第二讲 等高线地形图
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等高线地形图(二)(山丘、洼地、陡崖、坡度)PPT课件
P-d< H最低 ≤ P 陡崖的相对高度(高差）范围为
（n－1)d ≤ H最高 － H最低 < (n＋1)d
2021
11
读某地区等高线地形图，据此回答下题。
（1）图中断崖的最大
高差不超过（ C ）
A.200米 B.239米 C.250米 D.300米
规律：陡崖的相对高度△H计算公式：
（n﹣1）d≤ △ H＜（n﹢1）d,( n为陡崖处
C
2021
15
图中所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答下面问题：
1、R、Q两地的相对高度可能为（ C ）
A.800米 B.900米 C.1000米 D.1100米
2021
16
图中所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答下面问题：
2、MNPQ四地中海拔可能相等的两地是（A ）
A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q
C 2、桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( )
A．260米 B．310米 C．360米 D．410米
2. 下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。
图中地形的大致走向是( B)
A．东西
B．南北
C．东北—西南 D．西北—东南
重合的等高线条数，d为等高2021距)
12
（2）图中断崖的崖顶高度范围为３__０_０__米__≤___H底__＜__３_５__０米
（3）图中断崖的崖底 高度范围为 _１__０_０__米__＜__H_底_≤_１__５_０_ 米
2021
13
读等高线地形图,图中等高距为200m，据图中信息回答。
1．图10中箭头正确表示河流集水方向的是（ A ）
2021
6
读下面的等高线示意图，已知a > b，读图回答：
（n－1)d ≤ H最高 － H最低 < (n＋1)d
2021
11
读某地区等高线地形图，据此回答下题。
（1）图中断崖的最大
高差不超过（ C ）
A.200米 B.239米 C.250米 D.300米
规律：陡崖的相对高度△H计算公式：
（n﹣1）d≤ △ H＜（n﹢1）d,( n为陡崖处
C
2021
15
图中所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答下面问题：
1、R、Q两地的相对高度可能为（ C ）
A.800米 B.900米 C.1000米 D.1100米
2021
16
图中所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答下面问题：
2、MNPQ四地中海拔可能相等的两地是（A ）
A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q
C 2、桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( )
A．260米 B．310米 C．360米 D．410米
2. 下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。
图中地形的大致走向是( B)
A．东西
B．南北
C．东北—西南 D．西北—东南
重合的等高线条数，d为等高2021距)
12
（2）图中断崖的崖顶高度范围为３__０_０__米__≤___H底__＜__３_５__０米
（3）图中断崖的崖底 高度范围为 _１__０_０__米__＜__H_底_≤_１__５_０_ 米
2021
13
读等高线地形图,图中等高距为200m，据图中信息回答。
1．图10中箭头正确表示河流集水方向的是（ A ）
2021
6
读下面的等高线示意图，已知a > b，读图回答：
专题二 等高线地形图课件
认识常见等高线图的类型
400 300 200 100
闭合曲线， 内高外低。
闭合曲线， 外高内低
等高线凸向低处， 中间高于两侧
认识常见等高线图的类型
等高线向高处 凸出，中间低 于两侧
两组表示山峰 的等高线之间 的区域
多条等高线重 叠在一起处
山 体 的 不 同 部 位
山顶
鞍部 陡 坡
缓 坡
地形的识别
第二节 等高线地形图
主讲人：任宇强
地面高度的表示方法
海拔和相对高度
500 1500 1000
在等高线地形图上用海拔表示地面高度
坡度的识别 坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
山
陡坡
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓 缓 坡
等高线密集
等高线稀疏
注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅 图 中
特例判读:“大大小小”,两条数值不 等的等值线之间的闭合等值线的值， “大于大的”， “小于小的”。
（07四川）11.图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。 回答: （1）R、Q两点的相对高度可能为（ C ） A．800米 B．900米 C．1000米 D．1100米 （2）M、N、P、Q四点中， 海拔可能相等的两地是（A ） A．M、N C．M、Q B．M、P D．P、Q
B.99m
C.210m
D.249m
等高线的应用
（1）、与河流水文结合：
A、由山谷的分布，判断河流的位置及流向。 B、水库坝址的选择：有较大集水区的盆地地区（汇水量大，“口小”利 于建坝，节约投资）。
（2）、与地区规划结合：
A、农业：平原地区发展耕作业，山区发展林业、牧业。 B、工业：工业区宜建在地形平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足， 接近资源的地区。 C、交通业：建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡， 并通过鞍部。 港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道 淤塞)；等深线较密。
(选考)新高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 第2讲 等高线地形图教学案 湘教版-湘教版高三全册
第2讲等高线地形图1．等高线地形图中地形部位及特点地形等高线特点图示山峰等高线闭合，等高线数值内高外低盆地等高线闭合，等高线数值内低外高山谷等高线向数值增大的方向弯曲山脊等高线向数值减小的方向弯曲陡崖多条海拔不同的等高线重合鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处(1)概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
(2)比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。
(3)意义：它在平整土地，修建渠道，修建铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
微点1 海拔和相对高度的区分(1)海拔：地表某地高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：地表某两点之间的垂直距离。
如图，甲地海拔为1 500 m，乙地海拔为500 m。
甲地与乙地的相对高度为1 000 m。
微点2 等高线地形图的五个基本特征(1)同线等高。
(2)等高距一般全图一致。
(3)等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。
(4)等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。
(5)示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。
微点3 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。
微点4 地形剖面图的判读规则(1)确定剖面线两端点的海拔。
(2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。
(3)为了使地面高低起伏更明显，垂直比例尺一般要比原图大。
等高线地形图中的计算与判断(高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。
图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。
据此回答1～2题。
1．Q地的海拔可能为( )A．90 m B．230 mC．340 m D．420 m2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )A．260 m B．310 mC．360 m D．410 m【图解思路】【尝试解答】 1.D 2.C等高线地形图的相关计算1．两地间相对高度的计算公式：H相＝H高－H低或(n－1)d＜H＜(n＋1)d，其中n为两点之间等高线条数，d为等高距。
第02讲 等高线地形图(练习)(解析版)
第02讲等高线地形图下图为我国某地等高线地形图（单位：m）。
读图完成下面小题。
1．图示地区（）A．平原主要分布在西北部B．河流先向东流再流向东南C．最高处为山峰所在地D．甲乙两村的高差约为280米2．图中①、①、①、①四地中（）A．①地发生山洪的几率最大B．①地可以看到山峰和乙村C．①地能欣赏到壮观的瀑布D．①地最适合夏季夜晚露营【答案】1．A 2．B【解析】1．读图可知，图中等高距为100米，最高处海拔在900~1000米，不是山峰所在地，C错误。
由等高线弯曲方向和河流流向相反的规律并且图的左边是北得知，图示河流先流向南，再流向西南，B错误。
乙村的海拔在400~500米的范围内，甲村的海拔小于100米，高差大于300米，D错误。
平原海拔在200米以下，等高线稀疏，图中显示该区域平原主要分布在西北部，A正确，故选A。
2．①地等高线凸向低值，为山脊，发生山洪的几率小，A错误。
①地是平缓的山脊，可以看到更高处的山峰和无阻挡物相隔的乙村，B正确。
陡崖的上方没有河流，在①地不会形成瀑布，C错误。
①地距河流较近，夏季可能暴发山洪，不适合露营，D错误，故选B。
【点睛】等高线地形图判读的方法：1.读数值。
一要读出区域地势起伏大小；二要读出海拔最大、最小值。
依据数值特征可以识别地形类型。
2.读延伸方向。
依据等高线的延伸方向确定地形走向，如山脊走向。
3.读疏密程度。
依据等高线的疏密程度确定坡度陡缓、坡面凸凹和陡崖。
4.读弯曲状况。
依据等高线的弯曲状况确定山脊、山谷和鞍部。
读我国东南沿海某地等高线（单位：米）地形图，完成下面小题。
3．关于图中信息的判读，正确的是（）A．①①两处的相对高度为400米B．①处为山脊C．①处比①处坡陡D．①处为该区域最高峰4．为发展经济，溪水村规划了多项旅游开发项目，其中不合理的是（）A．A处开发攀岩项目B．B处开发漂流体验项目C．C处修建观景台D．溪水村周边种植果树，发展生态旅游农业【答案】3．B 4．B【解析】3．由图可知，图中的等高距是100米，那么①①两地的相对高度是300米，A 错误；①等高线向海拔低处突出，应该是山脊部位，B正确；①地比①地等高线稀疏，坡度较缓，C错误；图中的C应该是该区域的最高峰，海拔在900米以上，1000米以下。
高考地理一轮复习 第二讲等高线地形图的判读及应用
4.盆地
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
实战演练3
判断图中ABC三处的地形类型：
A C
B
（3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
例1 ［2009· 上海卷］地形等高线的弯曲与疏密蕴含 着许多关于地形的信息。右图是“某地区等高线地形示意 图”。读后完成(1)～(2)题。
(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是( B )
知识结构
高度的计算
概念
绝对高度（海拔）金P5 相对高度
绘制原理 （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位
等 综判
（2）根据等高线特征判断地形类型 （3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
高 合 读 （4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）和气温
线
（5）根据等高线判断河流的位置及流向。
地
（6）闭合等高线区域内海拔高度的判断。 (口诀法) “大于大的，小于小的”
[实战演练1]
《金榜夺冠》P6-2等高线地形图
（2）、根据等高线
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
较 高度 高
高， 超过
较低，一 般（相对 高度）不
200 米-
低，0 米-200
500米 高于500 500 米
结论： ①山脊为分水线，山谷为集水线，山谷才能发育成河。 ②河流流向与等高线突出方向相反。
《金榜夺冠》P9学以致用4（3）
如何判读山谷还是山脊？ a. 死记法 等高线往高突为山谷；等高线往低突为山脊。
a. 垂线法 在等高线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向 是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为山谷 （集水线）；
⑤云雾、暴雨频率少； ⑥风速小、跑道与主导风向平行。
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
实战演练3
判断图中ABC三处的地形类型：
A C
B
（3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
例1 ［2009· 上海卷］地形等高线的弯曲与疏密蕴含 着许多关于地形的信息。右图是“某地区等高线地形示意 图”。读后完成(1)～(2)题。
(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是( B )
知识结构
高度的计算
概念
绝对高度（海拔）金P5 相对高度
绘制原理 （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位
等 综判
（2）根据等高线特征判断地形类型 （3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
高 合 读 （4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）和气温
线
（5）根据等高线判断河流的位置及流向。
地
（6）闭合等高线区域内海拔高度的判断。 (口诀法) “大于大的，小于小的”
[实战演练1]
《金榜夺冠》P6-2等高线地形图
（2）、根据等高线
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
较 高度 高
高， 超过
较低，一 般（相对 高度）不
200 米-
低，0 米-200
500米 高于500 500 米
结论： ①山脊为分水线，山谷为集水线，山谷才能发育成河。 ②河流流向与等高线突出方向相反。
《金榜夺冠》P9学以致用4（3）
如何判读山谷还是山脊？ a. 死记法 等高线往高突为山谷；等高线往低突为山脊。
a. 垂线法 在等高线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向 是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为山谷 （集水线）；
⑤云雾、暴雨频率少； ⑥风速小、跑道与主导风向平行。
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布
初中地理学业考试 第1部分-第2章-第2讲 等高线地形图
①
②
③
18．图中表示黄土梁地貌的是( B )
A．①
B．②
C．③
D．①②③
19．当地传统民居——窑洞的特点是( A )
A．多依山挖掘
B．窑洞门口多向北
C．多占用良田
D．造价较高
20．黄土高原比山东半岛所产苹果口感更甜，其原
因是( B )
A．土壤肥沃
B．日照充足
C．水源丰富
D．昼夜温差小
读某区域等高线地形图(单位：米)，回答 21～22 题。
10．断崖顶部的 E 点海拔可能为( D )
A．59 米
B．99 米
C．199 米
D．259 米
11．下述土地利用方式中，较不合适的是( A ) A．甲坡修水平梯田种水稻 B．丙坡种植果树 C．乙坡植树种草 D．河谷地带可发展种植业
(2018·江苏)我国东南沿海某地拟修建一座水位 60 米的水库。右图为拟建水库附近地形示意图。读图，回 答 12～13 题。
答案：D
读湖南某地等高线示意图，回答 23～24 题。
23．果园小木屋的海拔是( C ) A．100～200 米 B．100～150 米 C．150～200 米 D．200～250 米 【解析】由图中等高线数值可推出等高距为 50 米， 因此果园小木屋的海拔在 150～200 米。
24．登临 M 观景台，不可能观赏到的风景是( B ) A．仰望飞瀑 B．俯瞰奇峰 C．近观茶园 D．远眺丽湖
A．①线路
B．②线路
C．③线路
D．④线路
8．量得山顶甲到陡崖乙的图上距离约为 3 厘米，
那么它们的实地距离大约是( B )
A．500 米
B．3 千米
C．20 千米
第二讲 等高线地形图和地形剖面图 课件
①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在 陡崖处形成瀑布 水文 特征 ②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集 水区域面积)有关 ③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)
2019高考一轮总复习 • 地理
3．判断河流流向及流域面积 判断 由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流 流向 流向与等高线凸出方向相反 判断
宏观地
丘陵：海拔在500 m以下，相对高度小于200 m，等 高线稀疏，弯折部分较和缓
形判读
山地：海拔在500 m以上，相对高度大于200 m，等
高线较密集
2019高考一轮总复习 • 地理
高原：海拔高度大(1 000 m以上)，相对高度小， 等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，
迎风坡降水多于背风坡
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上 界高于阴坡
2019高考一轮总复习 • 地理
(二)等高线地形图中高度的判断 1．判断两点间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这 两点的相对高度：H 相＝H 高－H 低。
2019高考一轮总复习 • 地理
2．判断陡崖的相关高度
2019高考一轮总复习 • 地理
由问题引知识
201[9高一考题一轮串总复知习]• 地理 (2011·全国卷·改编)读我国某区域等高线图，完成(1)～(5)题。
(1)图示区域内最大落差可能为
A．500 m
() B．550 m
C．600 m
D．650 m
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是
A．①
B．②
(2)判断甲、乙两处坡度的大小，甲处坡度 较小 ，原因是等
高线 稀疏 ；乙处坡度 较大 ，原因是等高线 密集 。 (3)图示区域地形以山地 、丘陵 为主，地势大致北高南低 。
2019高考一轮总复习 • 地理
3．判断河流流向及流域面积 判断 由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流 流向 流向与等高线凸出方向相反 判断
宏观地
丘陵：海拔在500 m以下，相对高度小于200 m，等 高线稀疏，弯折部分较和缓
形判读
山地：海拔在500 m以上，相对高度大于200 m，等
高线较密集
2019高考一轮总复习 • 地理
高原：海拔高度大(1 000 m以上)，相对高度小， 等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，
迎风坡降水多于背风坡
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上 界高于阴坡
2019高考一轮总复习 • 地理
(二)等高线地形图中高度的判断 1．判断两点间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这 两点的相对高度：H 相＝H 高－H 低。
2019高考一轮总复习 • 地理
2．判断陡崖的相关高度
2019高考一轮总复习 • 地理
由问题引知识
201[9高一考题一轮串总复知习]• 地理 (2011·全国卷·改编)读我国某区域等高线图，完成(1)～(5)题。
(1)图示区域内最大落差可能为
A．500 m
() B．550 m
C．600 m
D．650 m
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是
A．①
B．②
(2)判断甲、乙两处坡度的大小，甲处坡度 较小 ，原因是等
高线 稀疏 ；乙处坡度 较大 ，原因是等高线 密集 。 (3)图示区域地形以山地 、丘陵 为主，地势大致北高南低 。
第一章 第二讲等高线地形图
高考总复习第1轮 地理
返回导航
第一章 地球与地图
c.比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡 度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。
高考总复习第1轮 地理
返回导航
第一章 地球与地图
3．等高线地形图中高度的判断 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出两地之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H 相＝ H 高－H 低。 (2)估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设 n 为陡崖处重合的等高线条数，Δd 为等高距，H 大为重 合等高线数值中最大的，H 小为重合等高线数值中最小的。则图中 n＝4，Δd ＝100 m，H 大＝400 m，H 小＝100 m，利用这些信息我们可以进行以下计算：
含义
同线等高
同一条等高线上各点的海拔高度相同
一般等高线地形图上任意相邻两条等高线相对高度是一个定值 同图等距
(等高距)
闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来
重合为崖
等高线一般不相交，但在陡崖处，等高线可以重合
等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线间距越大，等高线越稀疏， 疏缓密陡
高考总复习第1轮 地理
返回导航
第一章 地球与地图
高考总复习第1轮 地理
图1
返回导航
第一章 地球与地图
图2
1．“雪如意”大跳台与停止区的最大高差约为( )
A．96 m
B．136 m
C．236 m
D．336 m
2．国家跳台滑雪中心选址在山坡间的凹地中，主要考虑( )
A．减小风力
B．赛场排水
C．增大高差
高考总复习第1轮 地理
高三一轮复习第二讲 等高线地形图及其应用
多条等高线重叠在一起， 符号
两对等高线 的凸侧对称
各种地形（小地形）的等高线形态
陡崖 若干条等高线重合
沙丘
山脊：又叫分水岭
山谷：又叫集水线
地形的识别 流水法
山脊与山谷的区别
山脊
山谷
N
200 50
100 150 150
地形的识别 地势法
山脊与山谷的区别
山脊
山谷
要领：等高线都呈 Ｖ字型，
山脊中 高 两侧 低 ；山谷两侧 高 中 低 。
(6)示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂 直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有 时也叫降坡线。
认识山地不同的地形部位
山顶 山顶 鞍部 陡崖
山谷 山脊 山谷 山顶 鞍部
鞍部 山顶
山谷 陡坡 缓坡
山脊
认识常见等高线图的类型
500 400 300
内高外低
300 400 500
外高内低
两组表示山峰 的等高线之间 的区域
D:陡崖的相对高度h:
（n-1)d ≤h﹤(n+1)d, 其
中n为相交的等高线的条数，d为等高距． E:陡崖顶处海拔高度的取值范围:
A≤H﹤A+d (A为崖顶重合等高线海拔最大的)
F:陡崖底处海拔高度的取值范围:
B- d ＜H≤B (B为重合等高线海拔最小的)
1.读右图回答问题
甲的顶部高度范围为 （
D处表示陡崖 ，E、F相比，E表示 缓坡
，
F表示 陡坡 部位，G处表示 鞍部 。
西 北
南 东
1、读图，回答下面的问题。 （1）A表示的地形是___鞍__部____，G表示的地形是___陡__崖_____。 （2）B、H两点中坡度较陡的是___B_____。 （3）CD、EF两处中表示山谷的是__E_F___。 （4）乙山与甲山的相对高度是__1_7_0_米___；乙山位于甲山的_西__南_方。
第二讲_地图等高线42页PPT
高频考点讲练
②确定交通线路 一般交通建设的线路选择要求坡度 平缓、线路较短，尽量少占农田、少建 桥梁，避开断崖、陡坡等，如图所示：
高频考点讲练
从A处修铁路到C处，经过B处坡度较 缓，施工较易；而经过D处则坡度较陡， 施工不易，增加建设费用，故应选择图中 的虚线线路。
（4）确定引水线路 引水线路尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍， 并尽量利用地势使水自流。
规律方法技巧
3．点出剖面基线AB与等高线的交点(1～ 15点)，并从每一个交点向MN线上引垂线。
4．根据规定的垂直比例尺，找出垂线 1～15点的相应高度。
5．用平滑曲线把标注好的各位置点(1′～ 15′点)连接起来，即得出AB剖面线的地形剖 面图。
规律方法技巧
6．连接海拔高度相等的相邻 两点时，要注意分析等高线图上 原两点间的地势高低走势及两点 间的海拔高度，从而做到准确平 滑过渡。
等高线密集处，坡度 _陡__ 等高线稀疏处，坡度 _缓__
等高线原理
山 坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
1.不同地形等高线特征
地形
山地 山峰
盆地 洼地
表示 方法
示意图 等高线图
闭合曲 线外低 内高符 号
闭合曲 线外高 内低
地形 特征
四周低 中部高
四周高 中间低
说明
示坡线画 在等高线 外侧，坡 度向外降 低
(3)从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形 坡”；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形 坡”容易挡住人们的视线。
2.等高线地图判读中的“五读” （1）延伸方向——等高线延伸方向为地形走 向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水 流方向。 （2）疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均 匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上 密下疏，为凹形坡；等高线下密上疏，为凸形 坡。
2022-2023学年高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第2讲 等高线地形图
2.估算陡崖的相对高度
如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，Δd为等高距，H大 为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。则图 中n＝4，Δd＝100 m，H大＝400 m，H小＝100 m，利用这些信息我们 可以进行以下计算：
（1）陡崖的相对高度（H）
计算公式为（n－1）Δd≤H＜（n＋1）Δd。因此图中陡崖的相对高
如图所示A、B两点间的相对高度为200 m＜H＜400 m。
4.闭合等高线区域内海拔的计算（图中a＞b）
（1）位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的 较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。如图，若c＝b， 则d＜b，即“小于小的”。
（2）位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的 较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若c＝a， 则d＞a，即“大于大的”。
度的取值范围为300 m≤H＜500 m。
（2）陡崖的绝对高度
①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋Δd。图中崖顶的绝对高度 的取值范围为400 m≤H顶＜500 m。
②陡崖崖底的绝对高度：H小－Δd＜H底≤H小。图中崖底的绝对高度 的取值范围为0＜H底≤100 m。
3.估算某地形区的相对高度
一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等 高线，等高距为Δd，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：（n －1）Δd m＜H＜（n＋1）Δd m。
【考点精析】 一、等高线地形图的判读（18类基础图像专项突破❶） 对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有一致性。一是根据等 高线数值特征判断海拔高低、计算相对高度等；二是根据等高线的形 状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡 崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是结合地形类型综合分析其 应用。
课件15：1.2等高线地形图
2．某极限运动爱好者在P处
(P处为悬崖)做绳降运动，
他准备的绳长最适宜的是( B )
A．138m B．118m
C．158m D．98m
探 核心 深度剖析
解析：第1题，河流流向与等高线弯曲方向相反，且河流由高 处流向低处。乙上游河段等高线凸向低处，故四河流上游河段 有明显错误的是乙，选B。
第2题，读图可知，等高距为20m，P处有四条等高线相交，根 据高差公式(n－1)·d＜H＜(n＋1)·d，可以判断P处的相对高 度约60～100m之间，绳长要略大于崖高，故最适宜是118m。
探 核心 深度剖析
解析：第2题，根据等高线数值可以判断，甲地黄土表面海拔约 830～835m之间，甲地的黄土底面海拔约在800～805m之间，所以黄土 层厚度约在25～35m之间，选B。
第3题，3月21日是春分，日出正东方向，日落正西方向。丙地位于 西侧山脊上，没有地形阻挡视线，最有可能看到日落。甲、丁两地有 山脊或山峰阻挡，看不到日落。乙地位于山谷中，有丙处山脊阻挡， 也看不到日落，选C。
1．最适宜作为露营地的是( B ) A．① B．② C．③ D．④ 2．最适宜观日出的地点是( D ) A．③ B．④ C．⑤ D．⑥
探 核心 深度剖析
解析：第1题，露营地应该远离危险地段：独立的树下易遭电击、悬 崖下方有落石之虑、高凸山区和山谷口易受强风吹袭、草叶茂盛的地方 多蛇虫。5月我国东南部已经进入雨季，降水较多，①靠近河流，地势 低洼，一旦河流上涨可能会被淹没，且草叶茂盛的地方多蛇虫。②地势 平坦开阔，且有一定的坡度，距河有些距离，比较适宜露营。③处于陡 崖下面有落石之虑。④处于高凸山区易受强风吹袭，选B。
探 核心 深度剖析
4．比较坡度大小 坡度即坡面的垂直高度与水平距离的比，用来表示地表单元陡缓的程 度。在同一幅等高线地形图中，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀 疏，坡度越缓。在高中阶段，对坡度陡缓的比较通常有两种考查角度。
高二 1.2.2等高线地形图 (共33张PPT)
第二节 等高线地形图
主讲：Mr.白
1、海拔、相对高度的辨别；
2、等高线的特征；
3、能够在等高线地形图上判断山 地不同部位的等高线形态；
4、等高线在生活在的应用；
等高线地形图的判读
甲
乙
1000m
1500m
500m
海平面
1.海拔和相对高度
（思1考）：海拔海（拔即可绝以对为高负度数）吗：？地面
某个地点高出海平面的垂直距离。
地形部位辨别：
鞍部
鞍部
360
364 365
364.2
鞍部 362
358
360.3
360.4
360
鞍部
鞍部
1.位于两山峰之间 2. 地势比较平缓 2.呈马鞍形状
【随堂巩固】绘制等高线地形图（作业本）
绘制一座山地的等高线地形图，要求：从100米等高线开始绘制， 等高距为50米，山地东侧较为平缓，南侧较为陡峭，西部是山谷，山 峰海拔450米。
宿营地
宿营地应避开河谷、河 边，以预防突降暴雨造 成的山洪暴发
避开陡崖、陡坡，以防 崩塌、落石造成伤害
应选在地势较高的缓坡 或较平坦的鞍部宿营
航空港
航空港应建在等高线稀 疏的地方，即地形平坦 开阔、坡度适当、易排 水的地方，地质条件还 要好
注意盛行风向，并保持 与城市有适当的距离等
（可2以），相对例高如度我：地国面吐上鲁某番一地盆点 高地出最另低一地点点海的拔垂直-1距5离4。.43米
250m 200m
150m
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距
100m
3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
5.一般不相交，若重叠则为崖
西ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主讲：Mr.白
1、海拔、相对高度的辨别；
2、等高线的特征；
3、能够在等高线地形图上判断山 地不同部位的等高线形态；
4、等高线在生活在的应用；
等高线地形图的判读
甲
乙
1000m
1500m
500m
海平面
1.海拔和相对高度
（思1考）：海拔海（拔即可绝以对为高负度数）吗：？地面
某个地点高出海平面的垂直距离。
地形部位辨别：
鞍部
鞍部
360
364 365
364.2
鞍部 362
358
360.3
360.4
360
鞍部
鞍部
1.位于两山峰之间 2. 地势比较平缓 2.呈马鞍形状
【随堂巩固】绘制等高线地形图（作业本）
绘制一座山地的等高线地形图，要求：从100米等高线开始绘制， 等高距为50米，山地东侧较为平缓，南侧较为陡峭，西部是山谷，山 峰海拔450米。
宿营地
宿营地应避开河谷、河 边，以预防突降暴雨造 成的山洪暴发
避开陡崖、陡坡，以防 崩塌、落石造成伤害
应选在地势较高的缓坡 或较平坦的鞍部宿营
航空港
航空港应建在等高线稀 疏的地方，即地形平坦 开阔、坡度适当、易排 水的地方，地质条件还 要好
注意盛行风向，并保持 与城市有适当的距离等
（可2以），相对例高如度我：地国面吐上鲁某番一地盆点 高地出最另低一地点点海的拔垂直-1距5离4。.43米
250m 200m
150m
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距
100m
3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
5.一般不相交，若重叠则为崖
西ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
区域地理第二讲地图讲解
拓展延伸几条特殊的等高线 0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和丘陵； 500米、1000米线显示低山丘陵或高原； 2000米、3000米线反映中山和高原； 4000米线反映青藏高原和高山的特征。
3．等高线地形图的判读
地形
表示方法
示意图等高 线图
地形特征
说明
山地 闭合曲线外低 山峰 内高符号▲
课本P11 第1题
【特别提醒】 一般地，在同一幅地图上，各部位的比 例尺大小是一样的，如大比例尺地图和经纬线没有变形 的经纬网图(如图甲)，但如果在经纬线变形的图中，不 同纬度的比例尺是不同的(如图乙)，纬度越低，比例尺 越小，纬度越高，比例尺越大。
比例尺的缩放（P8）
3．方向
一般情况 ___上__北_下__南____，左西右东
2．应用——通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点 作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地 可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。 从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通 视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易 挡住人们的视线。(如下图)
3．估算陡崖的相对高度和崖顶的最大海拔高度 假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的 相对高度H的取值范围是： (n－1)d≤H<(n＋1)d 陡崖崖顶的最大海拔<过崖顶最大等值线海拔高度＋等高 距。
4．闭合等高线区域内海拔高度的判断 位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高 线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等 高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值 相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高。具 体如下图所示：已知a<b
地形剖面图的绘制与应用
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判断 气候差异
求出高度差,再根据气温垂直递减率(约0.6℃/100 m) 气温差异
计算温度差,地势越高气温越低 降水差异 迎风坡降水多于背风坡
阳坡光照多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高 光照差异
于阴坡
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
考向一 根据等高线地形图说明地形特征 1.阅读图文材料,完成要求。 云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为 解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效 果有限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当 地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为 主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
2.(2020河北石家庄5月检测)苍山洗马潭索道的相对高度可能是 ( C )
A.550米
B.1 250米
C.1 650米
D.1 850米
解析 由等高线数值可判断等高距为200米,洗马潭索道起点海拔在2 200— 2 400米之间、终点在3 800—4 000米之间,则相对高度在1 400—1 800米之间, 故C正确。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
3.(2020河北石家庄5月检测)小明乘坐洗马潭索道游览苍山,当到达中转站时,
小明可能看到 ( A )
A.沧桑的大理古城
B.白雪皑皑的山峰
C.高耸挺拔的三塔
D.地平线上的夕阳
解析 中转站海拔高于大理古城,且两地之间没有地形障碍阻挡视线,在中转
站能看到古城,故A正确;图中最高峰在4 200米以下,夏季很少有积雪,则B错误;
微专题
考点一
考点二
2.等高线地形图的判读
考点三
考点四
微专题
(1)等高(深)线:在地图上⑤ 海拔(深度) 相同的点连成的线。 (2)海拔(绝对高度):如图,C、F两点的海拔分别为⑥ 800 米、⑦ 600 米。 (3)相对高度:如图,C、F两点的相对高度是⑧ 200 米。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分) 答案 山脉大致呈南北向,阻挡季风,形成多雨区和雨影区;地形高差大,形成 气候垂直差异。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
解析 本题主要考查地形因素对气候的影响。根据图中信息可知,堪察加半 岛地处季风气候区,图中等高线反映山脉大致呈南北走向且高差较大。因此 山脉对季风起阻挡作用,形成多雨区和雨影区,且形成明显的气候垂直分异。
局部闭合等值线内海拔的判断规律为“大于大值,小于小值”。例如,下图中 (数值单位:米)200<A<300、100<B<200。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
2.计算两地间的气温差 已知两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(约0.6℃/100 m)可以计算两地 间的气温差:T差=0.6℃·(H相/100 m)。 3.估算陡崖的高度 (1)陡崖的相对高度ΔH:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 (2)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。 ②陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。 (注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的 线的数值,H小为重合等高线中海拔最低的线的数值。)
4.(2019广东广州模拟)图中陡崖顶部P点 ( D ) A.海拔可能为450米 B.距丁村的水平距离约为500米 C.可直视丙村 D.距陡崖底部垂直距离可能为398米 解析 P地海拔范围是500~600米;距丁村的水平距离大约为600~700米(可 借助比例尺量算);与丙村之间有山脊阻挡,不能直视;陡崖相对高度可以用 (n-1)d≤Δh<(n+1)d(n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距)计算,结果为 200≤Δh<400。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
考向四 根据等高线地形图判读气候特征 4.[2016课标Ⅰ,37(1),6分]阅读图文材料,完成要求。 某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南 部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较 少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而 上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
考点一
考点二
考点三
2.判读坡的类型
(1)均匀坡
陡坡 缓坡
: 等高线密集 : 等高线稀疏
(2)凸坡:等高线上疏下密,如甲、乙图所示。
(3)凹坡:等高线上密下疏,如丙、丁图பைடு நூலகம்示。
考点四
微专题
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
3.判读地形、地势特征
判断地势 主要根据等高线数值的大小来判定。数值大,地势高;数值小,地势低。若图中没有数值注记,则可根据示坡 高低 线来判断,示坡线总是指向坡度降低的方向
第一单元 地球与地图
第二讲 等高线地形图
考点一
考点二
考点三
考点四
考点一 等高线地形图的判读
1.海拔(绝对高度)和相对高度 读下图,完成相关内容。
微专题
考点一
考点二
考点三
考点四
(1)海拔(绝对高度):某地高出①海平面 的垂直距离。 图中甲点海拔为② 1 500 米,乙点海拔为③ 500 米。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。 图中甲点和乙点的相对高度是④ 1 000 米。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
考向三 等高线地形图和景观图的转换 下图是我国某地的等高线地形图和在该地拍摄的照片,图中等高距为10m。 据此回答下题。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
3.(2019江西赣州模拟)能拍到图示照片的相机位置是 ( A )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析 照片中远处有山地、近处有河流,且河流由图中右上方位置流向 左下方位置;结合图中相机位置,可判断最可能是在甲位置拍摄的。
海沟:海水深度大
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
4.判读水系、水文特征
山地常形成放射状水系
水系 特征
盆地常形成向心状水系 山脊常形成河流的分水岭(山脊线) 山谷常有河流发育(山谷线)
等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲
水文 特征
等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布 河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关 含沙量:地势起伏大,流速快,含沙量大
线内b的数值分别可能是 ( D )
A.100 350
B.100 500
C.500 300
D.500 250
解析 河流发育在山谷,山谷等高线凸向高值,说明a值大于c值,可能为500; d=c且等高线闭合,可判断b值应小于300,D正确。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
考向二 等高线地形图中相对高度的计算 云南省大理市旅游资源丰富独特,集历史文化、自然风光和民族风情于一体, 拥有众多旅游景区。2019年暑假,小明同学来到大理旅游,乘坐洗马潭索道游 览苍山。下图示意大理局部地区旅游景点分布。据此完成下面两题。
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
4.估算某地形区的相对高度 (1)估算方法:一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等 高距为d,则这两点的相对高度H相可用下面公式计算:(n-1)d<H相<(n+1)d。 (2)例证:A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,求A、B两点间的相对 高度。利用公式可得A、B两点间的相对高度:200米<H相<400米。
中转站位于谷地中,与三塔景区之间有山坡阻挡视线,不能看到高耸的三塔,
则C错误;中转站位于山地东坡,夕阳位于偏西方向,不能看到,则D错误。
考点一
考点二
考点三
考点四
考向三 等高线地形图中水平距离和垂直距离的计算 读“我国某区域等高线地形图”(单位:米),完成下题。
微专题
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
(4)常见地形部位的判读
字母 A
地形部位
判读方法(等高线特征)
等高线⑨ 闭合,等高线数值⑩ 内高外低 山顶 (一般图中有黑三角图例标注)
剖面图示意
等高线向数值 增大 的方向弯曲,谷线
B
山谷
处低于两侧
等高线向数值 减小 的方向弯曲,脊线
C
山脊
处高于两侧
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
续表
字母 地形部位
考点一
考点二
5.判读河流流向及流域面积
考点三
考点四
微专题
判断流向
由海拔高处流向低处。发育于河谷,河流流向与等高线凸 出方向相反
判断流域面积 根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积
考点一
考点二
考点三
考点四
微专题
6.判读气候特征及差异
判断 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气 气候特征 温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素进行分析
判读方法(等高线特征)
多条海拔不同的等高线 重合 ,一般
D