下载文档原格式
百年校庆对联、标语1.百年肇中风化之源泉肇中百年人才所自出2.百年肇中人才辈出桃李满天下百年校史业绩腾飞名声誉四方3.今天滴下汗珠春风桃李明朝迎来硕果秋雨梧桐4.学子归来感恩师恩师迎来学子情1.桃李云集贺华诞肇中百年师生共聚话今昔百年肇中2.百年名校领百代风流万人齐心创万世辉煌3.携手共进芒果树下话当年把酒言欢母校怀中庆今朝4.育人育德育百年盛况立业立志立四海名校5.枝繁花馨校内漫步睹新颜魂牵梦萦师前絮语诉旧情6.昔人勤勉余荫百年今众奋进流芳千载1. 肇中学子遍布大江南北肇中质量享誉五湖四海2. 勤奋创新肇中人优质和谐百岁校3. 文明勤奋创新肇中学子和谐优质特色品牌学校1. 七星相辉影众君啜茗忆世纪西江呈秀色郡才翘首迎百年横批：更创辉煌2.北岭明湖秋色好西江名校迎百年横批：新校艳3.好事流芳百年良书播惠名郡横批：扬美名1. 粤西奇葩历百载西江明珠照千秋2. 建和谐校园育文明学子一、十载树林，新苗成材，桃李满天下百年育人，春风化雨，栋梁荣中华。
二、百年老校，桃李遍天下。
神州大地，英才展风华。
三、辛勤耕耘，硕果累累桃李芬芳，馨香袅袅四、团结奋进，志存高远，严谨治学，开拓创新1、辛勤耕耘肇中百年桃李遍神州严谨治学母校世纪美名扬天下2、百度春风，吹开满树繁花一腔心血，育成遍地桃李3、沧桑百年成伟业昌盛千秋沐辉煌4、沐百年风雨上下一心创辉煌承千年文化继往开来造奇迹5、读古今之书汲文明之粹日月光华耀肇中明做人之理养浩然之气天地精英振中华1、九州欢腾，共贺载人神舟开空端城结彩喜迎百年名校华诞2、历史一页，展百年宏图众志一心，创名校辉煌3、名声轰响传百年，一颗红心铸师魂桃李芬芳飘四海，一双巧手育新苗1、迎百年校庆育万千学子2、育治国精应出济世雄才3、教育兴邦桃李上寿同臻称国瑞科技振国园丁聚首共乐贺百年1、喜迎百年校庆共创千秋辉煌2、经百年风雨育万千栋梁3、展名校风采闯美好未来1、百年茹苦园丁造就出万人学府万名勤恳学子成就了千载辉煌2、十月金秋累累果实全靠春风细雨百年华诞莘莘学子难忘肇中教诲3、滚滚红尘随它世态万变悠悠肇中任我人才辈出4、百年名校庆华诞忆往历昔峥嵘岁月始有肇中辉煌万千学子回母校看今日迈铿锵步伐终显名校风采5、昔日璀璨百年校友共谈辉煌史金风送爽莘莘学子共叙母校情1、一百年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜万千次革旧创新品学兼优看腾蛟起凤每凭实力上青天2、一片赤诚两袖清风三尺讲台传薪火百年名校千秋伟业万棵桃李沐春风3、肇中桃李竞芬芳于斯为盛百年杏坛多俊杰唯有此才4、百年老校桃李芬芳结硕果千秋伟业英才辈出创辉煌5、百年老校根深叶茂结硕果一代新人气爽神清绘蓝图6、洒一腔热血拂两袖清风吹开满园蓓蕾迎八方嘉宾庆百年华诞绘就肇中宏图7、桃李盈门共贺肇中百年华诞芝兰满室同描母校千秋蓝图8、万里春风催桃李百年热血育栋梁1、创百年丰功凭济济人才桃李芬芳扬四海成千秋伟业有莘莘学子众星灿烂耀九州2、百年肇中育数代贤才喜今朝桃芳李艳频让西江添秀色校本理念开千秋伟业待明日俊采星驰再为华夏创辉煌3、佳节逢盛典群贤毕至来四海名校历沧桑少长盛集庆百年4、桃李盈门共贺肇中百年华诞芝兰满室共描母校千秋蓝图5、百年名校桃李芬芳结硕果千秋伟业英才辈出创辉煌悠悠北岭滚滚西江千载山川毓灵秀默默园丁莘莘学子百年肇中造栋材1、爱岗敬业师之道守纪勤学生之本2、一校两部步出辉煌校史百师千生幸睹教育传奇3、哺生十载载载哺生生生哺育才百年年年育才人人才4、百年华诞示范评估双喜临门金秋飘香教育前景再看肇中1、举世欢腾神舟升空学子同庆母校百年2、数载耕耘培园圃百年硕果展芳华3、黎雄才岭南妙笔才高八斗申栋材高考夺魁材惊市人( 横批：人才辈出)4、肇中学子的骄傲百年历史的辉煌5、同举杯迎校庆1、乘桴归桑梓共贺花之一片振铎催桃李喜看秋实满园2、团结求真务实开拓创新再创辉煌百年办学经验开创学校发展新局面3、百年春秋辛勤耕耘劳顿结硕果十万学子鲲鹏展翅代代显俊才(1)源远流长育华夏英才，根深叶茂立百年基业。
学校校庆的宣传口号学校校庆的宣传口号11、风雨二十年，继往开来里程碑；蓬勃二十年，再创辉煌新起点。
2、我以母校为骄傲，母校因我而自豪。
3、崇尚科学，追求真理;面向世界，面向未来4、根植华夏沃土，抒写盛世华章。
5、千载兴国，忆往划华夏，齐力携手创盛世百年树人，看今朝南中，同心展图铸辉煌6、五十春秋育桃李，继往开来谱华章！7、季初十年经风雨，师生艰难创辉煌。
——倪雪娥8、喜相逢同叙深情忆往昔峥嵘岁月，庆华诞共谋良策绘未来璀璨宏图。
9、千年汉唐底蕴成三秦人文渊薮，百年京陕源流奏西部兴教弦歌。
10、根植齐鲁，胸怀天下。
11、廿载春秋奋发图强创季延风采，百年大计继往开来育桃李英才。
——邵新英12、教书育人，管理育人，服务育人13、借高等教育改革发展之力，成浙大城院求是创新之功。
14、教研并举人才辈出，光电特色丰碑璀璨。
15、庆季初喜迎十载华诞，观桃李笑撒一片神州。
——高远卿16、播撒文明之火，培育未来栋梁。
17、桃李盈门，共贺闽院五十年庆典，芝兰满室，同议母校跨世纪大计。
18、文梯辉耀铸就十载芬芳桃李，季延腾飞铭记万世桑梓厚恩。
——吴朝平19、喜迎60周年校庆，再创21世纪辉煌。
20、发挥高校优势，服务区域经济。
21、贯彻教育方针，推进教育创新，培养栋梁英才。
22、饮水思源，共谋发展。
23、芸芸园丁兢兢业业教育油苑英才；莘莘学子踏踏实实服务石油石化。
24、树人树木春风化雨，立德立言碑铭铿锵。
25、科技兴国泽润即墨功在教;民主治校梦绕祖国情铭心。
26、巍巍铜中铸就百世辉煌，莘莘学子同贺百年华诞。
27、名师汇聚，学科优良；英才毕至，共同成长。
28、杏坛播种二十载，暮然回首，桃李繁茂，硕果累累，放眼远眺，英华伟业，大展宏图。
29、新起点，新机遇，新发展，新辉煌！30、坚持以教学为中心，以质量为生命线全面提高人才竞争力。
31、同心谋发展，携手铸辉煌！32、热烈欢迎各级领导莅临我院建校40周年庆典。
33、聚十年求索，硅步千里；载岁月长河，厚积薄发。
【导语】以⼈为本，开拓创新，凝⼼聚⼒，共创未来 1、南北校区亦歌亦舞祝学校再辉煌。
2、展百年风采，树千秋伟业！ 3、忆往昔，敢为⼈先艰苦创业⼗年磨砺看今朝，乐育桃李⽆私奉献鄂北知名 4、忆往昔同窗数载书⽣意⽓，看今朝欢聚⼀堂各路英豪。
5、欢迎您——亲爱的校友，周南中学的辉煌记录着您的往⽇情怀； 6、扬⾃强之帆，展刚毅之志庆⼗年华诞，创美好未来 7、继往开来培育报国精英⼈才科学发展共创⼤⼯美好未来 8、创造新优势，打造新特⾊，实现新突破。
9、百年⼤教堂展⽂化底蕴迎⼋⽅学⼦千载银杏树现拼搏精神铸⼀代师魂 10、闻菊⾹赏美景携⼿细寻学⼦三年⾜迹会学友拜恩师举杯欢庆母校⼗岁诞⾠ 11、风⾬兼程六⼗年⼀路奋前⼀路硕果，桃李沃⼟五千亩满园春⾊满园欢歌。
12、向关⼼长安⼤学建设发展的海内外校友致以崇⾼的敬意。
13、解放思想，更新观念，全⾯进⼊⼤学经营时代。
14、筚路蓝缕，始成六秩基业；继往开来，再创世纪辉煌 15、喜迎华诞六⼗五，再谱发展新篇章 16、星移⽃转，⼀甲⼦播种耕耘，硕果遍⼤江南北；⽇新⽉异，六⼗载春华秋实，锦绣缀寰宇东西。
17、喜相逢同叙深情忆往昔峥嵘岁⽉，庆华诞共谋良策绘未来璀璨宏图。
18、以⼈为本，开拓创新，凝⼼聚⼒，共创未来。
19、⽐教学，访万家，全⼒打造鄂北树形象，强素质，精⼼谱写教育新篇 20、忆当年，⽆数风流⼈物为⼤⼯长远发展呕⼼沥⾎看今朝，⼤⼯栋梁之才为国家繁荣富强鞠躬尽瘁 21、继承优良传统，坚持正确⽅向，办出⾃⾝特⾊，再创新的辉煌。
22、向⽀持**⼤学建设发展的领导和各界⼈⼠致以衷⼼的感谢。
23、历⼗载寒暑筚路蓝缕创伟业留千秋功德呕⼼沥⾎育新⼈ 24、欢迎您——尊敬的嘉宾，周南中学的发展凝结着您的真诚关爱！ 25、六⼗五载育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展⽓象更新。
26、振奋精神，勤奋学习，发奋⼯作，以优异成绩向建校周年献礼。
27、万千桃李为祖国建功⽴业，六秩春秋看华园再展宏图。
百年老校焕发新辉煌◎罗建同百年老校创校伊始惠州市第二小学前身为观澜书院，清乾隆四年（1739年），因考上科举的人数寥寥，归善知县陈哲听从乡绅建议建回澜书院，后改为观澜书院。
乾隆十一年（1746年），知县吴尚友聘茂名举人秦跃龙为主讲，招收县属各乡子弟入学。
观澜书院坚持办学一百多年，成为归善县培养科举人才的主要基地，一时校誉大展。
正如那时校歌唱的那样：前临泗水后鹤峰，半村半廊气灵钟。
四方弟子来相重，年年桃李尽芬芳。
清末及民国时代校长变更光绪二十九年（1903年），观澜书院改为“归善县高等小学堂”，并按清政府颁布的《奏定小学堂章程》办学。
时任校长祝史樵按章程增设了国文、修身、数学和英语等科。
期间学堂设有四个教学班，学生一百多名。
1907年祝史樵离任后由祝云琴接任。
1921年，前清贡生梁雪亭先生接任校长职务。
梁雪亭校长治校严谨，处事公正，文道并重，敢为人先。
他治校有方，深得社会人士好评和师生员工爱戴。
梁校长任校长十九年，是该校有史以来任校长职务最长的一位。
1940年春，梁校长离职，任仲英先生接任。
1945年任仲英校长卸任，谭天珍接任校长。
1947～1948年，黄荣庆任校长。
1948年2月～1949年10月，李励任校长。
当年校址在桥东菜园墩，今二中学校。
裘校长与教改试验班的辉煌成就1949年10月14日，惠州解放了，当时惠州镇军事管制委员会接管了鹤峰中心小学（今二小）与鹅岭中心小学（即两等，今一小）、鹅岭二保小学（即昌明，今第十一小学）这三所名校，府城八保（即现五小）也被接管了。
1949年10月18日，军管会派刘深、刘刚两位同志接管了二小。
刘深同志任职一年后调往他处，校长职务由刘刚同志接任。
1951年冬，刘刚校长因事他去，校长职务由教导主任叶伟强代理。
1952年3月，由裘宏谟先生接任校长职务。
裘校长接任后，认真加强教师政治思想工作，建立基层教育工会和共青团团支部，较好地发挥了组织作用。
因裘校长治校得法，同年9月学校被惠州镇人民政府定为重点小学。
打造特色品牌，助力学校内涵发展随着教育教学改革的不断深入，学校内涵发展已经成为当前教育领域的热门话题，学校不仅仅要注重学生的知识学习，更要重视学生的品德素养和综合素质的培养。
而要实现学校内涵发展，特色品牌的打造就显得尤为重要。
一个具有特色品牌的学校，不仅可以提升学校的知名度和影响力，更是对学校内涵发展的一种有力支持和助力。
那么，如何打造特色品牌，助力学校内涵发展呢？下面就让我们一起来探讨一下。
打造特色品牌，需要树立学校的核心价值观念。
学校的核心价值观念是学校文化的灵魂和精髓所在，是学校特色品牌的内在逻辑和根本依据。
学校通过树立自己的核心价值观念，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，形成自己的独特品牌优势。
在树立核心价值观念的过程中，学校需要深入挖掘自身的办学理念、教育目标、文化传统等方面的内涵，找准自己的办学特色和品牌核心。
打造特色品牌，需要建立鲜明的品牌形象。
品牌形象是学校特色品牌的外在表现和形象载体，是学校对外宣传和展示的窗口。
要建立鲜明的品牌形象，学校首先需要设计有特色的校园文化和校园形象，让学校的每一个角落都充满浓厚的品牌氛围。
在学校的宣传推广方面，还需要注重品牌形象的传播和展示，积极参与各类社会活动、文化展览等，让更多的人了解学校、认可学校、选择学校。
打造特色品牌，需要构建完善的品牌管理体系。
品牌管理体系是确保学校特色品牌持续发展和提升的关键因素，是推动学校内涵发展的有力支撑。
在构建完善的品牌管理体系时，学校需要从内部组织结构、管理机制、运营策略等方面加强建设，确保品牌管理工作有序、高效地运转。
学校还需要加强对品牌管理的监督和评估，及时发现和解决工作中的问题和矛盾，不断提升品牌管理的水平和成效。
打造特色品牌，需要增强品牌的核心竞争力。
品牌的核心竞争力是品牌发展的基础和关键，也是学校特色品牌持续发展的动力源泉。
学校在增强品牌的核心竞争力时，需要从提高教学质量、丰富教学内容、培养学生综合素质等方面入手，不断提升自身的教育教学水平和品牌实力，确保学校特色品牌在市场竞争中立于不败之地。
凝练特色文化，引领内涵发展—— 《教育家》杂志线上圆桌论坛实录辑 | 刘洁◎曾国徽：学校文化建设的核心是办学理念的提炼。
而办学理念的提炼，我认为要充分考虑三方面的因素：一是政策因素，既要严格遵守党和国家的教育方针，也要符合学校所在地区的政策要求；二是历史文化因素；三是地理环境因素。
以杏坛实验初级中学为例，学校地处广东省佛山市顺德区杏坛镇。
顺德区“以水兴城”发展战略的提出与杏坛镇“杏韵水乡”发展定位的明确，为杏坛实验初级中学的发展提供了有力的方向支撑。
另外，从地域上来看，杏坛是岭南千年水乡；从历史文化上来看，杏坛是状元之乡——水乡文化与状元文化是杏坛的两张名片。
水“包容万物、润物无声”的特点和状元“超越自我、追求卓越”的精神，无不蕴含着教育的普遍原理与最高追求。
基于政策背景、地理环境、历史文化等因素的考虑，杏坛实验初级中学决定将“润人若水、多元共生”（简称“润生教育”）作为学校的办学理念与办学特色：“润人若水”强调教育的过程与方法，要像水滋润万物一样，春风化雨、润物无声；“多元共生”强调教育的目标和追求，要让不同类型与层次的学生都得到发展，相互促进、共同成长。
在这一办学理念的指导下，学校坚持以多元化的教学观、人才观、成才观塑造学生、评价学生，以丰富广博的知识体系开启学生智慧，在全校形成了开放包容的良好氛围和多元共生的奋进气象。
此外，学校校徽也以“生”为核心设计，中间是“生”字的变体篆书，寓意以生为本，也学校文化承载着以文化人、以文育人的神圣使命，在潜移默化中塑造着师生的思维和行动，润物无声地为师生打上深厚的文化印记。
在教育高质量发展的背景下，建设特色文化，是提高学校教学质量、彰显学校教育内涵的重要内容。
文化建设是一项复杂的系统工程，如何找准定位、展现特色，考验着每一位学校管理者的智慧。
本期《教育家》杂志线上圆桌论坛，我们邀请了几位中小学校长，就特色文化建设相关问题，展开探讨。
徐万田 江苏省淮安市教师发展学院主任曾国徽 广东省佛山市顺德区杏坛实验初级中学党支部书记、校长周建卫 浙江省杭州第六中学党总支书记、校长主持人嘉 宾议题一：厚植文化底蕴，提炼文化内核观看回放，请扫描二维码可以解读为学校教育旨在滋润生命、让学生学会生活，还可以理解为教育让人类生生不息；下面的图形既像流动的水（象征杏坛水乡的水滋润生命成长），也像打开的书（象征知识润养学生的生命），还像一只飞翔的鸟（寓意学生像鸟一样自由飞翔）——整个图形像水和书本滋润下的一朵生命之花。
特色文化育人品牌方案特色文化育人品牌方案品牌名称：文化树品牌口号：点滴文化，培育未来一、品牌定位：文化树致力于为儿童和青少年提供丰富多彩的文化体验，通过培养他们对传统与创新文化的敏感性和欣赏能力，帮助他们发展个性和创造力，并引导他们树立正向的价值观。
二、品牌特色：1. 多元文化体验：文化树将提供多种形式的文化活动，涵盖传统文化、艺术表演、手工制作、电影放映等，让儿童和青少年在多元文化的熏陶下全面发展。
2. 专业师资团队：文化树将聘请具有专业知识和丰富经验的教师和导师担任课程教育和指导工作，确保优质的教学效果。
3. 个性化辅导：文化树将根据孩子的兴趣和特长，提供个性化的辅导方案，帮助他们发现潜能、展现才华，并为未来的发展奠定坚实的基础。
4. 积极引导价值观：文化树将注重培养学生正确的价值观，通过注重品德教育、宣扬正能量等方式，引导他们树立健康、积极的人生观和价值观。
三、品牌活动：1. 传统文化体验：举办传统文化体验活动，如中国书画、传统音乐、民族舞蹈等，让孩子们了解传统文化的魅力。
2. 创意手工制作：组织创意手工制作活动，如陶艺、剪纸、编织等，培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 艺术表演赛事：举办艺术表演赛事，如音乐比赛、舞蹈比赛、戏剧表演等，提供舞台展示机会，激发孩子们的艺术天赋。
4. 电影放映会：定期组织电影放映会，选取优秀的文化电影，引导孩子们审美品味和思考能力。
四、品牌推广：1. 线上宣传：利用社交媒体平台和网络广告，推广品牌活动和特色课程，吸引目标消费者的关注。
2. 线下宣传：通过海报、传单、展览等方式，在学校、社区、商场等地方进行品牌宣传，提高品牌知名度。
3. 合作伙伴：与学校、教育机构、社区组织等建立合作伙伴关系，共同开展文化教育活动，拓展品牌影响力。
4.口碑营销：通过提供优质的教育服务，获得用户口碑推荐，积累良好的品牌声誉。
五、品牌未来发展：1. 多区域拓展：在城市和乡村地区开设多个分支机构，让更多的孩子能够接触到丰富的文化教育资源。
᱑⧊㼎䔄㤓᷍ゅ㤊㸿㻿᱒ 㛋㾄䊑䔄㤓㬡ㆈ⡎㋋㚜㑬479㾂エ䎀䊻㾱Ⱀ᷍㸳⭥㾄䊑㸳䔗䑘᱄⤆㧗➏㾥᷍⪌⭾㌍㎷᷍㾄䊑䅆㕕】㦩㆙㾱䐱᱄红瓦绿树，碧海蓝天。
在钟灵毓秀的午山脚下，崂山区第三实验小学如同冉冉明星，灿然而生。
崂山区第三实验小学位于崂山区文化中心，南临青岛二中，西与青岛大学、青岛科崂山区第三实验小学开启教育新篇2016年6月学校正式更名为“崂山区第三实验小学”，迁入蓝岸丽舍新校区。
面对新的机遇与挑战，学校将传承百年精神，创新办学理念，以内涵促发展，以质量创品牌，开启教育新篇章。
实验三小以“教天地人事，育生命自觉”为办学宗旨，关注师生的发展需求，营造宽松、和谐的育人环境，构建人文化、精细化、扁平化管理体学校以多彩的活动为载体，为孩子自主成长搭建各类平台，引领孩子在参与体验中创造、提高。
近年来学校素质教育成效突出，学生在国家级、省市级艺术、体育、科技等领域频频获奖，绽放光彩。
小学加入由叶澜老师引领的华东师范大学新基础教育研究。
在“成人成事”理论指导下，学校将教育与社会生活充分结合，引导学生既要在“做中学”，也要在“学中做”，通过少先队、红领巾志愿者、班级快乐联盟等平台让孩子在自我管理中学会交往、学会生活；教师在教学中重心下移，激发学生自主学习潜能，开展课程整合高效Copyright©博看网 . All Rights Reserved.ⷉ㪚㼍⧚㾄䊑᷍ⷐ㘝㈌㪒⫛⫛⪌᱄㪈。
㬖ペ㋯㲤᷍⳦⳪㸳⭥㗯㼌᱄ㅭ䈞⤠⧅ㅎ䁈䎀㲹㠙ㅭ㬻᱃⿋㬇⫔㪛㘝·㬖ペㅭ䈞䁈䊛䊛⧅㏏䎟㲯䈌㎰㬇㗨䁱㲷ㅭ䁈᱄077FOCUS 焦点䐨⿼⪕⢁᷍䑘Ⱀ⤯䈌᷍㌍㎷⭥㒚䄜䇯䊑』Ⱀ᱄能的研究，既重视知识传授，又注重发展学生的个性与创造力，真正实现课堂的育人价值；以“培养人的生命自觉”为目的，开展校园足球世界杯、校园吉尼斯、班级合唱比赛、红歌会、棋乐无穷、童眼看世界摄影记者团等活动，让学生在丰富多彩的活动中发挥优势，为幸福人生打好生命的底色。
百年校庆对联、标语1.百年肇中风化之源泉肇中百年人才所自出2.百年肇中人才辈出桃李满天下百年校史业绩腾飞名声誉四方3.今天滴下汗珠春风桃李明朝迎来硕果秋雨梧桐4.学子归来感恩师恩师迎来学子情1.桃李云集贺华诞肇中百年师生共聚话今昔百年肇中2.百年名校领百代风流万人齐心创万世辉煌3.携手共进芒果树下话当年把酒言欢母校怀中庆今朝4.育人育德育百年盛况立业立志立四海名校5.枝繁花馨校内漫步睹新颜魂牵梦萦师前絮语诉旧情6.昔人勤勉余荫百年今众奋进流芳千载1. 肇中学子遍布大江南北肇中质量享誉五湖四海2. 勤奋创新肇中人优质和谐百岁校3. 文明勤奋创新肇中学子和谐优质特色品牌学校1. 七星相辉影众君啜茗忆世纪西江呈秀色郡才翘首迎百年横批：更创辉煌2.北岭明湖秋色好西江名校迎百年横批：新校艳3.好事流芳百年良书播惠名郡横批：扬美名1. 粤西奇葩历百载西江明珠照千秋2. 建和谐校园育文明学子一、十载树林，新苗成材，桃李满天下百年育人，春风化雨，栋梁荣中华。
二、百年老校，桃李遍天下。
神州大地，英才展风华。
三、辛勤耕耘，硕果累累桃李芬芳，馨香袅袅四、团结奋进，志存高远，严谨治学，开拓创新1、辛勤耕耘肇中百年桃李遍神州严谨治学母校世纪美名扬天下2、百度春风，吹开满树繁花一腔心血，育成遍地桃李3、沧桑百年成伟业昌盛千秋沐辉煌4、沐百年风雨上下一心创辉煌承千年文化继往开来造奇迹5、读古今之书汲文明之粹日月光华耀肇中明做人之理养浩然之气天地精英振中华1、九州欢腾，共贺载人神舟开空端城结彩喜迎百年名校华诞2、历史一页，展百年宏图众志一心，创名校辉煌3、名声轰响传百年，一颗红心铸师魂桃李芬芳飘四海，一双巧手育新苗1、迎百年校庆育万千学子2、育治国精应出济世雄才3、教育兴邦桃李上寿同臻称国瑞科技振国园丁聚首共乐贺百年1、喜迎百年校庆共创千秋辉煌2、经百年风雨育万千栋梁3、展名校风采闯美好未来1、百年茹苦园丁造就出万人学府万名勤恳学子成就了千载辉煌2、十月金秋累累果实全靠春风细雨百年华诞莘莘学子难忘肇中教诲3、滚滚红尘随它世态万变悠悠肇中任我人才辈出4、百年名校庆华诞忆往历昔峥嵘岁月始有肇中辉煌万千学子回母校看今日迈铿锵步伐终显名校风采5、昔日璀璨百年校友共谈辉煌史金风送爽莘莘学子共叙母校情1、一百年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜万千次革旧创新品学兼优看腾蛟起凤每凭实力上青天2、一片赤诚两袖清风三尺讲台传薪火百年名校千秋伟业万棵桃李沐春风3、肇中桃李竞芬芳于斯为盛百年杏坛多俊杰唯有此才4、百年老校桃李芬芳结硕果千秋伟业英才辈出创辉煌5、百年老校根深叶茂结硕果一代新人气爽神清绘蓝图6、洒一腔热血拂两袖清风吹开满园蓓蕾迎八方嘉宾庆百年华诞绘就肇中宏图7、桃李盈门共贺肇中百年华诞芝兰满室同描母校千秋蓝图8、万里春风催桃李百年热血育栋梁1、创百年丰功凭济济人才桃李芬芳扬四海成千秋伟业有莘莘学子众星灿烂耀九州2、百年肇中育数代贤才喜今朝桃芳李艳频让西江添秀色校本理念开千秋伟业待明日俊采星驰再为华夏创辉煌3、佳节逢盛典群贤毕至来四海名校历沧桑少长盛集庆百年4、桃李盈门共贺肇中百年华诞芝兰满室共描母校千秋蓝图5、百年名校桃李芬芳结硕果千秋伟业英才辈出创辉煌悠悠北岭滚滚西江千载山川毓灵秀默默园丁莘莘学子百年肇中造栋材1、爱岗敬业师之道守纪勤学生之本2、一校两部步出辉煌校史百师千生幸睹教育传奇3、哺生十载载载哺生生生哺育才百年年年育才人人才4、百年华诞示范评估双喜临门金秋飘香教育前景再看肇中1、举世欢腾神舟升空学子同庆母校百年2、数载耕耘培园圃百年硕果展芳华3、黎雄才岭南妙笔才高八斗申栋材高考夺魁材惊市人( 横批：人才辈出)4、肇中学子的骄傲百年历史的辉煌5、同举杯迎校庆1、乘桴归桑梓共贺花之一片振铎催桃李喜看秋实满园2、团结求真务实开拓创新再创辉煌百年办学经验开创学校发展新局面3、百年春秋辛勤耕耘劳顿结硕果十万学子鲲鹏展翅代代显俊才(1)源远流长育华夏英才，根深叶茂立百年基业。
百年老校滕州一中治校方略探秘齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心徐洁题记：必须跨过那站着的前人，比前人更加高大——鲁迅作为山东省普通中小学“1751”改革创新工程项目学校的滕州一中，其前身是1913年美国传教士狄乐播创办的新民学校。
在此后的30多年里，学校曾改称华北弘道院、弘道中学，耶鲁大学神学科科长韦格尔博士、日本著名作家贺川丰彦博士等饱学之士，都曾莅临讲学。
1950年后，一中人兼容并蓄中西文化，提出了“以善先人、因材施教、博观深悟、强学力行”的办学理念，学校声名鹊起。
1962年被确定为省重点中学，1964年被教育部确定为全国31所教学大改试点校之一。
改革开放以后，一中人以悠久的历史文化底蕴为依托，秉承“敢为人先、追求卓越”的一中精神，确立了影响深远的“全面发展打基础、不拘一格育人才”的办学宗旨，精心培育全面发展特长突出的创新人才。
1993年6月，学校被教育厅确定为全省首批免检的三所省级规范化学校之一。
近年来，滕州一中以科学发展观为统领，以素质教育为先导，以课程改革为突破口，以宏大气魄，高站位决策，适时提出创建“省内一流、全国知名”品牌高中的宏伟构想，坚持“全面发展打基础，不拘一格育人才”的办学宗旨，恪守“质量立校、和谐理校、科研兴校、特色强校”的治校方略，严格规范办学行为，积极推进教育创新，全面落实普通高中教育培养目标，初步形成了“滕一特色，充满活力”的课程教学新体系，教育教学质量不断攀升，先后获得山东省教学示范校、山东省校本培训示范校、山东省中小学素质教育工作先进单位、全国特色学校等荣誉。
这所百年老校到底有着怎样的治校秘籍呢？笔者两次探访滕州一中，希望从学校的点点滴滴中寻找到其中的奥秘。
山东省基础教育课程研究中心的齐健主任在滕州一中调研后，深有感触地说：“这所百年老校一直在坚守着自己的优秀传统，坚守就是一种成功。
”的确，这是一所有根的学校，继承传统又突破传统，走出了一条独特的成功办学之路。
·特色采风Characteristics Collection23弈趣蕴文化，特色铸品牌——记江苏省无锡市东北塘实验小学的特色文化棋文化，中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠，它是我国祖先智慧的结晶，是人类文化史上的一件瑰宝，是一门启迪智慧、陶冶情操的艺术。
棋是文化的一部分，不仅有娱乐功能，更是一门开发智慧、锻炼人的思维，提高民族智力水平的综合艺术，具有很高的社会价值和文化价值。
作为一所百年老校，江苏省无锡市东北塘实验小学经过多年努力，走出了一条“以棋兴校，以棋育人”的特色教育发展之路。
在这个过程中，学校创造了中国国际象棋历史上多项第一，成为无锡市一颗耀眼的教育明珠！作为无锡市最早进行国际象棋课程开发的学校之一，该校以“国际象棋进课堂”为核心工作，激发学生下棋的兴趣，营造浓郁的棋文化氛围。
自1985年开始，该校便开始了国际象棋教育活动，30年岁月漫漫，该校以“以棋兴校、以棋育人”为目标定向，创立了“规范+特色”的管理模式，初步构建了国际象棋特色教育体系。
学校国际象棋活动开展历程兴趣小组活动阶段（1985年-1995年）从1985年开始，该校就把开展国际象棋教育纳入学校发展的重要议事日程，是首家开办“国际象棋兴趣小组”的无锡市中小学校。
1990年，该校把开展国际象棋教育作为学校实施素质教育的突破口，将国际象棋列为学校传统的运动项目，在全校范围内因地制宜、多层次、多结构地开展国际象棋教育活动，并将国际象棋教育纳入学校的活动教学板块之中。
争创学校特色阶段（1996年-1999年）1996年，该校把开展国际象棋活动确定为学校的特色项目，并制定了“一年普及，二年提高，三年出成效”的发展规划，开展国际象棋普及教育，做到人人接受国际象棋基础教学和知识学习。
1997年，该校被上级教育行政部门确定为“国际象棋特色学校”，至此国际象棋被作为特色项目在全镇推广。
校本课程开发实施阶段（1999年至今）该校把“小学国际象棋课程的开发研究”作为“十五”期间无锡市教育科学规划课题进行立项，统领学校的教育教学工作。
百年老校铸就辉煌--莆田四中学校概况
莆田四中
【期刊名称】《福建教育学院学报》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】@@ 一、历史悠久英才辈出rn莆田四中创建于1900年,前身为莆田砺青中学,是一所历名悠久、享有盛誉的省重点中学,已通过省一级达标市级评估验收.学校位于莆田市荔城区,占地面积223.7亩,校园环境优美,文化积淀厚重,是理想的治学与求学之地.
【总页数】1页(P1)
【作者】莆田四中
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.百年老校的辉煌与荣光——江苏省丹阳市埤城中心小学学校 [J], ;
2.苏州市第四中学——百年老校创辉煌继往开来谱新篇 [J],
3.百年老校铸就新辉煌——访石首市绣林中心小学校长耿文松 [J], 程诗元
4.百年老校薪火传承同心进取共创辉煌——湖北省红安县实验小学创建特色学校纪实 [J], 方建明(文/图);徐敬武(文/图)
5.百年老校展新姿,特色文化创辉煌——浅谈人民路小学校园文化建设 [J], 魏国鸿;夏晗
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
百年老校薪火传承同心进取共创辉煌名优特色湖北省红安县实验小学是湖北省黄冈市市级示范学校。
学校于1933年创办，前身为“黄安县立中心小学”，1952年更名为“红安县城关小学”，1984年正式命名为“红安县实验小学”。
1993年建校60周年之际，时任中央政治局委员、国务委员兼国防部长的秦基伟上将为学校题写了校名。
学校让艺术融入校园的每一个细节，让文明充实到每一个班级，让书香润泽到每一名学生，倾力打造人文校园、艺术校园、书香校园、安全校园、快乐校园，用精美友好的环境陶冶人的情操、净化人的灵魂、规范人的行为、引爆人的潜能，让学生在高雅、愉悦、轻松、快乐中健康成长。
学校现有学生三千余名，教职工一百八十余人，近九十年的薪火传承，快一个世纪的人文沉淀，由小到大、由弱到强，实现了由量变到质变的历史性跨越。
学校全面贯彻党的教育方针，突出提高教育质量战略主题，以“立德崇高、树人惟新”作为校训，围绕“质量、品味、特色、文化、服务”五大核心要素，用“细化管理提高质量、凝心聚力打造品牌、抓住机遇彰显特色”理念统筹发展，走依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的奋进之路。
大刀阔斧进行教学改革，先后承担过12项国家、省级教育科研课题，先后有两名教师在全国教学比武中获一等奖，一百五十余人次在各级教学比武或优质课展示中获奖，五百多篇论文在刊物上发表。
学校先后获得“全国群众体育先进单位”“全国教育网络系统示范单位”“全国学校体育工作示范学校”“中国西部教育顾问单位”“湖北省少先队工作示范学校”“湖北省语言文字规范化示范学校”“湖北省写字教学先进学校”“湖北省中小学校本研修示范学校”“湖北省小学语文教学改革与创新先进单位”等荣誉称号。
（图/文方建明、徐敬武）——体育文化艺术节颁奖典礼文化艺术节开幕式胡先贵图书室学校部分荣誉教师进行学习交流校长叶再新2018~2019年度优秀教师合影黄冈市爱国主义读书教育活动成果展演参加红安县第35届教师节晚会。
百年老校铸辉煌——广东省高州农校掠影
冯文周
【期刊名称】《南方论刊》
【年(卷),期】2000(000)0Z1
【摘要】广东省高州农业学校创办于1905年,为广东省第一所中等专业学校,座落在享有"全国水果第一市"美誉的历史文化名城高州市区。
建校95年来,已为国家培养了24000多名应用型和创业型人才,为粤西地区乃至粤、琼两省农业生产和农村经济的发展,作出了重要贡献,赢得了上级领导和社会各界的充分肯定和高度赞誉。
1994年该校被评为省(部)级重点中专学校,今年又通过了国家级重点中专评审验收,标志着学校的发展进入了一个崭新的历史时期,充分表明经过历届领导和师生员工的共同努力,学校各项工作取得了令人瞩目的优异成绩。
真可谓人杰地灵遍地桃李,百年老校业绩辉煌。
【总页数】2页(P)
【作者】冯文周
【作者单位】广东省高州农校
【正文语种】中文
【中图分类】G527
【相关文献】
1.百年老校再创辉煌——福州农校开创一百周年发展历程 [J], 林新
2.以创新思想办学实现跨越式发展——对广东省高州农校发展的思考和对策 [J],
车东耀
3.广东省高州农校 [J],
4.演绎崇实古韵谱写育人新曲——广东省高州农校发展纪实 [J],
5.广东省高州农校喜迎百年华诞 [J], 崔广才
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
特色文化树品牌百年老校创辉煌——昌宁县示范一小校园文化建设掠影唐泽仪伴随着历史的年轮，昌宁县第一示范小学已走过了一百零五年，岁月的风风雨雨，记载了一代代一小人的不懈追求，不断的传承创新，使这所百年老校不断焕发青春的风采，沉淀下厚重的校园文化，滋养着一批批学子茁壮成长。
一、准确定位，让文化引领学校发展用优秀文化引领，彰显学校办学特色和个性魅力，造就德技双馨教师，培育全面发展学生，把学校建成积极向上的精神家园，激励每一位师生奋发进取，不断挑战自我，超越自我，做最好的自己，为孩子的明天打下坚实的基础，使学校可持续发展，这就是昌宁县第一示范小学的办学理念，也是一小人文共生和谐发展的名校品牌之梦。
为了实现这一美好的愿景，把学校真正办成孩子人生起航的摇篮，办成人民群众心目中的品牌学校，启智求真，教真育爱，使学生天天向上，成人成才,示范一小始终把校园文化建设作为学校可持续发展的源动力，增强竞争、生存发展的软实力，传承百年办学文化精髓，不断凝练提升，把百年文化积淀与现代学校建设有机结合起来，不断加强常规管理，突出学校办学特色，以环境文化为基础，制度建设作保障，价值取向为标杆，精神追求为终极，着力打造校园文化，铸造学校持续发展之魂。
二、春风化雨，让一草一木皆具育人功能优雅的环境，积极向上的文化氛围，能在潜移默化中不断地传递正能量，润物细无声，激励教师教书育人，默默奉献，激励学生刻苦努力，发奋成才。
示范一小在校园环境建设中，力求让每一面墙体、每一个石雕乃至一花、一草、一木都能说话，从百年沧桑的银杏树，到新建的花坛石雕，教室的每一处角落，学校都赋予其独具的文化内涵，倾注了一小班子和每一位教师的独具匠心。
学校门口“传承文明，启智求真”清晰地反映学校办学的追求。
进入校门，正面是孔子讲学图，“学而不厌，诲人不倦”，时刻激励着教师甘为人梯、蜡炬成灰，默默奉献；警醒着学生“报国须得学问博”，发奋读，书立志成才。
教学楼大厅和校史展室里，陈列着历代校长、名师、杰出的学子，从教育先驱蒋大兴、倒袁先锋袁恩锡、抗日名将鲁道源，到载人航天动力设计精英向树红，这些至圣先贤、光辉榜样，让每一位师生见贤思齐，潜移默化中追寻他们的脚步前进，为中华民族伟大复兴而努力学习，把人生的梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦。
办公楼上悬挂着校风教风和学风，诠释着学校的办学理念和办学思想，同时也是全校师生共同的追求和行为治学准则。
宣传栏里，学校根据时事和学校活动展示师生活动风采，粘贴校长寄语——不一定每个老师都会成为最优秀的老师，但人人可以成为最负责任的老师；不一定每个孩子都会成为英模，但每个人都可以成为最好的自己。
这些都渗透着全体师生的教育价值追求，启迪着学生，感染着师生，使学生学会学习、学会合作、学会生存、文明守纪、爱国明理。
花坛上“书山有路勤为径”，“学海无涯苦作舟”的石刻。
围墙上“沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获？”的惊醒教导……这一个个石刻、一幅幅墙体字画，渗透着管理者和老师们的一片苦心，时刻提醒着师生要以坚忍不拔的意志、“铁杵成针”的精神，学习学习，再学习，做最优秀的自己。
走进教室，展现在师生面前的同样是那种积极向上的浓厚氛围。
班级是学校管理的基本单元，班级文化是校园文化的基础，为了营造良好的班级文化，学校明确提出班级教室布置的基本要求，在这一框架下，号召全校师生开动脑筋，结合班级实际创建自己的班级文化，学校定期开展班级文化建设评比，推动班级文化建设，以培育良好的班风为切入点，促整个校风、教风和学风建设，形成了“团结、文明、勤奋、守纪”的校风，“其实、创新、爱生、敬业”的教风，“自觉、刻苦、全面、奋进”的学风。
在这样的氛围里、这样的环境里，孩子们的童真得到尽情绽放，心灵得到尽善尽美的陶冶。
人文与自然交相辉映，融为一体，一直浸润到学生的心灵深处。
三、落实常规，让管理从“有为”走向“无为”“没有规矩，不成方圆”，制度管理是学校管理的基础，也是学校文化的重要组成部分，而真正有效的制度管理，是让制度从墙上、纸上走进人们的心里，从被动的接受到自我的自律，从“有为”走向“无为”，为了达到这一境界，示范一小在健全和落实各项规章制度的同时，把管理重点放在常规管理上，结合昌宁县教育局关于常规管理合格学校认定，完善原有的《昌宁县第一示范小学教师一日行为常规》、《昌宁县第一示范小学师德建设十条规定》、《昌宁县第一示范小学学生一日常规》，并严格督查落实。
教师常规由政教处负责每天督查、校长室随机抽查，并纳入教师德能勤绩考核，在日复一日的监督、践行、考核、反馈中，执行常规不到位，受处罚教师没有了，习惯成自然，自觉遵守规章制度内化为每一位教师的自觉行为。
学生常规由执勤中队负责督查，并评比出单周优秀班级，颁发流动红旗。
学年结束根据常规督查情况评选出文明班级、先进班级，让学生自主管理，形成了班级与班级之间创优争先、竞争赶超的良好氛围。
四、民主和谐，让每一位教师德技双馨教师是学校的第一资源，是传承学校文化、核心价值取向、实施素质教育的践行者，因此，在校园文化建设中，示范一小把建设一支“诲人不倦”、“德技双馨”的教师队伍作为校园文化建设的重要内容，传承建校百年的民主思想，努力创造民主和谐管理文化氛围，让教师成为学校管理的主人，推动学校发展的主人。
为了真正落实民主管理，示范一小一是充分发挥工会、党团支部作用，每年召开教职工大会，全体教职工参与讨论学校重大决策和发展规划，人人参与提议案，提管理建议，校长对所提建议议案进行逐个表态。
二是每年评先评优、职称推荐，公开评推标准，由全体教职工按照标准参与推选，得出结果。
同时每年开展全校老师德能勤绩互评，评选出德能勤绩最优秀的老师予以表彰，形成工作上、事业成长上的公平竞争。
三是搭建平台，为教师成长铺路搭桥。
只要上级组织外出学习交流、参加教学比赛，学校都把它作为锻炼教师成长，检验学校教师队伍能力的机会，优先安排一线老师参加。
四是号召教师主动学习，每学年读一本教育教学原著，并写出心得体会，年底进行评比，起初硬性规定，但在后来的学习中，老师们从学习中尝到了甜头，丰富了自己，逐步成为了自己的自觉行为。
通过努力，一支“德技双馨”的教师队伍初步形成，一大批教师成为省级、市级、县级骨干教师、学科带头人。
2009年以来，示范一小教师获省市奖励40多人次，有5人被评为省级骨干教师， 2人被评为省级优秀教师， 9人分别被评为省、市、县级学科带头人。
2013年，徐景湘老师代表云南省参加全国禁毒课比赛，获得全国第一名；陈广宁、易云两位老师代表保山市参加云南省教师技能大赛，分别获得二等奖和三等奖。
五、规范养成，让品德成为终身发展的财富立德树人，为孩子的终身发展打下基础，这是示范一小的不懈追求。
培养学生良好的行为习惯、意志品质、道德素养、遵规守纪意识、价值取向是一小学生德育教育的重要核心内容。
在具体实施过程中，学校以探索德育工作的针对性与时效性为突破口，着力习惯养成，时时事事渗透德育教育。
从落实《中小学生日常行为规范》的养成教育，落实《昌宁县第一示范小学学生一日常规》入手，同时通过感恩教育、三生教育、尊规守纪教育等专题教育，开展德育评分，学生综合素质评价，规范学生的行为，真正把德育工作放在首位，教真育爱，培养学生对学习、对生活、对社会的良好情感态度，树立正确的人生观和价值观，使遵守社会公德、爱国明礼、勤奋努力、勤劳节俭成为学生的习惯，使学生成才成人。
当你步入校园，一声声真情问候，会使人切身感受到浓浓的文明礼貌、激情向上氛围，这种氛围不断陶冶着学生的心灵，滋养着学生成长。
六、多元课程，让世界成为学生的教材人的健康需要均衡营养的摄入，学生在学校成长同样需要均衡全面的精神食粮，为了让每一个学生都得到全面发展，示范一小在课程改革过程中，不断探索如何践行新课程理念，自主开发校本课程，逐渐形成了自己的课程文化。
在按国家课程标准要求开足开齐科目的同时。
着眼于开发校本课程，彰显自己的办学特色。
编写了《美丽的澜沧江》，展示昌宁风土人情，光辉历史，杰出人物，是学生了解家乡，热爱家乡的窗口；《昌宁风味小吃》，介绍家乡的风味小吃，饮食文化及特色做法，传承家乡的饮食文化；《跟杞老师学童谣》是杞丽娟老师精心编著的一本适合低年级新生诵读的童谣，内容涉及安全、学习常规、天文知识、趣味童谣、动物童谣、家乡童谣等。
同时学校创办了校刊《银杏》，及时反映学校的变化，为教师和学生提供自我展示的平台。
为了适应学生多元学习需求，学校还为学生提供丰富的知识“自助餐”，根据学段共设立了近三十个兴趣小组：舞蹈、唱歌、腰鼓、钢笔书法、铅笔书法、毛笔书法、画画、乒乓球、篮球、羽毛球、呼啦圈、国学经典诵读、手抄报、英语、科学……这些兴趣小组的开设，使学校成了学生的学习乐园，每个孩子都能在这里找到崭露头角的领域和机会，使兴趣特长得到充分发挥。
七、多彩活动，让师生快乐成长要使一个学校有活力，就要先使人动起来。
在年复一年的长期坚持传承中，丰富多彩的活动，使师生形成了“自信、快乐、感恩、坚强”的精神风貌。
升国旗仪式庄重规范并有特色。
每逢周一，小旗手迈着整齐有力的步伐昂首挺胸走向升旗台，鲜艳的五星红旗冉冉升起。
每次一名学生的“国旗下的演讲”和一名“值周领导的演讲”，在孩子们心中升起的不仅是国旗，同时升腾的是信仰与憧憬。
每年，学校都会组织很多活动——课本剧表演、六一节联欢、语文周、数学周、科学周、科技绘画大赛，书信作文比赛、班级文化建设、书法比赛、演讲比赛。
这些丰富多彩的活动，成为学生展现自己精彩的平台，让学生找到自信、快乐，全面发展。
教师是学校发展的最核心竞争实力，示范一小除了在学生中开展丰富多彩的活动外，在教师中同样开展活动，以活动促教师科研水平的提高，以活动促教师教学水平的提高，以活动促教师的专业素养提高。
目前较有特色的是小组实验课活动，推门听课活动，读书活动，“青蓝同辉”活动，青年教师赛课活动，家长开放日活动。
通过开展这些活动，不管是送教下乡还是外出比赛，示范一小的教师都能载誉而归。
百年风雨历程，是一个人文共生，和谐发展的历程，厚重的校园文化积淀，促进着学校不断发展，使示范一小的教育教学质量一直名列全县小学前茅，赢得了上级认可和社会赞誉，学校先后获得省级文明学校、云南省一级示范小学、云南省平安校园、云南省现代信息技术实验学校，云南省“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育读书知识竞赛活动先进集体，市县两级文明单位，市级文明学校，市级德育工作先进集体等荣誉称号。
正是“一片丹心两袖清风三尺讲台传薪火；百年名校千秋功业万株桃李沐春风”(责任编辑：唐泽仪)。
