我和老师的故事

我与老师的故事5篇600字当校长抛出这个话题的时候，在我的脑海里思索了很久，不是因为我们学校的好老师太少，没人可写，实在是因为我们学校的每位老师都太好太好，让我难以抉择。

生活在罗而这个大家庭里，每天我感受到的是快乐、温馨，下面是小编为大家带来的我与老师的故事，希望你们喜欢。

我与老师的故事1从小学三年级开始学英语，教过我的老师有好几位，其中时间最长教的最好的是一位王老师。

可能学习语言对我来说不是件困难的事情，所以学起来觉得算是轻松愉快的。

初中的英语课基本上都是王老师教的，那时候老师刚从学校毕业，一上课就告诉我们她要尽量用英语讲课，要大家努力去适应，这一点在当时算是很前卫的理念了，不过我以为对培养语感确实很有好处。

初中的孩子还满调皮的，而且并不是每个孩子都对英语课有兴趣，于是课堂上就会有说小话不守纪律的孩子。

如果过分了，王老师会停止讲课沉默下来，等大家都意识到了，班级里恢复了安静，她只说一句“Now let's go on”，就接着上课了。

印象中她没有发过火，涵养很好。

要知道她那时候也不过刚刚走出校门。

喜欢她的讲课方式，话不多，但如果说一定很中肯。

给我们上《麦琪的礼物》，没有多余的评论，但是充满感情的语音语调给了我想像的空间，这种方式有点象绘画里的留白。

那时候为能有这样一位好老师很感到自豪，但是上高中以后因为个人原因她不能再继续教我们，为此我还感到特别遗憾。

所幸后来她又重新能来上课，在喜爱和信赖她的我们强烈要求下，学校换掉了英语课老师，她又重新教我们。

记得她感谢大家对他她的喜爱，但是说我们这么做会对别的老师不太好，年轻的我们哪管那么多，而且高考在即，我们需要值得我们信赖的老师。

我终于等到了她给我上另外一篇我喜爱的课文《第六枚戒指》，珠联璧合。

高考前大家精神压力都特别大，有一课上，王老师扶了扶眼镜对大家说：“其实高考也没什么……”，话还没说话，大家就拍桌子开始起哄了，因为那时候在我们看来，高考是决定一个人的命运的严峻时刻，怎么能说没什么呢，觉得老师也太豪迈了点，难以理解。

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我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”，可我却不这么认为，世上不只有妈妈才会对我们好，世上不只有妈妈才会给予我们爱，这个世上还有这样一种人，她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子，她们都有一个共同的名字——老师。

老师，这世上何其多，可爱你的老师又有多少呢？愿意把自己的爱分一点给你呢？……这么多年来，我一直在寻找，寻找那个愿意爱我的老师，寻找那个让我印象深刻的老师，寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。

如今，我找到了，原来她一直都在我的身边，只是现在我才知道罢了。

记得来晨光，才刚开始我的初中新生活的第一天，我就看见了那个亲切的她，爱笑的她。

她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上，大大的眼睛散发着迷人的色彩，眼底如泉水般清澈透明，长长的睫毛在眼底洒下一片阴影，好不真切。

一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜，即睿智又干练，那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿，身穿一套蓝绿色的长裙，背挺得异常的直，好不端庄，全身上下散发着一种母性的光辉，但又不失威严。

这，就是她给我留下的第一印象，是那样的美好。

可最重要的是，她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容，看着就让人不由自主地跟着一起开心，而如果她不开心了，自己好像也会因此一阵失落，变得不开心起来。

那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光，就那么直直的照进了我的心里，在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼，我来到这个班也有一周了，她——原来是我的班主任，初次在班上见到他时，一向平淡如水的我都不禁开始激动起来，为她的到来感到兴奋，同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎，同时也开始期待起她的第一次发言。

果然，她没有令我失望，她的发言简短而又有力，一字一句都深入人心，道出了我们这些做学生的心声，我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来，抛去那些回忆，走进学校大门，背着书包，开始了第二个星期的第一天。

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我和老师的故事作文1进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。

一次考试过后，我拿到了我的试卷。

浏览错题时，发现了一道错题。

我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。

我信心满满的等待老师讲这道题。

等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。

”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。

”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。

我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。

下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。

老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。

老师狠狠的数落了我一遍。

我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。

我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。

”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。

第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。

我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。

老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。

仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。

片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。

”这一刻，班里发出了一片掌声。

我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。

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作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我和老师之间的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！我和老师之间的故事作文篇1曹老师，不知不觉您已经教我们进入第四个年头了，您给我留下了难以磨灭的印象。

为了把我们全班38个同学培养好，您真是操碎了心。

记得那是在您刚带我们语文课的时候，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责备你，只要敢于回答问题就是好的。

”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。

啊！这目光只有慈母才有呀！曹老师，您对我们的教导总是那么充满耐心，对工作也是那么认真负责。

有一次，您的咽喉肿得很厉害，讲话都已经发不出声来了。

可是，你依然用您那轻微的声音带病为我们上课，老师，您无私奉献的精神，是我们深受感动。

曹老师，在这四年来，您对我们的付出，我们铭记在心，我想对您说：“做您的学生，我感到无比的快乐，因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。

”我和老师之间的故事作文篇2随着时间的流逝，我在学校已经度过了四个年头。

在这四年中，常老师，您不仅在学习上给我了极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我，给我留了难以磨灭的印象。

有一件事，我非常谢谢你，记得那次，我数学只考了72分，是你平息了我家人的气愤。

有事在您的鼓励下，我考上了最理想的分数：100分。

在我还沉浸在欢快的气息中时，是您，一把把我拉了出来；“虽然你这次考了100分，可不代表你永远会考这么理想的成绩，你应该脚踏实地，好好学习，”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。

在那个下雨的夜晚发生的事，我到现在也忘不了，也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。

那天，天空就像小孩子的脸说变就变，早上还是晴空万里，下午就已经成了乌云密布。

我和老师的故事作文集合15篇我和老师的故事作文集合15篇我和老师的故事作文1记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。

那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。

不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。

可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。

后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。

这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。

我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”我和老师的故事作文2记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。

三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。

杨老师发现了问题，让我连带两次家长，我也发现问题很严重，就再也不在课上讲话了，并且我在期中考试中，以语文98来证明自己上课时的表现。

可新的问题又来了，我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。

杨老师并没有骂我，给我一张纸，上面有二十句话，都缺一个字，让我在“的、地、得”中选一个填进去，这样杨老师又帮我克服了一个困难。

我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文（通用61篇），希望对大家有所帮助。

我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。

我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。

令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。

当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。

还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。

放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。

”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。

“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。

”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。

她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。

接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。

我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。

我和老师之间的故事作文（精选14篇）我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。

她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。

现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！我和老师的故事作文篇二一眨眼，六年的小学生活即将到达尾声，而在六年的小学生活中，我认识了许多老师，但许多老师都是感觉无比平淡，教完就说再见了，记忆深刻的都是语，数，英这些主科老师，但有一位非主科老师，却让我记忆深刻。

我说的那位老师是一位体育老师，我和他，有一段小小的故事。

这位老师姓张，我们都叫亲切他小张，在级的足球比赛中我因为表现出色，所以被选入了足球队，而小张，则担任我们的足球队教练。

在足球队日子久了，我实在是呆不住了！足球队是好玩，但是影响学习，天天都训练到很晚。

你想想，人在已经在学校做完作业了，我才刚刚开始做，天天都做到很晚，这多不好啊，所以，我就决定旷课，不去训练。

活动课开始了，应该是去球队的，但我却跟着班级队伍去活动了，当我玩得兴高采烈的时候。

突然有一只手伸了出来，回头一看，是我的足球队成员--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以为他是路过这里的，所以我热情的和他打招呼，但万万没想到：“小张叫我叫你去足球队。

”他居然是破坏我的旷课计划的！我顿时警惕起来，两脚紧贴着地面，生怕一个不小心把我拉走，突然田径场来了四个同学，想必是小张派来，尽管我竭尽全力，但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。

我望着天空，想像接下来小张训斥我的情景，却万万没想到会这样……唉，真是悲剧咯，怎么办，逃吗？那么我的好学生生涯就结束了；和他骂过？依然死定。

都不行啊！我开始后悔了，但世上没有后悔药啊！为什么我要这样做！脚步突然停了，到了。

我和老师的故事【第1篇】教师节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。

下面来说说，我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。

这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿应该这样做。

”边说边给我示范。

梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。

可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。

”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我的小心思：“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。

所以，我们要认真的训练，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。

然后我又继续做起了刚才的动作，尽量每一个动作都做到最好。

转身的时候，我一不小心扭到了脚：“啊！好疼啊！”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。

然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。

”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。

“老师我好点了。

”我说。

老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。

结果不一会，妈妈来了，说了一句：“怎么这么不小心！”然后妈妈就把我接走了。

梁老师就是这样有时候严厉，有时候温柔，是我心目中的好老师。

梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。

”至今让我记忆犹新。

【第2篇】在同一个学校，同一个班级同一个老师，不经意间都会发生一些小小的故事，而这个故事，对我来说是十分美好的。

我的班主任老师姓谷，留着齐耳短发，给人一种很清爽、干练的感觉。

每次上课铃一响，不出十秒钟，谷老师肯定来到教室。

谷老师对我们要求非常严格，说话也很严厉，刚开始我非常害怕她。

还记得一年级第一次军训，比赛前谷老师非常严厉地叮嘱我们，鞋子掉了不要去捡，装作什么事都没有发生。

真不巧，我的鞋子恰恰就被后面的同学给踩掉了。

我和老师的故事作文(集锦15篇)我和老师的故事作文(集锦15篇)我和老师的故事作文1这件事是在我上二年级的时候发生的。

刚开学时，每天早读我都和小李一起玩弹尺。

几天后，班主任葛老师要找我谈话。

一进老师的办公室，我就浑身发抖，脸色发白。

我小心翼翼地蹭到老师面前，用眼角的余光偷看她的样子。

葛老师长长的头发披在肩上，前额又宽又亮，她的睫毛很长，水灵灵的大眼睛竟然在冲我笑哩！在老师和蔼的目光注视下，我深深低下了头。

只听她说：“你不觉得把早读时间浪费很可惜吗？”我满腹疑惑，心想：“为什么早读时间这么宝贵，不能浪费？”葛老师似乎明白了我的心思，说道：“古人有云：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。

可见我们的祖先早已认识到了时间的宝贵，我们又怎能去浪费它呢？”听了老师的话，我才恍然大悟，可一想到弹尺那么好玩儿，我又有点儿小小的不服气，所以没有说话！老师见我沉默，没有一点儿不耐烦，而是用无比亲切的目光注视我，意味深长地说：“你明白了吗？”我的心又开始掂量，究竟是玩儿重要还是学重要呢？最后，我打定主意，学习是最重要的！虽然葛老师不再教我们了，但是她善意的微笑和温柔的话语依然刻在我的心间，是她耐心的教诲让我明白了一个道理：人的一生很短暂，所以要珍惜现在的时间，不要留下遗憾！我和老师的故事作文2我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。

刚刚入学的我，懵懂无知。

在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。

当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。

可是事情已晚，考卷只答了一半。

我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。

怎样向老师交代，怎么面对妈妈。

当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。

当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。

我与老师的故事记叙文5篇我与老师的故事记叙文5篇老师是就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的，永记我心。

这里给大家共享一些关于我与老师的故事记叙文，供大家参考学习。

我与老师的故事记叙文（精选篇1）从幼儿园到现在，关怀我、关心我、鼓舞我、教育我的老师许多，我很感谢他们！由于他们都是“捧着一颗心来，不带半棵草去”的好老师。

给我印象最深的还是我现在的班主任张老师。

张老师是一个非常有责任心、有急躁的好老师。

他批改我们的作业从不怠慢，哪怕只有一个标点错了，他都会圈出来。

有些字比较难写，笔画许多，他会不厌其烦的渐渐教会我们。

他常说，字就是我们每个人的门面，要字如其人，美丽、工整、有精神！他也是一位学富五车的老师，他喜爱博览群书。

上课时，他会给我们讲许多课外的学问和故事，开拓了我们的视野。

有时老师讲的忘了下课，我们全班也沉醉在那一个个引人入胜、娓娓悦耳的故事里，忘了时间。

他还是一位教学有方、因材施教的好老师。

对于学习成果较好的同学，老师会给他们布置一些关于课外拓展方面的作业。

而成果不太抱负的同学，他一边鼓舞关心他们提高成果，一边给他们布置巩固课内学问的作业。

我喜爱古诗词，张老师就让我诵读许多的唐诗宋词。

我们班的学习气氛很浓郁。

张老师不仅教我们丰富的学问，还教我们怎样做人。

他常说，一个人的才学是枝叶，而品德是根，只有品德端正，我们人生的大树才会枝繁叶茂。

就像陶行知爷爷所说的一样：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”老师啊，您是灯塔，照亮了我们前行的路；老师啊，您是大树，我们就是树荫下的小苗！老师的爱，像滴滴甘露滋润着我们的心灵；老师的爱如融融春风，唤醒我们的才智！我想对我的老师真诚的说一声：您辛苦了！感谢您！我与老师的故事记叙文（精选篇2）假如老师是园丁，那我们就是她的花草；假如老师是茶壶，那我们就是跟她配套的茶杯；假如老师是化妆品，那我们就是需要她保养的皮肤……我的老师叫吕洋，她长得浓眉大眼，可是，让我记忆深刻的却是她脸上那些星星点点的痣和长河般的皱纹。

我和我的老师的故事故事1：我和我的老师的故事小时候，我遇到了一位改变我人生轨迹的导师，那就是我的初中英语老师，陈老师。

她不仅在学业上给予我耐心的指导，更是在我人生成长的过程中成为了我人生的指南针。

陈老师是一位温文尔雅、充满慈爱的女教师。

她总是用微笑迎接我们，让课堂成为一个充满活力和乐趣的地方。

每当我遇到困难时，陈老师总是第一个伸出援手的人。

她不仅教我英语，更是教我如何做一个真正的人。

在初中的时候，我对英语一直感到头疼，每次考试都是及格线上下徘徊。

而陈老师看到了我的困扰，主动找到我，耐心询问我的困难并给予我鼓励。

她告诉我，学习是一个持之以恒的过程，而失败只是暂时的挫折。

这番激励让我重新审视学业，明白到取得进步需要坚持不懈的努力。

陈老师不仅在学业上给予我关心，更是在人生成长的道路上成为我的引路人。

她教导我如何正确看待困难，如何坚持自己的梦想，如何在逆境中保持乐观。

她的言传身教，让我深刻地明白到人生的成功并不仅仅取决于知识的掌握，更关键的是拥有一颗坚定的心和对未来的勇敢追求。

陈老师还鼓励我参加各种英语比赛和演讲活动，她相信通过这些经历，我能够培养自信和表达能力。

每一次在台上的经历都让我变得更加从容，而陈老师的鼓励则让我坚信自己可以超越过去的自己。

随着时间的推移，我在英语方面取得了长足的进步，成绩不再沉闷。

陈老师为我送行时，她深情地对我说：“不要忘记，勇敢地去追求你的梦想，你拥有无限的可能。

”她的话语深深地印在我的心里，成为我人生中的座右铭。

如今，回首这段与陈老师的相遇，我感慨万分。

她不仅教给我知识，更是用她的慈爱和智慧指引我走向人生的道路。

陈老师，是我人生中一位重要的导师，她的教诲让我成为一个更加坚韧、自信和乐观的人。

我深深感激这位陪伴我成长的导师，她永远是我人生中最美好的风景。

故事2：我和我的老师的故事在我生命中，有一位特别的老师，她的名字叫王老师。

这位温和而富有耐心的女教师让我体验到了教育的温暖和力量。

高考作文范例我和老师的故事5篇老师,是为孩子们心灵上指点的上帝;老师,是为孩子们指明未来的天使.每个孩子的心里,都有一位让自己感激不尽,难以忘怀以及经常思恋的老师.让我们一起来看看关于高考作文我和老师的故事,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!高考作文我和老师的故事字1进入初中一年了,我也遇见了很多老师:温柔的语文老师.可爱的英语老师……还有〝倔牛〞一样的数学老师.一次考试过后,我拿到了我的试卷.浏览错题时,发现了一道错题.我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确.我信心满满的等待老师讲这道题.等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:〝老师您这道题答案错了.〞突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:〝这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课.〞〝可是……〞我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的.我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光.下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍.老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉.老师狠狠的数落了我一遍.我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了.我有些想要放弃了,但我又想:〝不行,不能让大家记住错题.〞我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次〝战斗〞.第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问.我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程.老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着.仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人.片刻后,老师冲我一笑:〝你是对的.〞这一刻,班里发出了一片掌声.我的眼睛里有些发红,但心里却十分开心.仿佛卸下了一个包袱一样的轻松.窗外微风拂过,树枝轻轻摇动着,树叶发出哗哗地声响,好像也在为我鼓掌.从那以后,我和数学老师之间发生了一种微妙的关系.老师不仅教会了我知识,还不停鼓励我要勤于动脑,善于思考.他也还让我懂得了一个道理:在真理面前,不要放弃坚持.只有坚持,才会不断登攀高峰.高考作文我和老师的故事2老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师.临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了许多欢声笑语.每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子.一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师.我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去.老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流.老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:〝今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班.期末快到了,你也加油啊!〞看着老师满脸的笑容,我心中温暖着,我复习阶段,每每气馁,都会想起老师的表情和老师的话,便又浑身有了精力,努力着.期末考试那天,我认真做题,仔细分析题目,脑海中一直响着老师对我说的那句话〝你要加油啊!〞果然功夫不负有心人,我的考了语文全班第一的好名次,心里甜甜的,也暖暖的.老师的一句话,给了我勇气,给了我信心,改变了我,让我得到了一个好成绩,超过了我一直的语文对手.老师给我的温暖永远暖着我的心,老师的那一句话,我直到现在也忘不了,这句话,将永远鼓舞我向前进!高考作文我和老师的故事3说起我的前导师,那可是年级大名鼎鼎的数学张老师.他个子不高,头大大的,稀疏的头发上梳着怪异的中分,脸黑黑的,笑起来十分爽朗,眼里闪着智慧的光芒,给人一种亲近的感觉.他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说:〝这不行啊,得做啊,不做哪行啊?〞正值期末紧张时期,同学们个个备战待考,我也不例外,但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英,而是复习地理.因为我听说如果地理不及格,初二还要重修,于是我便努力地背着地理的知识.可按照张老师要求,中午必需要回班复习.但由于背诵需要出声,于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵.我们几个坐在一棵大树下,便通过互相问答的形式考验对方,中间穿插着一些相互调侃的话,大家十分愉悦.可正值我们热火朝天之时,一个黑影闪到了我的背后,让我后背一凉,接着另外几个同学也不说话了,虽然不好凝视我的身后,我明白〝危险〞已经来临,闪躲已是无用之功,便慢慢转过头来,看见了熟悉而又有些陌生的面庞.我的大脑飞速旋转,可嘴却被石头似的东西堵住了,不知道说些什么好.张老师打破了这尴尬的局面,平时脸上的笑容全然消失,严厉地对我说:〝忘了要求了?每天中午必需回班,瞎聊什么?不知道马上要考试了?看你这次能考成什么样?〞我结结巴巴地回答道:〝老……老师,我们在复习地理.〞这时,张老师的火气已经蒸腾了,硬拽着我回到了导师班,我灰头土脸地跟在后面,几个好友仍在树下偷笑着我.回到班,坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我,望着窗外的杨柳,心里暗想:〝这一点也不公平,我要向张老师申诉.〞于是我便不断地措词,组织语言,鼓足勇气走到张老师面前,还没开口,张老师就先发制人,语重心长地对我说:〝期末了,让你们回班复习是为你们好,寒假一个月的时间可以和小伙伴玩,缺这几个中午吗?如果你是在复习,可以进班来,屋里有空调还凉快不是?〞他的脸色和语气增加了温暖了元素,我愤愤不平的心也跟着静下来:张老师虽然要求严格,但确实是为了我能更有效的复习,我们聚在一起虽然也在复习,但说说笑笑间效率当然不高.通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师,虽然那些闲言琐语,苦口婆心地劝告令人有时烦闷,但真正关心你的老师才会为你着想,为你付出,为你的点滴进步而喝彩.高考作文我和老师的故事4时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页.这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁.每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白.她对我们的关心.爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情.有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:〝怎么了?不舒服吗?〞我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵.从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘.二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习.一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫….声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文.听您的课,如沐春风,是我们的荣幸.高考作文我和老师的故事5同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了.杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识.其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:〝梁妍,把你的试卷带过来.〞我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好.我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了.我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:〝好了,去吧!〞又在他的日历上写下了我的名字.回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望.我的老师真的是一个平凡的人.高考作文我和老师的故事。

我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用88篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。

标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。

我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。

还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。

再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。

目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。

虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。

我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。

然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。

眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。

于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。

临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。

下课后，朱老师示意我过去。

他依然露出了那标志性的白牙。

他从桌面上拿起我的本，打开我昨天的随笔。

我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻的旁批。

朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我的优点和缺点全都讲评了一遍。

我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。

我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。

然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。

望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。

他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。

再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要的小病，名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！多想，再次……看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面，取而代之的是一幅和谐的画面！我和老师的故事作文篇2老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。