八年级物理上册 第三章透镜及其应用复习学案 北师大版

FFFF《凸透镜成像的规律》学案班级 姓名学习目标：1.要求会较熟练画透镜光路图（会聚和发散）。

2.要求熟识凸透镜成像的规律。

3.会看凸透镜成像光路图，并能用其解释生活中常见现象。

学习重点：凸透镜成像的规律学习难点：会看凸透镜成像光路图，并能用其解释生活中常见现象。

学习过程：（一）自主学习 一、凸透镜和凹透镜1、中间 边缘 的透镜叫凸透镜，它对光线有 作用。

2、中间 边缘 的透镜叫凹透镜，它对光线有 作用。

3. 完成下列透镜的光路。

3、凸透镜的几个要素：主光轴、光心O 、 F 、 f 、（物距u ,像距v 。

）4、粗略测量凸透镜焦距的方法：二、凸透镜的应用1.照相机利用物距 ，成 、 的 像的原理制成的。

2.投影仪利用物距 ，成 、 的 像的原理制成的。

3.放大镜利用物距 ，成 、 的 像的原理制成的。

（二）合作探究1、凸透镜成像的规律从实验及上面的表格还可以得出如下规律：（1）________是成实像与虚像的分界点，_______是成放大像与缩小像的分界点。

（2）实像都是_______（填倒立与正立），且物与像在透镜的________（同侧与两侧）；虚像都是___________，且物与像在透镜的__________。

（3）成实像时，物体靠近透镜，像_______透镜，且像的大小变________。

2．通过作图的方法确定凸透镜成像的三种情形如图，当u>2f 时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的______像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向_________凸透镜的方向移动，同时光屏应向_______凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u _______f （选填“>”、“=”或“<”）。

2. 在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F ”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示： （1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 （填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm ，确定出焦距f= （填“5cm ”或“10cm ”）。

初二物理第3章学案第三章透镜及其应用第1节透镜学习目标：1．认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距等基本概念。

2．了解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作出相关的光路图。

学习重点：通过观察和实验，了解凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。

学习难点：凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用，会正确作出光路图。

学具准备：凸透镜（若干）、凹透镜（若干）。

学习过程：（一）情景导入一队旅行者冒着-48℃的严寒长途跋涉着。

到了中午，当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一会儿，干草就着了火。

你能说出其中的道理吗？（二）自主探究探究一：认识凸透镜和凹透镜观察身边的凸透镜或凹透镜，阅读教材第一段和第二段，完成下面的问题：1．中间厚、边沿薄的是，例如：2．中间薄、边沿厚的是，例如：3．认识教材中图3.1-1中的各种形状的凸透镜和凹透镜我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家仔细观察教材中图3.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图，叫主轴，光心的特殊性在于。

探究二：凸透镜和凹透镜对光的作用从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么现象？（做做看）有亮点出现，那你知道亮点是怎么形成的吗？“亮点”会随着纸的来回移动而在亮度上、大小上发生变化。

亮点变亮说明它的光进入我们眼睛中的变多。

归纳：凸透镜对光有作用。

现在，请你动手，让光斑变得最小，最亮。

并测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验。

再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？（做做看）用凹透镜无论如何移动，都得不到很小、很亮的光斑。

这些现象说明凸透镜和凹透镜对光线有不同的作用，根据观察到的现象不难发现：归纳：凹透镜对光有作用。

巩固练习1.一束平行光线照射到某透镜后，光线发散了，这个透镜一定是（）A.凸透镜B.凸镜C.凹透镜D.凹镜2.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（）3.在下面的方框中填上适当的透镜。

物理初二上人教新资料第三章透镜及其应用学案【一】复习：知识回忆1、凸透镜：中间厚度边缘厚度，对光线有作用。

凹透镜：中间厚度边缘厚度，对光线有作用。

名词：主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：〔O〕即薄透镜的中心。

性质：通过光心的光线传播方向。

焦点〔F〕：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在，那个点叫焦点。

焦距〔f〕：到凸透镜的距离。

2、如图，依照透镜前后的光路，填上适当类型的透镜。

3、凸透镜成像规律及其应用〔1〕、实验：实验时点燃蜡烛，使大致在同一高度，目的是：使的像成在光屏中央。

假设在实验时，不管怎么样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得缘故有：①；②烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度〔2〕、实验结论：〔凸透镜成像规律〕〔①是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

②是像放大和缩小的分界点③当像距大于物距时成的实像，当像距小于物距时成的实像。

④成实像时：4、近视及远视的矫正:近视眼产生的缘故是晶状体变，折光能力强，或者眼球在前后方向上过长，使像成在视网膜的，要戴镜,远视眼产生的缘故是晶状体，折光能力弱，或者眼球在前后方向上过短，使像成在视网膜的远视眼要戴镜.5、显微镜的物镜和目镜基本上镜，物镜相当于的镜头，物体通过物镜成一个，像成在目镜的位置焦点以内。

目镜相当于一个镜，通过目镜观看时，目镜再把那个像〔放大或缩小〕。

(二)写出质疑和提问:【互动释疑】【一】组内答疑3分钟【二】.师生互动学习，老师点拨〔1〕、典型例题例1、一束光在空气中经凸透镜折射后，以下说法中正确的选项是〔〕。

A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原来的光束会聚一些D.一定是发散光束例2、王刚周围有一个焦距为10cm的凸透镜，现在他想用它产生一个放大的像，那么物体到凸透镜的距离应或，假如要想用它产生一个缩小的像，那么物体到凸透镜的距离应。

例3、如下图，由位于凸透镜主光轴上的点光源S经凸透镜折射后，图中给出的a,b,c,dA、aB、bC、cD、d例4、如下图，一根粗细均匀的木棒AB镜所成的像为A’B’，那么〔〕A、A’在B’的右端，Ａ’端较粗B、A’在BC、A’在B’的左端，Ｂ’端较粗D、A’在B’的左端，Ｂ’端较细例5、有四种不同焦距的凸透镜，假如要使离凸透镜15cm那么应选凸透镜的焦距为〔〕A、5cmB、10cmC、20cmD、30cm【反馈检测】1、人的眼球看起来一架，晶状体和角膜的共同作用相当于一个，它把来自物体的光会聚在上。

2021北师大版物理八上《透镜》word学案课标点击：1．明白什么是透镜、薄透镜；明白什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。

2．明白凸透镜和凹透镜对光的作用；明白利用凸透镜能产生平行光。

课前预习1.凸透镜和凹透镜：凸透镜：边缘，中央。

凹透镜：边缘，中央。

2.透镜对光的作用：凸透镜：对光起作用。

凹透镜：对光起作用。

3、透镜的差不多概念：主光轴：通过两个球心的直线。

用表示光心：主光轴上有个专门的点，通过它的光线传播方向不变。

（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F ”表示；虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，因此叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f ”表示。

摸索：凸透镜越凸（也确实是越厚）对光的会聚能力越（选填强或弱）课中研讨：1、透镜是由透亮物质制成（一样是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

2、透镜的分类：透镜：边缘厚，中央薄；透镜：边缘薄，中央厚。

3、主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个专门的点，通过它的光线传播方向。

（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“”表示；虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，因此叫虚焦点。

焦距：到的距离叫焦距，用“”表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

4、凸透镜：对光起作用。

凹透镜：对光起作用。

是折射现象的应用。

5、凸面镜：对光起作用。

凹面镜：对光起作用。

是现象的应用。

当堂检测：1.常言道，水火不相容，但用透亮冰块磨制成一个光学器件，却能够取火.这块用冰磨制成的光学器件相当于下面的：( )A.平面镜B.凸透镜C.凹透镜D.平光眼镜2.如图所示，是几种光学器材的示意图，其中能对光线起发散作用的是( )3.如下图所示，一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨后，阳光穿过膜上的积水，照耀到干草上，关于下列讨论，正确的说法是( )A.薄膜上的积水形成一个大的平凸透镜，假如其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧B.透镜差不多上固体物体组成的，液体不能起凸透镜作用C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用4.一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是( )A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原光束会聚一些D.一定是发散光束5.传统手电筒的反光装置相当于凹面镜，它能将灯泡发出的光线接近于平行光射出。

§3.5 《第三章透镜及应用》单元复习一、学习目标1、能通过实例或实验，认识和了解凸透镜和凹透镜以及它们对光线的作用。

2、会用实验探究凸透镜成像的规律。

3、了解和集训生活中的透镜及其原理；了解利用外资的其他应用。

重点和难点：1、透镜对光线的作用 2、凸透镜的成像规律二、构建知识网络按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。

①透镜分____和_____。

中间厚、边缘薄的是_____；中间薄、边缘厚的是______。

②主光轴：_________________________________________；透③光心：___________________________________________；④焦凸透镜：_____________________，有两个____焦点镜点凹透镜：_____________________，有两个____焦点⑤焦凸透镜：_________________________________距凹透镜：_________________________________透⑥透镜对光凸透镜对光有________________________镜的作用凹透镜对光有________________________及透镜凸①当u>2f时，成____、_____、____像，如：______；其成像透②当f<u<2f时，成____、____、____像，如：_____；应的镜③当u<f时，成____、_____、_____像，如：______；用规律凹透镜：只能成正立、缩小、虚像生活照相机原理：_______________________________中的幻灯机、投影仪原理：_______________________________透镜放大镜原理：_______________________________眼睛眼睛：晶状体相当于一个___透镜,成像原理________________和眼镜眼镜：①近视眼：戴_______矫正；②远视眼：戴_______矫正结构：__________________________________透望远镜望远镜镜成像原理：______________________________及和应结构：__________________________________用显微镜显微镜成像原理：______________________________研究方法回顾：请你举出本章中与每种方法对应的概念或规律1、比较法：就同类事物中辨别异同的方法。

透镜及其应用教案一、教学目标1、知识与技能目标了解透镜的种类，知道凸透镜和凹透镜的定义。

理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。

掌握凸透镜成像的规律，能根据物距和像距的关系判断成像的性质。

了解透镜在生活中的应用，如照相机、投影仪、放大镜等。

2、过程与方法目标通过观察和实验，培养学生的观察能力、动手能力和分析归纳能力。

经历探究凸透镜成像规律的过程，学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

3、情感态度与价值观目标培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲。

使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

二、教学重难点1、教学重点凸透镜和凹透镜对光线的作用。

凸透镜成像的规律。

2、教学难点探究凸透镜成像规律的实验过程。

理解凸透镜成像规律。

三、教学方法讲授法、实验法、讨论法四、教学准备凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴、多媒体课件五、教学过程1、导入新课展示一些生活中常见的透镜，如放大镜、近视眼镜、老花眼镜、照相机镜头等，让学生观察并思考这些透镜的特点。

提问学生：“你们知道这些透镜有什么作用吗？为什么它们能够成像？”从而引出本节课的主题——透镜及其应用。

2、新课讲授透镜的种类介绍透镜的概念：透镜是由透明物质（如玻璃、塑料等）制成的，表面是球面的一部分的光学元件。

展示凸透镜和凹透镜，让学生观察它们的外形特点。

讲解凸透镜和凹透镜的定义：中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。

透镜对光线的作用实验探究：让学生将一束平行光分别通过凸透镜和凹透镜，观察光线的传播方向。

得出结论：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

用光路图解释凸透镜和凹透镜对光线的作用。

凸透镜成像规律介绍实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴。

讲解实验步骤：将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。

点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的位置，使光屏上出现清晰的像。

物理《透镜及其应用》复习课的教案物理《透镜及其应用》复习课的教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？下面是店铺精心整理的物理《透镜及其应用》复习课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

物理《透镜及其应用》复习课的教案篇1教学目标一、知识与技能：1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方法：1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、情感态度价值观：1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐.教学重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论教学器材透镜一组、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部)、激光演示器、手电筒.教学过程：一、创设情境，提出问题，引入新课同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字;有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体;假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，方便了课堂教学;医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞;科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的.今天，我们就来研究透镜，同学们想了解有关透镜的哪些问题?看来同学们对透镜很有兴趣，提出这么多的问题，要想得出答案，我们就要通过探究和实验来获得.二、进行新课教学(一)什么叫凸透镜?什么叫凹透镜?中间厚、边缘薄的叫凸透镜,中间薄，边缘厚的叫凹透镜.(板书)凸透镜和凹透镜生活中常用到，我们桌子上放着帮助人们矫正视力，保护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片，看看它们是什么透镜?远视镜的镜片是凸透镜.近视镜的镜片是凹透镜.学生们判断的很对，看投影，看看它们中哪些是凸透镜;哪些是凹透镜?再看(课本板图5.12所示)，这是研究透镜时常用的两个科学术语，主光轴和光心.组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴.在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心.把凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么变化?现在，让光斑变得最小，最亮.测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验.再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗?这说明了什么?演示：92页实验，用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透镜，观察到经过凸透镜的光相互靠拢，经过凹透镜的光相互远离.结论：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用(板书)(二)、焦点和焦距射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F字母表示，焦点到光心的距离叫做焦距.用f字母表示.(课本图3.14所示)凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点.三、课堂练习1.怎样可以测得凸透镜的焦距.方法(1)：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离.方法(2)：在光具座上，让光源的光正照到凸透镜，移动光源和光屏，找出光屏上有很小很亮的点，用刻度尺测出光屏与凸透镜的距离.2.93页1、2、3、4四、知识小结本节课我们学习了以下内容：1.我们认识了凸透镜和凹透镜，而且知道了凸透镜的.焦点和焦距.2.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上.3.凸透镜能产生平行光.但是，凹透镜却能使平行光发散.五、布置作业练习册. 备注：板书设计：5.1 透镜一、凸透镜和凹透镜三、作图：三条光线1、凸透镜(1)定义：中间厚，边缘薄的透镜。

物理:第三章透镜及其应用复习课程解读一、学习目标：1、知道透镜及透镜对光线的作用。

2、理解凸透镜的成像规律。

3、知道照相机、眼睛、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。

二、重点、难点：重、难点：凸透镜的成像规律及应用三、考点分析：知识梳理照相机眼睛光学器件镜头（凸透镜）；胶卷（光屏）角膜和晶状体（凸透镜）；视网膜（光屏）成像原理凸透镜可以成倒立、缩小的实像；（u＞2f ，f＜v＜2f）焦距特点焦距不可改变；相同条件下，镜头越厚焦距越短焦距可改变；相同条件下，晶状体越厚焦距越短调焦实际上是调节“像距”，即暗箱的长度改变晶状体的厚薄程度，调节焦距的长短动态改变物距U变大（人离照相机更远），镜头向前伸（暗箱长度变短），像变小。

（反之也成立）物距U变大（人眼看远景），晶状体变薄，焦距变大，像变小。

（反之也成立）近视眼远视眼（老花眼）成像位置焦距特点晶状体比正常眼的更厚；对光的会聚能力更强；焦距更短晶状体比正常眼的更薄；对光的会聚能力更弱；焦距更长视觉特点看近物清晰，看远物模糊看近物模糊，看远物清晰光学矫正配戴凹透镜配戴凸透镜典型例题知识点一：透镜及透镜对光线的作用例：以下是一些元件的对话记录，这些元件中属于凸透镜的是；属于凹透镜的是。

A. 露珠：我虽只是一滴水，但我也能折射一个世界；F. 放大镜：用我也不错，我能让世界放大，照样清清楚楚，明明白白；B. 某透镜：你能折射一个世界。

不如我，我能向天借火；G. 显微镜：要说放大，你还真不如我。

我能让你看得更细，明查秋毫、不差毫厘。

C. 防盗门“猫眼”：你们吵吧。

我在门内偷偷看你们；H. 照相机：你们看到的，我都能留下，我能让画面定格，留住精彩瞬间；D. 望远镜：嘿嘿，我是千里眼，我能看得更远，我都看到了；I. 电影放映机：你不如我，我能让你定格的画面动起来；E. 近视眼镜：能不能看得清哦，让我出马吧，我能让你的世界变得清晰；J. 眼睛：别吵了，没有我，你们什么都看不见！【解析】本题用轻松活泼的拟人手法，简略地表明了各个元件的作用。

2、 3、（-） 透 、 凸透镜" 凹透（1） 定义：（2） 作用：（1） 定（3）作图：（三条）（3）作图：（三条）相 关概 念(1) (2) (3) (4) (5)(6主光轴 光心：. 焦点： 焦距：. （测焦距方透镜及应用复习学案复习目标:1、 认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚 像，也能成缩小的实像。

2、 理解凸透镜成像规律。

3、 了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。

一、知识网络:1、透镜:，①目的： /I 、实验②器材：''③步骤：%1 结论： %1 注意：2、凸透镜成像规律:3、凸透镜成像情况总结：%1 两个分界点：a 成实像与虚像的分界点：b 、成放大、缩小像分界点：_%1 当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像夜大；当物体 从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。

E ③实像与虚像区另上： • •口诀：一焦分虚实，二焦分大小，虚像同侧正，实像异侧倒，物近实像大。

（二）凸{ 4、生活中的透镜'照相机原理： _____________________________________________________________投影仪原理：（三）应＜ 1、眼＜ 睛与眼近视远视1、 2、 产生原因： ____________________________________________________________ 矫正：1、 产生原因： ___________________________________________________________2、矫正：镜、 眼镜的度数：I 放大镜原理： _____________________________________________________________c 1、眼球的结构： _________________________________________________________'眼睛\ 2、眼睛能看到物体的原因： _________________________________________________I 3、眼睛的调节： _________________________________________________________二、【基础诊测】 1、 透镜有两类，叫凸透镜，凸透镜对光有 作用，叫凹透镜，凹透镜对光现有 作用，透镜是利用光的 规律工作的。

第三章透镜及其应用温习教案一、知识与技术1、明白凸面镜、凹面镜的判别方式及他们对光的作用。

2、会熟练地画出通过透镜的三条特殊光线。

3、明白得凸面镜的成像规律及其应用举例，并会归纳出新的特殊点。

4、明白得眼睛的工作原理及眼镜是如何矫正视力的。

二、进程与方式1、学会从物理现象中归纳科学规律的方式。

2、会应用凸面镜成像规律解决实际简单问题。

三、情感、态度及价值观1、通过学习，培育学生观看、实验、合作探讨的科学精神2、通过学习，培育学生自觉爱惜视力的适应。

四、教学重难点1、明白得凸面镜的成像规律，并会解决实际简单问题。

教学进程：一、知识梳理：1、透镜概念：中凸透镜作用：对种概念：凹透镜作用：2、熟悉几个名词：焦点3、 三条特殊光线（1）凸面镜的三条特殊光线： 平行于主光轴→ 集聚于核心 通过光心 →传播方向不变 通过核心 →平行于主光轴 （2）凹面镜的三条特殊光线平行于主光轴→ 折射光线的反相延长线集聚于虚核心 通过光心 →传播方向不变4、练习： 4、 凸面镜的成像规律物距像的性质像距应用倒、正放、缩 虚、实 u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机 U=2f 倒立 等大 实像 V=2f f<u<2f 倒立 放大实像v>2f幻灯机U=f 不能成像 u<f正立放大虚象|v|>u放大镜OF归纳一些特殊点：（1）、2f为放大或缩小像的分界点。

（2）、f点为实像或虚像的分界点。

（3）、物与像大小规律：物距越小，像距越大，像越大；物距越大，像距越小，像越小；六、眼睛与眼镜（1）眼球相当于照相机，在视网膜上成倒立、缩小的实像。

（2）近、远视眼的成因及其矫正方式：a、近视眼成因及其矫正;b、远视眼成因及其矫正。