下载文档原格式
华北电力大学c语言考试参考卷本试题为参考卷，但是考试范围、考试题型绝对一致！一、选择题：1、一个C程序的执行是从( A )。
A)本程序的main函数开始，到main函数结束;B)本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束;C)本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束;D)本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束.2. 下列变量定义正确的是( D ).A）int x_1 ; y; B）int x=y=5 ;C）int for=4; D）int x_y=2;3. 算法具有五个特性,以下选项中不属于算法特性的是 (B ).(A)有穷性 (B)简洁性 (C)可行性 (D)确定性4. C语言中运算对象必须是整型的运算符是(A ).A) %= B) / C) = D) 〈=5. 假设所有变量均为整型，则表达式(a=2,b=5,b+ +,a+b)的值是( B )。
A) 7 B) 8 C) 6 D) 26. 以下正确的函数说明是 ( C )。
A）float add(int x,y) B）int add(int x int y) C）char add( ) D）int add(char x[ ] [ ]) 9.下列程序的输出结果是( C )# includevoid main{ char a[10]={9,8,7,6,5,4,3,2,1,0},*p=a+5;printf("%d",*--p);}A)非法 B）a[4]的地址 C）5 D）310.以下程序的输出结果是( C )# includevoid main(){ int i, a[10];for(i=9;i>=0;i--) a[i]=10-i;printf("%d%d%d",a[2],a[5],a[8]);}A)258 B) 741 C) 852 D) 36911. 以下程序的输出结果是( ).# includevoid main( ){ int x=10，y=10，i；for(i=0；x>8；y=++i)printf("%d%d "，x--，y)；}A)10 1 9 2 B) 9 8 7 6 C) 10 9 9 0 D) 10 10 9112. 下列程序的运行结果是( )# includevoid fun(int *a, int *b){ int *k;k=a; a=b; b=k;}void main(){ int a=3, b=6, *x=&a, *y=&bfun(x,y);printf("%d %d", a, b);}A) 6 3 B) 3 6 C) 编译出错 D) 0 013. 以下数组定义中不正确的是( B )A) int a[2][3];B) int b[][3]={0,1,2,3};C) int c[100][100]={0};D) int d[3][]={{1,2},{1,2,3},{1,2,3,4}};16. 以下程序的输出结果是 ( A)A) #*#*# B) ##### C) ***** D) *#*#*# includevoid main( ){ int i；for(i=1；i<6；i++){ if(i%2){printf("#")；continue；}printf("*")；}printf("\n")；}18.假如指针p1已经指向某个整型变量，要使指针p2也指向同一个变量，哪一个语句是正确的( C )。
华北水利水电大学数学系历年真题华北水利水电大学数学系历年真题是一个非常重要的备考资料，通过考研数学的历年真题可以更好的了解考试形式和知识点的分布，从而更好地备考数学。
本文为大家整理了华北水利水电大学数学系历年真题的相关参考内容，希望能够对大家备考有所帮助。
华北水利水电大学数学系历年真题主要包括高等数学和线性代数两部分内容，下面我们将分别对这两部分内容进行讲解。
高等数学高等数学部分主要涉及微积分、多元函数、级数、常微分方程等知识点，下面我们将从这几个方面进行讲解。
微积分微积分是考研数学的重点，在历年真题中所占比例较大。
微积分包括导数、积分、微分方程等知识点，下面我们来看一些历年真题中的例题。
1. 设函数 $f(x)$ 有二阶导数 $f''(x)$，且 $f''(x)+a f'(x)+bf(x)=0(a,b\in R)$，若 $f(x)$ 在点 $x=0$ 与 $x=\pi/2$ 处的值均为 $0$，求 $f(x)$。
2. 若 $f(x)$ 的导数满足 $f'(x)=f(x)+\int_0^x f(t) dt$，且$f(0)=0$，求 $f(1)$。
3. 设 $f(x)$ 在 $[0,1]$ 上连续，在 $(0,1)$ 内可导，且 $f(0)=0$，$f(1)=1$，证明：存在 $x_0 \in (0,1)$，使$f'(x_0)=\dfrac{1}{x_0 f(x_0)}$。
4. 已知 $f(x)$ 在 $[a,b]$ 上有二阶导数，且 $f(a)=f(b)=0$，证明：存在 $\xi \in (a,b)$，使得 $|f''(\xi)| \geq \dfrac{4}{(b-a)^2}|f(\dfrac{a+b}{2})|$。
5. 设 $f(x)$ 在 $[0,1]$ 上有二阶导数，$f(0)=0$，$f'(1)=1$，证明：存在 $\xi \in (0,1)$，使得 $|f''(\xi)+2 f'(\xi)^2+2 f(\xi)f''(\xi)| \geq \dfrac{4}{3}$。
分类号编号华北水利水电大学North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power 课程设计课程名C语言课程设计题目图书信息管理系统院系信息工程学院专业网络工程姓名陈志涵学号201517614指导教师吴慧欣一、课程设计内容（必做题）1.输入一行字符，要求完成：（1）每个单词中的第一个字母改成大写字母（如果原来已是大写字母则不变）。
（2）全变成大写字母（3）全变成小写字母要求：以函数的形式实现，在main函数中调用，要支持输入程序代码：#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){void changeone(char a[],int k);void changelwr(char arr[]);void changeuper(char arr[]);int k;char str[50];printf("输入一个字符串:\n");gets(str);k=strlen(str);printf("单词的第一个字母变成大写字母:\n");changeone(str,k)；getchar();printf("字母全部转换为大写:\n");changeuper(str);getchar();printf("字母全部转换为小写:\n");changelwr(str);return 0;}void changeone(char a[],int k){int i;if(a[0]>='a'&&a[0]<='z')a[0]=a[0]-32;for(i=1;i<k;i++){if(a[i]==' '&&a[i+1]>='a'&&a[i+1]<='z')a[i+1]=a[i+1]-32;}puts(a);}void changeuper(char arr[]){strupr(arr);puts(arr);}void changelwr(char arr[]){strlwr(arr);puts(arr);}运行结果展示2、编写将a所指字符串中的字符按逆序存放，然后和b所指字符串中的字符，按排列的顺序交叉合并到c所指数组中，过长的剩余字符接在c所指数组的尾部。
目 录第一部分 华北水利水电大学930管理学历年考研真题2007年华北水利水电大学管理与经济学院管理学考研真题2005年华北水利水电大学管理与经济学院管理学考研真题第二部分 兄弟院校考研真题2015年华侨大学713管理学基础考研真题2015年南京大学921管理学原理考研真题2015年山东大学840管理学考研真题第一部分 华北水利水电大学930管理学历年考研真题2007年华北水利水电大学管理与经济学院管理学考研真题华北水利水电学院2007年攻读硕士学位研究生招生命题考试管理学试独注意事项：1、答案全部答在誓题纸E写在矗上无裁二2、考试时间18。
分钟（3个小时），满分150分。
一、名词解释（每题5分，共6题，共30分）1、人本原则2、系统3、目标管理4、管理幅度么非正式组织6、预算控制二、简答题《每题10分，共6题，共60分）1、简述决策的--般过程’2、简述集权与分权的美系。
3、简述管理与领导的异同.4、简述常见的激励手段。
5、筒述管理人员选将的途径。
6、筒述头脑风暴法。
三、论述题（每题15分，共2题，共3。
分）K试述泰罗科学管理理论的形成的背景、L：要观点:及其族献.2、试述管理沟通的过程、障暗及其克服途径。
四、案例分析题：（共】顾，30分）助理工程师黄伟四年前应聘到隹会司工作。
他工作勒恳负责，技术能力强，很快就成为公可有口皆碑的“四大金刚”之-一，名气仅公司技果部主管陈浩之后*然而，工姿却同仓库管理人员不相上下，夫妻尚住在刚进公同时住的那间平房，对此,他心中时常有些不平，李杰是H公司的总经.理，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流"的孙中山先生名言，在各种公升场合裨他引述了多少遍，实际上他也是这样做的。
四年而，黄伟调来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎黄「程师到我公司工作”儿个大字，是第I昶共2页李总亲自吩咐人邪部生任落实的，并且交代要把“助理工程师”的“助理"两字去掉。
两年前，公司里有申报工程师指标，黄伟符合申报条件，但名额却让给一个没有文凭、匚作平平的老同志』他想问一下李总，谁知，他还未去找，李总却先来找他了：“黄工，你年轻，机会有的是"去年,黄伟想反映-卜工资问题，这问题确实重要"米这里其中…个目的不就是想得高点工资，提高一下生活水平吗？但是，几次想开口，都没有勇气讲出来。
C语言程序设计实验报告实验11、结构体程序设计班级 2013156 学号 201315613 姓名吴浩【实验目的】（1）掌握结构体类型的概念、定义和使用；（2）掌握结构体数组、结构体指针的定义和使用；【实验内容及步骤】1、输入5位同学的一组信息，包括学号、姓名、数学成绩、计算机成绩，求得每位同学的平均分和总分，然后按照总分从高到低排序，排序用函数实现。
【程序代码】：#include<stdio.h>#define N 5struct Student{int num;char name[20];float score[2];float aver;float add;};int main(){int i;void input(struct Student stu[]);void sort(struct Student stu[]);struct Student stu[N],*p=stu;input(p);printf("各个同学的平均成绩和总成绩分别是:\n");for(i=0;i<N;i++){printf("%s\n%5.2f\n%5.2f\n",stu[i].name,stu[i].aver,stu[i].add); printf("\n");}sort(p);printf("按成绩高低排序后为：\n");for(i=0;i<N;i++)printf("学号：%d 姓名：%s 总成绩：%5.2f\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].add);return 0;}void input(struct Student stu[]){int i;printf("请输入各个学生的信息：学号、姓名、两门课的成绩：\n");for(i=0;i<N;i++){scanf("%d%s%f%f",&stu[i].num,stu[i].name,&stu[i].score[0],&stu[i].sco re[1]);stu[i].aver=(stu[i].score[0]+stu[i].score[1])/2;stu[i].add=(stu[i].score[0]+stu[i].score[1]);}}void sort(struct Student stu[]){struct Student t;int i,j,k;for(i=0;i<N-1;i++){k=i;for(j=i+1;j<N;j++)if(stu[j].add>stu[k].add)k=j;t=stu[k];stu[k]=stu[i];stu[i]=t;}}【运行结果】2．定义一个结构体变量（包括年、月、日）。
