第二单元植物的一生
1、果实和种子
1、植物的六大器官是：（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。
2、凡是有（果皮）和（种子）两部分构造的，都是（果实），也就是果实一般都有（果皮）和（种子）。
3、种子里面的（子叶）、（胚根）、（胚芽），科学上把它叫做（“胚”）。
4、种子萌芽的外部条件主要有（适宜的温度）、（水分）和（空气）。
5、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。
6、种子的内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）。
在种子萌发过程中，（胚根）发育成植物的根，（胚芽）发育成植物的茎和叶，营养物质主要由（子叶）提供。
7、观察种子萌芽时无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下，小苗朝上）。
8、解剖一朵油菜花应该从（外）到（内）。
9、植物传播种子的方法有：
（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。
（2）利用水力：如椰子、莲蓬。
（3）利用弹力：如豆类的种子、油菜种子。
（4）利用动物或人：如浆果、刺果、苍耳等。
10、交流比较“种子萌发需要的条件”实验计划。
我们发现了：种子萌发需要的条件是适宜的温度、水和空气。
不需要的条件是光照。
11、用线连接植物播种的方式：
2、根和茎
1、根可分为（直根）和（须根）。
（胡萝卜）是一种特殊的（直根）；（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（直根）；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（须根）。
2、（根）是植物非常重要的组成部分。
（根）将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分和养料）。
3、大多数植物都有（茎）。
茎有多种多样的（形态），大致可分为（缠绕茎，如牵牛花的茎）、（匍匐茎，如西瓜的茎）、（攀缘茎，如爬山虎的茎）、（直立茎，如杉树的茎）。
4、把一株有茎、叶的植物，插入红水中，一段时间后，叶子会（变红），说明茎有（输送水分和养料）的作用。
5、形态各异的（茎）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分。
6、土壤中的水分和养料是由植物的（根）吸收，通过植物的（茎）输送到植物的其他部分。
7、把一株植物的根插进装有水的试管中，过几个小时，里面水的高度会（降低），这说明根有（吸收水分和养分）的作用。
3、叶和花
1、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。
2、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。
3、植物生活和生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。
被称为绿色“食品”加工厂的是植物的（叶）。
4、植物的叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。
7、花可分为（完全花）和（不完全花），一朵完全花内有（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。
雄蕊能（制造花粉），雌蕊能（接受花粉），花瓣能利用鲜艳的色彩（吸引昆虫）前来帮助传粉，萼片能（保护未开的花）。
其中（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。
8、（花粉）落在雌蕊的（柱头上），这一过程就叫做（传粉），传粉后植物就有可能结出（果实）。
9、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（昆虫）和（风力）。
为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。
10、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。
常见的传粉昆虫有（蜜蜂）、（蝴蝶）等。
11、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。
12、填出下面这朵花各部分的名称。
13、如右图所示是研究植物体内水分是怎样散失的实验；
（1）给一盆植物浇水后，选择两根大小差不多的枝条。
（2）将其中一根枝条的叶全部摘除。
（3）给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧。
实验现象：枝条上有叶的那个塑料袋上有很多小水滴，而枝条上没有叶的塑料袋上没有小水滴。
实验结论：植物体内的水分是靠叶散失到空气中的。
4、植物和我们。
1、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯——根胡萝卜——根马铃薯（土豆）——茎西红柿——果实花生——种子
2、说说植物对人类有哪些贡献？答：植物对人类的贡献非常大，我们可以利用植物：
①做家具。
②做建筑材料。
③做食物。
④做药材。
⑤做纺织材料。
⑥做燃料。
⑦做饮料。
⑧环境维护等。
3、填出下图各部分的名称。
