天使的声音语文阅读答案

1．理解文中重点词语的含义。

2．根据要求，在具体语言环境中选用合适的词表情达意。

3．能对某个词运用的好或差进行评价。

如何理解词语在文中的含义呢？可从以下几个方面入手：一、联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。

例如：谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好象立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。

调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古寺一样了吗？ 画线句子中“调整”指（ ）A ．调整好读书的环境B ．调整好读书的心境C ．调整好心情和环境D ．调整好读书的情趣二、结合特定语境，分析词语含义。

结合具体语境理解词义，应该先找出该词语所在的具体的语句或段落，然后联系上下文，理解词语的特定含义。

例如：下列句子中的加点词意思一样吗？结合特定句子，分析词语含义。

①挑山工挑着沉重．．的担子，却比游人走得快。

②这件事使他的心情变得沉重．．起来。

③他心潮澎湃，准备担起上级交给的这付沉重．．的担子。

三、联系时代背景，理解词语意思。

例如：《为了忘却的记念》：“夜正长，路．也正长。

……”句中的“路”的含义是什么？ 知识点拨 本课目标剖析理解词语意思，领会文字魅力分析：抓住作品的时代背景、作者写这篇文章的目的和针对性，才能理解“路”是指与反动派作斗争的路，是指争取光明和真理的路。

四、注意感情色彩，明了词语意义。

很多词语富含感情色彩，但词语的感情色彩不是固定的，带什么感情色彩，常常取决于它所处的语言环境。

例如：《我的老师》一文中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”。

“狡猾”在这里是什么意思？分析：“狡猾”一词，本指诡诈不可信，狡诈刁钻，本是贬义词，在这里是一种风趣的说法，用作褒义，是淘气而机灵的意思。

五、结合修辞手法，理解词语意义。

理解“重要词语”，一定要弄清词语的比喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义以及色彩义(褒贬互换)等等。

初二八年级语文阅读训练例题语文的阅读是我们可以拿分的一道大题，今天小编就给大家整理了八年级语文，欢迎大家来参考哦表达语文阅读训练例题参考蝴蝶的金翅膀只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。

三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。

然后，开始上课。

可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌的惊雷般的分贝和速度，“咔嚓”一声蹦起来。

“她养两条毛毛虫。

”他的脸色如白垩(è)纪的土壤般，神经似地震后的公路样扭曲。

课堂顿时哗然一片。

老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?”千万万千，我没料到毛毛虫通达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。

我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。

我嗫嚅(niè rú )道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机”。

心里其实早已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。

让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。

完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。

我深埋头，恐怖地思忖。

“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。

”天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗?我怔了下才缓过神。

这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?我如约来到老师的办公室，他表情依然平静似水。

我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶1500种，单台湾就有400多种。

见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：“凤蝶最美呢，全世界有600多种。

”老师依旧闷葫芦。

我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得?我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成;产于美洲大陆的大桦斑蝶，能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……竹筒终于把豆子倒完了。

新七年级上册现代文阅读技巧习题训练及解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下文，回答问题天使的失误①一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死。

他的导盲犬为了守卫主人，也惨死在车轮底下。

②主人和狗一起到了天堂门前，一个天使拦住他俩，为难地说:“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。

”③主人一听，连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢?”④天使鄙夷地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想说:“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定谁上天堂。

”⑤主人失望地问:“哦，那么什么比赛呢?”⑥天使说:“这个比赛很简单，就是赛跑。

从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。

不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。

”主人想了想，同意了。

⑦天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。

她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔。

谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。

更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。

⑧天使恍然大悟:原来，这条导盲犬多年来已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。

可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。

⑨天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧!”⑩可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地走着，好像在街上散步似的。

⑪果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙夷的眼神看着主人。

⑫这时，主人笑了，他扭过头对天使说:“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。

《蝴蝶的金翅膀》语文阅读和答案《蝴蝶的金翅膀》语文阅读和答案只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗。

我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供养着两条黑黢黢的毛毛虫。

三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守侯的就是揭开谜底的时刻，然后,开始上课.可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌从惊雷般的分贝和速率,咔嚓一声蹦起来.她养两条毛毛虫! ② 他的脸色如白垩纪的土壤般，神情也如地震后的公路样扭曲。

课堂顿时哗然一片,老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道:怎么回事?千万万千,我没料到毛毛虫蹓哒出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的.我的脸色在众日睽睽之下,腾地转换成红萝卜.我嗫嚅(nie ru)道:我只是怕错过变蝴蝶的时机。

③心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧.让我尤其痛苦的是, ④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀.。

⑤完啦，几世的英名毁在两条爬虫的爪下.我深埋头，恐怖地思忖。

把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种.天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神.这批评是对着我吗?怎么闻不到硝烟味?我如约来到老师的办公室,她表情依然平静似水.我可不敢出大,嘤着说,全世界大约有蝴蝶15000种,音台湾就有400多种.见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:凤蝶最美呢,全世界有600多种.老师依旧闷葫芦.我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细未构成.产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公里,集体过冬呢竹筒终于把豆子倒完了.老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗?当然,我不知道.我回到家,再次开始搜寻.这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚.比如说凤蝶,就有碧凤蝶,麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱.金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。

天使的阅读答案（汇总5篇）1.天使的阅读答案第1篇课内现代文阅读。

①“三年后他与大天使又来了。

他看见男人坐在小山坡上；一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，但是，却仍然表现出那种不可思议的美和力量，已经不仅仅是爱情和忠诚，而且蕴藏着一种新的东西。

②‘这又是什么?’他问大天使。

③‘心头的记忆。

’④上帝乎握着自己的胡须，离开了坐在小山坡上的老头，面向着麦田和红色的朝霞，他看见，在金色麦穗旁边站着一些青年男女，他们时而看看布满红色朝霞的天空，时而又彼此看看……上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了，从此以后，人就成了地球上的上帝了。

⑤这就是爱情，我的小孙子!爱情比上帝权威大，这是人类永恒的美与力量，一代一代地相传。

我们每一个人最终都要变成一把骨灰，但是，爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类代代相传的纽带。

”⑥我的小女儿，这就是爱情!世上各种有生命的东西生活、繁殖，成千上万地延续自己的有生命的后代。

但是，只有人懂得爱。

而且说实在的，只有他善于像人那样去爱的时候，他才是一个真正的人。

如果他不懂得爱，不能提到人性美的高度，那就是说他只是一个能够成为人的人，但是还没有成为真正的人。

1．第①段中”忧虑“是因为什么?下文哪个词与之相照应。

2．从哪一句话可推知选文之前写的是关于______________和______________ 。

3．为什么“上帝站了很久，看着他们，然后沉思着走了”?怎样理解“从此以后，人就成了地球上的上帝了”?4．读罢本文，掩卷难平，你对爱情有怎样的理解?能顺便谈谈对中学生早恋现象的看法吗?参考答案1．“忧虑”是因为他的妻子已经去世了。

“记忆”2．“已经不仅仅是爱情和忠诚” 爱情忠诚3．上帝发现虽然那对夫妻已经去世了一个，另一个还具备爱情的美的力量，而一群青年男女又产生了这种爱情，上帝感佩之余，决定承认并不再干预这种东西。

4．“略”2.天使的阅读答案第2篇阅读下文，完成小题。

（28分）尘世天使1去四川什邡①采访，遇见了一位慈眉善目的老人。

4、下列语段有两处是错误的，请标明序号并加以改正。

（4分）①低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力。

②我们应该积极去实践并提倡低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。

③除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。

④但关心全球气候变暖的人们却把减小二氧化碳实实在在地带入了生活。

____处应改为：__________________。

_ 处应改为：___________________。

5、广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。

假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：（11分）①请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。

(3分)②拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。

请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。

（回答不少于60字）(4分)③拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。

(4分)二、阅读（55分）（一）、阅读《有多少书可以重读》，完成6—11题。

（21分）有多少书可以重读有多少书可以重读？盘点时下的阅读生活，我们无法放弃这样的追问。

因为“生也有涯，而知也无涯”，因为书是文化产品，担负着传承文明、沟通未来的历史责任，不是快餐和一次性消费品，还因为我们身处一个出版繁荣、阅读昌盛的时代，所以面对这个问题，我们无法回避。

阅读是一种对话，一种内在的省察，其指向永远是向着内心，是对心灵负责，无需赶潮流和时髦。

能否经得起重读，应该是检验一本书品质高低的重要指标。

从本质上讲，阅读是寂寞的，那些像时装一样引领时髦阅读生活的畅销书，其生命力是颇为可疑的。

虽然我们不能说所有的畅销书都不能重读，但至少相当部分不能重读的书在畅销书的排行榜上都能找到。

盘点时下的书界流行风潮，那些接近一次性用品的畅销书大抵可以分为这样几类：一是自恋型，包括一些文艺界的明星大腕、美女和神童作家、通过某些新闻事件爆得大名的“泡沫”人士撰写的带有个人自传性质的“自白”、“心声”和“不得不说的故事”之类的图书，其中充满了暴露和自恋：或絮絮叨叨倒腾些鸡零狗碎，或不自量力对什么都指手画脚，或装腔作势扭捏发嗲，其情其状注定其短命；还有一些“神童”的父母在子女一朝成功后，大谈特谈那些纯粹属于个体差异并不具备推广价值的培育经验。

九年级语文记叙文阅读理解人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：记叙文阅读理解1. 考查角度：对文章的整体感知和理解，结合语境理解词语和句子的含义，结合文体特点考查相关知识的运用及其作用，对文章的观点、看法、艺术手法的欣赏等。

2. 记叙文六要素及顺序、人称3. 记叙的线索和结构4. 记叙的中心、材料及详略5. 记叙文的表达方式和人物形象6. 记叙文的词、句辨析及语言特点两条珍贵的白鱼这件事发生在我刚刚走出校门不久，那时我费了好大的劲儿才找到一份工作。

老板出差，临走除了交代日常必要的工作以外，特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼。

老板是香港人，来内地投资办公司的时候带来了两条白鱼。

开业的时候，这座29英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方，里面水草丰茂，奇石嶙峋，一对白鱼浑身似雪，两只眼睛漆黑晶莹，游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。

老板对人们说：这对白鱼是公司的吉祥物，曾给他频频带来好运。

我精心护理着白鱼，心想，自己初出道，一定要做好老板交代的任务。

一次换水时，我想把假山搬出来洗一洗，谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西，就在快搬出鱼缸的一瞬间，从我手中滑脱，随着“哗啦”一声巨响，玻璃碎片同水和鱼一起应声落地。

两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃……同事小晴从电脑室里跑出来，帮我取来塑料桶。

待打来水救起白鱼时，我发现地上有雪白的鳞片，小晴说，白鱼恐怕活不成了。

我的眼泪立时不争气地涌了出来。

第二天，我花了半个月的工资买了鱼缸，把白鱼放进去，希望它们能活下去。

然而，白鱼太娇嫩了，第三天一早，这对很贵族气的白鱼，肚皮已翻了上来。

怎么办？怎么办？跑吧！我对自己说：三十六计，走为上策。

但是，从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个念头。

双休日，我跑遍了全市的宠物市场，最后终于发现了这种鱼。

一问：1100元一条！我吓呆了。

可是，我拼命镇定自己，叮嘱好货主后，我回去凑钱。

我把所有的积蓄拿出来，还差400多元，离下月发薪水还有十几天，我只好找小晴借了500元并求她保密。

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例：《背影》抒情散文：以写景状物为主，表现事物所具有的象征意义，抒发作者的思想感情。

例：《白杨礼赞》二、散文阅读应分几步？（阅读程序）第一步：粗读文章，整体感知材料第二步：精读文章，筛选整合信息第三步：研读题目，回答文后问题二、散文阅读应分几步？（阅读程序）一读----整体感知：①了解主要内容；②归纳中心意思；③分析题目含义。

---用一句话概括中心。

二理----理清思路：一抓抒情议论句；二抓过渡句；三抓每层每段中心句。

-----用铅笔作好标志。

三扣----找答题区域-----画出相关处。

四述----整合答案：①提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须组合。

②组织归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。

----先打草稿再修改然后誊写。

例：《与植物相处》三、散文阅读题是怎样出的？(1) 整体感知题（体会作者的态度、观点、感情）；(2) 理解词语在文中的含义；(3) 理解文中重要句子的深刻含义和作用(4)提取并整合文章的内容要点；(5)开放题四、散文阅读题的解答有哪些技巧？1、整体感知题题目示例：（1）阅读全文，说说作者喜欢“与植物相处”的原因。

《天使的声音》阅读附答案天使的声音①当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说？”“因为这是一种礼节。

”“什么是礼节？”“礼节就是各种惯用形式。

”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。

“大人们的事情，我老是想不明白。

”女儿叹了口气，没有再问下去。

不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。

②一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’？”“那当然！”，穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通？”“是的。

”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢谢他呢？”“因为没有人认为有这个必要。

”我真想这么说，然而想了想，还是笑到：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢？”“可是，好多天好多夭，我都没有看见一个人去谢谢他呀！”女儿郑重地说。

“妈妈，我想谢谢他。

”“其实，我们没有必要去谢他。

”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。

纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。

这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。

”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么时她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”，我不能。

③“妈妈，其实我一直想谢谢您。

”女儿突然说。

望着她小小的面容，我突然意识到了自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。

多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。

我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。

它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。

④谢谢，为什么要感谢？你为我做了什幺呢？你给我多少好处？你能帮我什么忙？你为了我，还是为了你自己？紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。

我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。

1．理解文中重点词语的含义。

2．根据要求，在具体语言环境中选用合适的词表情达意。

3．能对某个词运用的好或差进行评价。

如何理解词语在文中的含义呢？可从以下几个方面入手： 一、联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。

例如：谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好象立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。

调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古寺一样了吗？画线句子中“调整”指（ ）A ．调整好读书的环境B ．调整好读书的心境C ．调整好心情和环境D ．调整好读书的情趣 二、结合特定语境，分析词语含义。

结合具体语境理解词义，应该先找出该词语所在的具体的语句或段落，然后联系上下文，理解词语的特定含义。

例如：下列句子中的加点词意思一样吗？结合特定句子，分析词语含义。

①挑山工挑着沉重．．的担子，却比游人走得快。

②这件事使他的心情变得沉重．．起来。

③他心潮澎湃，准备担起上级交给的这付沉重．．的担子。

三、联系时代背景，理解词语意思。

例如：《为了忘却的记念》：“夜正长，路．也正长。

……”句中的“路”的含义是什么？ 知识点拨本课目标剖析理解词语意思，领会文字魅力分析：抓住作品的时代背景、作者写这篇文章的目的和针对性，才能理解“路”是指与反动派作斗争的路，是指争取光明和真理的路。

四、注意感情色彩，明了词语意义。

很多词语富含感情色彩，但词语的感情色彩不是固定的，带什么感情色彩，常常取决于它所处的语言环境。

例如：《我的老师》一文中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”。

“狡猾”在这里是什么意思？分析：“狡猾”一词，本指诡诈不可信，狡诈刁钻，本是贬义词，在这里是一种风趣的说法，用作褒义，是淘气而机灵的意思。

五、结合修辞手法，理解词语意义。

理解“重要词语”，一定要弄清词语的比喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义以及色彩义(褒贬互换)等等。

《天使的声音》阅读题答案(2)《白衣天使》阅读原文：到医院看病，除了接触医生，还要接触护士，特别是住院治疗的时候，接触护士的时候更多了。

医生给病人诊断病情，确定治疗方案，护士遵照医生的嘱咐给病人量体温、打针、吃药，包扎伤口，随时护理病人。

护士以她们特有的爱心、微笑和科学的护理方法，帮助病人康复，被人们称为“白衣天使”。

然而，大家可能不知道，以往在医院里是没有专门的护士这一职业的，大约150年前才设立了现代护理专业，培养专业护士，这一专业的创始人是南丁格尔。

南丁格尔是英国人，1820年出生于意大利，她家境富裕，受过良好的教育，她的父母希望她发展文学、音乐的才能，跻身上流社会，而她对此却兴致淡薄( )。

她在日记中写道：“摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家，二是结婚当主妇，三是当护士。

”她不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路。

克里米亚战争爆发，开始时，英军医疗条件非常恶劣，伤员死亡率高达42%。

报纸披露了这一事实，国内哗然。

南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作，率领38名护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业。

对于一位女性而言，这是一个艰巨的挑战。

因为当时英国舆论一直反对在医院，特别是在战地医院中有女护士出现。

有一次，南丁格尔正在一边给伤员换药，一边安慰着他，伤员感动得流下了泪水。

这时，有一位少校军官进来了，把南丁格尔叫了出去，带着满脸不屑的神情对她说：“高贵的小姐，您还是回伦敦去吧!您就是把这些伤员护理好了，他们也不能上战场了。

”“为什么?”南丁格尔不解地问。

“您想一想，一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗?您和您的同伴把他们娇宠坏了!”“不!”南丁格尔直视着少校的眼睛说，“在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。

”少校还想说什么，南丁格尔表情严肃地说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。

”说完，她转过身向病房走去。

南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有7公里。

部编版七年级语文下册第一单元达标测试卷七年级语文·下(R版)时间：120分钟满分：150分一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子的空缺部分。

(10分)(1)独坐幽篁里，____________________。

(王维《竹里馆》)(2)____________________，凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)(3)谁家玉笛暗飞声，__________________。

(李白《春夜洛城闻笛》)(4)士别三日，即更____________________。

(《孙权劝学》)(5)《春夜洛城闻笛》中，诗人表达游子浓浓的思乡之情的诗句是：___________ _________，____________________。

(6)王维的《竹里馆》中表现诗人在与自然对话、与天地精神往来的诗句是：___ _________________，____________________。

(7)杜牧在《泊秦淮》中描写朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清气氛的诗句是：_ ___________________ ，____________________。

2．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。

B．学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

C．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。

D．通过七年级上学期的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。

3．阅读下面的语段，按要求完成问题。

(7分)勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的__①__。

周恩来总理一贯倡导勤俭．节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能pū()张华丽。

1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度合川区合阳中学2021届中考语文模拟试题〔二〕〔本套试卷总分值是120分，考试时间是是150分钟〕一、积累与运用〔29分〕1、请将下面的语句用楷书或者行楷书写在田字格里，要求做到正确、标准、美观。

〔3分〕“不耻最后。

〞即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以到达他所向往的目的。

——鲁迅2、以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕A．芳馨．〔xīn〕睿．智〔ruì〕绮．丽〔qí〕怏．怏不乐〔yàng〕B．寥．落〔liáo〕沉湎．〔miǎn〕丘壑．〔hè〕咬文嚼．字〔jiáo〕C．嗤．笑〔chī〕追溯．〔shuò〕抽噎．〔yē〕恪．尽职守〔kè〕D．孱．弱〔chán〕剽．悍〔biāo〕恻．隐〔cè〕鳞次栉．比〔zhì〕3、以下词语中，没有错别字的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕A．拮据商酌莫衷一是遍稽群籍B．汲取挑衅大方解囊两全齐美C．暑名分歧顾名思义锋必露D．怂恿喑哑一泄千里迥乎不同4、以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕A．我家笔筒里的那支黑色钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍．．．．。

B．叫一个堂堂的大学生写个什么报告、总结的，那简直是白驹过隙．．．．，易如反掌。

C．在“课内比教学〞活动中，郭教师的课讲得惟妙惟肖．．．．，赢得了全班同学的热烈掌声。

D．有些人凭空想了许多念头，络绎不绝．．．．地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

5、以下各句中，没有语病的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕A．看着眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗一共读。

B．时至今日，距2021年中考还有大概不到两个月左右的时间是。

C．我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

D．有没有安康的身体，是搞好学习的前提。

江西省六年级下学期语文毕业检测试卷B卷一、字词积累。

（45分） (共10题；共40分)1. （8分） (2017四上·西宁月考) 我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！________崩________裂 ________容________疑 ________秘________测神来________ ________涓涓________ ________ ________ ________苍苍________姿________态________ ________飞瀑2. （6分）选词填空。

搜集搜索①侦察卫星举起照相机，警觉地________军事目标。

②赵先生把几十年来________的文物献给了国家。

只要……都…… 因为……所以……不仅……还……③通信卫星很有把握地说：“________有我存在，保管地球上所有的人，________能通讯联络，看到电视。

”④我________能看到士兵在营房里走动，人们在树阴下歇息；________能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。

⑤________资源卫星本领大，________它自豪地宣称：“我每天都在为人类创造巨大的财富。

”3. （1分） (2019五上·通榆期中) 区别字组词。

侵________ 抬________ 嫂________浸________ 胎________ 瘦________防________ 侵________ 宫________妨________ 浸________ 官________4. （2分） (2018六下·云南期中) 补充词语，再选择恰当的词语填空电________雷________ ________成长高楼大________________生机蜂________而________ 惊心动________五________四________ 雨后________ 美不胜________________满目张________彩①一座座________像________一样拔地而起，一家家商店里的商品________，来自________的游客________，给这座城市带来了________。

20XX年秋初三年级期末考试语文试题总分：120分时间：120分钟一、古诗词名句填写（共8分）1.今夜偏知春气暖，。

（刘方平《月夜》）2.无意苦争春，一任群芳妒。

，。

（陆游《卜算子•咏梅》）3.浊酒一杯家万里，。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）4.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是：，，。

5.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中直接表达作者的报国情怀和雄心壮志的句子是：，。

6.苏轼在《江城子•密州出猎》中表述自己渴望为国御敌立功壮志的句子是：，，。

7.愁有价格，“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”；愁有重量，李清照说：“，。

”8.良药苦口利于病，。

二、语言基础和语文实践活动（共23分）9.请将下句中的错别字改正，并准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。

（3分）青水出芙蓉，天然去雕饰。

10.选出下列词语中加点字读音全对的一项是（）（2分）A. 寒噤．（jìng）喑．哑（yīn）髀．骨（bì）恬．不知耻（tiǎn）B. 骊．歌（lí）嫉．妒（jì）炽．痛（zhì）藏污纳垢．（gòu）C. 啮．齿（niè）秸．秆（jiē）稽．首（qǐ）伛．偻提携（yǔ）D. 诘．责（jí）脚踝．（huái）惩．戒（chěng）伫．立凝视（zhù）11.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）（2分）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。

”B.“怠慢了时间，也就怠慢了生命，”知道了这个道理，就要珍惜现在。

C.丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”D.开展班级文化建设，抵制垃圾食品；成立校园足球队，组建初一年级射击队；做文明学生，创幸福校园……我们学校悄悄地发生着重大的变化。

2014-2015学年七年级语文第四单元试卷一、语言知识与运用。

（12分）1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）（2分）A. 迸．溅（bìnɡ）沉淀．（diàn）忍俊不禁仙露琼桨B. 啜．泣（zhuì）伫．立(zhù) 灰心丧气一丝不荀C. 屡．次（lǚ）迂．回（yū）瘦骨嶙峋盘虬卧龙D. 伶仃．（tīnɡ）训诫．（jiè）头晕目炫高不可攀2.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A. 今天小学同学聚会，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看．．．．了。

B．莲有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾．．．．的清香。

C．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春．．．．之作，把人们带到了融融春光之中。

D. 到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹．．．．了。

3.下列句子中不是病句的一项是（）（2分）A. 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。

B. 通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。

C. 为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。

D. 我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知识经济时代的要求。

4.依次填入下面这段文字横线上的句子，正确的一项是（）（2分）走进这所学校，会被一种大气揪住。

一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，，，建筑后边青山隐隐。

①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁②道路两旁是四季葱绿的香樟树③庄严的石头建筑位于校园深处④校园深处是庄严的石头建筑A．①③B．②④C．②③D．①④5.填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。

为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；，；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。

【精品】部编人教版七年级下册阅读理解技巧习题训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读《天使》一文，完成下面小题。

天使①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。

无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。

我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。

可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。

我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。

玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静！安静！”，她始终面带微笑在望着我们。

奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。

玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。

心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。

但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。

玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。

”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。

”⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。

当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。

河北省2020-2021年六年级上册语文第二次月考测试试卷（一）B卷一、基础知识 (共11题；共99分)1. （6分）看拼音，写词语xiǎo héxǔ duōgù xiāng wǎn shang gāo xìng________________________________________bà ba zài jiàn yuè guāng bù xíng zhāo hu________________________________________2. （10分） (2019二下·龙华期末) 给下列加下划线的字选择正确的读音。

喝彩________（hē hè）尽力________（jǐn jìn）倒茶________（dǎo dào）喝水________（hē hè）尽管________（jǐn jìn）倒闭________（dǎo dào）3. （4分）选词填空。

（1）我打珍珠鸟放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

A . 简洁B . 简陋C . 简易（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上.A . 遮盖B . 蒙盖C . 覆盖D . 笼罩4. （3分） (2018二上·莲都期末) 看拼音，写词语。

hǎi yáng shuǐqìnàlǐyāng miáo________________________________xīn kǔchéng shìzāi nàn sàn bù________________________________5. （9分）写出句中加下划线的词语的近义词①老人得意________地指给我看。