2010中考化学试题汇编考点1 物质的变化和性质(1)

中考化学考点归纳：物质的性质和变化一、考点解读考点1：物质的变化[解题策略]物理变化和化学变化的辨析：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成;从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。

如果变化时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有变化，就是物理变化，否则就是化学变化，而伴随变化产生的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据，而不能作为判断化学变化的标准。

如“水受热变成水蒸气”就是物理变化而不是化学变化。

[典型例题]例1.下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是()A。

冰雪融化;由空气制氧气B。

钢铁生锈;由熟石灰制烧碱C。

蜡烛燃烧;干冰升华D。

汽油挥发;食物腐烂解析：物理变化中，没有新物质生成，化学变化中有新物质生成。

熟石灰Ca(OH)2制取烧碱NaOH、钢铁生锈、蜡烛燃烧、食物腐烂均为化学变化，其他为物理变化。

答案：C[新题展示]1.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。

例如，燃料--这样既可解决能源问题，又能消除污染。

上述构想中两个转化过程的变化为()A。

均为化学变化B。

(1)为物理变化，(2)为化学变化C。

均为物理变化D。

(1)为化学变化，(2)为物理变化解析：本题结合社会热点问题进行命题，体现了试题的教育功能，判断物理变化、化学变化的关键是有没有新物质生成，燃料、燃料产物是不同种物质，故均为化学变化。

答案：A考点2：物质的性质[解题策略]区分物理性质和化学性质时一定要抓住“是否需要发生化学变化才能表现出来”。

[典型例题]例2.我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。

现有以下物质：A。

不锈钢;B。

氧气;C。

生石灰;D。

活性炭;E。

二氧化碳;F。

水;G。

醋酸;H。

熟石灰(氢氧化钙);I。

锌;J。

盐酸。

请根据它们的用途，用字母代号填空(每种物质限选一次)：(1) 可供急救病人呼吸;(2) 可用于制造炊具;(3) 可用作温室气体肥料;(4) 可用作某些食品的干燥剂;(5) 可用作冰箱的除臭剂;(6) 是最常用的溶剂;(7) 可用来降低土壤的酸性;(8) 可用于金属表面除锈;(9) 可用作干电池负极材料;(10)通常的食醋中含有约3%~5%的____。

中考化学物质的变化和性质必考知识点归纳与解题技巧，收藏！课题1 物质的变化和性质考点一化学变化和物理变化◆ 知识归纳◆1、物理变化没有生成其他物质的变化叫做物理变化。

2、化学变化生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。

3、化学变化的特征及伴随现象化学变化的特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，同时还伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为吸热、放热、发光等。

★考点总结★1、化学变化的判断依据要判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键看是否有新物质生成。

在化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、生成沉淀或气体等现象。

但有此现象的不一定是化学变化。

如电灯通电会发光发热，但这一变化过程中无新物质生成，只能将电能转化为光能和热能，停止通电后还是原来的灯丝。

2、物理变化和化学变化的联系在化学变化中一定伴随着物理变化，但在物理变化中不一定有化学变化。

如水结冰只能有物理变化，而蜡烛燃烧既有物理变化也有化学变化。

考点二物理性质和化学性质◆知识归纳◆1、物理性质物质不需要经过化学变化表现出来的性质叫做物理性质。

如颜色、状态、气味、熔点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。

2、化学性质物质需要化学变化而表现出来的性质叫做化学性质。

如可燃性、助燃性、氧化性、抗氧化性、还原性、活泼型、稳定性、酸性、碱性等。

★考点总结★1、物理性质和化学性质的区别物质的性质是否需要通过化学变化才能表现出来是二者的本质区别。

物质的有些性质中，如颜色、气味、味道、是否易升华、挥发等，都可以利用人们的眼、耳、鼻、舌等感官感知；还有些性质，如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等，可以利用仪器测知；还有些性质，如溶解性等，可以通过实验获得的数据计算得知，这些性质都属于物理性质。

2、物质的性质与用途的联系物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质，通过性质可以推断物质的用途，通过用途可以反推物质的性质。

中考化学复习资料：化学物质的性质和变化一、学问结构物质的性质物理性质：物质不需要发生就表现出来的性质，如颜色、状态等化学性质：物质在表现出来的性质，如氧化性、化合价等物理改变：的改变概念：的改变本质：参与反应的各物质的原子，重新组合生成其他物质的分子遵循规律：质量守恒定律化合反应分解反应按物质的种类数目的转变分置换反应物质的改变复分解反应化学改变分类氧化反应(化学反应氧化还原反应还原反应按反应中的得氧、失氧分非氧化还原反应表示方法：化学方程式伴随现象：放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等反应条件：加热、高温、通电、催化剂等。

实例：燃烧、腐烂、发酵、生锈、火药爆炸、风化等二、主要内容提示(一) 物质的性质1. 物质性质确实定：物理性质由感觉器官直接感知或由仪器测知;化学性质通过化学改变来表达。

2. 物理性质和化学性质的本质区分：是否需要发生化学改变来表现。

3. 物理性质主要指物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、导电性、吸附性等方面的性质。

4. 几种物质重要的化学性质。

⑴可燃性：可燃物与接触并使温度到达就可燃烧的性质。

⑵氧化性：反应中能氧，使别种物质发生反应的物质具有的性质。

⑶还原性：反应中能氧，使别种物质发生反应的物质具有的性质。

初中化学中具有还原性的物质有、、等。

⑷毒性：初中化学涉及有毒的物质有CO、SO2、NO2、、、农药波尔多液等。

⑸腐蚀性：强酸、强碱等物质具有腐蚀性。

⑹稳定性：指物质不易跟别的物质发生化学改变的性质。

如稀有气体、碳与氢气等在常温下具有稳定性。

⑺金属活动性：是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。

熟记金属活动性顺序，正确理解和应用：越靠前的金属，活动性越强，反之越弱;排在氢前的金属才能置换出酸(除浓硫酸和硝酸)里的氢;排在前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液里置换出来。

⑻溶液的酸碱性：通常用酸碱指示剂来测试，并用pH表示它的强弱程度，pH的取值范围在014之间：pH越小，酸性越强;pH越大，碱性越强。

2010年九年级教学质量检测化学试题注意事项：1．本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

全卷满分100分，考试时间为90分钟。

2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。

第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A、B、C、D）涂黑。

如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列自然现象存在化学变化过程的是A.频繁发生沙尘暴天气的过程B.大气污染物形成酸雨的过程C.地球极地冰山融化的过程D.温室气体使地球气温上升的过程2．下图所示实验操作正确的是检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用A B C D3．下列物质中，属于纯净物的是A．澄清的石灰水B．新鲜的空气C．不锈钢D．干冰4．石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。

以下解决能源问题的方法不当的是A．砍伐树木作燃料B．利用太阳能C．利用风能D．开发核能5．4月22日是第41个世界地球日。

今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别座号等级是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”方式的是A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机B．乘地铁上下班C．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收D．吃天然食品、穿棉质服装6．3月22日是第18个“世界水日”，同时也是第23个“中国水周”，然而，干旱与沙尘暴已经在这个以水为主题的时期内唱起了主角。

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

下列说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，其中氯元素的化合价为+2价C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔7．化学使我们的生活变得绚丽多彩。

2010年中考化学总复习资料一、基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性、导电性、导热性、吸附性、挥发性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、有毒性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10、单质：由同种元素组成的纯净物11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 12m(x)/m(c)（x表示所求元素的符号，c 表示碳元素的符号）相对原子质量≈质子数+ 中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团注：在离子里，核电荷数= 质子数≠核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑此反应MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

中考化学知识点归纳：物质的变化和性质
科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考化学知识点的内容。

一、物质的变化
1 物理变化：宏观：没有生成其它物质的变化。

微观：构成物质的分子本身没有变化。

2 化学变化：宏观：生成了其它物质的变化。

微观：分子发生了变化，变成了新物质的分子。

3 区别：化学变化中有新物质生成，而物理变化中没有。

4 联系: 化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。

注意：
(1)化学变化的基本特征：有其它物质生成。

(2)化学变化中的现象：颜色改变，放出气体，生成沉淀，吸热或放热，发光等。

(3)判断是否为化学变化的依据是是否有新物质生成，而不是现象。

二、物质的性质
1、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

常见化学性质：可燃性,氧化性,还原性,酸性,碱性，稳定性。

2、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质. 常见物理性质：物质的颜色,状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。

这就是我们为大家准备的中考化学知识点的内容，希望符合大家的实际需要。

中考化学复习考点分析：物质的变化和性质物质的变化和性质一、基本考点考点1.物质的变化(1)物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的外形、形状发作变化。

(2)化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常随同有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。

(3)物理变化、化学变化判别依据：有没有其他物质生成。

(4)物理变化与化学变化的关系：化学变化进程中一定随同物理变化，物理变化进程中不一定发作化学变化。

考点2.物理性质和化学性质(1)物理性质：物质不需求发作化学变化就表现出来的性质，如颜色、形状、气息、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。

(2)化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、动摇性、不动摇性、生动性、氧化性、恢复性、酸碱性、毒性等。

二、才干与综合考点考点3.化学变化与能量(实践运用考点)(1)化学变化不但生成新物质而且还会随同着能量的变化，这种能质变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。

炸药、石油、煤炭、蓄电池等贮存的能量，都是靠化学反响释放出来的。

(2)应用化学反响失掉有用的物质或获取能量是人类展开化学研讨的基本目的。

考点4.物质的性质和用途的关系(拓展考点)物质的性质决议其用途，物质的用途表达其性质。

假定在运用物质的进程中，物质自身没有变化，那么是应用了该物质的物理性质;假定在运用进程中，物质自身发作了变化，变成了其他物质，那么是应用了该物质的化学性质。

三、创新考点考点5.新情境题中物质性质的辨析(探求性考点)依据新情境题中所给物质的信息，剖析、归结其物理性质和化学性质，经过解答此类标题，培育同窗们看法事物和概括知识的才干。

专题01 物质的变化与性质一、新课标中的要求：1、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。

2、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。

3、认识常见物质的主要性质和用途。

（空气、水、氧气、碳及其氧气物、金属、酸碱盐等）二、考情分析：物质的变化和性质作为初中化学的重要基础知识点，也是中考的热点。

考查的主要知识为：物理变化和化学变化的区别、物理性质和化学性质的区别、常见物质的性质与用途。

三、考查方式：近年来中考中以生活、生产、科技、热点话题等为素材和背景来考查；命题形式灵活多样。

题目形式以选择题为主，有的出现在填空题中。

四、能力层次：中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对相关知识的理解和掌握情况，以及分析、解答相关的实际问题的能力等。

难度为中低档。

☆知识梳理☆1、物理变化与化学变化：物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化。

生成了其他物质的变化。

举例水结冰（物质的状态发生了变化）铁生锈（物质的成分发生了变化）区别没有生成新物质生成了新物质微观实质构成物质的微粒没有改变，改变的是微粒的运动速度或微粒间的间隔构成物质的微粒发生了变化。

旧分子被破坏，分裂成原子，原子再重新组合形成新分子。

常伴有的现象形状、状态、位置的变化发光、放热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等联系化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。

注意：①明确化学变化与物理变化的判断依据。

宏观上：是否生成新物质。

微观上：是否生成新微粒。

这里的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。

②变化时伴随的现象只能帮助我们判断某一变化是否发生了，而不能作为判断物理变化与化学变化的依据。

③化学变化还常伴有能量变化。

表现为光能、热能和电能的释放或吸收。

2、物理性质与化学性质（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。