建筑装饰构造课件下载

b、答辩法：看图6小时，随机回答3—6个问题。
二、本实例的优缺点分析。
！ 请仔细看图
建筑装饰装修构造综合实训
一、综合训目的
建筑装饰装修构造是一门实践性很强的课 程，综合实训就是给学生在理论课堂与工程实 践之间架起一座桥梁．让学生应用建筑装饰装 修构造原理，举一反三地设计各种节点详图， 指导工程实践；培养学生综合想象、构思能力， 分析问题、解决问题的能力．使学生具备绘制、 审核建筑装饰装修施工图的能力。
2．完成内容及深度要求
用2号制图纸、墨线笔完成下列图样，比 例自定。要求达到施工图深度，并符合国家制 图标准。
(1)一层、二层顶棚平面图。
(2)顶棚剖面及节点详图。
(3)客厅、酒吧立面图及剖面详图。
(4)客厅装饰壁炉靠墙立面图及剖面详图。
(5)二层卧室床背墙面立面图及详图。
(6)一层地面不同材料相交处的节点详图。
建筑装饰装修施工图绘制步骤如下： 1)用细线条画初稿，先画轴线和主要建筑构、 配件，再画装饰的图示内容及剖面、索引符号， 最后画内、外尺寸线及标高符号。
2)按线型要求加深加粗图线。
3)标注尺寸和标高。 4)书写文字说明、图名和比例。
建筑装饰装修施工图表达的内容丰富细腻， 图线复杂，绘制时要细心。
4、答辩实训 由教师、装饰公司技术人员、学生代表组
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一、 学习实例的目的和方法：
1、 目的：培养三种能力。 （1）、识读装饰施工图的能力 （2）、绘制装饰施工图的能力。 （3）、审核装饰施工图的能力。
2、方法：
（1）读图的程序和方法。
a、先看图纸目录，了解本套图纸的设计单 位、建设单位、图纸类别及图纸共有多少张。
二、综合实训的方法和步骤
建筑装饰装修构造做法及技术措施的设计 与选用，因不同部位、不同空间、不同性质的 工程而存在很大差别，经过综合实训步骤，让 学生系统地接受建筑装饰装修施工图的表达方 法、表述内容、表达深度的训练。
1、参观实训 结合实训课题，教师安排课外施工现场参
观，选择正在施工、构造外露的典型工程，分 析其构造做法及特点。
成答辩委员会，学生在规定时间自述装饰装修 构造设计的技术特点、构造做法，然后答辩委 员会提问，学生答题。最后根据图样设计质量 及答辩综合给出实训成绩。
三、综合实训课题
(一)某别墅装饰装修构造设计 1、实训条件 某别墅层数为二层，层高为3 9m；别墅一
层平面布置图如附录图一1所示；别墅二层平 面布置图如附录图一2所示；各部位所用材料 按图的要求或自行另选。图中未注明尺寸，可 自定。
b、按照图纸目录，了解本套图是否齐全， 编号与图名是否符合等。
c、看设计说明，了解工程概况、技术要求 等。
d、按图纸目录顺序往下看，即平面图、立 面图、剖面图、大样图等。
e、 对建筑有了总体的了解后，可以具体看建 筑装饰施工图了。 （2）检验看图效果的方法： a、 纸上施工法： 平面法：在施工图基础上绘制大样图。 立体法：计算某些工程量。
2、识图实训 教师提供2～3个典型工程的全套建筑装饰
装修施工图，引导学生正确识读，最后要求学 生总结工程实例构造技术要点，分析施工图中 的错误、疏漏以及与实际不同之处。
(1)读图的方法先建筑后装饰、先总体后分 项、先粗略后细部。对图示内容应互相对照， 综合分析，注意平面图、立面图中的定形、定
位尺寸和详图中的细部构造做法与细部尺寸等
定，要求达到施工图深度。
(1)餐厅地面的分层构造做法。 (2)顶棚剖面及节点详图。 (3)服务台立面图及节点详图。 (4)框架柱的装饰立面图及节点详图。 (5)餐厅人口双扇门的立面图及剖面详图。 (6)餐厅某一方向立面图及剖面详图。
继续努力!
(7)客厅入口门、主卧室门的立面图及剖面详 图。
(二)某酒店大餐厅装饰装修构造设计
1实训条件 某酒店餐厅平面布置图如附录图3所示；餐
厅地面拼花如附录图．4所示； 餐厅顶棚平面图如附录图一5所示。各部位所
用材料按图示要求或自行另选。图
中未注明的尺寸可自定。
2完成内容及深度要求 用2号制图纸、墨线笔完成下列各图，比例自
(2)读图顺序看图纸目录——检查图纸编号 与图名是否符合——看设计说明——读家具设 备平面布置图——对照地面拼花平面图——对 应顶棚平面图——看房间展开立面图——依平 面图、立面图剖切位置及方向，看各节点详图。
按照上述顺序通读全套装饰施工图时，要 注意反复相互对照．正确理解。
3、设计绘图实训
根据实训课题，每位学生首先进行草图设 计，经指导教师审核后，开始独立绘制实训课 题要求的全部图样内容。