浙江省杭州余杭区高等学校和小学在校学生数量3年数据解读报告2019版

2019浙江省高等教育国际化发展年度报告
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2020.08.25
•【字号】
•【施行日期】2020.08.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
2019浙江省高等教育国际化发展年度报告
近日，浙江大学高等教育研究所发布了《2019浙江省高等教育国际化发展年度报告》（以下简称“年报”）。

“年报”共调查了我省95所高校2019年国际化发展情况。

在此基础上，通过对各学校学生国际化、师资队伍和管理队伍国际化、课程与教学国际化、国际合作等情况分析，按照《浙江省高等教育国际化发展规划（2010-2020年）》的12项国际化指标为依据，浙江大学高等教育研究所编制了浙江省高等教育国际化指数，对95所高校的国际化水平按硕博授权高校、其他本科院校、高职高专院校、独立学院等4个类别进行了排序。

浙江省普通高校2019年国际化总体水平排序结果：
浙江省硕博授权高校国际化总体水平前10位
浙江省其他本科院校国际化总体水平前10位
浙江省高职高专院校国际化总体水平前10位
浙江省独立学院国际化总体水平前10位
据了解，受浙江省教育国际交流协会委托，浙江大学高等教育研究所自2012年开始对全省高校开展国际化调查并编撰“年报”，已连续第9年发布“年报”。

浙江省金华市市区高等学校和小学在校学生数量3年数据解读报告2019版序言本报告以数据为基点对金华市市区高等学校和小学在校学生数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

金华市市区高等学校和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

金华市市区高等学校和小学在校学生数量数据解读报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行金华市市区高等学校和小学在校学生数量的分析研究，整个报告覆盖高等学校在校学生数量，小学在校学生数量等重要维度。

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白城市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读白城市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。

白城市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告深度解读白城市普通中学和小学在校学生数量核心指标从普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等不同角度分析并对白城市普通中学和小学在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现白城市普通中学和小学在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节白城市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节白城市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、白城市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、白城市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、白城市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、白城市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、白城市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节白城市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、白城市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、白城市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、白城市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、白城市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、白城市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：白城市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：白城市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：白城市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：白城市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：白城市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：白城市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：白城市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：白城市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：白城市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：白城市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：白城市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

浙江省台州三门县各类学校在校学生数量具体情况3年数据分析报告2019版序言台州三门县各类学校在校学生数量具体情况数据分析报告从高等学校在校学生数量，中等职业学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了台州三门县各类学校在校学生数量具体情况现状、趋势变化。

台州三门县各类学校在校学生数量具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解台州三门县各类学校在校学生数量具体情况现状及发展趋势。

本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

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南京市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对南京市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

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办学数据统计总结近年来，教育事业发展迅速，各级学校的办学数据也成为了评估教育质量和学校发展的重要参考指标。

为了更好地了解和掌握学校的办学情况，我们对办学数据进行了统计总结。

以下是对我们学校办学数据的统计结果和总结。

首先，我们对学校的师生比例进行了统计。

根据数据统计，我校全校师生总人数为5000人，其中教职工总人数为300人，学生总人数为4700人。

师生比例为1:15.67，说明我校教育资源相对充足，能够保证每名学生获得良好的教育和个性化的培养。

其次，我们对学校的教学质量进行了统计。

根据统计数据显示，我校在近三年的毕业生升学率持续增长。

2018年升学率为85%，2019年为90%，而2020年更是达到了95%。

这表明我校具有出色的教学团队和课程设置，能够有效提高学生的学术水平和综合素质。

另外，我们还对学校的教育投入进行了统计。

数据显示，我校每年的教育经费投入保持稳定增长。

2018年，我校的教育经费投入为1000万元，2019年增加至1200万元，而2020年更是达到了1500万元。

这充分体现了学校对教育事业的高度重视，为师生提供了更好的学习和发展环境。

此外，我们还对学校的师资力量进行了统计。

目前，我校拥有一批高素质、专业化的教师队伍。

其中，具备中高级职称的教师占比达到60%，硕士及以上学历的教师占比达到70%。

这表明学校注重教师的专业发展和培训，为学生提供了优质的教学资源。

综上所述，通过对我校办学数据的统计总结，我们可以看出学校在师生比例、教学质量、教育投入和师资力量等方面表现出色。

这些数据为进一步提升学校的办学水平提供了有力的支持和参考。

我们将继续努力，不断改进教育教学工作，为培养优秀的人才做出更大的贡献。

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杭州市普通小学在校学生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

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目录第一节杭州市普通小学在校学生数量情况现状 (1)第二节杭州市普通小学数量指标分析（均指全市） (3)一、杭州市普通小学数量现状统计 (3)二、全国普通小学数量现状统计 (3)三、杭州市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3)四、杭州市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、杭州市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、杭州市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节杭州市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、杭州市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、杭州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、杭州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、杭州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、杭州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：杭州市普通小学在校学生数量情况现状统计表 (1)表2：杭州市普通小学数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学数量现状统计表 (3)表4：杭州市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (3)表5：杭州市普通小学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：杭州市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：杭州市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：杭州市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：杭州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：杭州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：杭州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：杭州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：杭州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节杭州市普通小学在校学生数量情况现状杭州市普通小学在校学生数量情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：杭州市普通小学在校学生数量情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

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