三年级语文下册第四单元知识梳理苏教版

第四单元知识梳理一、要掌握的词。

夹住暑假俘虏赶海捏住舅舅大虾趣事支持东逃西窜胡须自由自在舞蹈束手就擒好梦饱胀了不起破裂碧绿花骨朵挨挨挤挤莲蓬篇幅翩翩起舞昨夜万紫千红直尺怀疑绝对逃跑抓住拥挤长须必须神气圆盘香炉紫烟银河展开梦想满载而归似的螃蟹抓痒喧闹恢复沙滩寻找究竟衣裳赶紧瀑布翠柳大腹便便二、按要求写词。

１．集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工精妙绝伦：精细美妙，无与伦比。

炉火纯青：比喻学问、技术或办事等达到精纯完美的境地。

活灵活现：形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。

栩栩如生：形容形象逼真，像活的一样。

梦笔生花：比喻写作能力大有进步。

也形容文章写得很出色。

浑然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：饮一斗酒,作百篇诗。

形容才思敏捷。

鬼斧神工：鬼神所造，非人力所为。

形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙。

２．ABCC式成语有：大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍得意洋洋风尘仆仆风度翩翩两手空空气喘吁吁气势汹汹人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿３．AABC式成语有：栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼比比皆是步步为营绰绰有余草草了事炯炯有神窃窃私语振振有词４．含数字的成语：千方百计千言万语百发百中十全十美一心一意五花八门五光十色五湖四海五颜六色５．含动物名称的成语：胆小如鼠九牛一毛画龙点睛守株待兔打草惊蛇金鸡独立千军万马调虎离山羊肠小道杀鸡吓猴鼠目寸光鹤立鸡群6．含有姓氏的成语：完璧归赵一片汪洋游刃有余才高八斗车水马龙人老珠黄三顾茅庐张冠李戴解甲归田７．含近义词的成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语狂风暴雨惊涛骇浪背井离乡８．含反义词的成语：七上八下柳暗花明左顾右盼里应外合东张西望深入浅出横七竖八取长补短转危为安眼高手低异口同声阴晴圆缺出生入死大材小用三、词语搭配。

第四单元知识梳理12、长城和运河一、读音易错字驾驶（shǐ）创（chuàng）造诗篇（piān）不朽（xiǔ）民族（zú）曲折蜿蜒（qūzhéwān yán）二、同音字辨析驾驶（shǐ）蜿蜒（yán）诗篇（piān）编（biān）织历史（shǐ）蜻蜓（tíng）一遍（biàn）偏旁（piān）三、多音字组词曲qǔ(歌曲)qū（弯曲）四、近义词奇异（奇特）曲折（弯曲）连绵起伏（连绵不断）五、反义词奇异－－平常曲折－－笔直创造－－模仿祖先－－后辈飘落－－升起六、重点内容1.长城东起山海关（被称为“天下第一关”），西到嘉峪关，全长约6700千米，俗称“万里长城”。

运河北起首都北京，南到天堂杭州，全长约1747千米，文中指京杭大运河。

2.“（万里长城）像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒”这一句是比喻句，把万里长城比作巨龙，写出了万里长城雄奇的风姿。

（京杭大运河）像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

”这一句是比喻句，用绸带来比喻京杭大运河，写出了京杭大运河的柔美。

3.《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗两部分组成，两部分结构相同，均采用反复的写法，讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟、壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。

七、积累1.我们的祖先创造了人间奇迹，还有：故宫、圆明园（在北京）、乐山大佛（在四川）、布达拉宫（在西藏）、秦始皇兵马俑（在西安）……2.我国现代人创造的人间奇迹：水立方、鸟巢、神州5、6、7、8、9号飞船……13、黄山奇松一、拼音宾（bīn）客荣誉（yù）形似（sì）玉屏（píng）楼情有独钟（zhōng）遒劲（jìng）二、应掌握词语：誉为情有独钟陡崖潇洒屏障姿态优美遒劲宾客饱经风霜充满生机独特盆景依依不舍千姿百态屹立卧床闻名于世郁郁苍苍三、近义词独特（奇特）屹立（矗立）装点（装扮）闻名于世（举世闻名）郁郁苍苍（郁郁葱葱）四、反义词热情——冷淡独特——普通弯曲——笔直饱经风霜——养尊处优五、词语搭配（装点）黄山（装扮）小丑（装饰）房间（热情）地欢迎（热烈）地鼓掌（热心）地帮忙六、根据课文理解记忆。

苏教版三年级下册语文各单元知识点一、内容概览苏教版三年级下册语文教材是一个涵盖了丰富文学元素、兼具知识性与趣味性的学习资料。

该册教材共分为多个单元，每个单元都有其独特的学习重点和知识点。

总体来说三年级下册的语文内容，一方面注重基础知识的学习，如拼音、词汇、语法等；另一方面也注重培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

在第一单元，主要围绕“春天的脚步”这一主题展开，通过学习描绘春天的诗歌和散文，让学生感受春天的美好，同时学习相关的生字新词和语言表达技巧。

第二单元则以“亲近大自然”为主题介绍了一些自然现象的成因和对环境的影响。

此外还有多个单元分别聚焦于人物故事、寓言故事、历史文化等方面，旨在通过丰富多样的文学作品，拓宽学生的视野，提高他们的文化素养。

每个单元的知识点主要包括课文的主要内容、生字新词的学习、重点句子的理解、文学常识的积累以及相关的语文能力训练等。

通过这些知识点的学习，学生可以逐步提高他们的阅读理解能力和语文应用能力，同时也能够增长知识，陶冶情操。

1. 介绍苏教版三年级下册语文教材的基本内容第一单元主要介绍对苏教版三年级下册语文教材的基本内容，本册教材遵循语文教学规律和学生认知发展规律，旨在培养学生语文综合素养。

本单元主要涉及学生语文基础知识的夯实和阅读写作能力的训练，具体包含识字与写字、文本理解、语言运用和习作四个部分的内容。

在课文的选择上，以丰富多彩的内容，旨在激发学生对祖国语言文字的热爱和对生活的热爱。

同时注重培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，引导学生在阅读实践中学习并积累知识。

此外还强调学生口语表达和写作能力的培养，让学生在学习中不断提升自我表达和沟通能力。

该单元为学生打下坚实的语文基础，为后续的语文学习做好充分的准备。

2. 阐述掌握各单元知识点的重要性首先掌握各单元知识点是夯实语文基础知识的关键，三年级是小学阶段的重要时期，语文知识的基础打得牢不牢，直接影响到学生后续的语文学习。

第四单元复习一、看拼音写词语jiá zhùshǔ jiǎfú lǔgǎn hǎi niē zhù jiù jiùdà xiā qù shìzhī chídōng táo xī cuàn hú xūzì yóu zì zài wǔ dǎo shù shǒu jiù qín hǎo mèng bǎo zhàng liao bú qǐ pò liè bì lǜhuā gǔ duǒāi āi jǐ jǐlián péng piān fú piān piān qǐ wǔzuó yè wàn zǐ qiān hóng zhí chǐhuái yíjué duìtáo pǎo zhuā zhùyōng jǐzhǎng xūbì xūshén qìyuán pán xiāng lúzǐ yān yín hézhǎn kāi mèng xiǎng mǎn zǎi ér guī二、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。

退（朝潮）（底低）头满（载栽裁）而归沙（滩摊）（拣捡）贝壳兴奋（极级急）了三、给加点的字选择正确的读音。

似（sìshì）乎兴(xīng xìng)奋逃窜(cuàn chuān)暑假(jiàjiǎ)蓬（péng pén ）荷（hé huó）翩（ biān piān ）昨（zuó zhuó）裂（liè lié）幅（fú fù）1、“尺”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。

三年级下学期第四单元语文知识集萃
△词语搭配
排除忧伤哀痛的日子同样的路线度过时间感到可怕
商量事情检阅队伍打破局面洪亮的声音隆重的检阅
承认错误拨开戒尺诚心诚意地欢迎高高兴兴地分手
△词语积累
1和时间有关的成语：争分夺秒惜时如金一刻千金时不我待
只争朝夕三年五载日久天长日上三竿周而复始
2带“不”的成语：迫不及待得不偿失貌不惊人爱不释手
兵不厌诈惨不忍睹词不达意路不拾遗刻不容缓形影不离
3表现朋友之间情谊的成语：高山流水情同手足手足情深
肝胆相照地久天长深情厚谊情投意合惺惺相惜朝思暮想
△近义词
忧伤——悲伤哀痛——悲痛着急——焦急用途——作用
假若——假如疼爱——喜爱讨论——商量棘手——难办洪亮——响亮视线——目光缘故——原因防御——防备
△反义词
悲伤——快乐成功——失败重要——次要棘手——简单
集中——分散鸦雀无声——热闹非凡高尚——卑劣
精品文档 1。

第4单元复习重点一、默写词语驾驶 不朽 诗篇 杭州 祖先 天堂 奇迹 奇异 绸带 谱写 民族 创造 陡峭悬崖 观赏 宾客 手臂 屹立 秀美 挺秀 屐齿 柴扉 苍苔 稀疏 黄蝶 鸳鸯泥融 沙暖 山海关 嘉峪关 玉屏楼 观松处 迎客松 叶绍翁 杨万里 徐霞客二、默写四字成语连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 万里长城 依依不舍 状如黑虎 形似孔雀 姿态优美 枝干遒劲 闻名于世 饱经风霜 郁郁苍苍 千姿百态 情有独钟 姿态独特 枝干盘曲 天然盆景 大腹便便 京杭大运河三、易错字音蜿(w ān)蜒 绸(ch óu)带 潇(xi āo)洒 悬(xu án)崖 屹(y ì)立 屐(j ī)齿 柴扉(f ēi) 诗篇（pi ān ） 宾（b īn ）客 蝴蝶（di é）四、易错字形驶：右边是“史”不是“吏”。

陡：部首是“阝”不是“彳”。

五、多音字曲⎩⎨⎧q ū（弯弯曲曲）q ǔ（小曲儿） 屏⎩⎨⎧p íng （屏风）b ǐng （屏住呼吸）舍⎩⎨⎧sh ě（舍不得）sh è（宿舍） 宿⎩⎨⎧s ù（宿舍）xi ǔ（一宿）六、形近字⎩⎨⎧驾（驾驶）架（花架） ⎩⎨⎧驶（行驶）使（使劲） ⎩⎨⎧篇（诗篇）偏（偏旁）⎩⎨⎧堂（课堂）党（入党） ⎩⎨⎧杭（杭州）坑（土坑）⎩⎨⎧陡（陡峭）徒（徒弟）七、近义词奇异—奇特 蜿蜒—曲折 不朽—永恒 潇洒—洒脱 充满—充足 怜—惜屹立—矗（ch ù）立 寻—找 依依不舍—恋恋不舍 郁郁葱葱—郁郁苍苍八、反义词蜿蜒—笔直 奇异—平常 祖先—后辈 潇洒—拘谨 充满—缺乏 热情—冷漠 独特—普通 疏—密 飘落—升起 创造—模仿 饱经风霜—养尊处优九、词语搭配(奇异)的景象(不朽)的诗篇 (热情)地欢迎（热烈）地鼓掌（热心）地帮助(潇洒)的身影 (挺秀)的身影 (青翠)的枝干（装点）黄山（装扮）教室(美丽)的黄山风光 (依依不舍)地告别（伟大）的祖先十、关联词语1.迎客松姿态优美,枝干遒劲,（虽然）饱经风霜,（却）仍然郁郁苍苍,充满生机。

第四单元知识集锦易错词语：俘虏喧闹螃蟹大螯饱胀破裂一幅画一副眼镜衣裳姿势莲蓬庐山香炉怀疑捏大虾翩翩起舞瀑布恢复花骨朵儿束手就擒11《赶海》（1）本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。

（2）文章首尾呼应，巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。

（3）作者想起的童年趣事主要有：追赶浪花、摸海星、捉螃蟹和捏大虾。

（4）赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。

（5）东逃．西窜．（含近义词）：见多识广察言观色左顾右盼千辛万苦眼疾手快胡言乱语惊涛骇浪背井离乡（6）（含反义词）：南辕北辙前俯后仰里应外合东张西望横七竖八深入浅出取长补短转危为安眼高手低惹是生非12《荷花》(默写全文)（1）《荷花》是一篇写景抒情的文章。

课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。

（2）荷花千姿百态，课文写了三种。

①初放：有的才展开两三片花瓣儿。

②盛开：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

③含苞欲放：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

”句中的“冒”字生动形象地写出了白荷花迫不及待向上生长，生命力很旺盛。

（4）“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”句中的画家指的是大自然，表达了作者对美妙神奇的自然美景的赞叹。

（5）咏荷的名句：出淤（yū）泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

13《古诗两首》（默写全文）（1）《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象。

“挂”字化静为动，形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态；“疑”是可能的意思，写出了作者神奇的想象，让我们感受到了诗人对大自然的热爱。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

苏教版小学语文三年级下册第四单元知识点整理班级姓名12、长城和运河1、《长城和运河》万里长城谱写了不朽的诗篇：东起山海关，西到嘉峪关，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒；京杭大运河谱写了动人的诗篇：北起首都北京，南到天堂杭州，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

2、人间奇迹：（万里长城、京杭大运河）万里长城：连绵起伏、曲折蜿蜒、雄伟壮丽京杭大运河：银光闪闪、伸向天边、秀美动人3、中国古代的伟大工程：（北京）故宫、（四川）乐山大佛、（西安）秦始皇兵马俑、（拉萨）布达拉宫。

4、“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

”这句话运用设问的修辞，赞美了人间奇迹的创造者——我们的祖先，突出了中心。

5、诗歌的两小节有许多相同之处，这是什么修辞？诗歌运用了反复，体现了诗歌的韵律美。

6、积累描写长城的句子。

①长城像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。

古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。

②我们雄踞峰顶，站在顶上，居高临下，四周景色尽收眼底。

我扶着砖垛，极目远望。

万里长城沿着连绵不断的燕山山脉，向远处延伸，消失在雾蔼笼罩的群山间。

隐约看见一条铁路伸进山谷，那就是着名的京张铁路。

群山苍翠，山峦起伏，景色十分壮观。

13、黄山奇松1、黄山——“天下第一奇山”玉屏楼——“黄山绝胜处”（徐霞客）2、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉。

3、课文主要写了迎客松_、_陪客松_、_送客松三大名松，详写了迎客松，略写了陪客松和送客松，突出了重点。

4、读句子，注意带点的字词。

①虽然．．．饱经风霜，却．仍然郁郁苍苍，充满生机。

答：运用转折关系的句子，突出迎客松具有顽强的生命力。

②黄山松千姿百态。

它们或．屹立，或．斜出，或．弯曲；或．仰，或．俯，或．卧；有的．．状如黑虎，有的．．形似孔雀……答：用比喻、拟人、排比等修辞手法，从各个方面写出黄山松的千姿百态。

三年级语文下册期中复习知识点第四单元知识点第12课《长城和运河》一、重点字词驾jià驶shǐ 不bù朽xiǔ 创chuànɡ造zào 奇qí迹jì 谱pǔ写xiě 连lián 绵mián 起qǐ伏fú 蜿wān 蜒yán 绸chóu 带dài 诗shī篇piān杭hánɡ州zhōu 首shǒu 都dū嘉jiā峪yù关ɡuān 山shān 海hǎi 关ɡuān 民mín 族zú 京jīnɡ杭hánɡ大dà运yùn 河hé 连绵起伏：连绵，（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

形容山脉等接连不断且一起一落。

曲 qū 曲折、弯曲 q ǔ 歌曲、戏曲例句：我们唱着欢乐的歌曲，行走在弯曲的小路上。

同音字：ji à 驾驶、价格、书架、假期 y án 蜿蜒、岩石、延长、炎热Pi ān 篇章、偏旁、翩翩起舞 ch óu 绸带、愁绪、仇恨、筹备近义词：奇异--奇特 曲折--弯曲 连绵起伏--连绵不断反义词：奇异--平常 曲折--笔直 创造--模仿词语搭配：（奇异）的景象 （奇特）的本领 （奇怪）的想法（不朽）的诗篇 （动人）的诗篇 （壮丽）的诗篇二、课内重点1，诗人以“航行蓝天，俯瞰大地”为线索，通过对长城和运河奇异的景象的描绘，赞扬了中华民族祖先的勤劳和智慧，抒发了诗人热爱祖国、热爱劳动人民的思想感情。

2，《长城和运河》分为两个部分，诗人运用了简练的语言、生动形象的比喻。

第一部分：把长城比作一条“巨龙”，歌颂了万里长城的雄伟壮观，描绘了长城绵延万里的雄姿。

第二部分：把京杭大运河比作“绸带”，形象地展示了京杭大运河绵延几千里的迷人风姿。

3，“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

”这是一个设问句，通过自问自答，引出“人间奇迹”的创造者---“中华民族的祖先”，抒发了诗人的爱国情感，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。