初三物理电路图的画法及识别

初三物理之怎样识别电路图介绍初三物理之怎样识别电路图介绍怎样识别电路图正确识别电路图，是初中学生的最基本的能力要求，一些电学计算也总是要事先进行电路情况分析，中考中所占比重较大，中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别问题，是普遍学生觉得难以弄懂，并且也是高中学习及以后从事涉及电学知识工作中还会经常遇到的问题，因此，必须高度重视。

要过好识别电路这关，必须扫清知识、方法上的障碍。

现将几个关键的问题提出来和大家一道探讨，以期抛砖引玉。

小编提醒大家，接下来还有更多的初中物理电路图识别知识等着大家。

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初二物理电路图分析方法讲解下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。

电路图分析方法首先，看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。

首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。

遇到电路图时，按：电源+——开关——用电器——电源- 的顺序看，注意串联、并联器件在电路中的作用（分压、分流、限流等）。

这个还是要多加练习的。

最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。

遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。

如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。

初中生如何学好物理教你三步看懂电路图刚接触物理的初中生都会认为这门学科有一定的难度，但是掌握了一定的学习方法你就会发现，物理是一门非常有意思的学科。

教你怎样看懂电路图1.图形符号图形符号是构成电路图的主体。

图1为无线话筒电路图中，各种图形符号代表了组成无线话筒的各个元器件。

例如小长方形表示电阻器，两道短杠表示电容器，连续的半圆形表示电感器等。

各个元器件图形符号之间用连线连接起来，就可以反映出无线话筒的电路结构，即构成了无线话筒的电路图。

2.文字符号文字符号是构成电路图的重要组成部分。

为了进一步强调图形符号的性质，同时也为了分析、理解和阐述电路图的方便，在各个元器件的图形符号旁，标注有该元器件的文字符号。

例如“R”表示电阻器，“C”表示电容器，“L”表示电感器，“VT”表示晶体管，“IC”表示集成电路等。

常用元器件的图形符号和文字符号见附表。

3. 注释性字符注释性字符也是构成电路图的重要组成部分，用来说明元器件的数值大小或者具体型号。

例如图1 中，通过注释性字符我们即可知道，电阻器R1的数值为3.3kΩ，电容器C1 的数值为10μF，晶体管VT的型号为9014，集成电路IC的型号为μ PCl651等。

初中物理该怎样学好背诵少不了对于初中的物理来说，都比较容易，不少都是基本概貌念，主要是让学生先认识一些简单的物理现像，所以基本概念要分清，基本规律要熟记，基本方法要记住。

课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。

至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，要背会了，记准确了，并能进行相关扩展领会。

重视思维方法初中物理中“路程-时间”图像是学习高中运动力学图像和其他图像的基础。

初中物理是为高中物理、大学物理打基础的，所以你还要学会下列研究方法：累积法、类比法、比较法、归纳法、图像法、列表法等。

把“陌生”变成“透彻”遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。

初三电路图的学习技巧画电路图题型：1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文分字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文合字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

初中物理_画电路图方法与技巧看电路图连接实物图，或画电路图时有什么方法和技巧。

其实挺简单的分清正负极电源开关和各个元件间的关系画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。

画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

电路图的解题方法人教版九年级物理电学部分有关电学作图的题型大致可以分为以下几种类型：1、根据实物画出电路图。

2、根据电路图链接实物图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确电路。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）根据实物画电路图。

学生比较棘手的是给出电路图各元件的位置，按要求画电路图一般我这样讲解，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图。

电路图一般有两种：一种串联，另一种是并联。

串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

学生比较棘手的是给出电路图各元件的位置，按要求画电路图一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制开关2控制总电路那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题先用把个器件标出用曲线把结点连好，最后把曲线变成直线我当初就是这么干的几乎没错过画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得…串并联‟，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的电路图最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助（二）看电路图连元件作图方法：先看图识电路：若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

初中物理知识点之电路图的画法
一、电路图要领
实物连接图就跟据你所画的电路图来连接，注意别连串线了。

二、电路图的画法规则
1.电路图的信号处理流程方向;
2.连接导线;
3.电源线与地线电路图的识图方法与步骤。

三、如何正确识别电路
解答：电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。

错误电路包括缺少电路中必有的元件(必有的元件有电源、用电器、开关、导线)、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。

判断电路的连接通常用电流流向法。

既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联;若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。

在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。

解答从电源开始，在电源正极标一个A，负极标一个B。

然后从正极开始，沿导线走，遇到第一个用电器时在它与正
极延伸出的那根电线的那头再标一个A，而在另一头标一个C(应为在负极标过了B，所以换一个字母，但如果用电器另一头是直接与负极相连接的，就跟据前面所述的方法标上由负极开始的B)在标了C以后继续走，如遇到下一个用电器就再换......记住，换用另外的字母的前提是那一头不是与负极导线连接的。

这样，等你标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不同，则整个电路为串联; 如果有几个用电器的两边字母相同的话，那么这几个用电器就为并联。

知识总结：元件分布要均匀，不要画在拐角处。

中考物理电路图的作图技巧文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(三)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交*，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

(四)设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。

完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

(五)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作;3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小了);4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。