英语句子结构

第一章简单句一、简单句（simple sentence）：是基础句型，只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC）”、“主语+谓语+宾语（SVO）”、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）”等五种基本结构。

其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。

1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如：（1）、Day│ broke. 天亮了（2）、Things │change.事物是变化的。

（3）、The moon│rose.月亮升起来了。

（4）、They│are running very slowly. 他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语（SVC）”结构，简称为主谓补结构。

“主语+连系动词+表语（SLP）”句型实际上也是一种主、谓、主补结构，此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。

be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如：（5）、He │died│ young. 他年轻时就死了。

（6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特（7）、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

（8）、The dinner│smells│good.午餐的气味很好。

3、“主语+谓语+宾语（SVO）”结构，可简称为主、谓、宾结构，其谓语一般是及物动词，宾语多是直接宾语。

英语句式所有结构
1. 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子，例如：I love you. She sings well.
2. 复合句：由一个主句和一个或多个从句组成的句子，例如：Although she is young, she is very talented.
3. 并列句：由两个或多个简单句通过连词连接而成的句子，例如：I like swimming, but
I don't like running.
4. 主从复合句：由一个主句和一个或多个从句组成，其中从句在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分，例如：What I want to know is when he will arrive.
5. 疑问句：用来提出问题的句子，例如：Do you like coffee? How old are you?
6. 祈使句：用来表达请求、命令、建议或劝告等的句子，例如：Please come in. Don't forget to lock the door.
7. 感叹句：用来表达强烈感情的句子，例如：What a beautiful day! How delicious the food is!
以上只是一些常见的英语句式结构，实际上英语中还有很多其他的句式结构和变化形式。

学习英语语法需要不断地练习和积累，才能逐渐掌握各种句式的用法和特点。

如果你有具体的句式问题或需要进一步的解释，请随时向我提问。

英语句子结构分析成分
英语句子的结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。

1. 主语：句子中表达动作或状态的实施者或具有其中一种属性的人
或事物。

如：The cat caught a mouse.（猫抓住了一只老鼠。

）
2. 谓语：句子中表达动作、状态或存在的核心。

如：He is running.（他正在奔跑。

）
3. 宾语：句子中受到动作影响的人或事物。

如：She bought a book.（她买了一本书。

）
4. 定语：句子中修饰名词或代词的成分，用来描述、限定名词或代词。

如：I have a red car.（我有一辆红色的车。

）
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词的成分，用来描述、限定
动词、形容词、副词。

如：He speaks English fluently.（他流利地讲
英语。

）
6. 补语：句子中用来补充说明主语、宾语或介词宾语的成分。

如：The soup tastes delicious.（这汤味道很好。

英语五种基本句型结构英语语中的五种基本句型结构一、句型1：Subject （主语）＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：work, sing, swim，fish，jump, arrive，come, die，disappear, cry，happen等。

如：1）Li Ming works very hard。

李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Spring is coming。

4）We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject （主语）＋Link。

V(系动词）＋Predicate（表语）这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。

这样的词有：be, look, seem，smell，taste, sound, keep等。

如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now。

刚才他看上去有些焦急。

（2)表示变化。

这类系动词有：become, turn，get，grow，go等。

如:1）Spring comes。

It is getting warmer and warmer。

春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：Subject(主语）＋Verb (谓语) ＋Object (宾语）这种句型中的动词一般为及物动词，所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

英语句子的结构主要分为：1主谓结构能被称为句子的最简单的结构就是主谓结构Day broke. 天亮了。

Things change. 事物是变化的。

2、主、谓、表机构当谓语是系动词时，后面接的成分叫表语。

我们最常用的系动词是be。

1）He is a boy. a boy 跟在is 后面，所以a boy 是表语。

2）He is tall. tall 是表语。

3、主、谓、宾结构当谓语是行为动词时，后面接的是宾语。

1）I like him. 我喜欢他。

him 是like 的宾语。

2）I want to drink water. to drink water 是want 的宾语。

4、句子中还有状语。

状语一般修饰动词、形容词、副词及全句，可表示地点、时间、原因、程度等。

1）I get up at six o'lock.主语是i, 谓语是get up, at sixo'lock 是get up 的状语，表示动词发生的时间。

2）She is very well. she 是主语，is 是谓语，well 是表语，very 是状语修饰well, 表示well 的程度。

3）He likes me very much. He 是主语，likes 是谓语，me 是宾语，very 是状语，修饰much, much 则修饰动词me,所以，very mu ch 共同修饰动词like, 表示喜欢的程度。

4）We live in China. in China 是live 的状语，表示地点。

以上是最基本的句子结构。

4、还有定语修饰名词的叫定语a big box, big 是box 的定语，5、如果宾语、定语、状语是以一个句子的形式出现的，就叫做宾语从句、定语从句、壮语从句。

1）I bought a book which was written by Yudan. 我买了一本于丹写的书。

which was witten by Yudan是book 的定语从句，因为它修饰了book ,而book 是名词。

英语句子的基本结构英语句子由主语、谓语动词、宾语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分构成。

主语：Subject=S.,表示句子所说的是什么人或事物。

由名词n.、代词pron.或相当于名词、代词的短语来充当。

谓语：Predicate,说明主语做什么、是什么或怎么样。

由动词Verb=V.来充当。

谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。

宾语：Object=O.,表示动作、行为的对象。

及物动词Vt.后可以接双宾语（即：间接宾语Indirect Object=Oi.; 直接宾语Direct Object=Od.）。

由名词n.、代词pron.或相当于名词代词的短语来充当。

表语：Predicative=P.,说明主语是什么或者怎么样。

由名词n.、形容词adj.、代词pron.或相当于名词、形容词的短语来充当，和连系动词v.一起构成谓语。

补语：Object Complement=Oc.,放在某些及物动词Vt.的宾语O.后面，补充说明宾语的特征，宾语和补语一起构成复合宾语。

根据谓语动词与其他成分的不同搭配，我们可以将英语句子归纳为以下五种基本句型（祈使句除外）1. 主语+不及物动词 S+Vi.Example:The teacher left yesterday.2. 主语+及物动词+宾语 S+Vt+O.Example:He teaches English.3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 S+Vt+Oi+OdExample:He teaches us English或主语+及物动词+直接宾语+for/to+间接宾语S+Vt +Od+for/to+ OiHe teaches English to us.4. 主语+连系动词+表语 S+V+PExample:It is fine today.5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 S+Vt+O+OcExample:I find English grammer very difficult.从以上五种基本句型公式我们可以得出以下结论：⑴、任何一个完整正确的英文句子必须包含有主语。

句子结构英语七大结构
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2020-3-4 17:28 上传
《句子结构英语七大结构》
1、主语+谓语：这是最基本的句子结构，通常由主语（Subject）和谓语（Verb）两部分组成
例句：He goes to school.
2、主语+谓语+宾语：由于动作的执行者（主语）与承受者（宾语）紧密相连，所以在文中常会出现主语+谓语+宾语结构例句：She loves him.
3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语：要表达一人“给” 另一人某物，多半使用这种结构
例句：I gave him a book.
4、主语+谓语+宾语+宾语补足语：宾语补足语的添加，使句子更加完整，显得更具有口语感
例句：He made me an apple pie.
5、主语+谓语+状语：状语一般用来说明动作的时间、地点、原因、方式等
例句：He often goes to the cinema on Saturday.
6、主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语：在句子中添加宾语补足语和状语，使句子更加完整丰富
例句：She made him a cup of tea quietly.
7、主语+谓语+宾语+宾补+状语+状补：这是最复杂的句子结构，一般用于表达更多信息
例句：He painted the wall quickly in an hour.。

英语句子结构有五种主谓;主谓宾;主系表;主谓宾宾和主谓宾宾补主谓：I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语不及物动词 S + V如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩..2. 主语+谓语及物动词+宾语 S+V+O如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国..3. 主语+谓语+表语 S+V+P该句型谓语动词为连系动词..常见的系动词有：be是； get变得; become成为; turn变得; look 看起来; feel感到; smell闻起来; taste尝起来; sound听起来; seem似乎等..如：① He became a famous doctor.他成为了一名着名的医生..② The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃..4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 S+V+InO+DO这种句型中的及物动词后跟双宾语;既指人的间接宾语和指物的直接宾语..也可以把间接宾语放在直接宾语之后;但要加介词for或to..如：① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑..② I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他..5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 S+V+O+OC如：We must keep our school clean.我们必须保持我们的学校清洁..1. Subject 主语＋ Verb 谓语这种句型中的动词大多是不及物动词;这些动词常见的有：appear; apologize;arrive; come; die; disappear; exist; fall; happen; rise;等等..如：The students work very hard.学生们学习很努力..She apologized to me again. 她再次向我道歉..The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的..2. Subject 主语＋ Link. V系动词＋ Predicate表语这种句型中的系动词一般可分为下列两类：1表示状态的连系动词..这些词有：be; look; seem; appear; smell; taste; sound; keep; remain; 等等..如：Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上..We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎..This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕..The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些.. 2表示转变或结果的系动词..这些词有：become; get; grow; turn; go; come; prove;等等..如：Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了;天气变得越来越暖和..Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物;已经变质了..The facts prove true.事实证明是正确的..3. Subject主语＋ Verb 谓语＋ Object 宾语这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语..同时;句子中有时含有与宾语有关的状语..作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句..如：You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里..Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜..She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会..I prefer to make web pages.我更喜欢做网页..4. Subject主语＋Verb谓语＋ Indirect object间接宾语＋Direct object 直接宾语这种句型中作间接宾语的常常指“人”;直接宾语常常指“物”..如：Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物..The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事..这种句型还可转换为其他两种句型：1动词＋宾语＋ for sb.； 2动词＋宾语＋to sb...如：Please show me your picture. /Please show your picture to me.请把你的画给我看一下..I'll offer you a good chance as long as you don’t lose heart.—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.只要你不失去信心;我会给你提供机会的..5. Subject主语＋Verb 动词＋Object 宾语＋Complement补语这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”..担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等..如：Keep the children quiet; please. 请让孩子们安静下来..He painted the wall white. 他把墙漆成白色..We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人..His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩..注意：动词have; make; let; see; hear; notice; feel; observe; watch等后面所接的动词不定式作宾补时;不带to..如：The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作..1．主语+ 不及物动词例：It is raining heavily. /My tooth aches.2．主语 + 及物动词 + 宾语例：They enjoy the play. /I met John in the street yesterday.3．主语 + 系动词 + 表语例：He is out. /Jenny is fine. /It looks like rain; soon.4 主语 + 及物动词 + 双宾语例：He bought her a watch. /The sun gives us light.注意：双宾语一个指人即间接宾语;另一个指物即直接宾语..一般间接宾语位于直接宾语的前面;有时它们也可交换位置;这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for ..常见的双宾语结构：bring sb. sth bring sth to sb. give sb. sth give sth to sb.hand sb. sth hand sth to sb. leave sb. sth leave sth.to sblend sb. sth lend sth to sb pass sb sth pass sth to sbreturn sb. sth return sth to sb send sb sth send sth to sbshow sb sth show sth. to sb. tell sb sth tell sth to sbwrite sb sth write sth to sb buy sb sth buy sth for sbdo sb sth do sth for sb get sb sth get sth for sbmake sb. sth make sth for sb pay sb. sth pay sth for sbsing sb sth sing sth for sb5．主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语例：She found him a very clever student. / I make it a rule to get up early in the morning. S＋V＋PThe bike is new. /The map is on the wall.第二种主语＋不及物动词 S＋VHe swims.第三种主语＋及物动词＋宾语 S＋V＋OChildren often sing this song.第四种主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 S＋V＋IO＋DO She showed her friends all her pictures.第五种主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 S＋V＋O＋C。

英语八大句子结构及例句以下是英语八大句子结构的报告，包括每个句子结构的定义和例句：句子结构一：主语 + 谓语（不及物动词）定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是不及物动词，即动词后面不需要宾语。

例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）句子结构二：主语 + 谓语（及物动词）+ 宾语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，即动词后面需要一个宾语。

宾语是动作的承受者。

例句：We love English.（我们喜欢英语。

）句子结构三：主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，需要两个宾语，一个是间接宾语，一个是直接宾语。

间接宾语表示动作间接地作用于某人，直接宾语则是动作的直接承受者。

例句：Please pass me the book.（请递给我那本书。

）句子结构四：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，需要一个宾语，但还需要一个宾语补足语来补充说明宾语的状态或身份。

例句：His father named him Tom.（他的父亲给他起名叫汤姆。

）句子结构五：主语 + 联系动词 + 表语定义：主语是句子中的主要名词或代词，联系动词也称系动词，用来连接主语和表语。

表语用来描述主语的身份、特征或状态。

例句：The book is mine.（这本书是我的。

）句子结构六：主语 + 谓语 + 状语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是不及物动词或及物动词。

状语用来描述动作发生的时间、地点、方式等。

例句：We usually go to school by bike.（我们通常骑自行车上学。

）句子结构七：主语 + 谓语 + 宾语 + 状语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，需要一个宾语，还可以有一个状语来描述动作发生的时间、地点、方式等。

英语句式的几种基本结构如下：一、陈述句1、肯定句：基本结构为“主+谓”结构以及它的补充结构（1）主语+be动词（am\is\are）+表语She is beautiful.她长得很漂亮。

I am tall.我长得很高。

They are handsome.他们长得很帅.（2）主语+谓语（不及物动词）The Flower is Blooming .花开了The bell rang.铃声响了。

当谓语动词是不及物动词的时候，虽然后面不可以跟宾语，但是可能跟状语用来修饰。

The car goes fast.车子开得很快。

The children run quickly.小朋友们跑得很快。

（3）主语+谓语（及物动词）+宾语（+状语）He wrote a letter last night.他昨天晚上写了一封信。

They are running in the playground.他们正在操场上跑步。

（4）主语+谓语（及的动词）+间接宾语+直接宾语She passed me a ball.她把球传给我。

I give he an apple.我给她一个苹果。

2、否定句：就是肯定句之中包含了个“不……”（1）将not放在be动词（am\is\are）之后肯定句：I am a student.我是一个学生。

否定句：I am not a student.我不是一个学生。

肯定句：They are go to school.他们去学校了。

否定句：They are not go to school.他们没去学校。

那么is not 可以缩写成isn’t，are not 可以缩写成aren’t （2）情态动词+not肯定句：I can play piano.我会弹钢琴。

否定句：I can not play piano.我不会弹钢琴。

肯定句：You must stand up.你必须站起来。

否定句：You must not stand up .你不许站起来。

英语的句子结构
英语句子由主语、谓语、宾语和其他成分构成，通常按照以下结构组合：1. 主语+ 谓语
例：She sings.
2. 主语+ 助动词+ 谓语
例：They will go.
3. 主语+ 谓语+ 宾语
例：He kicked the ball.
4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补
例：She made him happy.
5. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语
例：He gave me the ticket.
6. 存在句：主语+ 系动词+ 表语
例：She is happy.
7. 疑问句：助动词/系动词+ 主语+ 谓语
例：Do you like pizza?
8. 肯定/否定句：主语/助动词/系动词+ not + 谓语/补语
例：He does not like coffee. 或He is not tall.
9. 并列句：两个或多个简单句通过连接词或符号互相连接
例：I like coffee, but he likes tea. 或I like coffee; he likes tea.。

英语句子结构有五种(主谓,主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）主谓：I study.主谓宾：I like banana。

主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语：I make him happy。

1。

主语+谓语（不及物动词) [S + V]如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩.2。

主语+谓语(及物动词）+宾语［S+V+O］如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。

3. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词.常见的系动词有：be(是）; get(变得), become（成为）, turn（变得)，look（看起来)，feel(感到)，smell（闻起来), taste（尝起来)，sound（听起来），seem(似乎）等。

如：①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。

②The apple pie tastes really delicious。

苹果派吃起来真是好吃。

4。

主语+谓语+间接宾语+直接宾语［S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语.也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。

如：①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me。

我阿姨买给我一台电脑。

②I passed him the salt。

= I passed the salt to him.我把盐递给他。

5。

主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如：We must keep our school clean。

我们必须保持我们的学校清洁。

1。

Subject （主语）＋Verb （谓语）这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize，arrive, come, die, disappear，exist，fall, happen, rise，等等。

英语五种基本句型结构英语语中的五种基本句型结构一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。

这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。

这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

第一章简单句一、简单句（simple sentence）：是基础句型，只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC）”、“主语+谓语+宾语（SVO）”、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）”等五种基本结构。

其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。

1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如：（1）、Day│ broke. 天亮了（2）、Things │change. 事物是变化的。

（3）、The moon│rose. 月亮升起来了。

（4）、They│are running very slowly. 他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语（SVC）”结构，简称为主谓补结构。

“主语+连系动词+表语（SLP）”句型实际上也是一种主、谓、主补结构，此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。

be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如：（5）、He │died│ young. 他年轻时就死了。

（6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特（7）、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

（8）、The dinner│smells│good. 午餐的气味很好。

英语的句子有6种基本结构。

1．主语＋系动词＋表语（A is B.）[例句]哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一。

Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.2．主语＋及物动词＋宾语（A does B.）[例句]这些传统，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。

These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China’s road of development today.3．主语＋不及物动词（A leaves.）[例句]1847年，中国最早的一批留美学生容闳等人赴美求学。

In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students to study here.4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人，直接宾语指物）（A gives B something.）[例句]昨天，我参观了国际商用机器公司、美国电话电报公司和贝尔实验室，领略了当代科技发展的前沿成就。

My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology.5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）[例句]今天，正在为实现现代化而奋斗的中国人民，把对外开放作为一项基本国策。

英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）之迟辟智美创作主谓：I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩.2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国.3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]该句型谓语动词为连系动词.罕见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等.如：① He became a famous doctor.他成了一名著名的医生.② The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃.4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语.也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to.如：① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑.② I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他.5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]如：We must keep our school clean.我们必需坚持我们的学校清洁.1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词年夜多是不及物动词，这些动词罕见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等.如：The students work very hard.学生们学习很努力.She apologized to me again. 她再次向我报歉.The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的.2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型中的系动词一般可分为下列两类：(1)暗示状态的连系动词.这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等.如：Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上.We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该坚持谦虚谨慎.This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕.The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些.(2)暗示转变或结果的系动词.这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等.如：Spring comes. It is getting warmer and warmer.春季到了，天气变得越来越暖和. Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经蜕变了.The facts prove true.事实证明是正确的.3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语.同时，句子中有时含有与宾语有关的状语.作宾语的成份常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句.如：You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里.Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜.She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会.I prefer to make web pages.我更喜欢做网页.4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)这种句型中作间接宾语的经常指“人”，直接宾语经常指“物”.如：Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物.The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事.这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词＋宾语＋ for sb.； 2)动词＋宾语＋to sb..如：Please show me your picture. /Please show your picture to me.请把你的画给我看一下.I'll offer you a good chance as long as you don’t lose heart.—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.只要你不失去信心，我会给你提供机会的.5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”.担负补语的经常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等.如：Keep the children quiet, please. 请让孩子们宁静下来.He painted the wall white. 他把墙漆成白色.We found him an honest person.我们发现他是一个诚笃的人.His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩.注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to.如：The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作.1．主语+ 不及物动词例：It is raining heavily. /My tooth aches.2．主语 + 及物动词 + 宾语例：They enjoy the play. /I met John in the street yesterday.3．主语 + 系动词 + 表语例：He is out. /Jenny is fine./It looks like rain, soon.4 主语 + 及物动词 + 双宾语例：He bought her a watch. /The sun gives us light.注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）.一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for .罕见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.) hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb)lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)sing sb sth (sing sth for sb )5．主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语例：She found him a very clever student./ I make it a rule to get up early in the morning.（S＋V＋P）The bike is new. /The map is on the wall.第二种主语＋不及物动词（S＋V）He swims.第三种主语＋及物动词＋宾语（S＋V＋O）Children often sing this song.第四种主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语（S＋V＋IO＋DO）She showed her friends all her pictures.第五种主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（S＋V＋O＋C）。

英语的句子有6种基本结构1．主语＋系动词＋表语（A is B.）[例句] 哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一。

Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.2．主语＋及物动词＋宾语（A does B.）[例句]这些传统，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。

These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China‟s road of development today.3．主语＋不及物动词（A leaves.）[例句]1847年，中国最早的一批留美学生容闳等人赴美求学。

In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students to study here.4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人，直接宾语指物）（A gives B something.）[例句]昨天，我参观了国际商用机器公司、美国电话电报公司和贝尔实验室，领略了当代科技发展的前沿成就。

My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology.5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）[例句]今天，正在为实现现代化而奋斗的中国人民，把对外开放作为一项基本国策。