设计师六项全能训练(下)

沪教版六年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。

（改为设问句）_____________________________________2．他的脸上充满了自然而和谐的美。

（缩句）_____________________________________3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。

（仿写比喻句）_____________________________________4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸_____________________________________二、按要求写句子。

1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：____________________________________改为带有问号的句子：__________________________________2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。

(修改病句)。

_____________________________________________3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

（仿写句子）爱________________________，_________________________。

4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。

三、按要求写句子。

1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

（缩写句子）_____________________________2．没有本子、笔和墨水。

我没法估算日子。

（用关联词语连成一句话）_____________________________3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

语文六项全能集训营讲义第一节技法篇：四范式作文法一、四范式审题讲解与训练——经典作文题示例1.维度一这事真带劲真的不容易就这样埋下一颗种子没想到，真没想到不止一次，我努力尝试2.维度二北京：北京，这里有我的（）广州：别担心，我可以的深圳：因为有我苏州：我在（）看太阳南昌：钥匙济南：走向深处沈阳：物微情浓山西：谢谢你，使我成为更好的自己重庆：多一点（）郑州：（）让我更出彩二、万能段与运用“时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂。

”这样一位充满才情的大词赋家，却因为汉景帝的不喜欢词赋而壮志难酬。

但是他没有放弃，长卿也好，相如也罢，他总是反思着人生，经营着人生，终成大器。

他既有《凤求凰》的浪漫，也有《子虚赋》的豪放。

他，就是司马相如。

三、经典范文与运用小时候，你带我到江南旅行，你先让我背“鱼戏莲叶间”后让我背“春风又绿江南岸”。

那时的我不知道这算不算学诗，只是你拉着我边走边背，我跟着你懵懂的在音乐间游走。

是因你工作的缘故吧，你总是带我旅行。

也不知为何，你总喜欢让我在旅行中学习诗词。

你带我来到江南，我跟在你身旁在江南游玩，我似乎想起诗歌，突然对你大声的说到:“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇”，你转身对我开心的笑了笑。

可是，这一举动却引来旁边游人诧异的目光，我瞬间窘迫地想找个地缝钻进去，我认为是我破环了大家欣赏美妙江南的气氛。

我回到旅店后对你说：“以后我不会在旅行中背诗了，这并不会引来多少艳羡的目光，反而会让我无地自容！”你不知如何是好，只是点点头说：”好”。

从此，你没有再教我背诗，旅行中的话语也少了许多，我与诗歌也渐行渐远。

不知是与江南有缘，还是你的特意安排，我和你又一次来到了江南。

你依旧握着我的手，只是不说话，突然，我浅吟到：“江南好，风景旧曾谙。

”你转过身见我木然，你只好继续默默的往前走。

后来，在回家的车上，我与你谈论着在江南的所见所闻，有说有笑，直到我不经意间感慨出一句“能不忆江南”你我都愣住了。

过了好一会儿，我恍然大悟，我的生活中诗歌已是一部分，学习诗歌也会成为一种习惯。

北师大六年级下册语文阅读理解全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

1．选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦 B．稳稳当当 C．平平淡淡 D．皱皱巴巴2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。

3．“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是_______________。

4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？______________________________5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？______________________________二、阅读理解。

2024年最新款式“家具制作设计师”技能知识考试题库与答案一、单选题1.结构装配图不仅要求表现家具的内外结构.装配关系,还要能清楚的表达部分的O形状。

A:零件B:材料C:结构D:板块参考答案:A2.为了使圆棒梯与板式部件接合牢固，圆棒样与桦眼径向配合应采用：（）。

A过盈配合B过度配合C间隙配合D视情况而定参考答案:A3.采用高频压机胶合方材时，以下配置可以做到选择性加热。

（）。

A胶层与极板平行配置B胶层与极板垂直配置C胶层与极板成45度角配置D无论何种配置均能做到选择性加热参考答案:B4.用于胶合的木材，含水率在以下范围比较理想：（）。

AO——6%B8—12%C纤维饱和点D20——25%参考答案:B5.下列哪种木材不属于传统家具常用的硬木是（）。

A.紫檀8.黄花梨C.瘦木D.酸枝参考答案:C6.三维立体效果图是将家具的形象用家具投影透视的方法运用色彩立体形式,表达出具有()的产品形象A:实观感B:形似C:接近D:相像参考答案:A7.在板部件上设置各种连接企□,通过多项插接组成的柜体形式,为()组合柜。

A:板式插接B:五金件C:多向插接D:连接参考答案:C8.在设计成套家具时，不要忽略家具在零件尺寸方面的调整,如零件的断面尺寸，A:玻璃的厚度B:椅子的尺寸C:板件的厚度D:沙发的尺寸参考答案:C9.由一系列不相同的单体并列组合成组合家具，为()组合家具。

A:并列式B:组合式C:单体D:整体式参考答案:A10.家具的线型装饰处理必须层次分明.疏密适宜,繁简得体,有助于()的造型。

A:完成家具B:造型家具C:烘托家具D:装饰参考答案:C11.部件图是表达家具中诸如顶部.门板.旁板.()等各个部件的制造关系。

A:顶与旁板B:柜与柜C:底板D:玻璃与柜参考答案:C12.木材是制作家具的首选材料，木材的（），因此在家具设计的过程中要有节约资源的意识。

A:加工方便B:运输成本较高C:生产周期很长D:纹理美观参考答案:C13.软体家具的软体结构可分为A:木结构和钢结构B:全皮结构和半皮结构C:薄型软体结构和厚型软体结构D:布艺结构和皮布结合结构参考答案:C14.家具既是功能性的产品，也是极为普及的A:艺术品B:消费品C:生活用品D:生活资料参考答案:B15.实木家具是指由（）制成的家具,这样的家具表面一般都能看到木材美丽的花纹。

湘教版六年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．有了这片绿树。

我们守住了这片土。

（加上关联词连成一句话）__________________________________2．农民一．有了土地，就．把整个生命投入了土地。

（用加点字造句）__________________________________3．用夸张的手法补充句子。

这里的风沙真大，__________________________4．老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句）___________________________________二、按要求完成句子练习。

1．渔夫和桑娜自己受苦受累。

渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。

（用合适的关联词将两句话合成一句话）_________________________________2．再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）__________________________________3．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

（改为肯定句）__________________________________4．老汉很凶。

（改为比喻句）_______________________________三、句子训练。

1．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩写句子）__________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

（改为反问句）__________________________________________3．妈妈对我说：“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！我也在家陪着你。

”（改为转述句）__________________________________________4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

沪教版六年级下学期语文阅读理解全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、读短文，回答问题。

心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mómú）一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风（姿资），成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（tiáo zháo）赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

【预习须知】1.在上课前至少提前阅读现代文部分2.预习题不做硬性要求，只需熟悉题目即可。

一．古诗词春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”所展示的情景。

（2分）答：_________（2）“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。

（2分）答：_________二．文言文阅读下面的文言文，完成下列各题。

霍丘①知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年。

父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有稉，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门。

君呼之入，曰：“父老良苦，曷为来哉？”顿首曰：“边界之乡，尤扰益偷。

自耶之至，吾民无事，得耕种吾田。

吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝。

”君曰：“天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来？”则又顿首曰：“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗又取之。

今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也。

”君笑而受之，劳以酒食。

皆欢舞而去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉。

”士民相与谋曰：“吾耶无所取于民，而禄不足以自给，其谓百姓何？请分乡为四，各以月入米若薪。

”众曰：“善。

”则请于君，君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也，我资米若薪于百姓，后之人必尔乎索之，是我之妄取无穷期也。

”不可。

亳州之民，有诉于府者曰：“亳旧寡盗，今而多，其来自霍丘。

霍丘左耶不容盗，以祸亳，愿左耶兼治之。

（选自张惠言《茗柯文三编》，有删改）注释：①霍丘：县名。

后面的阳湖、亳州均为地名。

②耶：通“爷”。

③尔：如此，这样。

（1）解释文中加横线实词的意思。

①伛偻提携，造于县门造： ②君笑而受之，劳以酒食劳： ③士民相与谋曰相与：（2）下列句子中加横线词的意义和用法，相同的一项是为坛而盟，祭以慰首（《史记•陈涉世家》） 而君以五十里之地存者（《战国策•唐雎不辱使命》） A ． 是耶为吾民畜也B ． 各以月入米若薪C ． 是我之妄取无穷期也 汝心之固，固不可彻（《列子•汤问》）D ． 亳州之民，有诉于府者曰 所欲有甚于生者（《孟子•告子上》）（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

设计师六项全能手册4第四节卧室装修知识卧室是人们经过一天紧张的工作后最好的休息和独处的空间，它应具有安静、温馨的特征，从选材、色彩、室内灯光布局到室内物件的摆设都要经过精心设计。

一、材料选择（1）卧房应选择吸音性、隔音性好的装修材料，触感柔细美观的布贴，具有保温、吸音功能的地毯都是卧室的理想之选。

象大理石、花岗石、地砖等较为冷硬的材料都不太适合卧室使用。

（2）窗帘应选择具有遮光性、防热性、保温性以及隔音性较好的半透明的窗纱或双重花边的窗帘。

（3）若卧室里带有卫生间，则要考虑到地毯和木质地板怕潮湿的特性，因而卧室的地面应略高于卫生间，或者在卧室与卫生间之间用大理石、地砖设一门槛，以防潮气。

二、色彩设计无论是卧室装修，卫生间装修还是客厅装修，配色都是一个重要环节。

卧室装修时应根据居住主体的不同，配色也不尽相同。

1)主卧室。

主卧应以温馨为主，地面宜用木地板。

不排除在夫妻双方审美观不同的情况下采取特定风格配色。

2)次卧室。

同样应以温馨为主，次卧室一般老人居住的，装修时要考虑老人的行动方便和喜好。

3)儿童房。

宜用一些较为活泼的颜色。

比较常用的配色是男孩子房间用蓝调，女孩子房间用粉红调或者为黄调。

也可以使用一些带卡通动物或花、植物图案的墙纸。

小孩房间也可以多放置一些玩具架。

儿童房可经使用木地板，这有利于孩子摸爬而不至于受凉。

如果没有条件设置木地板的，也可以使用儿童胶垫，这些胶垫多数五颜六色，还有一些益智图案或者字母。

4)保姆房。

一般不需要做太多的装饰，处理好墙、地、顶即可。

卧室大面积色调，一般是指家具、墙面、地面三大部分的色调，首先是组合这三部分，确定一个主色调，如果墙是以绿色系列为主调，织物就不宜选择暖色调。

其次是确定好室内的重点色彩，即中心色彩，卧室一般以床上用品为中心色，如床罩为杏黄色，那么，卧室中其他织物应尽可能用浅色调的同种色，如米黄、咖啡等，最好是全部织物采用同一种图案。

三、照明卧室装修的照明要求不多，但需要注意的是，卧室不宜采用向下照射的灯具，宜用照顶的灯光。

1. 艺术思维的主要方式是( ）A.形象思维 B。

抽象思维 C.意象思维 D。

想象思维2、山西永乐宫三清殿的壁画绘于（）A、北宋B、南宋C、元代D、明代3。

明代刺绣艺术成就最高的当数（）。

A. 湘绣B. 苏绣 C。

顾绣 D. 蜀绣4.从绘画题材来看，《清明上河图》应属于( ).A。

风俗画 B。

历史故事画 C。

山水画 D。

人物画5.巴黎圣母院是属于西方美术上( )风格的建筑?A 罗马式B 巴洛克式C 拜占庭式D 哥特式6。

泰姬陵是（ )国家的著名建筑。

A 泰国B 日本C 尼泊尔D 印度7。

梵蒂冈西斯廷礼拜堂的《创世纪》天顶画和壁画《最后的审判》的作者是（）。

A。

梵高 B.达•芬奇 C。

米开朗基罗 D。

拉斐尔8.下列哪个特点不是中国古代建筑艺术特点A.木架结构 B。

环柱式建筑 C。

中轴线对称的布局 D.庭院式的组群布局9。

下面属于古罗马柱式的是（）。

A.陶立克柱式 B。

爱奥尼克柱式 C.塔司干柱式 D。

科林斯柱式10。

斗栱在《营造法式》的各作制度中属于：( ）A.大木作 B。

小木作 C.细木作 D.檐下作11.我国宋代建筑的国家“标准和规范”是指：（)A. 《工程做法》B。

《木经》C。

《冶园》 D. 《营造法式》12.江南园林的三个主要特征是:第一，叠石理水；第二，花木种类众多,布局有法；第三，（）。

A. 建筑风格淡雅、朴素B。

雍容华贵 C. 多为帝王宫苑D。

规模宏大13。

常规餐桌的高度为：（）A。

500—550mm B。

750-790mm C.900-980mm D。

1000—1100mm 14。

常规家庭衣橱的深度为：（）A.2000-2100mm B。

1850-1900mm C。

600—650mm D. 450-500mm15。

人体测量学是通过（）来确定人之间和群体之间在尺寸差别的科学A.测量各个部分的尺寸B.设计师的创意C。

装饰企业的标准 D.目测法16。

由白云岩变质成的大理石，其性能比由石灰岩变质成的大理石（）。

精益质量管理师6项全能实务课程时间：三天 (9:00-12:00 14:00-17:00)升级版本：3.0课程对象：本课程适合希望提升精益质量管理的职业人士，例如质量经理、过程管理工程师、质量工程师、供应链经理、来料检验主管、质量体系工程师/主管、物流管理师/经理、研发经理、市场经理等。

教学模式：录像观赏＋工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答＋精彩点评智慧质量系列应用专题 智慧质量•金领职业经理人火石计划3☐ 模块四：全面精益质量保证的系统技术 1．现场精益质量管理法①.打造完美现场的九条军规 ②.精益5S 与目视管理技术 ③.现场人才培育与OJT 技术 ④.现场质量成本分析与控制 ⑤.设备维护与保全技术⑥.生产线质量停线机制与巡线制度 研讨：废品堆积如山，为何视而不见。

案例：标杆企业零缺陷管理计划与方案2．供应商选择与质量控制①.供应商的产品质量对企业的影响 ②.企业与供应商的关系形成③.供应商等级分类与战略管理计划 ④.供应商管理的4部曲、16步法 ⑤.供应商材料承认规范与流程 ⑥.供应商年度管理与品质管理计划 案例：如何应对强势供应商质量管理3．顾客质量满意度测评与关系管理①.顾客关系管理的基本定义是什么 ②.顾客满意度测评卷的设计与实施 ③.顾客满意度结果的统计与分析 ④.顾客关系管理的主要内容与步骤 ⑤.建设以顾客为中心的企业运营体系⑥.顾客质量满意度的持续改进计划☐ 模块五：魅力沟通与人际关系 1．建立忠诚的员工队伍①.激励员工每天保持高昂的斗志 ②.如何凝聚超级团队的向心力 ③.人际关系与团队合作技术 ④.如何合理的表扬或赞扬员工 ⑤.精英人才培育与实践计划⑥.营造团队的“相互尊重”的文化 案例：狼之队组建流程与激励机制2．化解团队冲突与人际关系处理技巧①.团队形成的机制与团队分类的特征 ②.正确认识团队冲突之基本观念 ③.化解团队冲突的主要内容与方法④.为什么人际关系网对我们很重要 ⑤.如何让人际关系更加卓越、出色 ⑥.四种常见的人际关系处理技巧3．魅力沟通与快乐执行①.沟通的意义与目的②.魅力沟通的三要素，4部曲 ③.突破阻碍魅力沟通的要素 ④.魅力沟通决定人际关系网 ⑤.魅力沟通的5步法⑥.魅力沟通与执行的3个要点，5个技巧 演练：情景练习—沟通是如此精彩☐ 模块六：精益质量项目改进与推广技术 1．质量改进的组织保证与运营制度①.质量改进活动推行委员会与职责 ②.质量改进活动推行小组与职责 ③.运营制度存在的难点与误区④.质量改进运营实效制度的建设方法 案例：T 公司改进活动的推行方案与制度2．精益质量项目改进的主要内容与步骤①.持续改进的主要内容与步骤、方法 ②.持续改进的管理制度的建设与执行 ③.项目监控与评审的流程与步骤 ④.项目辅导的准备工作与5个技术 ⑤.持续改进成果评价细则与标准3．如何快乐地开展全员质量持续改进活动①.成功标杆案例与激励制度、方案 ②.全员意识教育与基础建设的整合 ③.快乐推动持续改进的主要方法与步骤 ④.将持续改进融入企业文化的基因 ⑤.持续改进是永无止境的完美追求 案例：C2C 电子制造研究所的改善推动七.课程总结Q &A1．回顾并复习2天的课程重点2．专家现场指导学员在课后如何持续应用 3．快乐分享—3分钟课程感悟4．课程效益—5分钟专家现场咨询与辅导 5．运用《质量改善模板》快速改善工作绩效 6. 填写《学以致用行动计划表》智慧质量系列应用专题智慧质量•金领职业经理人火石计划许多质量人每天都很忙碌，却每天仍在为工作目标而奋斗，为现场质量的救火式管理而奔波，对我们来说，这好像似乎有些不太符合常理。

室内装饰设计师全能培训手册一、家装材料知识第一节吊顶材料知识吊顶是现代家庭装修常见的装饰手法。

吊顶既具有美化空间的作用，也是区分室内空间一种方法。

很多情况下，室内空间不能通过墙体、隔断来划分，那样就会让空间显得很拥挤，很局促。

设计上可以通过天花与地面来对室内空间进行区分，而天花所占的比例又很大.吊顶材料可以分为面板和架构龙骨.吊顶面板分为普通石膏板和防水防潮类面板。

龙骨分为金属龙骨与木龙骨.吊顶材料包括：面板和龙骨面板分为普通石膏板和防水石膏板；龙骨分为木龙骨和金属龙骨。

面板:一、普通石膏板普通石膏板是由双面帖纸内压石膏而形成，目前市场普通石膏板的常用规格有1200*3000和1200＊2440两种，厚度一般为9㎜.其特点是价格便宜,但遇水遇潮容易软化或分解.普通石膏板一般用于大面积吊顶和室内客厅、餐厅、过道、卧室等对防水要求不高的地方，可以做隔墙面板，也可做吊顶面板。

二、防水面板1、硅钙板：硅钙板又称石膏复合板，它是一种多孔材料，具有良好的隔音、隔热性能，在室内空气潮湿的情况下能吸引空气中水分子、空气干燥时，又能释放水分子,可以适当调节室内干、湿度、增加舒适感。

石膏制品又是特级防火材料，在火焰中能产生吸热反应，同时，释放出水分子阻止火势蔓延，而且不会分解产生任何有毒的、侵蚀性的、令人窒息的气体，也不会产生任何助燃物或烟气.硅钙板与石膏板比较，在外观上保留了石膏板的美观;重量方面大大低于石膏板，强度方面远高于石膏板；彻底改变了石膏板因受潮而变形的致命弱点,数倍地延长了材料的使用寿命；在消声息音及保温隔热等功能方面，也比石膏板有所提高.硅钙板一般规格为600*600,主要用于办公室、商场等场所，不适宜在家庭装修中使用.2、铝扣板:铝扣板：一种20世纪90年代出现的一种新型家装吊顶材料，主要用于厨房和卫生间的吊顶工程。

由于铝扣板的整个工程使用全金属打造，在使用寿命和环保能力上、更优越于PVC材料和塑钢材料，目前，铝扣板已经成为家装整个工程中不可缺少的材料之一。

部编版2022年六年级语文下册修改病句全能专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？陈述句：______________________________________（2）北京是我国的四大直辖市。

修改病句：______________________________________（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

缩句：______________________________________（4）你们没有看见过这样的总理。

反问句：______________________________________2. 修改下面句子中出的错误（共3处）。

这学期，阅读了名著《西游记》《三国演义》和《少年文艺》，提高了水平写作。

后来我写的一篇读后感发布在《中国少年报》上。

______________________________________3. 修改下面这段话。

（5处错误）“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，我受到不少启发。

我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

______________________________________4. 修改病句。

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

_______________________________________（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

_______________________________________5. 下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。

①七年级是初中打好基础的一年学习。

②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。

六项全能型领导传奇人物英国银行家和金融家内森•罗斯柴尔德（Nathan Rothschild）曾说，赚大钱的时机是炮弹降落港口，而非小提琴在舞厅演奏的时候。

罗斯柴尔德明白，环境越不可预料，机会就越大——但前提是，你拥有利用这些机会的领导技能。

迄今为止，沃顿商学院和我们公司对两万多名管理者进行了研究，在研究中我们确认了六项技能，分别是：预见、挑战、阐释、决策、协调和学习。

如果领导者能掌握并协调使用这六项技能，就能战略性地思考，并有效地驾驭未知状况。

1预见大多数组织和领导者都不善于发现他们在业务边缘的模糊风险和机会。

相反，战略性领导者能够随时保持警惕，通过审视环境变化的信号来锤炼自己的预见能力。

我们曾与一位名叫迈克的CEO合作，向他和他的团队成员展示如何收集组织内外的疲软信号。

他们学会了致力于发展广泛的关系网络，致力于采用顾客、竞争者和合作伙伴的视角。

他们对核心业务之外的机会也会更为警觉，多元化产品组合，还收购了一个毗邻市场的公司，这个市场的需求量更大，受经济繁荣和萧条周期的影响也更小。

如何提高你的预见能力：通过与客户、供应商和其他合作伙伴交谈来了解挑战。

通过市场调查和商业模拟来了解竞争对手的观点，评估他们对新活动或者产品的反应，预测潜在的破坏性行为。

运用情境计划来想象未来的各种可能，并为不可预料之事做准备。

研究快速成长的竞争对手，尤其是那些让你感到困惑的行动。

列出最近流失的客户，以及找出原因。

出席其他行业或者其他职能部门的会议和活动。

2挑战战略性思考者质疑现状，挑战自己和别人的假设，并鼓励不同的视角。

他们只有在认真考虑并检视了问题之后，才会采取决定性行动。

这需要耐心、勇气和开放的心态。

鲍勃是一家能源公司的某部门总裁，他很固执，而且避免任何冒险和混乱的情形。

当面临棘手的问题，他会收集所有可能得到的信息，然后一个人退回自己的办公室。

他的解决方案，虽然经过深思熟虑，但都鲜有新意。

经过指导，我们帮助鲍勃学习如何邀请不同、甚至是相反的观点来挑战他自己的想法。

人教版2022年六年级语文下册古诗阅读全能专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗鉴赏。

春水生①杜甫二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。

鸬鹚鸂鶒②莫漫喜，吾与汝曹③俱眼明。

［注释］①唐肃宗上元二年（761年）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。

②鸂鶒（xī chì）：一种水鸟。

③汝曹：你们，指水鸟。

（1）诗中写出了春水的哪些特点？________________________________________（2）诗歌后两句表现了诗人怎样的心情？________________________________________2. 同读下面这小令，完成题目。

天净沙·秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

［1］小令中点明季节的词是______；点明具体时间的词是_______。

［2］小令的主旨句是____________，表达_____________的情感。

［3］“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。

答：_________________________________________________________。

3. 古诗阅读。

六月二十七日望湖楼醉书'［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山，白雨②跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

［注释］①醉书：喝醉酒时写下的作品。

②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。

③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

（1）“白雨跳珠乱入船”的意思是（2）这四句诗就像四幅画：“云、、、”四字，写岀了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

（3）诗的前两句巧用比喻，“”“”描绘云和雨的特点；“”和“”又形成强烈的色彩对比。

后两句中一个“”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。

苏教版六年级语文下册修辞手法专项全能训练1. 按要求写句子。

①高大的白杨树挺立在戈壁滩上。

（改为比喻句）②大人们怎会知道属于我们小孩之间的快乐呢?（改为陈述句）2. 按照要求写句子。

①昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（仿写句子。

） ______②人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实……仿照选文，用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。

______③给句子换一种说法，保持意思不变。

（提示：可加关联词，可用比喻的说法。

） ______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

3. 按照求改写句子。

（1）把下面的句子改为陈述句。

为人类造福，有什么错？（2）用恰当的关联词把两句话合成一句话。

火神不敢违抗宙斯的命令。

火神把普罗米修斯押到高加索山上。

4. 下面四句话中不是拟人句的是（）A .近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B .木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C .死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D .山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

5. “满树的大柿子，个个似小灯笼，真是红得耀眼。

”是比拟句。

6. 写出下列句子所运用的修辞手法①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

______②看到老班长在吃鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管。

______③童年是一幅画，童年是一首诗，童年是一支歌。

______④这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？______⑤桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

______7. “判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

______（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

六年级下册金牌学练优语文答案全能20221、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)错2、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。

此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。

[判断题] *对(正确答案)错3、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错5、48. 下列句子中没有语病的一句是（）[单选题] *A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。

C．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

(正确答案)D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

6、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。

[判断题] *对错(正确答案)7、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。

”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是（）[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系8、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)9、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？( ) [单选题] *A.暹罗B.茜香(正确答案)C.海西福朗思牙D.波斯10、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

西师大版六年级语文下册口语交际专项全能训练1. 口语交际。

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

2. 快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。

”他不明白其中的意思，于是拿去问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理又各不相同。

请你说出这两个人的意见。

甲说：______。

乙说：______。

3. 口语交际。

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过60字）4. 口语交际。

你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。

5. 口语交际。

一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去温暖和力量。

面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。

我会这样说“______。

”6. 口语交际。

4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。

4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。

请你将对老师说的话写下来。

7. 口语交际。

请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。

8. 口语交际。

共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。

9. 从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。

狂风暴雨张灯结彩10. 口语交际。

小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!11. 想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。