小学一年级下学期语文《好事情》PPT课件.ppt

5 “请您自己收拾吧，我没有时间。”奶奶摇摇头。
点击播放 第三段
豆豆又继续想：如果哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！
哈巴狗恰好走过来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，豆豆！”
“别打扰我想事情！”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。
6
豆豆问妈妈：“我能做点什么好事情呢？”
点击播放Βιβλιοθήκη 第四段7备课页
教师继续播放故事至结束，引导幼儿仔细听、认 真想。
——故事里的妈妈给了豆豆什么建议？ ——想一想，如果豆豆做了这些事，妹妹、奶奶、小狗会对 豆豆怎么说？
8
妈妈抚摸着豆豆的头，说：“跟妹妹去玩玩；帮奶奶把饭碗 收拾收拾；给哈巴狗喝些水。”
点击播放 第五段
9
备课页
教师播放故事完整视频，与幼儿一起欣赏整段 故事。
——在妈妈的帮助下，豆豆终于找到了自己可以做的好事情 。 ——想一想，你能为身边的人做点什么好事情呢？ 小结：好事情其实就是身边的事，我们要积极地为身边的人 做力所能及的事。
3
点击播放 第一段
早上，小豆豆醒了。他看看窗户，阳光照耀，天气很好。于是，
小豆豆想要做点什么事情。妹妹恰好走来了：“豆豆，跟我去玩呀！”
4
“请别打扰我，我正在想事情。”妹妹受了委屈，走开了。
点击播放 第二段
于是，豆豆又想：如果狼来抓奶奶，我就用枪打它！ 奶奶恰好说话了：“小豆豆，把碗碟收拾一下。”
好事情
大班 社会&语言
1
备课页
教师导入情境，引导幼儿思考，说说对“好事情” 的理解。
——有个孩子叫豆豆，他想做一些好事情。 ——小朋友们知道什么是好事情吗？ ——你做过哪些好事情？都来说一说。
2
备课页
教师播放课件中的故事图片及故事音频的第一段 至第四段，引导幼儿说一说、做一做。

春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
句子大闯关
青草 1.牛羊最喜欢吃青草。
2.我最喜欢青草的味道。
你也来试试看吧！
看图说话
再见
识字2 姓氏歌
中华传统经典
百家姓 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔曹严华 金魏 陶 姜 ……
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双口吕，言午许。 三横王， 草头黄。 立早章。双人徐。 耳东陈， 禾木程。 中国人， 百家姓。
“红”左右结构，左 窄右宽，绞丝旁的三个笔 画要写得紧凑，“工”字 要写得平稳。
第二课时
字词乐园
字谜 左右 红绿 及时雨 动人 万里无云
(一) 左边绿，右边红， 左右相逢起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
课文详解 二、课文讲解
1.什么是绿色的？什么是红色的？什
么时候左右相遇起凉风？
用以暗示谜底。 ③减字法：交待一字减去一字（或两字）即
为谜底。 ④离合法：拆开两字（或几字）各取一部组
阝
第二ห้องสมุดไป่ตู้时
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
春天来了，春风轻轻地吹，夏天来了，夏雨 哗哗地下，秋天来了，秋霜覆盖了大地，一片凄 冷、萧索的景象，冬天来了，天上飘下了纷纷扬 扬的大雪，白茫茫一片，真干净！你愿意美美地 读一读吗？
识字1
你仿佛来到什么地方?仿佛看到 什么，又仿佛听到了什么?
第二课时
把字连一连组成词语，并读两遍。
青 清 气 晴 情 生请

想一想
请你想一想:尤拉想要 做什么好事？妈妈叫尤拉 做的是好事吗？
2004.04.19
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
奶奶 摔断腿 厨房 刷碗
读一读
sh@ q0ng
事情
y$u l1
尤拉
r* gu%

一、班况分析
我 班 有 幼 儿 28人,全 都是刚 入园的 新生。 决大多 数幼儿 以入园 一学期 ,已适 应了幼 儿 园 生 活 ,生 活习惯 、卫生 习惯、 自理能 力等方 面比上 学期有 了很大 的进步 。通过 对 幼 儿 的 观 察,发现 班上幼 儿活泼 好动、 爱玩玩 具、做 游戏、 听故事 、唱歌 ……但 本 学 期 新 生 仍存在 哭闹现 象,生活 自理和 常规方 面较差 ,加上幼 儿经过一个假期的休
2、 主 题 目 标
本 学 期 针 对 幼儿年 龄特点 选择贴 近幼儿 生活的 材料,制 定下列 主题活 动。 《 春 天 来 了 》知道 春天来 了,花儿 开放了 ,小草变 绿了,
天 气 暖 和 了 。在老 师的引 导下,会 用多种 感官感 知春天 的主要 自然现 象,并从中感受 到 春 天 的 美 ,知道爱 护花草 树木不 乱摘乱 踏。
如果马莎掉到河里，我就跳下去就她。 如果狼来抓小羊，我我就开枪把狼打死 如果奶奶摔断腿，我就背着她去医院。
2022/3/22
如果
，
我就
。
2022/3/22
恰好马莎需要到山上去玩
尤拉接着想：“如果奶奶不
小正心好摔小断狗了需腿，要我喝就水背着她去医
院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：
“吧正小。好尤”奶拉 “奶乖 您需乖 自， 己要帮 刷帮奶 吧她奶 ，刷刷 我碗的碗事情
更重要！”尤拉大声说。
2022/3/22
下一页
“尤拉，带我到山上玩吧！” “尤拉，给我点水喝吧。” “小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”
2022/3/22
“不，别打扰我想事情！” “走开，我正在想事情。” “您自己刷吧，我的事情更重要！”
2022/3/22
马莎委屈地走开了。 小狗夹着尾巴跑开了。

冬至过后，河水的脚步就更缓慢了，不再拥有那份雅致和浪漫，似乎和那些越冬的虫、兽一样睡去了。小溪偶尔也会断流，但无论完全与否，河面上照例结成厚厚的冰，斑斑驳驳地一直到了河面最为宽
阔平坦的河床聚成一个天然的溜冰场，成为小孩子们玩耍嬉戏的乐园。记不得有多少次鼻青脸肿地回到家下熠熠生光的冰河。。 云游戏 /
一泓细流，从石崖的缝隙里点点滴滴的渗出，它滴啊滴，流啊流，日夜不停地涌出来，用它矢志不渝的毅力，经过地老天荒漫长的岁月，终于为自己淌出一个温馨恬静的小窝。泉水周围，漂亮的石头围 着它，浸润着湿漉漉的脸颊；晶莹的沙粒托着它，铺陈出软绵绵的柔床；鲜嫩的小草映着它，梳妆成香飘飘的秀发。它的面庞光洁如镜，映照着来自山林的小鹿，梅花点点散落成甜美的笑靥；它的心灵 清澈透亮，亲吻着徜徉草坡的羚羊，深情款款化为甘润的明眸。
有时候，脸和手冻得通红时，也会盼望冬天早点过去，及至春天到来了，在春的短暂，夏的酷热难耐中又往往藏着对冬的期盼，就这样，一天天地生活在对未来的希冀里，一天天地长大。记得有一首歌 里唱到，弯弯一条清水河/清水河呀波连波/穿过果树林，走下青山坡/三月李子开了花/九月里菠萝结了果/小河流香又流蜜/小河流金又流火。这首歌里的小河应该不是家乡的那条。家乡的小河没有那粼 粼波光，也没有那波罗的甜蜜。 家乡的那条小河流溢着故乡特有的浓香，流溢着出门在外的游子对故乡的眷恋，流淌的也是金也是火啊！

2019-2020年一年级下册15.2《好事情》word教学设计一、教学目标1、正确、流利地朗读课文，会写“事、情”等生字，能按笔顺写字，写得正确、端正。

2、借助拼音、查字表等方法读准字音。

通过朗读、交流、联系生活实际等帮助学生读懂课文，体会感悟。

积累词语“事情、恰好、打扰、正好、刷碗、重要、抚摸”等。

3、明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动。

二、教学重点正确、流利地朗读课文。

认识本课生字，学习一个新笔画。

三、教学难点明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动。

四、教学时数两课时。

五、教学准备1、教学课件；2、学生课前预习。

六、教学过程（一）回顾铺垫1、同学们，让我们伴随着欢快的节奏来认识一个很善良、很可爱的小朋友，（出示图片）他的名字叫尤拉。

2、你们看，他在干什么呢？（想事情）3、没错，他正坐在窗前想着做一些好事情。

（揭题，板书课题：好事情）4、尤拉有很多美好的愿望。

接下来，请同学们自己读课文。

（2分钟）（二）、学标展示1、正确、流利地朗读课文，明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动；2、积累词语“事情、恰好、打扰、正好、刷碗、重要、抚摸”等；3、会写“事、情”2字，能按笔顺写字，写得正确、端正。

（三）探究新知1、初读课文，感知课文内容要求：左手按书，右手指字。

标出每段的序号。

读不熟的词语多读几遍。

2、检查自学情况课文中藏了很多词语宝宝，你都认识了吗？老师来考考你们。

事情恰好打扰正好刷碗重要抚摸开枪医院尤拉如果夹着厨房狼摔断腿3、细读课文，了解课文内容，明白尤拉的愿望为什么不能实现（1）尤拉的愿望是什么呢？（他想做点好事情）你们是从第几段知道的？（第一段）全班朗读第一自然段。

（2）尤拉具体想做什么好事情呢？请你用课文中的话来说一说。

如果马莎掉到河里，我就跳下去救她。

如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。

如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。

（跳河救马莎、开枪救小狗、背奶奶去医院）（板书）4、了解课文内容，指导朗读（1）齐读写尤拉的想法的句子（男女赛读）小结：看来，尤拉真是一个善良的孩子，可是他的愿望实现了吗？（没有）马莎、小狗、奶奶有没有要求尤拉做这些呢？（没有）（2）马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？请你们用课文中的话来回答。

好事情
命题人：刘亮
班级姓名
一、读一读，连一连。

二、根据拼音写一写。

shì qínɡ rúɡuǒ bié rén tiān qì yú shì
三、把苹果放到合适的盘子里。

早晚低高
1．我要是（）一分钟起床，就不会（）到了。

2．从（）山上流下来的水又流进了（）谷中的小河里。

四、遇到下面的情况，你会怎么做？
1．如果小妹妹走丢了，我就
2．如果妈妈生病了，我就
3．如果同桌呕吐了，我就
4．如果小树被风吹得连根拔起，我就
参考答案：
一、狼断腿厨碗抬 lánɡ duàn tuǐ chú wǎn tái
二、事情如果别人天气于是
三、早晚高低
四、我就帮助寻找给她喂药扶她去医务室弄竹子捆在旁边。

国6S咨询服务中心网站，很高兴能够有机会和您一起分享6S现场管理知识！您可以通过以下几种方式联系到我们。全国服务热线：4006-023-06013389603856。 5S管理的起源 5S咨询公司概括：5S管理起源于日本，指的是在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，它可以培养员工良好的工作习惯，最终目的是提升人的品质；其活动内容为：整理、整顿、清扫、清洁、素养，因日语的拼音均为以"S"开头，简称5S。 5S要素日文注音及定义 清理、整顿、清扫、清洁，是5S中关于现场状况改进提升的四项基本行动(要素)。 清理，是改进工作现场的源头或开始，进行物品分类； 整理整顿，是衔接在清理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整理、整顿以及重新规划与安排； 清扫，最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。 5S之间的关系可以用几句口诀来表达： 只有整理没有整顿，物品真难找得到。 只有整顿没有整理，无法取舍乱糟糟。 至于整理没有清扫，物品使用不可靠。 3S之效果怎保证，清洁出来献一招。 标准作业练修养，管理水平高。 实验室日常管理5S推行要点 整理 分析人员对所在的整个分析实验室进行全面检查，包括看得到和看不到的，如分析原始数据及电子档案、标准技术资料、分析仪器设备、待测及已测样品等。 制定判断标准，对需要的和不需要的有据可查，同时，分析不需要物品是如何产生的。 将不需要物品清除，将红牌标识贴不需要物品处，并注明什么人负责，如何改善，改善期限。 整理必需物品的使用频率或日常用量，决定存放地。每天使用的物品，放到显眼且容易拿到的地方，使用不频繁的物品可以放在稍微不显眼的实验柜子中，但都必须贴上标签以便查找方便。 对于分析废物要制定处理方案，有利于其回收、循环、转让等。 分析每日要互相监督检查，检查物品，样品、工具、试剂是否归位，不要的物品是否按照规定处理。 整顿 经过一番整理后工作要落实到位。 布置好分析室，确定各个物品的安放点，确保规范科学利于操作。如精密仪器要有专门的场所，有毒试剂有专人管理。 分析用物品定位。如对专样有专门的分析容器，用后归位；对样品要设置未检、在检、已检、留样区域。 标示化验室的仪器设备。如每间实验室的仪器设备定点放置，不能随意移动。 清扫 建立并划定清扫责任区。如对仪器设备有专人负责维护且清洁保养，化验室划定包干区有专人清扫，并系责任人。 执行例行扫除并规定例行清除的内容。如化验室试剂的摆放整齐，对来样的未检、在检、已检、留样的整理等。 谢绝污染源，如发现污染，应立即查污染源以彻底解决问题。 建立清扫规范。制定每日、每周的清扫时间和内容，对在清扫过程中的不良处进行改善。 清洁 落实前3S的工作。工作现场保持干净整洁，物品摆放整齐。 制定目视管理、颜色管理的基准。 制定检查方法。建立清洁稽核表，主管人员作不定期检查。 制定奖惩制度，加强执行。 素养 持续推动前4S至习惯化，使员工养成一种保持整洁的习惯。

shí jì
形 声 字，好识 记。
pánɡ bānɡ
dú
声 旁 帮 着 读 字 音，
xínɡ pánɡ bānɡ
biàn
yì
形 旁 帮 着 辨 字 义。
☆选一选，连一连。
睛情晴清请 问眼心天水
清
晴
情
睛
请
清
1、今天是 （ 晴）天。 2、（ 请）保护好我们的眼（ ）。睛 3、（ 清）（ ）清的河水从门前流过。 4、我的心（ ）情真好！
三个太阳在一起，真呀真漂亮 。晶
2022/3/23
广大无边 庆
六十天
朋
自大一点不可爱。 臭
2022/3/23
天无它大，人有它大 。 一
运粮食 迷
二十四小时
旦
2022/3/23
广大无边 庆
运粮食 迷
二十四小时
旦
2022/3/23
一个人，两个人， 一个在前两个跟。 团结起来力量大， 人多谁也不离群。
灯字火已灭 文字长出两条腿
１＋１不是２
2022/3/23
2022/3/23
谜语宝库
第一关
2022/3/23
怕 相遇及 攻 尊重 令 纯
我读得最快：
zuǒ biān lǜ
yòu biān hóng
左 边 绿 ，右 边
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 lǜ de xǐ huān jí 起shí y凉ǔ
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么？ 风是怎样说的？
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么？ 墙是怎样说的？
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
老鼠嫁女
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老鼠应该嫁给谁？

一米八十身高，圆头圆脑、虎背熊腰、面目冷厉、一身黑打扮。一眼便不得不让人往穷凶极恶江湖人联系。此时我只有一个想法，尽快远离这个是非之地。
他突然蹿到近前，且不由分说挡在了去路。调头斜蹿出去，想几步蹿上人行道甩开他远走高飞。我一三高老头子，可没有实力与一身强力壮黑社会硬碰硬。他侧身蹿上挡在前面，从裤兜掏出一黑色 长方形证件夹，“我是警察。”眼前一晃便收了回去。我甚至于连一个字都没能看清。但心绪一晌镇静了不少。
我倒非常期待是另一种可能。机关用尽也得要我有待兑国库券、金银首饰、现金、存折。反倒是第一种最让人担心。假使被误当作了仇家，能否履险如夷都是难题。若纯属看朱成碧，无伤大雅，大 不了点燃一支பைடு நூலகம்贶的毒草，赔上一文不值的唾沫星子，陪他眉飞色舞开怀大笑上一番交个朋友。hga030客户端
他以为神鬼不知，由步行改蹬上一辆蓝色共享单车，慢慢吞吞从身边骑行过去，不时回过头瞟上一眼。将车停靠在人行道一处地下通风口一旁锁好，大步流星冲着我的方向走了过来。
距离三米左右，他突兀停下步子，只手托住下巴在原地彷徨。忽而抬头瞧瞧我；忽而低头看看手机；忽而再抬头端量一番；忽而向前迈一步；忽而后退一步；忽而左；忽而右，手在下巴来回摩挲， 眉宇间透着焦灼。他究竟在看什么？他究竟要干什么？我可没有票子，我可没有核心机密！

避免传递消极或负面的信息。
准确无误
确保分享的信息准确无误，避免误导。
遵守法律法规
确保分享的内容不违反任何法律法规。
04
如何传播好事情？
传播的途径和媒介
传统媒体
利用报纸、广播、电视等传统媒 体进行传播，覆盖面广，但需要
投入大量资源。
网络媒体
利用社交媒体、新闻网站等网络平 台进行传播，传播速度快，互动性 强。
实践体验
通过亲身参与和体验，感 受美好的事物，积累经验 。
分享与交流
与他人分享自己的发现和 感受，通过交流互相启发 和促进。
03
如何分享好事情？
分享的方式和渠道
Hale Waihona Puke 面对面分享直接与听众进行交流，可 以即时得到反馈。
在线分享
通过电子邮件、社交媒体 、视频会议等方式，方便 远程参与。
PPT课件
以图文并茂的方式展示， 适合展示大量信息和数据 。
好事情ppt 课件
目录
• 什么是好事情？ • 如何发现好事情？ • 如何分享好事情？ • 如何传播好事情？ • 好事情的影响和效果
01
什么是好事情？
好事情的定义
01
02
定义
特点
好事情是指那些能够给人带来积极影响、有益于个人和社会的各种事 件、行为或经历。
好事情通常具有正面的情感色彩，能够提高人们的幸福感、满足感和 成就感，同时也有助于促进社会的和谐与进步。
好事情可以激发社会的创新和进步， 推动社会的发展和繁荣。
增强社会凝聚力
好事情的发生可以激发集体的力量， 增强社会的凝聚力和向心力。
对未来的影响和效果
培养积极心态
好事情的发生可以培养个人积极的心态，对未来 的生活和工作产生积极的影响。

《好事情》是北师大版语文教材一年级下册第十五单元“长大”中的第二篇主体课文。

课文描述了一个叫尤拉的小朋友一心想做好事情，但只想到去做哪些惊天动地的大好事，却没有意识到正发生在身边的一些小事也是好事情，也更需要去做。

课文内容生动有趣，贴近儿童生活实际，是进行语文训练和思想教育的好教材。

学习目标：1、能认识15个生字（下限）。

2、能正确流利地朗读课文，部分优生能略带感情地朗读课文。

3、学会小组合作，大胆发言，让你的小组因你而出彩。

教学过程：一、认知学习目标1．孩子们，平时，我们班有不少同学喜欢做好事，说说看，你都做过哪些好事儿？2．看来，我们班的孩子都是乐于助人，喜欢做好事的好孩子。

今天，老师给大家带来一位非常可爱的小伙伴儿，他叫尤拉。

小尤拉很想做点好事情，那他，到底想做什么好事情呢？齐读课题。

二、课堂学习研讨活动一：初读课文，随文识字要求：1、独学：以自己喜欢的方式读课文，不认识的字借助拼音读一读，并圈花出本课生字。

2、对学：对子间一起学习生字，每个生字拼读三遍，有不认识或读的不准确的互相纠正。

3、群学：学科组长组织小组成员再学生字，并练习组词。

4、展示点拨反馈：小组成员汇报交流。

5、游戏检测：“开火车”的游戏。

讨论：你们是怎样记字的？活动二：学写本课生字。

要求： 1、独学：自学生字，注意字的读音、笔顺。

2、群学：学科组长组织小组成员交流识字、写字方法，比比谁的字写得好。

3、小组展示评比。

三、当堂训练检测1、完成生字作业。

教后反思：《好事情》是北师大版语文教材一年级下册第十五单元“长大”中的第二篇主体课文。

课文描述了一个叫尤拉的小朋友一心想做好事情，但只想到去做哪些惊天动地的大好事，却没有意识到正发生在身边的一些小事也是好事情，也更需要去做。

课文内容生动有趣，贴近儿童生活实际，是进行语文训练和思想教育的好教材。

一、认知学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。

2．了解什么样的事情是真正的好事情，知道在别人需要帮助的时候主动伸出援手。

下一页
尤拉又想：“如果狼
来抓小狗，我就开枪把狼打
死。”正好小狗跑来了，它
对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：
“尤拉，给我点水喝
吧。”“走开，我正在想事
情。”尤拉说。小狗夹着尾
巴跑开了。
下一页
尤拉接着想：“如果奶 奶不小心摔断了腿，我就背着她 去医院。”正好奶奶在厨房喊尤 拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗 吧。”“您自己刷吧，我的事情 更重要！”尤拉大声说。
字词乐园 我会写
rú
如
写法：“女”横变提， “口”小且居中。
组词：如期 如果
字词乐园 我会写
bié
别
写法：“左宽右窄。末 笔竖钩长且有力。
组词：别人 分别
字词乐园 我会写
gěi
给
写法：左窄右宽。“人” 撇、捺舒展。
组词：交给 送给
字词乐园 多音字
bié（别人） 别
biè（别扭）
字词乐园
近、反义词
背奶奶去医院
帮助刷碗
您自己刷吧
边 做
想做“大”事情
没做“小”好事
起
概括主题
本文讲的是尤拉一心想做“大”好事，却 不愿意帮助妹妹、小狗和奶奶做小事，最后妈 妈告诉他什么才是做好事的故事，告诉我们光 有美好的愿望是不够的，还要付诸行动，只有 从身边的小事做起，美好的愿望才能实现。
写法点拨
心理描写 是对人物内心的思想活动进行描写。写 好人物的心理活动，可以更好地了解人物的心里所 想，为事情的发展打好基础，更好的表现人物的性 格特征。
（1）“尤拉，带我到山上 玩吧！” （2）“尤拉，给我点水喝 吧。” （3）“小尤拉乖乖，帮奶 奶刷碗吧。”
返回
（1）“不，别打扰我 想事情！” （2）“走开，我正在 想事情。” （3）“您自己刷吧， 我的事情更重要！”

好事情教案（15篇）好事情教案（1）活动目标：1、初步理解故事内容，懂得有了美妙的愿望必需付诸行动，要从身边的小事情做起。

2、观看故事画面，学习初步阅读。

活动预备：幼儿用书，磁带以及录音机。

活动过程：一、争论引出故事主题。

有个孩子叫尤拉，是一个外国的小伴计。

尤拉正向做一些好事情，大家帮他想想，做些什么才算好事情呢？二、老师叙述故事。

1、教书故事从开头到“我能做点什么好事情呢？”提问：尤拉究竟想做哪些“好事情”呢？尤拉在想好事情的时候，妹妹、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢？小尤拉帮忙他们了吗？他又是怎样做的呢？（理解：委屈、夹着尾巴）2、再次叙述此段故事，争论：妹妹、小狗、奶奶被拒绝了，是什么心情？分别会说什么？（鼓舞幼儿揣摩心理，设计对白）尤拉为什么一件好事情都没有做成？他究竟该怎么做？三、幼儿看图观看理解。

1、使用幼儿用书“好事情”，引领幼儿认真观看并自由阅读，鼓舞幼儿有看不懂的地方可随时提出来。

2、沟通认识画面的特定符号所表示的含义，圈圈图表示什么意识？妹妹、小狗、奶奶各说了什么？3、幼儿边看图画，边试试完整叙述故事。

认字的幼儿能够把对白部分读出来。

四、说说在我们的身边有哪些好事情能够做。

1、提问：小伴计，请你想一想，你能为身边的人做点什么好事情呢？2、幼儿沟通争论。

好事情教案（2）教学目标：1. 会读词语，体会词语意思，并能用其中一些词语造句。

2. 分角色有感情地朗读课文。

3. 认识课文内容，明白做好事应从身边小事做起。

教学重难点：重点：有感情地朗读课文，体会词语意思，练习造句。

难点：知道做好事应从身边小事做起。

教学过程：一、定标设疑1、谈话导入：咱班的孩子都爱做好事，经常帮忙同学、老师，在家也帮忙家人。

有一个小伴计尤拉想向你们学习，也想做点好事情，一起学习《好事情》一课吧。

2、质疑：你想知道尤拉想做点什么好事情吗？你还想知道什么？3、小结：以上问题也是这节课我们要完成的学习目标。

过渡：要想知道尤拉想做的好事情，得先复习认认这些词语。

《好事情》教案小尤拉像我们许多孩子一样，是个纯真、和善的孩子，他想做好事的愿望是美妙而珍贵的，但却不太实际。

他净想着做一些惊天动地、不同凡响的大好事，而不情愿做详细的、实际的、平凡的、能对他人有关心的小好事。

课文离孩子生活较近，有儿童情趣,委婉地告知了孩子勿以善小而不为的道理。

教学目标:1、能够流畅地朗读课文，在合作中学会倾听和表达。

2、会认本课15个生字，写6个生字。

3、综合运用所学的识字方法。

4、使同学知道有了美妙的愿望必需付诸行动，从身边的小事情做起。

体会长大的真正含义。

课前预备多媒体课件、头饰、小字卡。

一、谈话导入，情境激趣。

1、今日，我们来上课的路上，我手里的东西撒了一地，咱们班的小伴侣立即帮我捡起来，我觉得心里啊真暖和！2、介绍小尤拉。

今日，曹老师给小伴侣带来一位特别可爱的小伙伴，快来看看吧。

3、出示：好事情我们来替小尤拉想想什么样的事是好事情呢？4、究竟小尤拉想做什么好事情呢？咱们还是快快走进课文。

二、初读课文，学习生字。

〔一〕范读。

曹老师特殊想读课文，能给我一个机会吗？〔二〕想自己读读吗？我们要做几件事情呢？〔1、边读边圈出不熟悉的字。

2、用自己熟识的方法熟悉它。

3、标上自然段的序号。

〕〔三〕查生字1、出示生字课件。

2、点击，自主识记。

变字小魔术。

3、嬉戏。

猜半边三、学习课文，体验感悟。

〔一〕读课文，想想小尤拉究竟想做哪些好事情？假如马莎掉到河里，我就跳下去救他。

假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。

重要假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。

1、小尤拉想关心谁？〔马莎、小狗、奶奶〕想在什么时候关心他们？〔见义勇为、爱护神、大力士〕读读句子，体会毫不迟疑、坚决。

2、尤拉在想好事情的`时候，马莎、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢？恰好马莎需要到山上玩正好小狗需要喝水正在发生正好奶奶需要帮他刷碗3、小尤拉关心他们了吗？他又是怎样做的呢？读书、体会，评价。

〔课件：点击一件事，就消失一段课文。

忽然间，我明白了，无论我家的土窑洞，还是三哥的石窑，都将绝尘而去，消失在岁月的尘烟里，生命终将是一场有缘的陪伴。在线网络游戏
黄土高坡里的冬天来得特别早，时令一进入农历十月，天气就渐渐转寒变冷，黄土高坡上家家户户窑洞里的炕便开始上岗发挥它们的作用了。
早些年，黄土高坡里的人们都居住在土窑洞里，所以，人们就在土窑洞里的一侧预留一块长一丈、宽六尺、高不到三尺的土层，在上面挖出三条一尺左右的深渠，再在上面盖上石板，用和好的泥将 缝隙抹严实，铺摊上一层薄薄的黄土，然后再用泥抹平整，土炕一边的边沿再铺上一乍宽光溜溜的石条，土炕就算完成了。土炕弄好之后，人们便在土炕的一头盘好锅灶，就点火烧起了土炕，直至把土 炕烧干为止。这样，在以后的日子里，不管是下雨天还是下雪天，土炕就不会潮湿了。
黄土坡里的人们，祖祖辈辈们住的是土窑洞，睡的是土炕，从没有觉得土炕有什么不好。倘若出门到了外地，睡在床板上倒觉得没有睡在土炕上舒坦，总是辗转难眠。尤其是遇到冬季ห้องสมุดไป่ตู้睡在凉冰冰 的床板上，无论是盖着多厚的被子，总觉得浑身暖和不过来，脑子里老想着自家的热炕头。
我家土窑洞里就是这样的土炕，虽说土炕占据了窑洞一边的大半块地方，又其貌不扬，但在地里忙累一天回到窑洞里，坐在炕上或者是躺在炕上，顿时觉得浑身的疲累即刻就消失了，换之而来的是 说不上来的轻松舒坦。