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广东海洋大学大学生社会实践安全责任书为增强学生安全观念,提高安全意识,确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务,使安全工作落到实处,确保暑期社会实践活动的圆满完成,各实践团队要把安全工作作为整个社会实践活动的重中之重来抓,要加强对学生进行外出安全常识教育,提高安全意识,树立“安全第一”的思想,各项安全措施要落实到人,确保外出实践师生的人身、财产安全。
参加学校暑期社会实践活动的团队队员,必须签订此安全责任书。
一、实践学生安全责任1、要严格遵守国家法律、法规,不得有任何违法违纪行为。
2、尊重实践地民族、民俗习惯。
3、参加社会实践活动的学生必须签订《广东海洋大学2011年暑期社会实践活动团队队员个人责任书》。
学生在外社会实践期间不得擅自到江河、水库、池塘、海边游泳,不得擅自到荒山野岭游玩、野炊等活动;不要乘坐非法营运的车辆,以免自身安全得不到保障;乘坐车、马路上行走要遵守交通规则,时时处处注意交通安全;在车站人员密集的地方要提高警惕,保管好自己的钱包和贵重物品,防止被扒窃。
要保持自己手机畅通,方便和家人的联系,同时要提防各种手机诈骗。
4、要加强组织纪律观念,严格遵守实践团队的组织纪律,不擅自行动。
5、实践过程中,团队成员要互爱互助,团结协作。
6、保持与实践团队指导老师的联系,必须每天向指导老师汇报团队的情况,保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。
7、社会实践活动期间要明确活动负责人,建立联系人制度,各实践队伍如遇突发事件,应在第一时间向指导教师报告,指导教师要及时向学院领导和校团委报告。
二、指导老师安全责任1、各团队在出发前,指导老师必须召开至少一次安全专门会议。
安全会议必须有会议记录并由指导老师签名确认,安全会议纪要在社会实践结束后和社会实践总结一起上交校团委。
不召开安全会议无会议纪要的团队取消参与任何级别评比的资格。
2、认真指导学生制定实践计划,教育学生增强安全意识。
在活动开始前,向每位学生明确告之活动的安全注意事项,并针对实践服务地的实际情况对服务团队成员进行必要的急救须知等安全培训。
广东海洋大学学生暑期社会实践项目评审细则一、初审标准遵循评审原则，针对所有申报项目的程序性事项进行审查，并对项目可行性作初步审查，以确定是否进入复审。
标准：（1）申报材料齐备，符合申报要求（2）项目具有一定的可行性二、复审标准通过初审的项目参加复审。
复审主要对项目内容进行评审，以确定是否进入终审。
标准：（1）对整个项目有完整、周密的计划，内容具体翔实（2）具有可操作性（3）经费预算合理（4）项目成员间具体分工明确、合理（5）活动成果有一定科学价值或社会效应及意义复审由复审委员会作出书面意见，以备查阅三、终审答辩标准（注：此项应提供给参加终审答辩的小队）通过复审的项目参加终审答辩。
终审答辩公开进行，针对项目的可行性、创新性、实用性、科学性及工作质量和工作量等方面进行评审，对确定给予资助的项目分为A、B、C三个类别。
评分基于以下方面进行：1) 可行性a) 完成本项目工作量的大小b) 该项目难易程度是否超出项目组成员自身能力的合理范围及指导老师可能提供的合理帮助c) 考虑项目的前期准备情况，是否已为暑期实施作了必要准备；d) 考虑项目的实施周期及经费预算是否合理。
2) 创新性或科学性a）课题选择是否具有独创性b）该项目成员的理论水平c）该项目的学术价值3) 实用性或服务性a）是否关注社会发展，反映社会现状。
b）考虑项目成果的实际运用价值c）考虑项目实施的社会意义和社会反响d）考虑项目的基地化、长期化、科研化发展4) 评委评审意见请综合上述因素，并考虑该项目的特色、是否体现时代风貌等综合给分，并对项目作出书面评价，指出其优势或不足。
广东海洋大学教师教案（2008 ～2008学年第二学期）课程名称：水产食品加工学英文名称：Aquatic Food Process课程编号：课程类别：专业方向课学分： 3.5 总学时：60 理论学时：40 实验学时：20 授课班级：海加1055使用教材：沈月新、章超桦主编《水产食品学》任课教师：刘书成职称: 副教授所在单位：食品科技学院院系(部处) 食品科学与工程系教务处制教案填写说明教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。
教案可以是打印稿也可以是手写稿。
有关部分填写要求如下：1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。
2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。
3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。
4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。
5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。
7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。
第 1 次课 2 学时教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案教师教案。
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会发展需求的高素质人才，本实践教学计划针对我校专业特点，结合学生实际情况，制定以下实践教学计划及进程安排。
二、实践教学目标1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
2. 使学生掌握专业理论知识在实际工作中的应用。
3. 培养学生的团队协作精神和社会责任感。
4. 提高学生的就业竞争力。
三、实践教学计划1. 实践教学课程设置（1）专业基础实践课程：包括实验、实习、实训等，旨在使学生掌握专业基础理论和技能。
（2）专业核心实践课程：包括项目设计、毕业设计等，旨在培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
（3）综合素质实践课程：包括社团活动、志愿服务等，旨在培养学生的团队协作精神和社会责任感。
2. 实践教学时间安排（1）第一学期：进行专业基础实验和实习，使学生了解专业基础知识。
（2）第二学期：进行专业核心实验和实习，使学生掌握专业核心技能。
（3）第三学期：进行项目设计，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
（4）第四学期：进行毕业设计，使学生综合运用所学知识解决实际问题。
3. 实践教学资源（1）实验室：提供实验设备和实验场所，确保实践教学顺利进行。
（2）实习基地：与企业合作，为学生提供实习机会。
（3）教师团队：配备具有丰富实践经验的教师，为学生提供专业指导。
四、实践教学进程安排1. 第一学期（1）开展专业基础实验，使学生掌握专业基础知识。
（2）进行实习，使学生了解企业工作环境和岗位要求。
2. 第二学期（1）开展专业核心实验，使学生掌握专业核心技能。
（2）进行实习，使学生熟悉企业工作流程。
3. 第三学期（1）进行项目设计，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
（2）进行社团活动，培养学生的团队协作精神。
4. 第四学期（1）进行毕业设计，使学生综合运用所学知识解决实际问题。
教学实习工作计划安排模板一、教育实习的目的和意义1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自____年____月____日至____月____日。
我们把时间分为四个阶段：1.准备阶段（____月下旬至____月____日）（2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。
（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。
队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
（5）初定____月____日出发。
2.见习阶段（____月____日至____月____日）（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
（3）听原科任老师的课，参加科组教研活动。
（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。
（5）准备班会内容。
3.实习阶段（____月____日至____月____日）（2）继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
（5）国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
4.总结阶段（____月____日至____月____日）（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。
（3）队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
