（3）课堂上积极回答问题，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得班级表扬信一封。

（4）作业完成质量高，一周内被老师评为“优秀作业”3 次及以上的同学，将获得免做一次家庭作业的奖励。

2、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤小明星”称号，并奖励小零食一份。

（2）在课堂上遵守纪律，认真听讲，一个月内没有被老师批评的同学，将获得班级“纪律模范”称号，并奖励卡通贴纸一张。

（3）在课间休息时，没有追逐打闹、大声喧哗等不良行为，一个月内表现良好的同学，将获得班级“文明课间小使者”称号，并奖励铅笔一支。

3、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐好少年”称号，并奖励精美图书一本。

（2）爱护公共财物，主动维护班级环境卫生，一个月内表现突出的同学，将获得“环保小卫士”称号，并奖励橡皮擦一块。

（3）诚实守信，拾金不昧，将捡到的物品主动上交的同学，将获得班级“诚信之星”称号，并奖励水彩笔一盒。

4、团队合作方面（1）在小组合作学习中，小组整体表现优秀，被评为“优秀小组”的，小组成员将每人获得糖果一颗。

（2）积极参与班级活动，为班级争光的同学，将根据具体情况给予相应的奖励，如奖状、小奖品等。

二、惩罚制度1、学习方面（1）未按时完成作业的同学，将被要求在课间补完作业，并扣除一朵小红花。

（2）抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，并通知家长，同时扣除三朵小红花。

班级奖惩制度(10篇)班级奖惩制度1一、热爱祖国、热爱集体1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。

2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。

3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。

获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。

二、遵守纪律。

1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。

2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。

3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。

4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。

5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。

三、热爱学习。

1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。

2、没有完成一项作业的扣1分，以此类推。

3、课前忘记带书本、没有准备好学习用具的扣1分。

4、每次最后一个背完书的扣一分。

四、文明礼貌1、主动做好人好事的加两到五分。

2、和同学吵架，说脏话，闹矛盾的、取绰号的扣两分。

3、和同学打架的扣五分。

4、拾金不昧的同学加2分。

5、偷东西者扣10分。

6、尊敬老师受到老师或大会上表扬者加5分。

五、注意安全1、进游戏机室扣10分。

2、翻越围墙、门窗、栏杆，私自到河边玩耍游泳者扣5分。

3、疯打、在过道上活动未造成伤害的扣两分，造成伤害的扣5分。

4、其余违反安全条例的行为扣2？？5分。

六、热爱劳动1、主动劳动、认真者、帮助被人者加1分。

2、没有带劳动工具的扣1分。

3、没有按时参加劳动、提前离开的扣1分。

4、劳动不认真、没有按时完成一人次扣5分。

七、清洁卫生1、主动帮别人捡垃圾的加1分，自己座位周围有垃圾的扣1分。

2、乱扔垃圾和推让垃圾的扣2分，并且做当天的清洁。

3、随便撕本子折纸飞机扣1分。

备注：1、错误行为严重影响了班级荣誉的，被学校批评者在原来基础上再扣五分。

2、希望负责记录的同学能够公平、公正的对待每一位同学，如果发现有包庇或者乱扣分的情况将严惩。

班级管理制度及奖惩政策（或办法）班级管理制度及奖惩政策
简介
本文档旨在规范班级管理制度及明确奖惩政策，旨在促进班级的良好秩序和学术氛围，提高学生的研究动力和参与度。

班级管理制度
1. 上课纪律
- 学生应尊重教师和同学，不得打扰课堂秩序。

- 学生应准时到达教室，不得迟到或早退。

- 学生应积极参与课堂讨论，不得擅自离开教室。

2. 作业管理
- 学生应按时完成布置的作业。

- 学生应诚实完成作业，不得抄袭或剽窃他人作品。

- 学生应准备好必要的研究材料和工具。

3. 出勤管理
- 学生应参加所有课程和班级活动。

- 学生如有特殊情况不能参加，请提前向班主任请假。

4. 社交行为
- 学生应尊重他人，不得进行任何形式的诽谤、恶意揭露或bullying行为。

- 学生应遵守学校和班级的行为规范，不得从事违法活动。

奖惩政策
1. 奖励制度
- 学生在学术成绩上取得优异表现，将受到肯定和奖励。

- 学生积极参与班级活动，将获得表彰和奖励。

- 学生在课堂上展示出卓越的表现，将受到教师的表扬和奖励。

2. 惩罚制度
- 违反班级管理制度的学生将受到相应的纪律处分。

- 学生未按时完成作业或抄袭作业将受到扣分或警告。

- 学生违反社交行为规范将受到相应的纪律处分。

总结
本班级管理制度及奖惩政策的目的是为了营造良好的学习氛围和行为秩序，督促学生按时完成学业并遵守社交规范。

希望通过这些规定，能够激发学生的学习热情和责任感，提高班级整体素质。

班级管理奖惩制度（完整版）一、奖励制度1.优秀学生奖励1.1学业成绩优秀者可获得班级优秀学生奖，并进行公开表彰。

1.2参与并取得优异成绩的学生，可获优秀学生奖励，包括奖状、奖杯等。

1.3在各项综合素质评价中获得总得分前三名的学生，将获优秀学生奖励，并在班级内进行宣扬表彰。

2.课堂表现奖励2.1课堂积极回答问题、表现突出的学生，可获得课堂表现奖励。

2.2对于在课堂上表现积极的学生，老师会进行点名表扬，鼓励他们保持良好的学习状态。

3.劳动奖励3.1参与班级义务劳动的学生，并完成劳动任务的，将获得劳动奖励。

3.2每学期末，评选出优秀班干部及各项劳动模范，进行奖励。

4.文化活动奖励4.1参与班级文化活动并积极参与，表现突出者，将获得文化活动奖励。

4.2在各类文化活动中表现突出的学生，将获得优秀文化活动奖励。

二、处罚制度1.迟到及旷课处罚1.1对于迟到的学生，将做相应记录，超过一定次数将受到处罚，如写检讨、扣分等。

1.2对于旷课的学生，将严肃批评，并进行记录，严重者将进行家长约谈。

2.作业不按时完成处罚2.1对于作业不按时完成的学生，将根据情节轻重予以批评、警告，并进行相应的处罚，如加写作业、放学后补做等。

2.2多次违反作业提交时间规定的学生，将进行家长约谈，并采取进一步的教育措施。

3.纪律败坏处罚3.1发现学生违反纪律的行为，将受到警告、记过、记大过等处罚，并将纪律处分记录在学生档案中。

3.2严重违反纪律的学生，将进行家长约谈，并视情节轻重，决定是否采取停学、劝退等严厉措施。

4.欺凌他人处罚4.1对于欺凌他人的学生，将受到严厉处罚，如警告、罚款、思想教育、写检讨、停课等。

4.2一经发现欺凌行为即行录入学生档案，同时与被欺凌者家长进行沟通，由班级主任和班级辅导员共同制定具体惩罚措施。

三、奖惩措施实施机制1.奖励和处罚由班级主任和班级辅导员共同负责。

2.奖励和处罚依据学生的具体情况进行评估，如学业成绩、课堂表现、劳动参与情况、纪律表现等。

班级奖惩制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则2013班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则 (以原始积分 100 分为准，优则加分，劣则减分)如下：出勤纪律:1、迟到《早自习、午休、晚自习)、早退同学，每次扣1分。

(恶劣天气特殊原因除外。

)2、旷课(早操、午休、晚自习、课堂)，每次扣2分。

3、外出学校不请假的，每次扣2分。

课堂纪律:1、课上交头接耳，睡觉，吃东西，传纸条，照镜子、嬉笑打闹，擅自换座位等，每次扣 1分;2、课堂被老师点名批评，每次扣2分。

3、发生师生冲突，被逐出教室，每次扣 5分。

4、带领其他班同学来本班串班，每次扣 2分5、上课未带书，每次扣1分。

6、无故不完成作业扣1分，作业不合格被点名批评每次扣2分，抄袭每次扣5分；1、上课期间不穿校服，每次扣2分；一次不戴，扣1分，每天检查两次。

2、佩戴首饰，每次扣1分；佩带首饰等，每次扣1分。

3、.男生留长头发扣1分。

4、.每月总结一次，评选“礼仪明星”单项奖，计入总评分10分。

5、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

6、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

7、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

8、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。

在校园内吃零食的，每人次扣1分。

9、抽烟、谈恋爱，每次视情节轻重扣1～3分，情节严重者，邀请家长到校。

10、违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。

到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。

1、不按时搞卫生或卫生不彻底，每次扣1分，且全组罚扣1分；2、座位周围有垃圾，每次扣1分。

3、不按时值日(擦黑板、整理讲台、倒废水)每次扣1分，且罚值日一天奖励办法:1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

班级奖惩制度篇1一个人考核1、好人好事1)每两周(单周)评选一次班级“助人为乐模范奖”，发给奖励证明，并在个人考核中加10分计入2)有助人为乐行为，并被学校、社会表彰者，酌情分5分、10分、15分计入个人考核2、劳动卫生1)周值日岗任务完成较好，无扣分记录，个人考核加2分2)每周进行一次“优秀值日生”的评选(视该周班级卫生考核水平产生3-5名)，发给奖励证明，并在个人考核中加5分另计入3)值日拖拉，需劳动委督促一次扣1分，仍不积极者需多次提醒督促则扣2分，检查不合格者罚重扫并扣学校检查所扣分值的双倍分3、学习常规1)班级每月评选“进步神速奖”，发给奖励证明并在个人考核中加20分另外计入;每周进行“勤奋学习好子女”评选(人数5人)，并以20分计入个人考核。

2)考试依班级名次按0.2分/名次的比例折算为个人考核分，进步较大(5名以上)的加3--5分;年级名次进步以1分/10名的比例另外折算，计入个人考核3)欠交作业或抄作业一次扣2分4)认真准备考试，不抱侥幸心理。

有弄虚作假，考试舞弊行为者视情节给予扣10—50分处理4、文体活动1)积极参加学校组织的各项活动与竞赛，获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分2)无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分3)整队集合拖拉，站队环顾而不向前看影响队列整齐，酌情分别给予1-3分和3-5分扣除。

5、纪律及考勤1)每两周(双周)评选一次班级“纪律标兵”(3名)，发给奖励证明，并在个人考核中加10分计入2)迟到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走读生5：30到班)3)上课违纪一次扣1--3分(包含自习课、正课课堂以及课前准备时间)4)课间追逐、打闹，影响同学休息的，一次酌情扣1--3分5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手机的一次分别扣5/10分6)对同学不叫侮辱性绰号，违者一次扣1分7)学生受处分班内处分扣20分8)寄宿生违反寄宿制度的，一次酌情扣1--3分9)不打架，不吵架，不骂人，违者一次扣3—10分6、宿舍管理1)被评为“校优秀寝室”的宿舍，所有宿员奖励5分(宿长另加3分)计入个人考核2)每两周评选一次“优秀宿长”、“优秀工作者”、“宿舍学习标兵”、“文明标兵”四项荣誉称号，分别给予2分、3分、2分、2分考核奖励并发给奖励证明3)班级宿舍一个循环无扣分记录(以学校和班级记录为准)，全体宿员给以考核分3分奖励，宿长另加1分;混合宿舍本班值日周内无扣分给以每人1分奖励，宿长另加1分奖励4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落实人头，给以所扣分值翻倍反扣分以示惩处;全宿舍性扣分，亦依此全员双倍反扣分。

班级奖惩制度班级奖惩制度为了建立良好的班级秩序和培养学生的良好习惯，我校制订了以下班级奖惩制度：一、奖励制度：1.学业奖励：（1）每学期末，按照成绩排名颁发优秀学生奖、进步学生奖等。

（2）每月末，根据学生的课堂表现、作业完成情况、参与学校相关活动等综合考评，颁发“学习之星”奖。

2.德育奖励：（1）每月评选本月突出表现的优秀学生，颁发“德育之星”奖。

（2）每学期评选在班级、学校及社区活动中表现突出的学生，颁发“社会实践之星”奖。

3.文体奖励：（1）每月评选在校学习之余，参与文艺、体育活动积极的学生，颁发“文艺之星”和“体育之星”奖。

（2）每学期末评选在文体比赛中获奖的学生，颁发荣誉证书并举办颁奖仪式。

二、惩戒制度：1.违纪现象：（1）迟到早退：首次迟到早退给予口头警告，再次迟到早退给予罚站一天。

（2）旷课：日常课程旷课给予扣分，并给予书面警告。

连续旷课超过三天，将进行家长会，并追加相应惩罚。

（3）旷操：旷操一次扣除运动课成绩，给予罚站两节。

（4）违反校规校纪：根据具体情况给予相应的处罚，包括警告、困扰班级活动权限、扣分、清洁校园、写检讨等。

2.学业问题：（1）作业未完成：未完成作业的学生，要写一份书面检讨，并根据具体情况给予扣分处罚。

（2）考试作弊：考试作弊情形严重的，将按照学校规定给予相应处分，并通报家长。

3.违反校园安全规定：（1）打闹斗殴：进行言语或身体上的冲突、打闹以及斗殴行为的，将进行严肃处理，包括通报家长、罚站、扣分等。

（2）违反实验室安全规定：在实验室内违规行为，将给予相应处罚，包括警告、扣分、实验课不得参加等。

以上奖惩制度仅供参考，具体实施中需根据实际情况做出适当调整。

班级干部及任课老师应对学生进行宣传，以增强学生的自觉遵守和维护班级纪律的意识。

同时，家长也应共同配合，积极参与并监督孩子的学习和表现，帮助孩子养成良好的行为习惯。

通过奖励与惩罚的机制相结合，我们相信学生们将会更加听话守纪，形成良好的学习风气。

高中生班级奖惩制度一、奖励制度1、学习方面每次考试中，总分在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并获得一份小奖品，如笔记本、笔等学习用品。

单科成绩在班级排名前 3 名的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并在班级内进行表扬。

进步显著的同学，即与上一次考试相比，总分进步超过 10 名的，将获得“进步之星”的荣誉称号，并得到老师的表扬信。

2、品德方面主动帮助同学解决学习或生活上的困难，表现出乐于助人精神的同学，将在班级内得到公开表扬，并获得一张“爱心卡”。

遵守纪律，一个月内没有任何违纪行为的同学，将被评为“纪律标兵”，并获得班级颁发的荣誉证书。

积极参与班级或学校组织的公益活动，如志愿者服务、爱心捐赠等，将获得“公益之星”的称号，并在班级内分享自己的经历和感受。

3、活动方面在学校组织的各类文体活动、竞赛中获得奖项的同学，将根据奖项的级别和重要性，在班级内进行不同程度的表彰和奖励。

积极参与班级组织的活动，如班会、团日活动等，并且在活动中表现出色的同学，将获得“活动积极分子”的称号，并得到一份小礼品。

4、其他方面提出对班级管理有建设性意见或建议，并被采纳的同学，将获得“班级智多星”的称号，并得到老师的特别奖励。

保持教室卫生整洁，一个月内所在小组卫生检查没有扣分的同学，将获得“卫生小卫士”的称号，并得到班级的奖励。

二、惩罚制度1、学习方面作业未按时完成的同学，第一次将被老师警告，第二次需要在课间补完作业，第三次则需要放学后留下来补作业，并写一份检讨书。

考试作弊的同学，本次考试成绩作废，并给予严重警告处分，同时需要在全班同学面前进行检讨。

上课不认真听讲，被老师多次批评仍不改正的同学，将被罚站一节课，并课后找老师说明情况。

2、品德方面与同学发生争吵、打架等不良行为的同学，将被要求向对方道歉，并写检讨书反思自己的行为。

故意损坏班级公共财物的同学，需要照价赔偿，并接受班级的批评教育。

说脏话、辱骂他人等不文明行为的同学，将被罚打扫教室卫生一周，并在全班同学面前做出保证不再犯。

班级管理奖惩制度表一、奖励措施1. 优秀学生奖励为了激励同学们努力学习和表现出色，我们特设优秀学生奖励措施。

每个学期末，将评选出本班在学习成绩、学习态度、课堂参与、课外活动等方面表现突出的学生，并进行公示。

评选标准如下：（1）学习成绩：成绩在全班排名前五名的学生；（2）学习态度：认真听讲、积极参与课堂活动的学生；（3）课堂参与：积极回答问题、与老师和同学互动的学生；（4）课外活动：参与学校活动和社团组织，并展现出色表现的学生。

2. 文明行为奖励我们鼓励同学们形成良好的文明行为习惯，特设文明行为奖励措施。

对于表现出优秀文明行为的同学，将给予以下奖励：（1）每月评选出本班文明之星，进行表彰和奖励；（2）每学期评选出本班文明行为模范，并向全校宣传；（3）定期组织文明行为主题活动，并给予积极参与的同学奖励；（4）突出表现的同学有机会参加学校举办的文明行为培训和交流活动。

二、惩罚措施1. 违纪处分为了维护班级纪律和正常的学习秩序，对于违反学校和班级规定的同学，将按照情节严重程度给予相应的处分。

处分方式如下：（1）警告：针对轻微违纪，对学生进行口头警告；（2）批评教育：针对一般违纪，组织班主任或任课教师进行批评并进行教育；（3）记过：针对较为严重的违纪，将违纪记录记入学生档案；（4）留校察看：针对严重违纪或经过多次处分仍不改正的学生，将给予留校察看的处分；（5）其他：根据具体情况，可以采取其他适当的处分方式。

2. 惩罚措施执行流程（1）违纪发现与记录：任课教师或班主任发现同学违纪行为后，应及时记录相关情况；（2）调查核实：班主任将调查核实违纪事实，并与相关老师和同学了解情况；（3）处分决定：班主任根据实际情况，决定给予何种程度的处分，并制作处分决定书；（4）家长会谈：班主任与违纪学生的家长进行会谈，告知违纪情况和处分决定；（5）反思教育：对受到处分的学生进行反思教育，引导其认识错误，改正行为；（6）归档存案：将处分决定书和相关材料归档存案，留待需要时查阅。

班级纪律奖惩制度班级纪律是维护课堂秩序、培养学生自律的重要手段。

为了推进班级纪律建设，我们特制定了班级纪律奖惩制度，力求形成学生自觉遵守纪律、共同建设和谐班集体的良好氛围。

一、纪律奖励1. 学习表现奖励为激励学生积极向上、努力学习，我们设立了学习表现奖励措施。

每月评选出学习进步明显、成绩优秀的学生，并向其颁发荣誉证书和奖品，以鼓励他们的努力和进步。

2. 班级责任奖励为提高学生对班级事务的责任心和归属感，我们设立了班级责任奖励。

每月评选出班级事务负责任、积极参与班级活动的学生，并向其颁发荣誉证书和奖品，以激励他们更加投入地参与到班级建设中。

3. 行为榜样奖励为培养学生良好的行为习惯和品德素养，我们设立了行为榜样奖励。

每月评选出表现突出、举止文明、乐于助人的学生，并向其颁发荣誉证书和奖品，以树立学生的榜样形象，并鼓励其他同学学习他们的优秀行为。

二、纪律惩罚1. 违反课堂纪律惩罚如果学生在课堂上有严重的纪律问题，如迟到、旷课、缺乏参与等，我们将根据情节轻重采取相应的纪律惩罚措施。

惩罚方式包括批评教育、留校察看、记录警告等，并及时与学生家长沟通，以期引起家校共同关注。

2. 不文明行为惩罚学生在校园内不文明行为，如吵闹、打架斗殴等，将被视为严重违纪行为。

我们将根据情节轻重，采取相应的纪律惩罚措施，包括停课、参加道德修养班等，并且与学生家长进行沟通，争取家校共同配合，改正不良行为。

3. 扰乱班级纪律惩罚学生在班级内扰乱纪律，影响正常教学秩序的行为将受到纪律惩罚。

我们将根据情节严重程度给予不同的惩罚，包括警告、罚站、体育锻炼等，并与学生家长进行反馈，以期达到纪律教育的目的。

通过建立班级纪律奖惩制度，我们旨在培养学生遵守纪律、规范行为的意识，促进班级和谐稳定的发展。

我们相信，在学校、家庭和社会共同呵护下，学生将逐渐形成良好的纪律习惯，并成为品学兼优、有社会责任感的新时代优秀少年。

班级奖罚制度和奖惩方案班级奖罚制度和奖惩方案：1. 出勤奖励：- 全勤学生每月可获得“全勤之星”荣誉证书，并在班级公告栏上予以表彰。

- 学期全勤学生可获额外学分或优先参加活动的机会。

2. 学习成绩奖励：- 期末考试成绩班级前10%的学生可获得“学习标兵”称号，并颁发奖品。

- 进步显著的学生（与上学期相比成绩提升幅度最大的学生）可获得“进步之星”称号。

3. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，行为表现良好的学生，可获得“文明标兵”称号。

- 积极参与班级活动，为班级争光的学生，可获得“班级贡献奖”。

4. 团队合作奖励：- 在团队项目或竞赛中表现突出的小组，可获得“优秀团队奖”。

- 团队成员之间相互帮助，共同进步的，可获得“团结协作奖”。

5. 特殊贡献奖励：- 对班级或学校有特殊贡献的学生，如参与公益活动、发明创新等，可获得“特殊贡献奖”。

6. 惩罚措施：- 无故缺勤的学生，需向班主任说明原因，严重者将记录并通知家长。

- 学习成绩连续下滑的学生，需接受学习辅导，并参与学习小组。

- 违反校规校纪的学生，将视情节轻重给予警告、记过等处分。

- 严重违纪行为，如作弊、欺凌等，将根据学校规定进行严肃处理。

7. 奖励发放：- 所有奖励的发放将在每学期的期末进行，由班主任和学生会共同评定。

- 奖励的评定标准将公开透明，确保公平公正。

8. 惩罚执行：- 惩罚措施的执行将严格按照学校和班级的规定进行。

- 学生有权对惩罚提出异议，班主任需公正处理。

9. 监督机制：- 班级设立奖罚监督小组，由学生代表和教师共同组成，确保奖罚制度的执行。

10. 反馈与改进：- 定期收集学生对奖罚制度的反馈，及时调整和改进奖罚方案。

通过这样的奖罚制度和奖惩方案，旨在激励学生积极学习，遵守纪律，培养团队合作精神，同时对不良行为进行必要的惩戒，以促进班级的和谐与进步。

一、前言为了营造一个和谐、积极向上的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和学习态度，特制定本班级规章制度奖惩办法。

本制度旨在通过奖惩措施，激发学生的学习积极性，促进班级整体素质的提升。

二、奖励办法1. 学习奖励（1）每月评选“学习之星”，对成绩优异的同学给予表彰和奖励。

（2）每学期评选“三好学生”，对品学兼优的同学给予表彰和奖励。

（3）对于在各类竞赛中取得优异成绩的同学，给予额外奖励。

2. 行为奖励（1）每月评选“文明礼仪标兵”，对在班级中表现良好的同学给予表彰和奖励。

（2）每学期评选“优秀班干部”，对为班级做出突出贡献的同学给予表彰和奖励。

（3）对于积极参加班级活动、为班级争光的同学，给予额外奖励。

3. 团队合作奖励（1）每月评选“优秀团队”，对在团队项目中取得优异成绩的班级给予表彰和奖励。

（2）每学期评选“优秀班级”，对班级整体表现优秀的班级给予表彰和奖励。

三、惩罚办法1. 学习惩罚（1）对连续两次考试成绩不及格的同学，进行个别辅导，并要求家长配合。

（2）对抄袭作业、考试作弊等严重违反学术诚信的同学，给予通报批评，并视情节轻重给予相应处罚。

2. 行为惩罚（1）对违反课堂纪律、不尊重老师和同学的同学，给予口头警告或书面检讨。

（2）对破坏班级公共财物、扰乱班级秩序的同学，给予通报批评，并要求承担相应责任。

（3）对严重违反校规校纪的同学，将按学校规定进行处罚。

四、实施与监督1. 本制度由班主任负责解释和执行。

2. 班级设立奖惩委员会，由班委和部分同学组成，负责对奖惩事项进行审议和监督。

3. 奖惩结果将及时公布，接受全体同学的监督。

五、结语班级规章制度奖惩办法的制定，旨在激发同学们的积极性和创造力，培养良好的行为习惯和学习态度。

希望全体同学能够自觉遵守规章制度，共同努力，共创美好班级。

四(3)班积分制细则一、按时到校1.一学期全勤奖20分，病假请假不扣分，事假请假1天扣2分，不请假视作旷课每次扣5分。

2.冬季7:30前到校每天加1分；7:50后到校扣1分3. 每天按规定佩戴红领巾、校徽和安全小黄帽分别加1分，未佩带则1次扣1分；（潘晨莹朱家宁负责）二、早读、早操（值日班长负责）1、早读认真者奖励3分。

2、不认真早读，每次扣1分，累计3次另扣5分；3、未经允许不参加早操1次扣2分；4、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣1分；三、上课（老师负责）1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。

2、课堂上发言积极，思维活跃，发言3次及以上奖1分，举手6次及以上奖1分。

四、课间活动（孙雨畅负责）1、不文明、说脏话或大声喧哗、尖叫1次扣1分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1次扣1分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1分；4、出现打架等不安全现象1次扣10分，造成严重后果扣20分；五、完成作业1. 平时作业不完成一次扣2分；2.假期作业不完成扣5——10分；六、午间纪律（郑涵负责）1．吵吵闹闹影响别人做作业一次扣1分，累计3次另扣5分；2．做作业认真，做好后安静看书奖3分。

七、打扫卫生（曹景灏负责）1、忘记值日和不值日1次扣3分2、打扫并保持良好可奖2分。

（放学后值日一次，早操前整理一次）3、劳动时间不参加劳动，1次扣1分。

八、其他奖励事宜1.评为优秀路队，路队长奖3分，成员每人奖2分；2.值日班长工作认真负责每周奖2分；3.人离教室即关灯，每周奖2分；（李煜杰负责）4.作业组长，课代表每周奖2分（陆梦瑶负责）5.动员家长参加家长义工奖10分，每参加一次活动奖10分。

6.报名参加校级比赛奖5分，在校级比赛中获一等奖奖10分，二等奖奖7分，三等奖奖5分。

市级获奖加倍。

（毛昱宁负责）7.单元测评成绩90--94分，奖3分；95—99分，奖5分；100分奖8分。

（林乐智负责）8.优秀作品在班级主页上发表者，奖2分（李易恬负责）9.积极向电视台、广播、网站、月报，积极投稿，每篇录用奖3分10.积极承担班级班会、队会，每次奖2分。

班级奖惩制度纪律：1.迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。

2.上课讲话、不听话、搞小动作扣2分。

3.上课打瞌睡、睡觉扣1分。

4.在班级、走廊大声说话、追逐、打闹，一次扣6分。

学习：1.作业不按时完成扣2分。

作业字迹潦草不规范、格式不正确扣1分。

2.抄袭他人作业或从网络上抄袭答案及抄袭作文书、早晨到校补写作业，抄袭者扣5分；被抄袭者扣3分。

3.每次考试倒数15名，视情况依次扣1-5分；进步则嘉奖。

卫生：1.教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣一分。

2.值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水或乱扔垃圾扣2分。

3.座位周围有纸屑及杂物等，经提醒而不改者，扣2分4.个人逃跑，罚扫一周，每人扣3分。

课间操、眼保健操：1.列队不整齐，一次扣1分；纪律不好，一次扣一分。

2.节拍不准确，动作不到位，不服从指挥每次扣1分。

行为规范：1.打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

情节严重者自动退学。

2.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

3.讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。

4.上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格、不穿校服扣1分。

5.不接受老师建议，不尊重老师教学并与老师顶嘴冲撞者扣2分。

6.故意损坏公共财务除照价赔偿外每人每次扣5分。

7.严禁考试作弊。

小考作弊一次扣3分，大考作弊一经发现扣6分。

8.受学校表扬（批评），张榜的加（扣）6分，广播的加（扣）4分。

加分：1.课堂上受到老师表扬每次加2分。

2.作业完成质量高，每次加1分或2分。

3.小测或者周周清成绩优异者、进步者每次加2或者3分。

4.每次考试班级前进15名一次加1-5、6-10、11-15分。

5.参加各种竞赛获得省市区校奖励者按获奖级别分别给予5到15分的不等加分。

6.劳动积极分子和拾金不昧者，每次加3分。

7.参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分。

8.刻苦钻研勤学好问。

校内大考中成绩优异或有突出进步的同学、给予适当的物质奖励、精神鼓励和加分至5至10分。

班级奖惩制度规章制度1. 引言本规章制度旨在建立和完善班级奖惩制度，加强班级管理，促进同学成长和班级秩序的维护。

本制度适用于全体班级成员，包括但不限于同学、老师和家长。

2. 嘉奖制度2.1. 嘉奖目的通过嘉奖激励班级成员积极行为和优秀表现，树立积极向上的班级氛围。

2.2. 嘉奖类别班级嘉奖分为以下几类： - 个人嘉奖 - 小组嘉奖 - 班级嘉奖2.3. 嘉奖标准 2.3.1. 个人嘉奖标准包括但不限于以下方面： - 学业成绩优秀 - 积极参加班级活动 - 团结友善，乐于助人 - 优秀的课堂表现和参加度 - 行为纪律良好2.3.2. 小组嘉奖标准包括但不限于以下方面： - 小组协作杰出 - 小组获得优异成绩 - 小组积极参加班级活动2.3.3. 班级嘉奖标准包括但不限于以下方面： - 班级整体学业成绩优秀 - 班级积极参加社会实践和公益活动 - 班级行为纪律良好 - 班级建设和谐稳定2.4. 嘉奖流程 2.4.1. 个人嘉奖流程： - 班级成员通过向班级管理老师推举优秀个人进行申请； - 班级管理老师审批后，将申请提交给班级嘉奖评定小组； - 班级嘉奖评定小组综合评定申请人的表现并决议是否授予嘉奖； - 班级管理老师公布嘉奖结果。

2.4.2. 小组嘉奖流程： - 班级成员通过向班级管理老师推举优秀小组进行申请；- 班级管理老师审批后，将申请提交给班级嘉奖评定小组； - 班级嘉奖评定小组综合评定申请小组的表现并决议是否授予嘉奖； - 班级管理老师公布嘉奖结果。

2.4.3. 班级嘉奖流程： - 班级成员通过向班级管理老师或班级代表推举优秀班级进行申请； - 班级管理老师审批后，将申请提交给班级嘉奖评定小组； - 班级嘉奖评定小组综合评定申请班级的表现并决议是否授予嘉奖； - 班级管理老师公布嘉奖结果。

3. 惩罚制度3.1. 惩罚目的通过惩罚规范班级成员行为，维护班级秩序和正常教学秩序，培育同学正确的价值观和行为规范。