综合素质教育论文参考文献范例

教育类文献综述范文模板第一篇：教育类文献综述教育是人类社会的重要组成部分，也是人类智慧的荟萃。

随着人们对知识含量和质量的要求越来越高，教育也变得越来越重要。

本文将从以下几个方面来综述教育类文献。

一、教育发展的历史教育是随着人类社会的进步和发展而逐渐建立和发展起来的。

在古代，教育主要是在家庭和宗教机构中进行的，而且通常只面向少数人群，如贵族、士兵和祭司等。

到了现代，随着教育的大众化和全球化，教育在全球范围内得到了广泛的推广和发展。

二、教育的目的教育的目的是培养人的全部智力，包括基本的知识和技能、思维能力、创新能力、实践能力和社会和谐能力。

这些能力的培养需要教育者在教学过程中注重培养学生的自主性和创造性，激发学生的思维和创造力，培养学生的团队协作能力和领导能力。

三、教育的方法教育方法包括传统的讲授、互动式教学、项目式学习、实践教育等。

而最近提出的新型教育教学方法是“反转课堂”和“混合式学习”，它们不但可以提高学生的学习质量，而且可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主性和创造性。

四、教育的改革教育改革是各国都在积极进行的，它的目的是提高教育的质量和效果，使之更符合社会的需要和人民的需求。

教育改革的重点包括课程改革、教师培训、教育技术和学校管理等。

而关于中国的教育改革，最近有不少研究成果，它们对于中国的教育改革提供了很好的参考意义。

总之，教育是一个持续不断的进程，需要所有人的共同努力，我们应该大力推进教育领域的研究和实践，不断提高教育质量，为人类社会的发展做出更多的贡献。

第二篇：教育类文献综述教育是一个人从身体和心灵两方面全面发展的过程，也是一个人在社会各个层面中适应和融入的过程。

作为时代发展的重要组成部分，教育始终在不停地变革和前进。

本文将从以下方面来综述教育类文献。

一、教育的类型教育根据不同的标准和分类方法，可以分为基础教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育等多个类型。

每个类型的教育都有其独特的特点和目标。

中学语文素质教育论文参考文献一、中学语文素质教育论文期刊参考文献[1].中学语文素质教育的重点和方法研究.《中文信息》.2015年12期.李向阳.[2].论中学语文素质教育的个性特征.《东方教育》.2015年9期.高爱勤.[3].高师中文专业教育与中学语文素质教育的对接.《湖南文理学院学报《民族论坛》.2005年6期.易延坚.[8].中学语文素质教育应突出“四性”.《广西教育B（中教版）》.2014年8期.陈金华.[9].浅析中学语文素质教育.《数字化用户》.2013年29期.蔡启照.二、中学语文素质教育论文参考文献学位论文类[1].中学语文素质教育的重点和方法研究.被引次数：1作者：叶醒芽.学科教学(语文)东北师范大学2010（学位年度）[2].中学语文素质教育教学评价的策略.作者：边中坚.学科教学(语文)山东师范大学2001（学位年度）[3].从申论考试谈实用语文能力的培养.被引次数：1作者：莫映礼.学科教学(语文)湖南师范大学2007（学位年度）[4].试论当下中学语文审美教育.被引次数：5作者：曾朝晖.学科教学·语文湖南师范大学2008（学位年度）[5].中学语文情感教育的探讨.被引次数：5作者：崔冰.教育管理华中师范大学2007（学位年度）[6].论中学语文分层教学方法.被引次数：6作者：高兴.学科教学·语文华中师范大学2005（学位年度）[7].新课改下农村中学语文教师角色及转换研究.被引次数：5 作者：薛文.课程与教学论·语文曲阜师范大学2009（学位年度）[8].中学语文教育中家校协同的现状与对策研究.作者：黄颂华.教育管理四川师范大学2014（学位年度）[9].中学语文特级教师专业成长个案研究.被引次数：13作者：赵立巧.课程与教学论·语文河北师范大学2009（学位年度）[10].中学语文个性化作文教学浅谈.被引次数：3作者：张春霞.学科教学·语文河北师范大学2006（学位年度）三、中学语文素质教育论文专著参考文献[1]推动素质教育，深化语文教学改革.侯劲松，2007中华创新教育论坛[2]用“情感教育”去实践语文课中的“思想素质教育”.杨军，2007中华创新教育论坛[3]对大学语文课程建设中三个问题的思考.高新伟，2006全国大学语文研究会第十一届年会[4]怎样写好话题作文.潘星景，2007中华创新教育论坛[5]浅谈中学语文课堂教学的提问技巧.韩金星，2007中华创新教育论坛[6]充分利用远程教育资源，服务于中学语文教学.黄贤春，2007中华创新教育论坛[7]人文素养背景下的高职大学语文教学行动探讨.李明，2010北京财贸职业学院第23次学术交流大会[8]论大学语文课程对学生创造性思维能力的培养.李幼奇，2002全国大学语文研究会第九届学术年会。

文献综述范文模板例文教育类在进行教育领域的学术研究时，文献综述是至关重要的一环。

它可以帮助我们了解前人在该领域的研究成果、发展趋势以及存在的问题。

以下是一篇教育类文献综述的范文模板，供您参考。

一、引言教育作为国家发展的基石，一直以来都受到广泛关注。

本文主要对近年来我国教育领域的研究成果进行梳理，以期为后续研究提供参考。

二、文献综述1.教育理念与教育改革在教育理念方面，研究者们从多个角度探讨了教育的本质、目的和价值。

张三（2010）认为，教育应关注人的全面发展，强调培养学生的创新精神和实践能力。

李四（2012）则提出，教育改革应以学生为中心，关注学生的个性化发展。

2.课程与教学方法在课程与教学方法方面，研究者们关注课程设置、教学策略和评价体系等方面的改革。

王五（2015）指出，课程改革应注重学科交叉，培养学生的综合素质。

赵六（2018）通过实证研究发现，采用探究式教学能显著提高学生的创新能力和学习兴趣。

3.教育信息化随着信息技术的快速发展，教育信息化成为研究的热点。

陈七（2016）认为，教育信息化有助于提高教学质量，促进教育公平。

刘八（2019）通过案例分析，探讨了信息技术在教育领域的应用及其对教育改革的影响。

4.家庭教育与学校教育家庭教育与学校教育在学生成长过程中具有重要意义。

李九（2011）研究发现，家庭教育对学生的道德观念、学习动机等方面具有显著影响。

赵十（2014）则认为，学校教育应与家庭教育相结合，共同促进学生全面发展。

三、总结与展望通过对近年来教育领域的研究成果进行梳理，可以发现我国教育研究呈现出以下特点：关注教育理念与教育改革、课程与教学方法、教育信息化以及家庭教育与学校教育等方面的研究。

未来研究可以在此基础上，进一步探讨以下问题：1.教育改革的实践路径与策略；2.信息技术在教育领域的深度应用；3.家庭教育与学校教育的有效衔接；4.教育公平与教育质量的关系。

论素质教育的参考论文素质教育的成败，直接关系到民族素质的提高、综合国力和竞争力的提高。

下面是店铺给大家推荐的论素质教育的参考论文，希望大家喜欢!论素质教育的参考论文篇一《素质教育中的关键》摘要：实施素质教育是教育改革的永恒的主题。

素质教育的成败，直接关系到民族素质的提高、综合国力和竞争力的提高。

而实施素质教育的关键是提高教师素质。

素质教育要求教师必须具有正确的思想政治素质、坚实的知识能力素质和健康的身体心理素质。

要提高教师素质需要转变教师观念，提高教师待遇，加强师德教育，加大培训力度，参与教育科研和树立终身学习的理念等。

关键词：教师素质构成待遇科研终身学习一、教师素质含义及其构成教师素质，是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的，是教师完成教书育人工作应具备的基本条件和应具有的稳定品质的总和。

全面提高教师素质，是实施素质教育的关键。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

在大力实施素质教育，全面推进基础教育课程改革的今天，没有一支高素质的教师队伍，就不能实现教育改革和发展的目标。

因此，我们必须重视教师素质的提高。

教师应具备哪些基本素质，才能适应实施素质教育的需要呢?现代教师必须具备以下几项基本素质。

综合分析认为，教师素质在构成内容上，应至少应包括以下成分：思想政治素质、知识能力素质与身体心理素质。

(一) 思想政治素质。

思想政治素质在教师素质中居主导地位，支配着教师的其他各项素质。

它要求教师具有较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的世界观和人生观、崇高的敬业精神。

学校作为社会主义精神文明建设重要阵地之一，在提高民族素质以及为社会主义建设培养合格的建设者和接班人的奠基工程中起着举足轻重的作用。

而完成这些任务，关键在于教师，教师必须具备高尚的爱国主义精神，坚实的敬业精神和适应社会主义大业的价值观。

(二) 知识能力素质。

知识能力素质可分为三个部分：文化科学素质、职业技能素质和教育科研素质。

教育类文献综述范文篇一：文献综述参考范文论《飘》中的现实主义文献综述外国语学院xx级专业：英语教育x班学号：0xxxxxxxx 姓名：杨xx指导教师：蔡xx 职称：副教授引言在20世纪的英美文学中，最具轰动效应的，莫过于美国女作家玛格丽特·米切尔（margaret mitchell,1900—1949）的长篇小说《飘》。

该书自1936年问世以来，历经半个多世纪的考验，依然盛销不衰。

小说以美国南北内战为背景，以战争的发展为线索，主要描写了女主人公斯嘉丽与维希礼和巴特勒之间的纠葛和恩怨。

小说整体上是以女主人公斯嘉丽的爱情史为中心，虚写战争，实写战争对人类心灵的影响。

此外，小说里还表现了对十九世纪中期美国南北文化的差异和矛盾，既是对当时南北战争中美国人的生活的生动刻画，也表现了当时战争中美国人勇敢和执着的精神。

它是一部浪漫主义与现实主义创作手法相结合的优秀作品。

尽管美国文坛一直有意贬低《飘》的文学价值,但它虽然未能进入文学经典的殿堂,却走进了千百万读者的心中。

一、国内对《飘》的相关评论相对于西方而言，我国在《飘》的研究方面起步较晚，长期存在着接受与研究的严重脱节。

即使是近年来这部小说获得越来越多的肯定评价，并正式进入文学史（以毛信德的《美国小说史纲》和王长荣的《现代美国小说》为代表），但对《飘》的研究也还是流于表面和简单。

仅以中译本的序言水平就可见一斑：1990 年中国刮起了重译《飘》的旋风，一时出现沪本、京本、浙本三个版本的热闹场面，却没有一个本子的序言水平超过几十年前傅东华的译序。

《飘》作为一部富有争议的小说，吸引了许多文学工作者的目光。

目前已有不少人从不同角度对《飘》进行了分析和欣赏。

张玉霞在《美国通俗小说经典〈飘〉研究综论》一文中认为，要对《飘》的持久魅力作出合理阐释，在整体的历史、文化的广阔视野关照下，必须回到细致的文本研究中去。

张玉霞介绍了两个路径：1、把《飘》置于通俗文学发展进程中考察。

综合实践教学论文参考文献一、综合实践教学论文期刊参考文献[1].高职机电类专业综合实践教学资源共享与应用模式探索与实践. 《中国远程教育（综合版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年8期.吕景泉.汤晓华.周志刚.[2].科学规划统筹安排提高初中综合实践教学有效性.《中国教育技术装备》.2015年9期.马占寰.[3].新疆电大开放教育双语法学专科专业综合实践教学的改革与思考. 《新疆广播电视大学学报》.2015年3期.杨扬.哈斯木·艾尼瓦尔.[4].对高校本科综合实践课程建设的思考.《江苏高教》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年6期.惠恭健.陈明选.马志强.[5].也来谈谈小学语文综合实践教学.《读写算（教育教学研究）》.2015年52期.王艳霞.[6].浅谈语文综合实践教学的基本方法.《新课程·小学》.2015年9期.陈娟.[7].综合实践教学在高校思想政治理论课实践教学中的应用.《云南农业大学学报(社会科学版)》.2012年3期.陈星宇.岳献荣.秦桂芬.[8].高校思想政治理论课综合实践教学机制研究.《凯里学院学报》.2012年4期.张守龙.[9].高中英语综合实践教学的探讨.《华章》.2011年24期.芦静.[10].模具专业(方向)综合实践教学的思路与探索.《中国现代教育装备》.2012年23期.孙凌燕.罗杜宇.二、综合实践教学论文参考文献学位论文类[1].完全学分制背景下综合实践教学管理信息系统的研究.被引次数：3 作者：李少颖.计算机科学与技术武汉理工大学2011（学位年度）[2].“综合实践活动”的实施问题研究——与日本的“综合学习时间”的比较分析.被引次数：1作者：范冬妮.课程与教学论沈阳师范大学2007（学位年度）[3]中国传统节日文化与初中语文综合实践教学的结合.作者：苏嘉慧.学科教学·语文华南师范大学2012（学位年度）[4]行为导向教学法在《大气污染与监测》综合实践教学中的应用研究. 作者：陈辉.学科教学·化学华南师范大学2009（学位年度）[5].论影视资源在中学语文教学中的应用.被引次数：10作者：杨娟娟.学科教学·语文山东师范大学2010（学位年度）[6].中职语文综合实践活动课的探索和研究.被引次数：4作者：牛爱苹.学科教学(语文)山东师范大学2014（学位年度）[7]中职语文综合实践活动课教学研究.作者：王芳.学科教学·语文华南师范大学2011（学位年度）[8].浙江高职院校实践教学质量评价指标体系构建.被引次数：32作者：黄华.高等教育学浙江师范大学2006（学位年度）[9].地方综合性大学实践教学管理研究.被引次数：8作者：徐佳佳.高等教育学安徽大学2013（学位年度）[10].高校实践教学综合管理平台设计与实现.被引次数：1作者：孔灵煜.软件工程南开大学2013（学位年度）三、相关综合实践教学论文外文参考文献[1]StrengthentheTeachingReformandPracticetoImprovetheComprehensiv eAbilityofStudentsExplorationintothePracticalTeachingReformofFoodChem istryandAnalysisExperiment. ZhaohuiXueYifanWangXiaohongKouWancongYu2010[2]TheResearchandPracticeofComprehensivePracticeTeachingModeonMec hanicalSpecialty.ShiXiaojuan2010[3]StudyonPracticalMethodofMechanicalEngineeringManagementBasedon VirtualSandboxApproaches.YuzhuoMenHaiboYuHuaWangLiangXu2013[4]ResearchontheCountermeasuresoftheVocationalCollegeStudents'Com prehensiveAbilitybasedontheTrainingPracticeBase.ZhangYuchen2014[5]ResearchandDesignofERPComprehensivePracticalTeachingSystemforA ppliedTalentsMajorinEconomicsandManagement.AiXu2010[6]ConstructionofObjectOrientedComprehensivePracticalCurriculumBa sedonTMPOT.GangLei2009[7]ToAcceleratetheEstablishmentofITPracticalTeachingTeamsandtheEn vironmentinCollegesandUniversities.Gao,KanglinDong,MeiAn,Shihu2008[8]RESEARCHONTEACHINGPRACTICEBASEDONSTUDENTS'MULTIPLELEVELCOMPREH ENSIVEQUALITYANDDEVELOPMENTOFTHEIRINNOVATIVEABILITY. FANDAPENGWUZHENGHONGZHOUJIWEILUYAOHUIXIONGFEITUANXIAOLING2009[9]ComprehensiveAutomationExperimentCourseBasedonWindEnergy. XieYuanJiaoBin2012[10]Teacher'sTeachingQualityAssessmentinCollegeBasedonAHPandFuzzy ComprehensiveEvaluation.HouShouping2013四、综合实践教学论文专著参考文献[1]论城市规划专业社会综合实践教学的理念与目标.蒋灵德.王勇，20092009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会[2]信息系统综合实践教学中的任务协同教学法实践.李禹生.张琳.陆安生，2008第二届中国计算机教育与发展学术研讨会[3]“文科综合”的内涵与文科综合实践课程体系建设.张宝秀.朱科蓉，2012全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会[4]谈现代机械工程综合实践教学对学生工程素质的培养.房海蓉.李建勇.方跃法.杜永平，2005全国机械设计教学研讨会议[5]探索毕业论文教学模式提高学生实践创新能力.黄峰.易德莲.秦晓荣.李莉，20062006海峡两岸大学通识教育研讨会[6]基于执业能力导向的工程管理类专业工作坊实践教学研究.严玲.戴安娜，20122012中国工程管理论坛[7]虚拟商业社会环境平台下财务管理跨专业综合实践教学内容研究.张国富，2015中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛[8]电气工程及其自动化专业实践教学改革与探索.苏泽光.龚学余.徐祖华，2007第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会[9]应用型本科药学专业实践教学综合改革思路.何立巍，2013第三届世界中医药教育大会[10]文科类综合实践教学模式的探索.，20062006年全国广播电视大学教学工作会议。

教育类文献综述范文篇一：文献综述参考范文论《飘》中的现实主义文献综述外国语学院xx级专业：英语教育x班学号：0xxxxxxxx 姓名：杨xx指导教师：蔡xx 职称：副教授引言在20世纪的英美文学中，最具轰动效应的，莫过于美国女作家玛格丽特·米切尔（Margaret Mitchell,1900—1949）的长篇小说《飘》。

该书自1936年问世以来，历经半个多世纪的考验，依然盛销不衰。

小说以美国南北内战为背景，以战争的发展为线索，主要描写了女主人公斯嘉丽与维希礼和巴特勒之间的纠葛和恩怨。

小说整体上是以女主人公斯嘉丽的爱情史为中心，虚写战争，实写战争对人类心灵的影响。

此外，小说里还表现了对十九世纪中期美国南北文化的差异和矛盾，既是对当时南北战争中美国人的生活的生动刻画，也表现了当时战争中美国人勇敢和执着的精神。

它是一部浪漫主义与现实主义创作手法相结合的优秀作品。

尽管美国文坛一直有意贬低《飘》的文学价值,但它虽然未能进入文学经典的殿堂,却走进了千百万读者的心中。

一、国内对《飘》的相关评论相对于西方而言，我国在《飘》的研究方面起步较晚，长期存在着接受与研究的严重脱节。

即使是近年来这部小说获得越来越多的肯定评价，并正式进入文学史（以毛信德的《美国小说史纲》和王长荣的《现代美国小说》为代表），但对《飘》的研究也还是流于表面和简单。

仅以中译本的序言水平就可见一斑：1990 年中国刮起了重译《飘》的旋风，一时出现沪本、京本、浙本三个版本的热闹场面，却没有一个本子的序言水平超过几十年前傅东华的译序。

《飘》作为一部富有争议的小说，吸引了许多文学工作者的目光。

目前已有不少人从不同角度对《飘》进行了分析和欣赏。

张玉霞在《美国通俗小说经典〈飘〉研究综论》一文中认为，要对《飘》的持久魅力作出合理阐释，在整体的历史、文化的广阔视野关照下，必须回到细致的文本研究中去。

张玉霞介绍了两个路径：1、把《飘》置于通俗文学发展进程中考察。

2021-2023教育类参考文献举例在当前快速发展的社会背景下，教育始终是人们关注的焦点之一。

近年来，教育领域涌现了大量的研究成果和参考文献，这些文献为教育工作者和研究人员提供了丰富的知识资源和理论支持。

本文将根据2021-2023年的教育类参考文献，探讨教育领域的研究热点和趋势，以及其中具有指导意义的具体案例和观点。

1. 《教育变革与革新》在当下信息技术迅猛发展的社会环境下，教育变革和革新成为了学术界和教育实践中的热门话题。

X教授在其研究中指出，传统教育模式已经不能满足当代学生的学习需求，需要引入新的教育理念和技术手段。

通过对多个国家和地区的教育改革案例进行深入研究，X教授总结出了一些成功的变革经验和教育创新模式，对于推动教育现代化和高质量发展具有重要的借鉴意义。

2. 《素质教育评价体系的构建与实施》素质教育一直是教育研究的重要内容之一。

在近几年的参考文献中，很多学者都对素质教育评价体系进行了深入的研究。

X教授提出，构建科学合理的素质教育评价体系对于提高学生综合素质、促进教育公平具有重要意义。

通过实地调研和案例分析，X教授提出了一套全面有效的素质教育评价指标体系，为实施素质教育提供了有力的支持。

3. 《学习方法与策略的培养》学习方法与策略一直是教育教学中的重要议题。

X教授在其最新的研究中提出，学生的学习方法和策略对于学习效果有着至关重要的影响。

通过对不同学生群体的学习方式和策略进行比较分析，X教授总结出了一些有效的学习方法培养策略，为教育教学改革提供了有益的参考与借鉴。

4. 《教育信息化与智能化技术应用》随着信息技术的快速发展，教育信息化和智能化技术在教学实践中得到了广泛应用。

X教授指出，教育信息化和智能化技术应用是教育改革的必然趋势，对提高教学效率和促进学生发展具有重要作用。

X教授在研究中提出了一些创新性的教育智能化技术应用实例，并就其在实际教学中的效果进行了深入分析和解读，为教育信息化和智能化技术的发展提供了有力的理论支持。

教育类文献综述范文模板篇一：教育类文献综述——家长参与学校教育的研究现状随着教育不断发展，越来越多的人开始关注家长参与学校教育的重要性。

家长对孩子的教育起着至关重要的作用，他们不仅是孩子的第一任教师，而且可以在学校中发挥重要的作用，帮助学校承担教学任务。

本文综述了当前家长参与学校教育的研究现状，为未来的工作提供参考。

一、家长参与学校教育的定义和分类家长参与学校教育是指父母或监护人参与学校和课堂中的教育活动，作为一个积极的教育伙伴，与学校教师和其他教育工作者合作，为孩子的学习和发展提供支持。

家长参与学校教育按主体可分为学校参与、家庭参与和社区参与，按参与方式可分为直接参与和间接参与，如学校委员会、家庭作业辅导、家长会等。

二、家长参与学校教育的作用家长参与学校教育对学生的学业成绩有明显的积极影响。

研究表明，家长参与学校教育对学生的学术成就、学校出勤和纪律存在显著的积极影响。

它还可以帮助学校建立更紧密的联系，并提高学校的整体素质。

三、家长参与学校教育的障碍尽管家长在学校教育中起着至关重要的作用，但家长参与学校教育的数量及质量仍面临着许多挑战。

其中一些障碍包括缺乏资源、对家长参与的认识缺乏，以及学校与家长之间缺乏有效的沟通机制等。

四、家长参与学校教育的成功指南在家长参与学校教育方面，还有一些成功指南可以被采用。

这些包括鼓励家长参与、提供足够的资源、建立有效的沟通机制、为家长提供关于奖学金和职业发展的信息等。

结论：在本文中，我们综述了当前家长参与学校教育的研究现状，探讨了家长参与学校教育的定义、分类、作用、障碍和成功指南。

近年来，随着家长参与学校教育的重要性不断受到重视，人们对这个领域的研究将不断深入。

我们相信，未来随着家长、学校和社区的共同努力，家长参与学校教育的质量和数量都将得到提高，取得更加积极的成果。

篇二：教育类文献综述——学生自主学习的研究现状随着社会的不断发展和人们对教育的不断追求，学生自主学习逐渐成为教育界的热门话题。

综合素质答辩论文参考文献一、综合素质答辩论文期刊参考文献[1].试析毕业设计答辩与大学生综合素质培养.《重庆交通大学学报：社会科学版》.2011年4期.郑丹.许光祥.[2].滚动实践及论文答辩在培养创新型高等职业技术人才中的作用.《河北旅游职业学院学报》.2009年2期.苏淑欣.李世.[3].改进本科毕业论文答辩模式的实证研究基于机会成本的角度.《会计之友》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年5期.丁岳维.颜转运.郝晓春.[4].以病历答辩作为临床护理教学理论考核形式的探讨.《护理学杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2008年5期.赵楠.顾仿亚.项春雁.[5].毕业答辩可推行"点评制".《高等工程教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2001年1期.张国滨.李运刚.[6].答辩式护理查房在整体护理工作中的意义.《现代护理》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2004年1期.颜克群.叶政君.[7].加强财经类硕士研究生毕业论文工作的思考.《高教探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2004年1期.曾庆宾.[8].基于问题的学习模式在生物化学教学中的研究及实践.《中国现代医学杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年13期.罗晓婷.[9].高校学生党员答辩机制的创新研究.《南京工程学院学报（社会科学版）》.2014年4期.王薇薇.[10].毕业论文答辩主要影响因素与答辩技巧.《右江民族医学院学报》.2009年6期.赵云.农乐颁.二、综合素质答辩论文参考文献学位论文类[1].燕山石化公司大规模培训领导干部的模式研究.被引次数：1作者：王喜海.工业工程北京化工大学2008（学位年度）[2].党校在职研究生教育存在的问题与对策研究.被引次数：3作者：刘佳.公共管理(MPA)安徽大学2012（学位年度）[3].我国研究生创新素质培养的制度制约与制度变革.被引次数：8作者：唐维同.高等教育学南京航空航天大学2006（学位年度）[4].卫生事业管理专业多元化实践教学研究.被引次数：4作者：薛军.社会医学与卫生事业管理华中科技大学2010（学位年度）[5].综合性大学体育学硕士研究生教育质量保障体系的实践研究——以武汉理工大学为个案.作者：王红.体育教育训练学武汉理工大学2013（学位年度）[6].关于高中思想政治学科研究性学习的探索与思考.作者：祝美华.学科教学·思想政治上海师范大学2008（学位年度）[7]个人理财业务在中国的现状与发展.作者：闫峰.政治经济学中国人民大学2010（学位年度）[8].大学生拔尖创新人才个性化思想政治教育研究.作者：冯慧.思想政治教育郑州大学2014（学位年度）三、综合素质答辩论文专著参考文献[1]毕业答辩Presentation与学生能力培养.吴绍春，2010中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会[2]工科专业本科毕业设计全过程考核评价体系研究.高琪.李位星.廖晓钟，20132013年全国自动化教育学术年会[3]强化毕业设计环节指导工作的改革与实践.王卫荣.江擒虎.李旗号.柯尊忠.第一届国际机械工程高等教育学术会议[4]建立毕业设计保障体系提高毕业设计质量.孙会琴.刘庆瑞.梁永春.郭英军.孙晓云，2007第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会[5]以素质教育为核心的七年制口腔生理学课程教学的改革实践体会. 李江宁.曾剑玉.李群.安薇薇.张茹.聂凌云.张若芳，2010首都医科大学2009年教育教学年会[6]以学科竞赛为引领的信息安全能力培养模式研究.任江春.徐明.赵文涛.龙军，2012第五届全国高校计算机网络教学研讨会。