五年级下品德与社会教案尝尝苦滋味_人教新课标教学目标:1.品味生活的酸甜苦辣,明白挫折和逆境是每个人都会遇到的,这同样是人一辈子的财宝。
2.培养学生对待挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态和坚强的毅力面对逆境。
教学重、难点:学会以积极的心态面对挫折和失败;把握一些逆境中自我调控的方法。
教学预备:1.课前请学生向亲人了解他们曾经遇到过的挫折和失败,以及给生活带来的阻碍。
2.师生课前收集名人克服困难,取得成功的例子。
3.多媒体课件。
教学过程:一、品滋尝味,引入新课师:同学们,老师给大伙儿带来了几杯不一样的水,谁想来尝尝呀?师:尝过之后,你要说说水是什么味道,有什么感受。
(指名学生品尝,尝后将水的味道向大伙儿汇报,说出喝后的感受。
)师:告诉老师,你们喜爱哪种味道的水?(学生多数会说喜爱“甜”的水。
)师:事实上,同学们喝到的不同味道的水,就像人一辈子中的五味——酸、甜、苦、辣、咸。
大伙儿喝到了甜水会喜形于色,尝到了苦水会愁眉苦脸。
这就像生活可不能总是充满欢乐、欢乐、幸福,专门多时候也会遇到挫折、失败、痛楚。
因此,今天我们一起来学习《尝尝苦味道》,相信大伙儿在学完本课后,会有所收成。
(板书课题。
)(点评:在品滋尝味中,让学生体会生活的不同境遇,明白得身处逆境是人一辈子中不可幸免的事。
教师细腻的语言描述在情感上拉近文本与学生生活的距离,巧妙而自然地引入新课。
)二、细说“苦味”,学习体会1.生活中的苦味道。
师:张海迪曾说过:“在人一辈子的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你确实是英雄,确实是生活的强者。
”看一看师:请同学们看一个短片。
(多媒体演示插图兼画外音:大人讲述自己童年时期曾经历过的困难与挫折,说明自己如何样克服困难,最后养成了永不服输的良好品质。
)看过后,你想说些什么?先自己看,然后和同桌交流一下方法。
(学生按老师的要求,看过短片后,互相交流自己的方法。
)说一说师:课前,老师布置了小调查,请大伙儿向亲人了解他们曾经遇到过的挫折和失败,以及给生活带来的阻碍,现在就把你调查的情形在小组内先互相说一说,然后,选出代表发言汇报。
