4月24日二年级数学学习任务单

迎接期中考试的学习计划5篇迎接期中考试的学习计划14月24日要期中考试，我要制定个合理的学习复习计划。

我想，这次考试一定要进前30名。

光说是不行的，要在这两个星期里做到以下几点：1、上课认真听讲，积极回答问题，绝对不和其他同学说闲话、做小动作;2、下课要主动去老师办公室问题，多和同学交流，做到不会就问;3、做到每天预习、复习、独立作业;4、周末多补课、多做题;5、保持积极的学习心态，正确的学习态度，要相信自己，并努力做到。

把这5点做到一定会考好的，我相信一分耕耘一分收获。

这次期中考试对我相当重要，因为我现在在第6考场(总共9个)，我一定要进入第4考场。

每个考场40个人，前进80名到第四考场这对初3很有利，一定要考好。

这次考试考好了爸爸要奖励我一个新的mp4，我要为的新mp4而努力!加油阿!迎接期中考试的学习计划2期中已经到来了，还有一个月就考试了。

所以，最近的课程比较紧，同时也是个复习的好机会!这次的数学测验，我考得不理想。

以这样的成绩，我又怎能迎接考试呢?所以，我应当有个复习计划，这样，成绩才能提上去。

每周，老师都会布置积累和周记。

我不仅仅要把积累和周记完成，还要注意书写。

最主要的是，要学会把积累了的词语和句子在周记上运用。

最后，当然要在期中考试的作文上运用。

这样，得的分就会多一点。

英语是我最喜欢也是最棒的一个科目。

我不担心什么。

只要我在记单词、句子的基础上用用功，我很有信心能考好。

期中已经到了，考试也即将来临。

现在最主要是学习，把复习计划安排好，按照计划前进，我一定能考好!学海无涯苦作舟,每个人都应该刻苦的学习,知识对于现在的我们是非常重要,你只有掌握知识了,才能尝试更多.学而不思则罔学习是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否则你所学的就只是一个躯壳,没有思想.学无止境学习对每个人来说都是永无止尽的,尤其是我们学生,不断的学习才能不断地提高自己.独学而无友,则孤陋寡闻,独立思考固然重要,但是学习也是需要互相帮助的,这样才会更有乐趣.最后,希望我能在本学期拉紧弦,努力向前冲,争取在学期中能画上完美的句号.迎接期中考试的学习计划3不知不觉开学已经是近两个多月，检验初一学生这一段时期学习效果期中考试很快就要来临。

第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商教学设计教学流程情境导入【设计意图：通过复习用2～6的乘法口诀求商，唤醒学生已有的知识经验。

创设具体生活情境，提供学生研究7、8的乘法口诀丰富的学习材料。

】一、想一想，算一算1.小矮人儿歌一个矮人1张床，7个矮人（）张床；一个矮人2个碗，7个矮人（）个碗；一个矮人3双鞋，7个矮人（）双鞋；一个矮人4件衣，7个矮人（）件衣；一个矮人5条裤，7个矮人（）条裤；一个矮人6本书，7个矮人（）本书；一个矮人7张画，7个矮人（）张画。

2.螃蟹儿歌1只螃蟹（）条腿；2只螃蟹（）条腿；3只螃蟹（）条腿；4只螃蟹（）条腿；5只螃蟹（）条腿；6只螃蟹（）条腿；7只螃蟹（）条腿；8只螃蟹（）条腿。

学生独立想口诀并计算得数。

二、创设具体情景师：每月的活动日快到了，同学们正在布置教室，（出示情景图）有的挂彩旗，有的摆气球，有的折扇花。

这里藏着什么数学问题呢？我们一起探究吧！学习任务一：回忆用乘法解决数学问题【设计意图：通过矩形模型引出乘法算式，唤醒学生用乘法口诀求积、解决实际问题的经验。

】一、出示矩形模型,理解算理1. 师：请仔细观察下面这幅图，你能想到什么算式？请把算式写在学习单上。

（1）出示问题：一共有多少面彩旗？说说你是怎样想的？（2）想一想、算一算：7×8＝56或8×7＝56。

（3）你们能说说自己写的算式表示什么意思吗？生1：每行有7面，有8行。

就是求8个7相加的和是多少。

生2：有8行，每行有7面，也是求8个7相加的和是多少。

师：同学们从不同角度观察同一幅图，都是合理的解释，所以都对。

二、回忆算法1.师：求一共有多少面，就是求8个7是多少。

大家用的是乘法，在计算的时候，是怎样计算？想什么口诀？生：想七八五十六，所以7×8=56（面），一共有56面彩旗。

2.师：算式中出现了几和几，就想相应的口诀进行计算。

学习任务二：利用7、8的乘法口诀求商【设计意图：引发学生自主探究，激发学生的学习兴趣，多引导学生利用知识进行迁移、类比、独立思考，根据数学信息提出问题并解决问题。

格式一：《圆弧连接》学习任务单学习任务：学习目标：学习资源：学习时间：学习准备：任务实施：1、课前预习任务2、课堂教学任务：活动一：活动二：任务评价：反思与探究修正与完善：巩固拓展：机电工程部学生课堂学习情况评价表班级第学习小组学科课题组长签名：教师签名：年月日说明：1、评价采用综合评价法，评价结果为2、组内评价由各小组长负责考核填写，亦可由小组长根据学科特点安排组内相关学生代表填写；3、组间评价由各小组长根据教师课堂对各组的评价如实填写。

课题：积、商、幂的对数运算法则课型：新授教学时数：1学时教学基本要求：1、了解对数运算性质的内容；2、学会运用对数运算性质的内容进行化简求值。

教学过程：机电工程部学生课堂学习情况评价表班级第学习小组学科课题组长签名：教师签名：年月日说明：1、评价采用综合评价法，评价结果为2、组内评价由各小组长负责考核填写，亦可由小组长根据学科特点安排组内相关学生代表填写；3、组间评价由各小组长根据教师课堂对各组的评价如实填写。

格式三：《》学生学习任务单课前预习任务：课堂学习任务：任务一：（可以是步骤的形式，也可以分析某个案例、思考某个问题、回忆某个过程、分析某个规律等，写出任务的具体要求，填写相关知识内容，并可让学生写出你的问题是什么，或你的困惑是什么等等。

）任务二：写出你的问题：知识链接：可以提炼出相关的知识内容。

任务拓展：课后作业：机电工程部学生课堂学习情况评价表班级第学习小组学科课题组长签名：教师签名：年月日说明：1、评价采用综合评价法，评价结果为2、组内评价由各小组长负责考核填写，亦可由小组长根据学科特点安排组内相关学生代表填写；3、组间评价由各小组长根据教师课堂对各组的评价如实填写。

初二数学学习计划初二数学学习计划1一、平时学习1.课前认真预习。

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。

带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。

预习还可以使听课的整体效率提高。

2.让学与练结合。

在数学课上，光听是没用的。

当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。

如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。

否则考试遇到类似的题目就可能不会做。

听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3.课后及时复习。

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做些的课外题。

可以根据自己的需要选择适合自己的课外。

4.单元测验。

这是为了检测近期的学习情况，其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，要及时做到“课后复习”。

二、考试技巧学习在选择、填空、计算题上是不能丢分的。

在考数学的时候思想不能开小差，遇到这种题目要沉着冷静，利用题目给你的一切条件进行分析，多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的。

还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用。

三、假期学习1.回顾整个初中阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将所有学过的数学知识分个类。

在整理的过程中，如果有新的疑惑、新的体会都应该做下记录，“数学网络图”的形式不限。

2.今年有xx，根据某一个方面，设计一些容易操作的问题，进行一次社会调查；调查的对象要有代表性和广泛性。

就调查的目的、问题设计的思路、操作调查的设计、调查过程中的体会、调查的结果，形成电子稿和书面稿，做好开学初的交流准备。

3.扑克牌中蕴含了许多有趣的数学知识，假期休闲的时候，和父母共同认识一下扑克牌，再来点思维挑战：算算24点。

开学后，带着问题和同学、老师交流。

要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培养清晰、敏捷的思维过程，以及合作交流的能力。

4.利用假期的时间每天坚持做两三道奥数题，这是锻炼思维的最好方式。

二年级学生学习计划（24篇）二年级学生学习计划（精选24篇）二年级学生学习计划篇1转眼间，我一直期盼的寒假来临了，但是我要为自己定制一个小计划，现在我来为大家介绍一下吧!在这个寒假里，我准备多学习一些课外知识，丰富自己的想象力。

我还要按时完成寒假作业，按时完成老师布置的任务。

我还要帮助妈妈准备年货，好准备过年。

我也要一起帮忙大扫除，那样，客人来我们家里拜年的时候，才会看见一个洁白如镜，崭新的家庭。

我还准备在这个暑假里，为自己存钱，帮助灾区的小朋友们。

这就是我的计划。

二年级学生学习计划篇21、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。

2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。

3、每天读故事或作文一篇，每篇读6遍以上。

4、每周反复背古诗至少一首。

5、预习课文时，至少读6遍以上，每课写至少一个问题到学校参加讨论，勾画出生字和词语，标出自然段。

6、每周抽空背《语文新天地2》儿歌3首以上，争取本期把《语文新天地2》背完，有能力的尽量多背。

7、有空上网多查阅课文相关内容，做好课外知识拓展延伸。

8、听写有问题的孩子，自己多加强听写。

9、每周做一件以上有意义的事，并口述。

二年级学生学习计划篇3我已经成为二年级的小学生了。

在这一学期里，我要在生活、学习方面养成好习惯，做好以下几点：1、每天早晨6：40起床，按时到校。

2、每天读课外读物，养成读书的好习惯。

3、上课认真听讲，写字端正，工整。

4、每周背一篇棋谱，争取早日升三段。

5、我要改掉做事慢半拍的习惯，养成良好的学习习惯!6、在新学期里我会让我的作业不在拖拉!二年级学习心得光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。

为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。

2024年人教版小学二年级上册数学教学计划本教材着重培养在实际生活中发现、提出并解决数学问题的能力，此能力的培养对于实现教学目标，尤其是提升学生解决实际问题的能力，具有至关重要的价值。

在量化概念的构建上，本册教材旨在为学生初步构建质量概念，使他们初识克与千克。

通过将这些概念置于具体的生活情境中，鼓励学生自我探索与动手实践，以直观的方式感受和理解克与千克，从而初步建立对____克和____千克的质量认知。

通过实际操作与体验，激发学生对物体质量估测的意识。

在空间与图形的学习中，本教材安排了“图形与变换”一章，涵盖了图形的“平移与旋转”以及对“锐角与钝角”的认知。

通过生活实例，让学生借助直观和操作，初步感知平移、旋转现象，掌握简单的图形平移技巧，能辨认直角、锐角、钝角。

这有助于发展学生的空间观念，使他们初步理解变换的数学思想方法。

在统计学知识的教授上，本教材使学生更深入理解统计的意义，学习基本的数据收集和整理方法，认识一当五的条形统计图和简单的复式统计表。

学生能根据图表数据提出并回答问题，进行初步的分析。

通过组织实际的调查活动，激发学生对数学的兴趣，培养他们的合作意识和创新精神。

“找规律”是本教材中的另一教学内容，旨在引导学生通过观察、猜测、实验和推理，探索图形和数的排列规律。

这不仅让学生发现现实生活中事物规律排列中蕴含的数学知识，同时培养他们的观察力、操作能力和归纳推理能力，以及发现和欣赏数学美的意识。

本教材还设计了两个数学实践项目，学生在小组合作的探究活动或具有现实背景的活动中运用所学知识解决问题。

这有助于增强学生的数学意识和实践能力，让他们体验探索的乐趣，感受数学在日常生活中的实际应用。

教学目标如下：1、理解“百”和“千”作为计数单位的概念，掌握万以内的数位顺序，能读、写万以内的数，了解数的组成，能比较万以内数的大小，并能用符号和词语描述数的大小。

理解并认识万以内的近似数。

2、能口算百以内的两位数加、减两位数，能口算整百、整千数的加、减法，能进行几百几十的加、减运算，并能在实际情境中进行估计。

二年级上册数学教案《第4单元表内乘法（一）整理和复习》人教版一、教学目标1.让学生能够准确地完成乘法表内的计算。

2.培养学生对乘法表的整体认识，提高他们的计算能力和运算速度。

3.帮助学生理解乘法的概念，建立数学逻辑思维。

4.激发学生学习数学的兴趣，培养他们的数学思维能力。

二、教学重点1.让学生掌握乘法表内的乘法计算方法。

2.培养学生对乘法表的整体认识和掌握乘法规律的能力。

三、教学难点1.帮助学生理解乘法表内的乘法规律。

2.激发学生学习乘法的兴趣，提高他们的数学思维能力。

四、教学准备1.教师准备好教案、习题册和黑板。

2.学生需要备好铅笔和纸。

五、教学过程（一）复习回顾1.请学生回顾前几节课学习的内容，包括乘法表内的乘法计算。

2.以口头问答的方式进行复习，巩固学生的记忆。

（二）导入新知识1.引导学生观察乘法表的排列规律，了解乘法表内的数字特征。

2.通过示范乘法表内的计算法则，让学生理解乘法的基本概念和属性。

（三）讲解习题1.根据教材内容讲解乘法表内具体的乘法计算方法，帮助学生掌握乘法规律。

2.带领学生一起完成教材上相关的习题，巩固学习成果。

（四）课堂练习1.给学生一定时间自主练习乘法表内的乘法计算，检验学生的熟练程度。

2.教师巡视课堂，及时纠正学生的错误，引导他们找出问题所在。

（五）课堂小结1.教师对本节课内容进行总结，强调乘法表内的乘法计算方法。

2.鼓励学生勤奋练习乘法表，提高他们的运算速度和准确性。

六、作业布置1.布置相关的习题作业，要求学生认真完成，巩固习得知识。

2.鼓励学生根据乘法表内的规律多练习，提高他们的应用能力。

七、课堂反馈1.下节课前进行课堂反馈，检查学生掌握情况，并及时纠正错误。

2.帮助学生解决在乘法表内乘法计算过程中遇到的困难和问题。

八、教学反思1.教师根据本节课教学情况进行反思，总结教学经验，做到因势利导。

2.不断学习和提升自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。

以上是本节课的教学内容，希望能够引导学生掌握乘法表内的乘法计算方法，提高他们的数学运算能力和逻辑思维能力，让学生在数学学习中取得更好的成绩。

我是自主学习者
天府路小学二年级“5+1”课程指引手册
（十）
班级姓名学号
温馨提醒：
1、线上交流每周两次，分别为“阅读者最美”（侧重语文）；“发现者最美”（侧重数学）。

分享时间为每周星期三、四或五的 20：00-20：40。

具体安排请看班级课表。

本周语文线上交流时间会进行线上听写字词过关，请做好准备哦！
3、建议保存好该学习单以备今后交流学习。

（注：心理健康教育课程逢单周播出。

）
2、广州电视课堂留的书面作业，欢迎你自愿为原则在班级平台拍照提交。

天府路小学二年级“5+1”课程自主学习指引单
1、结合电视课堂学习课本P13例题4。

2、圈一圈，分一分。

可以用（）法算式求出答案：
3、你可以仿照上面的第2题，根据 20 ÷ 4 = 5 这个算式画一副图或编一道数学题吗？
我配的图：
天府路小学“停课不停学”期间“书香艺术星”
家庭积分评比细则
2020年4月20日—2020年4月24日
评分说明：总分100分，加分项为20分。

达到90分即可参与评选！周五班主任会在Q群在线了解家长们的评选结果，通过班级光荣榜的形式进行每周宣传表彰！。

小学生每日数学学习任务单（二年级下）学生每日固定学习任务：1、观看微课视频（可看推荐视频，也可结合其他视频）；2、结合电子教材，完成首学检测题单（可打印，也可抄在本子上完成）；3、完成布置的计算作业（直接抄在本子上完成）；4、看对应PPT（可多看几遍）；5、完成小勾学习圈作业。

学生每日反馈方式：1、家长利用手机app给学生订正计算题；2、家长结合教师发在QQ群里的首测题单答案，给其订正；3、将首测题单和计算题本子放在一起，拍照发到QQ群打卡；4、小勾学习圈上的作业，老师在线批阅，查看学生情况；5、个别若还存在疑问，咨询教师，进行个别辅导与交流。

总之，学生根据“数学每日学习任务单”完成学习任务。

2.18日复习学习任务1、本子上做15道竖式计算（连加、连减、加减混合）23+47+9= 55+16+28= 17+34+28= 33+19+24= 100—52—17= 83—46—15= 100—7—47= 51—26—23= 47+46—28= 96—49+53= 34+44—26= 55+35—44= 48+52—9= 100—54+16= 78—57—15=2、背乘法口诀3遍(顺着、倒着、抽背各一次）、默写乘法口诀1遍3、完成《小勾学习圈》作业2.19日 2.20日预习第一单元第1课《分苹果》一、学习目标1、经历“分苹果”的实际操作过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的密切联系。

2、在分苹果的活动中,认识除法竖式,掌握除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意思，学会用竖式计算除法。

二、学习重难点重点:掌握用竖式计算除法的方法。

难点:理解和掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。

三、学习任务：1、观看微课视频“1.1分苹果”（可反复观看）2、结合书P2，学生独立完成以下首学检测题单A、认识除法竖式各部分名称以及表示的意义A1、18÷6=336） 1818读作（），18是（）数，表示（），6是（）数，表示（），3是（），表示（），第二个18表示（），0表示（）。