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专业技术人员年度考核登记表个人总结时光荏苒，就快过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，一年来，在护士长及科主任的正确领导及同事的支持帮助下，我坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。
在获得病员广泛好评的也得到各级领导、护士长的认可。
较好的完成了的工作任务。
具体情况总结如下：一、思想政治方面能够认真学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质加强自我职业道德教育。
职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。
加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神。
我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。
在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教科室老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
附件1：《申报职称评审情况一览表（高校）》填表说明表头呈报部门：空。
现专业技术职务：填写现聘任在岗的职称。
拟晋升专业技术职务：填写申请晋升或转评的职称。
晋升方式：自然晋升、破格晋升、转系列评审一、基本情况姓名：规范填写申报人姓名。
注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
曾用名：如实填写，没有则填“无”。
性别：注意不要填错，并要注意与身份证所示的性别一致。
出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。
如确实有不一致的情况，另加说明。
参加工作时间：使用档案认定时间，填写到月份。
高校教龄：按真实的工作经历填写，在不同高校任教的教龄可以累加。
我校升格时间为2004年5月，按年减年算。
健康状况：按一般的填表规范填写。
外语成绩：填写语种、级别、分数，如“英语 A 85分”，注意要与外语考试证书内容一致。
免试人员填写“免试”字样。
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员，填写“高级合格或中级合格”。
免试人员填写“免试”字样，免试部分模块人员在相应栏中填写所有考试模块和免试模块情况，如“windows98合格，word97合格,powerpoint97合格,excel2003免试”。
现专业技术职称：同上要求。
获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间，应与现专业技术资格证书公布时间一致，格式表示为年.月，如“2005.3”。
可合并计算的同级职称获得时间可加括号注明，如“2005.3（2009.10）”。
首次聘任时间及年限：填写格式为“聘任年月/聘任年限”，如申报人2004年4月聘任，已聘任5年，表示为“2004.4/5”。
可合并计算的表示为“2004.4/5（2001.4/8）”。
最后任期：一般填“2010.07-2012.06”。
任现职以来各年度考核结果：填写近五年考核情况，按年填写。
送审材料装订要求1、需网上下载打印的，要用要求的相关字体填写打印；领取的表格要用黑色签字笔填写，字迹工整，卷面干净，不允许有涂改或破损；2、需个人填写的，由申报人本人填写不得代笔，需单位填写的由用人单位或主管部门填写，内容和格式要按省市职改办要求填写，内容真实有效；3、需要加盖单位公章和本人签名的一栏，除用章和签名外，一定要注明日期和推荐意见；4、组卷严格按照组卷目录顺序组卷，一次性完成，除省市职改办另行通知外，不允许后期再补入相关申报材料；5、装订册封面和目录：按照统一要求格式排版打印，卷内材料全部标页码，页码编写在每页右下角（先用铅笔标注，上交材料时可用签字笔正式编码），且和目录对应。
6、《申报评审××系列××专业技术职务任职资格情况一览表》：须本人填写的内容必须机打，不得手写，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供省、市职改办存档和评委会使用。
7、材料袋要按规定的统一格式制作材料袋封面；8、除评审表、一览表外其它材料装订成一册，统一打三个孔，用黑色鞋带装订；9、复印件一律用A4纸；10、材料袋封面和装订册封面需加盖单位公章。
11、非公有制企业无现职称的，可不提供任现职称的评审表、资格证。
12、申报人提交小二寸白底彩照1张（办资格证用，背面注明单位、姓名、申报级别）。
13、学历、考核表、荣誉证书、科研成果按由重要到次要、由近到远顺序排列。
14、自《专业技术职务任职资格评审表》或《资格考试合格人员登记表》开始以下的复印件每页要有申报单位公章、领导签字、申报人签字（不签字不推荐，不允许盖手章）弄虚作假者一律实行黑名单制度。
15、量化得分低于60分的专业技术人员，不得推荐。
16、网上下载的检索、学历，单位要加盖公章、领导签字，如有主管部门的要加盖主管部门公章，没有主管部门的加盖单位公章，申报人签字、领导签字，不允许代签或盖手章。
17、中、高级职称申报条件有所变化，请认真阅读《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》中的系列、专业、申报条件，以免填错。
专业技术人员评审范文如何填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》现重点就如何填好《专业技术人员申报评审职称情况一览表》作如下说明，请广大专业技术人员申报时予以注意。
一、关于基本情况由于近年来采取软件申报，基本情况的填写还是比较方便的。
这里需要注意以下几个项目的填报：第一学历：指通过全日制教育取得的最高学历；最高学历：通过全日制教育或其他学历教育取得的最高学历；外语语种：申报艺术系列的填“无”；外语成绩：申报艺术系列的填“无”；晋升方式：改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审高级资格的选“其他”。
二、关于工作简历如实详细填写参加工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间变动情况。
要充分反映出所从事的专业技术工作经历。
三、关于工作成绩如实填写任现职以来的专业技术工作成绩，尽量把自己承担的工作任务，完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来，对于获得的嘉奖、先进工作者等荣誉称号、非专业奖励和不能在论文作品栏目中反映的内容可充实到本栏目内。
填写工作业绩要条理，字数尽可能充满栏目，避免太空。
需要注意的是，一是取得现专业技术资格后到聘任现职务之间时间取得的工作成绩，视为任现职以来工作成绩；二是对取得的工作成绩要实事求是地填写，评价要客观，一定不要搀杂任现职以前的工作成绩。
四、关于成果奖励填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖情况，非集体或单位奖。
最多填报五项，超过五项的，可选择最高奖或最具有代表水平的填报。
如果有科技成果，项目栏要填写完整的课题名称，批准机关栏填写组织课题鉴定的省级以上业务主管部门，同时摘要填写“核心提纲”、“解决问题”、“效果”栏目。
如果是专业获奖，项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及奖励全称，如“吕剧《苦菜花》饰演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”；独立获奖的，位次填1/1，如三人排第二的填写2/3；批准机关填写颁发奖励机关部门。
“核心提纲”、“解决问题”、“效果”等栏目可不填。
怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧（一）职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。
每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”?却很少有人去问没有过关的原因。
本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。
1 正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。
如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。
看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或号。
评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。
所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。
在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。
2 问题与建议2.1 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。
其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。
三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。
评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。
有道是兵无常势，文无定法，为此，笔者建议: 一是按时间顺序来写，也叫纵向写法，主要是获得现职以来，在政治水平、理论水平、政策水平、业务水平等方面所取得的进步和成果。
推荐评审其他系列高级专业技术职务人员情况一览表单位（章）：威海分校基建处现岗位：教育管理岗位级别：五级申报职务：研究员申报方式：正常2012 年5月3日姓名辛洪云性别男出生年月1962.01 学历本科获得时间1987.07 现专业技术职务高级工程师聘任时间1999.09 学位理学学士1987 .07学历演变情况任现职以来的主要专业技术工作成绩（包括完成的业务工作任务、工作量、取得的效果等）任现职以来承担科研项目情况学历学位毕业时间毕业学校起止时间项目名称实到经费等级位次批准部门本科理学学士1987．07青岛建筑工程学院工民建专业1987年7月毕业分配到山东大学威海分校，一直在分校基建处工作。
长期以来从事基本建设管理工作。
任职期间，在学校领导的领导下，坚持党的路线方针政策。
努力学习“三个代表”的重要思想，学习“十七大”会议精神，同时带领全处人员做好工作，强化管理力度，带头深入工地，坚持原则，廉洁自律，很好地完成了学校交给的工作任务。
1987年至1999年在工程技术科工作，主要从事施工现场的管理工作。
1992年任工程技术科副科长，1994年任工程技术科科长，1999年底任基建处副处长，2004年6月主持工作，1999年评为高级工程师。
在基建处工作期间，先后完成了工程的施工项目有：教学主楼、学生宿舍、教工住宅、学术中心、留学生楼改造、学生食堂、网络中心、电子楼、学院楼工程、科学实验楼、艺术楼等工程，建筑面积约42万平方米。
在“九五”期间，特别是2004年6月以来，任职基建处副处长（主持工作）以来，敢于坚持原则，在国家投资少、学校自筹能力差的情况下，困难重重，和处里领导一起征地1560亩。
强化改革，完善了基建处工作的规章制度，并制定了廉政建设制度，工程质量管理的终身责任制度。
调整了学校总体的规划，使学校的设计工作功能分区更加明确，突出了花园式大学的特点，文化氛围浓厚，整个校园规划与设计更具特色。
2004年设计的学院楼工程特色分明，受到领导的好评。
任现职以来年度考核情况一览表，这个考核登记表叫专业技术人员年度考核登记表，指的是当年的本年度人才考核信息的全部内容，其中有几个问题需要注意：①、封面：封面包含人才姓名，专业技术职务任职资格，现任专业技术职务和工作单位，其中姓名照实写，专业技术职务资格不写，现任专业技术职务这个问题需要看情况了，因为一般人才是直接评中级工程师不被允许的，都需要先有助理工程师职称才能评审中级，但是找代评机构一般都可以直接评审，个人建议您如果自己评审，慎重考虑，如果找代评机构，有就写没有就不写。
工作单位记得不是写给你申报资格的单位，这个单位千万不要搞混了，这个是你前几年的所在公司的工作情况，是不可能写你现在单位的，也不可能写给你申报资格的单位，你就要实打实的根据你的业绩写当时你所在单位的名称。
②、内页1：本页主要是人才基本情况，姓名、性别、出生年月、政治面貌照实写就行，其中专业技术职务不填，聘期主要是因为有人员流通情况，考虑到这个问题，需要把人才的聘期写清楚，如果是全年都在基本就是当年年度1月到12月底，如果不是请根据情况据实填写。
行政职务一般根据您当年的职位来写，如果忘记了可以写职员，但是千万不要空着，学历都是固定的，是什么写什么就好，重点是本年度思想工作总结，工作总结切记感谢领导感谢党，记住了是思想工作总结，业绩和工作内容要写，但是都是其次，你要说你公司同时帮了你多少，你领导提携了多少，懂吧!③、受过何种奖励，这个为问题记住你能提供相应的奖励证书你就写，如果得了不能提供，那就不要写，否则很有可能会被专家误认为你欺诈。
④、发生过和众事故受何处分，这一栏千万不要写，写了你就惨了，功不抵过。
⑤、接受继续教育情况，这一栏一般都是不写的，除非说您能提供相应的证明材料，否则写无。
⑥、发表过的那些论文及著作，这个得看人才情况，如果说当年你确实发表了，直接照实写就好，同时需要把论文的复印件放在后面做附件，否则就写无，这个是加分项。
专业技术人员年度考核表范文第1篇对专业技术人员进行继续教育，是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高，完善其知识结构，提高其创新能力和业务水平，为适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育。
是“构建终身教育体系、创建学习型社会”的重要体现，是提高专业技术人员综合素质和培养高层次专门人才的一条必备手段，是合理开发人才资源，实现水利可持续发展的一项重要措施。
通过本次培训，进一步增强了专业技术人员对现代水利的了解与认识，对新的业务知识有了进一步的提高，知识结构得到了进一步的更新和完善，拓宽了知识面，培训达到了预期效果。
现将培训情况总结如下：一、领导重视、准备充分今年，根据市、县人事部门通知要求，专业技术人员继续教育工作交由各业务主管部门组织进行。
按照文件精神，我局高度重视，多次召开专题会议，研究部署继续教育有关事宜，早计划、早动手、早安排，确定专人专抓此项工作，确保了培训工作的顺利进行。
并制定了详细的教学培训计划及培训考勤等制度，力求做到人员、内容和时间“三落实”，为培训的圆满完成提供了保障。
还专门购置了现代电气化教学设备和相关专业知识光盘，并聘请了市水务局、山丹培校的专家教授和老师进行公共课和专业知识的专题讲授，提高了培训的质量。
二、内容丰富、形式多样这次培训主要包括学点经济学、计算机应用、甘肃史话、水利专业基础知识等内容，在内容选择上注重学习的实效性，本着系统、超前、科学、实用、有序的原则，注重新理论、新技术、新技能、新信息、新知识、新方法，采取现场讲授、观摩教学和“菜单式”教学手段等形式，方法灵活，形式多样，丰富了学习内容，达到了学以致用的效果。
三、重点突出、成效显著这次培训，以专业技术人员能力建设为主线，以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目标，坚持按需施教、实际、实用、实效的原则，坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合，着力提高能力和素质。
推荐评审正、副高级专业技术职务人员情况一览表（医疗）单位：（章）山东大学齐鲁医院拟评审职务：副主任医师申报方式：正常2006 年03 月01日单位：山东大学齐鲁医院被评审人：赵川莉下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶，则乱。
罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
