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《ERP沙盘模拟》实训教案设计教案标题：ERP沙盘模拟实训教学目标：1.了解ERP系统的基本原理和应用场景；2.掌握ERP系统的基本操作和功能模块；3.通过实际操作，提高学生解决实际问题的能力。
教学内容：1.ERP系统介绍和应用场景2.ERP系统的基本操作和功能模块3.ERP沙盘模拟实训教学步骤：第一步：引入（20分钟）1.引导学生回顾上一节课的内容，提出问题：什么是ERP系统？它在企业管理中的作用是什么？2.呈现ERP系统在不同行业中的应用场景和案例，让学生了解ERP的实际应用。
第二步：讲解（40分钟）1.通过PPT讲解ERP系统的基本操作和功能模块，包括财务、采购、仓储、生产等方面的功能。
2.结合实际案例和图表，讲解ERP系统如何提高企业的管理效率和决策能力。
第三步：实践（60分钟）1.分组进行ERP沙盘模拟实训。
每个小组选择一个企业场景，通过沙盘模拟的方式，模拟企业运营过程中的各种操作和决策。
2.每个小组成员负责不同的职能角色，如财务经理、采购经理、生产经理等，并使用ERP系统进行相关操作和决策。
3.教师在实践过程中提供指导和帮助，及时解答学生的问题。
第四步：总结（20分钟）1.学生小组进行总结发言，分享实践过程中的经验和教训。
2.教师对实践结果进行点评和总结，提出具体问题和解决方案，加深学生对ERP系统的理解和应用能力。
教学评估：1.检查学生在实践过程中的操作和决策是否符合ERP系统的原则和规范；2.对学生的组织协调能力、问题解决能力和团队合作能力进行评估；3.通过学生的总结发言和教师的点评，评估学生对ERP系统的理解和应用能力。
教学资源：1.PPT课件：介绍ERP系统的基本概念、操作和功能模块；2.沙盘模拟场景：模拟企业运营过程中的各个环节，例如财务管理、采购管理、生产管理等；教学扩展：1.可以组织学生进行更复杂的ERP沙盘模拟实训，包括多个企业场景的综合模拟；2.可以邀请企业相关人员来校进行演示和讲座，进一步加深学生对ERP系统的理解和应用。
ERP沙盘模拟实训教案第一章沙盘介绍与运行规则介绍1.教学要求(1)介绍沙盘起源、意义；(2)了解课程结构，掌握基本运作规则。
(3)掌握企业不同岗位职责。
2.教学内容(1)通过Flash 讲述沙盘起源，引出沙盘课程所达到的目的，让学生快速融入课堂；(2)简单介绍课程结构；(3)给学生10分钟选出各组CEO(采取推举竞聘)，并确定出公司名称、产品和广告语；⑷CEO (从A到F)就职演说，带领大家一起喊出公司口号，公司成立，确定岗位，CEC亲自上前领取胸牌给团队成员挂牌上岗；(5)详细讲解岗位职责(6)将企业资源、企业组织、企业的外部环境等企业基本元素清晰、直观地展现在一个沙盘和教室之中；引导学生进行初始盘面设置。
第二章教学年示范1.教学要求(1)说明沙盘教具使用方法；(2)明确企业期初状态设定；2.教学内容(1) 展示教具实物边解释教具用途；(2) 讲解沙盘规则(3)各岗位填写操作中表格(4)讲解物理沙盘操作(5)播放电子沙盘演示第三章企业运作( 8 年)1.教学要求(1)根据电子沙盘经营分析进行点评(市场占有率、利润率、广告分析、岗位分析)(2)使学生掌握企业利润增加的“关键”问题；如何评价企业经营的“好与坏” ；经营战略的解析、产品市场细分、定位；产品生命周期管理的意义；市场费用效益分析的作用2.教学内容(1)各公司CEO带领成员进行1-2年的电子沙盘并进行物理沙盘的摆放，在经营的同时且规范填写相应的表格。
(2)第 2 年沙盘结束后，讲师对学生两年电子沙盘的讲评。
(3)学生进入第3-8 年实训(4)各组派出CEC发言总结(共六人每人限时2分钟，内容为结合自己的工作岗位讲出在沙盘活动中是否做到位及在沙盘中的感受)(5)每年沙盘结束讲师作点评，点评内容如下：第一年企业经营本质1．从高层管理者的角度了解企业资源运营状况，建立企业运营的战略策略，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本；2. 深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。
ERP沙盘模拟实训课程编号：课程名称：ERP沙盘模拟实训学分：1 学时：32 上机 0 H适用专业：经贸分院各专业一、课程性质和任务“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理时训课程。
ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP 沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业八年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。
以生产型企业为背景，让每个参赛学生和老师置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，切身体验企业竞争的激烈性。
二、课程实训目的和要求（一）课程开设的目的本课程开设的主要目的是使学生通过本课程的学习，对企业的创立，组织结构，业务的基本流程以及经营理念有全面的了解，并掌握市场规则，企业经营规则，生产计划，订单选择等，同时要求学生会出具财务报表；体验团队协作精神，打造复合型人才，全面提高学生经营管理的实践能力。
（二）课程开设的要求在课程结束时，学生应能达到：1、了解ERP相关概念以及沙盘模拟培训道具。
2、理解企业的初始设定，掌握企业内部职能部门的划分以及各部门职员的职责；同时熟悉相关专业名词的含义。
3、了解沙盘活动规则的重要性，掌握ITMC沙盘模拟活动规则。
4、熟悉企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，掌握流程当中所涉及的业务操作。
5、熟练掌握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。
6、理解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识。
ERP沙盘模拟实训课程编号：课程名称：ERP沙盘模拟实训学分：1 学时：32 上机 0 H适用专业：经贸分院各专业一、课程性质和任务“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理时训课程。
ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP 沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业八年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。
以生产型企业为背景，让每个参赛学生和老师置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，切身体验企业竞争的激烈性。
二、课程实训目的和要求（一）课程开设的目的本课程开设的主要目的是使学生通过本课程的学习，对企业的创立，组织结构，业务的基本流程以及经营理念有全面的了解，并掌握市场规则，企业经营规则，生产计划，订单选择等，同时要求学生会出具财务报表；体验团队协作精神，打造复合型人才，全面提高学生经营管理的实践能力。
（二）课程开设的要求在课程结束时，学生应能达到：1、了解ERP相关概念以及沙盘模拟培训道具。
2、理解企业的初始设定，掌握企业内部职能部门的划分以及各部门职员的职责；同时熟悉相关专业名词的含义。
3、了解沙盘活动规则的重要性，掌握ITMC沙盘模拟活动规则。
4、熟悉企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，掌握流程当中所涉及的业务操作。
5、熟练掌握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。
6、理解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识。
《ERP沙盘模拟》实训教案设计教案设计：ERP沙盘模拟实训一、教学目标1.了解ERP系统的基本概念和作用。
2.掌握ERP系统的基本功能和操作。
3.了解ERP系统在企业管理中的应用。
4.培养学生运用ERP系统解决实际问题的能力。
二、教学准备1.教学设备：电脑、投影仪、ERP软件。
2.教学材料：ERP实训案例、ERP操作手册。
三、教学步骤1.引入介绍ERP系统的基本概念和作用，引导学生思考ERP系统在企业管理中的重要性和应用需求。
2.知识讲解讲解ERP系统的基本功能和操作流程，包括采购管理、销售管理、库存管理、财务管理等模块的功能和使用方法。
3.案例分析选择一家虚拟企业作为案例，对该企业的采购、销售、库存和财务管理等情况进行分析讨论。
引导学生思考如何通过ERP系统优化企业管理流程和提升效率。
4.实操实训将学生分为若干小组，给每个小组分配一个虚拟企业的案例，要求学生根据案例中的情况，运用ERP系统进行采购、销售、库存和财务管理等操作。
5.汇报讨论学生完成实操实训后，每个小组对实训结果进行汇报，并进行讨论和总结。
引导学生思考ERP系统在实际应用中的优势和局限性，以及如何解决实际问题。
6.总结反思对本次实训进行总结，引导学生回顾学习的内容和实践经验，思考ERP系统在企业管理中的重要性和应用前景。
同时，鼓励学生提出改进方案和创新思路。
四、教学评价1.参与度评价：观察学生在实操实训和讨论中的积极程度和主动性。
2.操作技能评价：观察学生在使用ERP系统时的熟练程度和准确性。
3.分析思考评价：评估学生对ERP系统应用的理解和思考能力。
4.团队协作评价：评估学生在小组合作中的沟通和协作能力。
五、教学延伸1.继续深入学习ERP系统的更高级功能和应用场景。
2.学习其他企业管理软件或系统的应用和操作。
3.进行实际企业实战，学生运用ERP系统进行企业管理。
六、教学反思通过ERP沙盘模拟实训，学生不仅可以掌握ERP系统的基本功能和操作，还能够在实践中了解ERP系统在企业管理中的应用。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本实训教案设计的教学内容为《ERP沙盘模拟》课程，主要涵盖教材第五章“ERP沙盘模拟”的内容。
本章主要介绍ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，通过模拟企业运营，让学生掌握ERP系统的整体运作流程，提高企业的管理效率和竞争力。
二、教学目标1. 使学生了解ERP沙盘模拟的基本概念和原理，理解ERP系统在企业管理中的重要作用。
2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业运营的能力，提高企业的管理效率和竞争力。
3. 培养学生团队协作能力，增强沟通与协调能力，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法。
难点：如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、黑板、粉笔等。
2. 学具：ERP沙盘模拟教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：介绍企业运营的背景和意义，引导学生了解ERP系统在企业管理中的重要作用。
2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，让学生理解ERP系统的基本运作流程。
3. 案例分析：分析经典的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟在实际企业管理中的应用。
4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。
5. 实操演练：让学生分组进行ERP沙盘模拟实操演练，巩固所学知识，提高实际操作能力。
6. 成果展示：各小组展示实操成果，分享经验，互相学习，提高团队协作能力。
六、板书设计板书设计主要包括ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，以及企业运营的关键环节和策略。
七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，结合实际情况，编写一篇关于ERP沙盘模拟在企业管理中的应用的论文。
（1）ERP沙盘模拟的基本概念和原理；（2）ERP沙盘模拟在企业管理中的应用；（3）ERP沙盘模拟对企业运营的改进和提高；（4）个人在ERP沙盘模拟实操过程中的体会和收获。
《ERP沙盘模拟对抗训练》教案第一章：ERP沙盘模拟对抗训练简介1.1 教学目标让学生了解ERP沙盘模拟对抗训练的基本概念和作用。
让学生熟悉ERP沙盘模拟对抗训练的流程和规则。
1.2 教学内容ERP沙盘模拟对抗训练的定义和背景。
ERP沙盘模拟对抗训练的作用和意义。
ERP沙盘模拟对抗训练的流程和规则介绍。
1.3 教学方法讲授法：讲解ERP沙盘模拟对抗训练的基本概念和作用。
演示法：展示ERP沙盘模拟对抗训练的流程和规则。
第二章：ERP沙盘模拟对抗训练的准备2.1 教学目标让学生了解ERP沙盘模拟对抗训练的准备工作。
让学生熟悉ERP沙盘模拟对抗训练所需的材料和工具。
2.2 教学内容ERP沙盘模拟对抗训练的准备工作介绍。
ERP沙盘模拟对抗训练所需的材料和工具介绍。
2.3 教学方法讲授法：讲解ERP沙盘模拟对抗训练的准备工作。
演示法：展示ERP沙盘模拟对抗训练所需的材料和工具。
第三章：ERP沙盘模拟对抗训练的实施3.1 教学目标让学生了解ERP沙盘模拟对抗训练的实施过程。
让学生熟悉ERP沙盘模拟对抗训练的操作步骤。
3.2 教学内容ERP沙盘模拟对抗训练的实施过程介绍。
ERP沙盘模拟对抗训练的操作步骤介绍。
3.3 教学方法讲授法：讲解ERP沙盘模拟对抗训练的实施过程。
实践操作法：让学生亲自动手操作进行ERP沙盘模拟对抗训练。
第四章：ERP沙盘模拟对抗训练的评估与总结4.1 教学目标让学生了解ERP沙盘模拟对抗训练的评估方法。
让学生熟悉ERP沙盘模拟对抗训练的总结步骤。
4.2 教学内容ERP沙盘模拟对抗训练的评估方法介绍。
ERP沙盘模拟对抗训练的总结步骤介绍。
4.3 教学方法讲授法：讲解ERP沙盘模拟对抗训练的评估方法。
实践操作法：让学生亲自动手操作进行ERP沙盘模拟对抗训练并总结。
第五章：ERP沙盘模拟对抗训练的应用案例5.1 教学目标让学生了解ERP沙盘模拟对抗训练的应用案例。
让学生熟悉ERP沙盘模拟对抗训练在实际企业中的应用。
目录•课程介绍与教学目标•ERP沙盘模拟基础知识•企业经营环境分析与战略规划•生产运作管理实践•采购与库存管理策略探讨•销售与市场拓展技巧分享•财务管理与风险防范意识培养•总结回顾与展望未来发展趋势01课程介绍与教学目标《ERP沙盘模拟》课程背景企业资源计划（ERP）系统是现代企业管理的重要工具，通过集成化的信息管理，优化企业资源配置，提高企业运营效率。
《ERP沙盘模拟》课程旨在通过模拟真实企业运营环境，帮助学生理解ERP系统的原理和应用，培养学生运用ERP系统解决实际问题的能力。
本课程结合理论与实践，采用沙盘模拟的教学方法，让学生在模拟的企业环境中进行实践操作，加深对ERP系统的认识和理解。
知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
运用多媒体教学手段，如PPT演示、视频教程、在线互动等，提高教学效果和学生的学习兴趣。
鼓励学生参与课堂互动，提问、讨论和分享经验，促进知识内化和能力提升。
教学方法与手段02ERP沙盘模拟基础知识ERP系统概述定义01发展历程02核心思想03沙盘模拟原理及意义沙盘模拟原理沙盘模拟意义0102物料清单（BOM）工作中心（WorkC…主生产计划（MPS）物料需求计划（MRP）能力需求计划（CRP）030405相关术语解析03企业经营环境分析与战略规划企业经营环境分析行业环境分析宏观环境分析研究行业发展趋势、竞争格局、市场需求等，为企业制定战略提供依据。
企业内部环境分析确定企业愿景与使命明确企业的长期发展目标和社会责任，为战略分析机会与威胁识别外部环境中的机会与威胁，为企业把握市场评估优势与劣势制定战略目标选择战略方案制定实施计划战略规划制定过程典型案例分析01020304案例一案例二案例三案例四04生产运作管理实践生产计划编制方法主生产计划（MPS）编制01物料需求计划（MRP）编制02能力计划编制03物料需求计划（MRP）原理及应用MRP基本原理MRP应用流程MRP实践案例车间作业调度优化策略作业排序方法介绍常见的作业排序方法，如先到先服务（FCFS）、最短作业优先（SJF）、优先级调度等，并分析其优缺点。
《ERP沙盘实训》实训指导书课程类别：专业必修课适用对象：财经类专业（3年制）独立实践学时：50学时一、实训课程定位《ERP沙盘实训》作为一种体验式的教学方式，是黄河水利职业技术学院投资与理财专业学生必修的创业综合实践类课程。
借助ERP沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的创业意识和综合素质。
沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化，提高创业能力。
本实训课程对学生职业培养和素养养成作用明显。
在ERP 沙盘模拟中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。
学生借助ERP沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使学生受益匪浅，达到磨炼商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。
本实训课程是在学习了《会计》、《管理学原理》、《经济学基础》、《市场营销》等理论课程的基础上开设的，实现对综合实践技能的培养，其后续课程是其他创业类课程。
二、实训目的、内容及要求（一）实训目的通过企业沙盘模拟对抗的学习，我们知道企业沙盘模拟对抗的核心，是企业根据自己对未来社会、经济和市场发展趋势的科学分析，以及根据自身条件与竞争对手的条件，对企业未来的发展所进行的策划。
这种策划的实施，主要涉及到企业资源的配置。
由于企业资源的配置需要综合考虑市场、原材料、生产设备、市场营销、技术创新等各种因素，因此，现在通过实训将这些因素综合在一起，以构建起虚拟实际的市场，将影响战略管理的因素组合起来，让学生通过对这些因素的考虑、选择，从而对自己选择的企业展开经营，并最终检验自己经营思想、经营方式的效果。
（二）实训内容在整个实训过程中，我们要求学生按照实训老师的指导下，用两周的时间使学生认知ERP和体验企业的六年经营状况。
主要包括企业全方位的认知、战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理、企业信息化建设、广告的投放等内容。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自《ERP沙盘模拟》教材的第四章，主要内容包括ERP沙盘模拟的基本概念、ERP沙盘模拟的流程、ERP沙盘模拟的操作以及ERP沙盘模拟的应用。
通过本节课的学习，使学生掌握ERP沙盘模拟的基本知识和操作技能，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解ERP沙盘模拟的基本概念和流程，理解ERP沙盘模拟在企业管理中的作用。
2. 掌握ERP沙盘模拟的操作技能，能够独立完成ERP沙盘模拟的操作。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作。
难点：ERP沙盘模拟的操作技巧和应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：学生用书、笔记本、签字笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个企业的运营为例，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的概念和作用。
2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作，通过实例让学生理解ERP沙盘模拟的应用。
3. 操作演示：教师进行ERP沙盘模拟的操作演示，让学生跟随教师一起操作，掌握操作技巧。
4. 小组讨论：学生分组进行讨论，探讨如何运用ERP沙盘模拟解决实际问题，培养学生的团队合作能力。
5. 随堂练习：教师给出练习题目，学生独立完成，巩固所学知识。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生运用ERP沙盘模拟解决实际问题。
六、板书设计板书设计包括ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作步骤，以及ERP沙盘模拟的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：运用ERP沙盘模拟解决实际问题。
2. 作业要求：以小组为单位，选择一个企业运营案例，运用ERP沙盘模拟进行分析和解决，写出分析报告。
3. 作业答案：根据ERP沙盘模拟的操作步骤和应用实例，进行分析和解决，得出结论。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生深入研究ERP沙盘模拟的其他领域，如供应链管理、人力资源管理等，提高学生的专业知识水平。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源规划（ERP）沙盘模拟》教材第五章“生产与物料管理”及第六章“财务管理”，详细内容涵盖生产流程控制、物料需求计划、库存控制、成本分析、财务预算等关键环节。
二、教学目标1. 掌握ERP系统中生产与物料管理的基本理论和方法。
2. 能够运用ERP沙盘模拟软件进行企业运营管理，提高决策能力。
3. 培养学生团队协作、沟通与解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：生产流程控制、物料需求计划的制定与优化、成本分析与财务预算。
教学重点：ERP沙盘模拟操作、企业运营策略制定、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、ERP沙盘模拟软件。
2. 学具：每组一台电脑、教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师通过案例分析，引导学生了解企业生产与财务管理的现实问题。
学生讨论案例，思考解决方案。
2. 理论知识讲解（20分钟）教师详细讲解生产与物料管理、成本分析、财务预算等理论知识。
学生做好笔记，为后续沙盘模拟操作打下基础。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，进行讲解和操作演示。
学生跟随教师操作，加深理解。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行ERP沙盘模拟操作，运用所学理论知识解决实际问题。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论与分享（15分钟）各小组展示沙盘模拟结果，分享操作经验和策略。
教师对本节课的重点内容进行回顾，强调团队协作和沟通的重要性。
学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训课程2. 内容：生产与物料管理成本分析财务预算团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，分析某企业生产与物料管理中的问题，并提出解决方案。
编制一份财务预算表，包括销售收入、成本、利润等指标。
2. 答案：教师根据学生作业情况，给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生关注企业实际运营，将所学知识运用到工作中，提高自身职业素养。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源计划（ERP）原理与应用》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行展开。
详细内容涉及ERP沙盘的基本原理、操作流程、模拟实战案例分析以及企业运营策略制定。
二、教学目标1. 理解ERP沙盘模拟的基本原理和操作流程，掌握ERP系统的核心功能与应用。
2. 通过模拟实战，培养学生对企业运营的整体把握和策略制定能力。
3. 提高学生的团队协作、沟通表达和分析解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的策略制定与运营决策。
2. 教学重点：ERP沙盘的操作流程、核心功能应用及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、计算机、ERP沙盘模拟软件。
2. 学具：每组一台计算机、ERP沙盘模拟操作手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过讲解企业运营案例，引出ERP 沙盘模拟的重要性。
2. 理论讲解（20分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程、核心功能与应用。
3. 例题讲解（30分钟）：结合实际案例，演示ERP沙盘模拟的操作步骤。
4. 随堂练习（20分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。
5. 模拟实战（50分钟）：学生分组进行企业运营模拟，制定策略并实施。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间深入了解ERP系统在其他行业中的应用，提高实际操作能力。
板书设计：1. ERP沙盘模拟实训2. 内容：ERP沙盘基本原理ERP沙盘操作流程核心功能与应用模拟实战案例分析企业运营策略制定整体教学设计注重理论与实践相结合，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生更好地掌握ERP沙盘模拟的技能。
同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达和分析解决问题的能力，为今后的工作打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的策略制定与运营决策。
2. 教学重点：ERP沙盘的操作流程、核心功能应用及团队协作。
2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本教案依据《ERP沙盘模拟》教材第五章“企业运营决策与ERP 沙盘模拟”设计。
详细内容包括：ERP沙盘的基本原理与操作流程，企业运营关键环节的模拟，市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的综合应用。
二、教学目标1. 理解ERP沙盘的基本原理，掌握ERP沙盘的操作流程。
2. 培养学生对企业运营决策的综合分析及判断能力。
3. 提高学生团队协作、沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的财务分析、市场预测和企业战略决策。
2. 教学重点：ERP沙盘操作流程、企业运营关键环节的模拟及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：ERP沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。
五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）：通过讲解一个具体的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟的实际应用。
a. 分组讨论：学生分成小组，讨论案例中的关键问题。
2. 理论讲解（40分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程及关键环节。
a. 投影展示：展示ERP沙盘模拟软件的操作界面。
b. 例题讲解：通过具体例题，讲解ERP沙盘的操作方法。
3. 随堂练习（30分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。
a. 分组操作：学生按照分组，进行ERP沙盘模拟操作。
b. 教师指导：教师针对学生操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。
a. 小组讨论：学生就操作过程中的问题进行讨论，分析原因。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：a. ERP沙盘基本原理b. ERP沙盘操作流程c. 企业运营关键环节d. 团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合实训内容，编写一个企业运营决策报告。
a. 报告内容包括：市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的决策。
b. 答案：见附件。
2. 作业提交：课后一周内提交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛，如全国大学生ERP沙盘模拟大赛等，提高实践能力。
完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计一、教学内容本节课我们将使用《企业资源规划（ERP）原理与实践》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行教学。
具体内容包括：ERP沙盘模拟的基本概念、沙盘模拟的运营流程、财务报表分析、企业战略规划与执行、市场决策与竞争策略。
二、教学目标1. 让学生掌握ERP沙盘模拟的基本概念，了解企业运营的各个环节。
2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划与决策的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和问题解决的能力。
三、教学难点与重点教学难点：ERP沙盘模拟中的财务报表分析、市场决策与竞争策略。
教学重点：ERP沙盘模拟的基本概念、运营流程和企业战略规划。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、白板、粉笔、教学视频等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的解决方法。
2. 理论讲解：（1）介绍ERP沙盘模拟的基本概念。
（2）讲解ERP沙盘模拟的运营流程。
（3）分析ERP沙盘模拟在企业战略规划与执行中的应用。
3. 例题讲解：（1）展示一个实际案例，让学生了解如何运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划。
（2）讲解财务报表分析、市场决策与竞争策略的方法。
4. 随堂练习：（1）分组进行ERP沙盘模拟练习，让学生亲身体验企业运营。
（2）指导学生完成财务报表分析、市场决策等任务。
5. 小组讨论与分享：（1）各小组讨论练习过程中遇到的问题及解决方案。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：（1）ERP沙盘模拟基本概念（2）ERP沙盘模拟运营流程（3）企业战略规划与执行（4）财务报表分析（5）市场决策与竞争策略七、作业设计1. 作业题目：（1）运用ERP沙盘模拟，为自己所在的企业制定一份战略规划。
（2）根据模拟运营结果，分析财务报表，找出企业存在的问题并提出改进措施。
2. 答案：（1）战略规划报告模板（见附件）。
（2）财务报表分析模板（见附件）。
ERP沙盘模拟实训教程教学设计引言实训课程是学生在高职院校期间学习的关键环节。
在学习过程中，学生将应用已学知识来解决实际问题，以更深入和专业的方式进行学习。
ERP沙盘模拟实训就是一种非常有效的实验方法，它能够为学生提供一个真实的学习环境。
本文将介绍ERP沙盘模拟实训教程的教学设计，以帮助教师更好地开展教学活动。
实训目标沙盘模拟实训旨在让学生在模拟环境中进行业务流程和系统分析、设计、控制和实现，从而提高学生的实践能力和解决问题的能力。
通过ERP沙盘模拟实训，学生应该能够实现以下目标：•熟悉ERP系统功能和应用场景；•理解ERP实施的过程和方法；•掌握ERP的实施策略、管理技巧和维护方法；•学会团队协作和沟通。
实训内容为了帮助学生实现上述目标，ERP沙盘模拟实训的内容应该包括以下方面：实现一个完整的ERP应用场景本次实训的核心是模拟一个完整的ERP应用场景。
该场景应该包括：•导入客户资料和供应商资料；•合同制定和审核；•订单管理、生产计划、采购管理等；•仓库管理、成本管理等；•项目管理、质量管理等；•会计核算、财务分析等。
使用真实的ERP系统ERP沙盘模拟实训需要使用真实的ERP系统，不能使用虚拟的系统。
可以考虑采用目前市面上应用最广泛的SAP ERP系统。
模拟真实环境在进行ERP沙盘模拟实训时，要通过模拟真实环境来增加学生实践经验。
这样能帮助学生更好地理解ERP的特点和实施方法。
例如，参考模拟公司的实际情况制定了一套业务流程和操作手册。
团队协作和沟通ERP沙盘模拟实训需要学生以小组为单位进行。
在实习过程中，学生需要充分发挥团队力量，合理分工和协作完成各项任务。
此外，为了解决模拟公司中的各种问题，学生需要学会交流和沟通。
ERP沙盘模拟实训应该分为以下环节：实训前的准备工作教师应该为学生准备好所需的ERP系统、业务流程、操作手册和其他实训材料。
在这之前，需要进行如下的准备工作：•整理课程内容，并将其划分为各个模块；•进行ERP系统的安装和测算；•确定学生完成实训的截止日期。
ERP沙盘模拟实训教案任课教师：*** 2018 年 6 月实训一团队组建一、实训目的本项实训的主要目的是：通过实训，使学生认知企业的组织结构；理解各个角色的岗位职责；理解制造企业的运营流程。
二、实训准备ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
三、理论基础任何一个企业都有与企业类型相适配的组织结构。
企业组织机构是企业全体职工为实现企业目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面形成的结构体系。
企业经营管理涉及企业的战略制定与执行、市场营销、采购与生产管理、财务管理等多项内容。
在企业中，这些职能是由不同的业务部门履行的，企业经营管理过程也是各部门协同工作，共同努力实现企业目标的过程。
1、总经理岗位认知职位概要：负责制定和实施公司总体战略与年度经营计划；建立和健全公司的管理体系与组织结构；主持公司的日常经营管理工作，实现公司经营管理目标和发展目标。
2、市场主管岗位认知职位概要：分析市场环境，把握市场机会，制定公司市场营销战略和实施计划；对企业市场营销计划进行监督和控制；负责企业营销组织建设与激励工作；负责企业竞争对手的监控与分析。
在“ERP沙盘模拟”课程中，市场分析的依据是教师提供的“市场预测”；竞争对手就是课程中划分的其他几个企业组织。
3、销售主管岗位认知职位概要：进行需求分析和销售预测，确定销售部门的目标体系；制定销售计划和销售预算；销售团队的建设与管理；客户管理、确保货款及时回笼；销售业绩分析和评估。
4、生产主管岗位认知职位概要：制定落实生产计划；组织落实质量管理制度，监控质量目标的达成情况；规划、配置和调动生产资源，保证及时交货；优化生产组织过程，推动工艺路线的优化和工艺方法的改进，扩充并改进生产设备，不断降低生产成本；负责公司生产、安全、仓储、保卫及现场管理方面的工作。
此外，生产主管还负责制定研究开发计划，组织新产品开发并进行有效的项目管理；持续扩大和改善产品系列，以最低的成本达到或超过客户的要求；主动、积极地研究新的技术实现手段降低产品成本，提高性价比；确保为客户提供及时的技术支持；确保这个在生产的产品和新产品的正常生产。
5、采购主管岗位认知职位概要：负责各种原材料的及时采购和安全管理，确保企业生产的正常进行；负责编制并实施采购供应计划，分析各种物资供应渠道及市场供求变化情况，力求从价格上、质量上把好第一关，确保在合适的时间点、采购合适的品种及数量的物资，为企业生产做好后勤保障；进行供应商管理；进行原料库存的数据统计与分析。
采购主管负责制定采购计划、与供应商签订供货合同、监督原料采购过程并按计划向供应商付款、管理原料库等具体工作。
6、财务主管岗位认知职位概要：财务主管的主要职责是对企业的资金进行预测、筹集、调度与监控。
其主要任务是管好现金流，按需求支付各项费用、核算成本，做好财务分析；进行现金预算、采用经济有效的方式筹集资金，将资金成本控制到较低水平，管好、用好资金。
会计主管主要负责日常现金收付的记录，定期核查企业的经营情况，核算企业的经营成果，按时报送财务报表；对成本数据进行分类和分析。
定期清查现金，盘点存货，确保账实相符。
四、实训步骤1．教师讲解各岗位职责；展示企业运营流程图；2. 学生成六组（5-6人一组），各组的企业命名，确定企业的宗旨和经营理念；3. 各组首先推出本企业的CEO,然后确定本企业的各职能角色，要求各组的CEO发表就职演说；4．岗位认知，要求各角色对自己的岗位职责建立清晰的认识；根据工作分工和工作现场场景进行位置调整，强调现场管理。
五、实训考核1、分组考核；2、按时上交各组附有组名、企业名称、企业宗旨、各岗位成员的信息表,并粘贴于指定地方。
实训二领会规则一、实训目的本项实训的主要目的是：通过实训，使学生理解规则的含义，熟悉规则的重要性；领会岗位工作要掌握的规则；学会在规则允许的范围内制定策略，开展工作。
二、实训准备ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
三、理论基础企业是社会经济的基本单位，企业的发展要受自身条件和外部环境的制约。
企业的生存与企业间的竞争不仅要遵守国家的各项法规及行政管理规定，还要遵守行业内的各种约定。
在开始企业模拟竞争之前，管理层必须了解熟悉这些规则，这样才能做到合法经营，才能在竞争中求生存、求发展。
四、实训步骤1．教师讲解模拟经营的规则，及岗位工作要掌握的规则；2．学生自己领会总的经营规则；3.各小组成员按岗位领会自己岗位工作的规则；五、实训考核分组分岗位考核；实训三学习经营一、实训目的本项模拟实训的主要目的是：促进新管理层与团队磨合，进一步熟悉规则，明晰企业的运营过程，学会记录各项活动的发生。
二、实训准备ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
三、理论基础新管理层接手企业，需要一个适应阶段，在这个阶段，需要与原有管理层交接工作，熟悉企业的内部运营流程。
因此，在“ERP沙盘模拟”课程中，设计了起始年。
企业选定接班人之后，原有管理层总要“扶上马，送一程”。
因此在起始年里，新任管理层仍受制于原有管理层，企业的决策由原有管理层定夺，新管理层只能执行。
主要目的是促进新管理层与团队磨合，进一步熟悉规则，明晰企业的运营过程。
（一）年初4项工作：1.新年度规划会议；2.参加订货会/支付广告费/登记销售订单；3.制订新年度计划；4.支付应付税。
（二）每季度19项工作：1．季度初现金盘点（填余额）；2.更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款；3.更新应付款/归还应付款；4．原材料入库/更新原料订单；5．下原料订单；6.更新生产/完工入库；7.投资新生产线/变卖生产线/生产线转产；8.向其他企业购买原材料/出售原材料；9.开始下一批生产；10.更新应收款/应收款收现；11.出售厂房；12.向其他企业购买成品/出售成品；13.按订单交货；14.产品研发投资；15.支付行政管理费；16.其他先进收支情况登记；17.现金收入合计；18.现金支出合计；19.期末现金对账。
（三）年末6项工作：1. 支付利息/更新长期贷款/申请长期贷款；2. 支付设备维修费；3.支付租金/购买厂房；4.计提折旧；5.新市场开拓/ISO资格认证投资；6.结账：会计主管需要编制产品核算统计表、综合管理费用明细表、利润表和资产负债表。
年度结束之后，指导教师将会取走沙盘上企业已支出的各项成本，为来年做好准备。
四、实训步骤1.初始年，按教师的要求逐步执行企业运营流程，按照自上而下、自左至右的顺序严格执行；2．每个角色都要关注自己需要负责什么工作，和其他部门的工作关系是怎样的，最好对自己负责的几项工作标注特殊标记。
；五、实训考核按组分岗位考核：财务主管、会计主管、采购主管、生产主管、销售主管是否随着企业运营流程及时、准确进行操盘，有无做好相关记录；初始年末各组是否按时上交规范、正确的本企业的产品核算统计表、综合管理费用明细表、利润表和资产负债表。
在实战中成长往下学习的是通过实训，使各组学生在团队合作下完成6年的模拟经营，获得企业运营管理的宝贵经验。
一、实训准备ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
二、理论基础现在，新的管理层已经接过了继续推动企业向前发展的重任。
作为新的管理层，各组将对自己公司的发展负完全责任。
通过模拟企业六年的经营，各组将在分析市场、制定战略、营销策划、生产组织、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。
（一）制定计划1．制定业务计划：包括销售计划、设备投资与改造计划、生产计划、采购计划、市场开发计划、产品研发计划；2．制定资金预测及计划。
（二）执行与控制1．企业的日常在总经理的领导下，按照企业运营流程指示的程序进行；2．填写订单登记表；3．填写产品核算统计表；4．填写综合管理费用明细表；5．编制利润表；6．编制资产负债表。
（三）评价与总结1．各组自我反思与总结；2．教师现场案例解析。
三、实训步骤1. 熟悉企业运营流程和岗位职责；2．认真履行岗位职责，理解岗位职业要求；3. 学会利用专业知识和管理工具做好各项管理工作；4、学会与团队成员协同工作，为企业创造价值。
四、实训考核1．分组考核；2．上交1-6年的订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、利润表、资产负债表。
实训四在实战中成长——手工沙盘（第一年）一、实训目的1、影响企业利润的因素有哪些；2、不同种类贷款的特性和应用方法；3、当前经营过程中的几个关注点；二、教学难点与重点：1、如何制定企业发展计划？（分别和小组成员讨论）2、定单的获取：（分析目前市场、产品状况及召开订货会三、教学方法与手段：实训，手工演练四、教学内容与过程1、分组训练沙盘模拟每次6 组，每组 5-6 个学生为一个模拟公司，学生要担任不同企业角色，每个学生至少要担任一个角色。
在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行结束后要提交模拟训练总结，与前期的规划对比。
2、作业形式作业分为两部分：模拟记录——记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题；总结模拟的感受和问题。
实训过程：第一年：感性认识1、企业经营的本质2、透视经营的利器实训过程注意事项：1、如何制定企业发展规划，规划中注意问题有哪些？今年是企业发展第一年，每组只有初始资金60M，企业一切发展完全依赖于企业发展的规划，所以，制定企业发展长期规划非常重要。
在制定规划时，注意问题：首先，企业贷款规模，按照规则最大贷款额度为权益的3倍，在第一年学们最大贷款额度为180M，同时要考虑贷款年限的问题。
其次，企业发展要研发的产品，共有4中产品P1，P2，P3，P4。
按照规则大家注意研发产品的周期以及资金的安排，同时要关注产品的后续开发，到后几年产品P3、P4的利润高于前两种产品。
第三，企业生产线的建设，手工线、半自动线、全自动线、柔性线价不同，生产周期不同，注意生产线的更新换代，避免生产线转产等费用支出。
第四，市场研发，本地、区域、国内、亚洲、国际共5个市场。
市场开发周期不同，市场越早开发越有利于抢占先机，成为市场老大。
2、当前经营关注的主要问题：首先，企业第一年经营是没有订单的，所以第一年属于企业发展建设期，企业在第一年发展对于整个经营期来说至关重要，大家要根据自己发展规划，确定贷款规模，建设生产线，产品的研发，只要产品研发好，生产线建设好就可以先上线生产。
其次，避免无序经营，同学们要会做生产计划和采购计划，尽量降低原材的采购，降低库存成本。
最后，本轮属于竞赛，由于规则有细微的变化，同学们要注意规则变化，杜绝出现不按规则经营，这样直接影响该组的最后得分。
实训效果：今年是企业经营的第一年，在第一轮教学环节通过各个小组的实际经模拟，基本掌握了沙盘经营操作流程与经营规则。
