初三物理第12章温度与物态变化知识点总结

第十二章温度与物态变化考点一六种物态变化2、常见的物态变化的实例：熔化：冰化成水、蜡块变蜡油、解冻冻品、铁变成铁水、沥青晒后变软凝固：水结成冰、蜡油变蜡块、铁水铸造成铁汽化：湿衣服干了、酒精挥发、水的沸腾、液氮沸腾、雾水散去；液化：雾、露、“白气”、眼镜片上起雾升华：结冰的衣服干了、樟脑丸变小、灯丝变细、碘变成碘蒸气、干冰、雪人变小凝华：霜、雾凇、窗户内侧结的冰花、灯泡变黑（先升华后凝华）、冰箱里的“粉”、冰雹的形成例题1：以下对中华古诗词中有关物态变化的分析,正确的是()A.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”雨的形成是汽化现象,需要放热B.“桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

”露的形成是液化现象,需要放热C.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

”霜的形成是凝固现象,需要吸热D.“晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。

”雪的形成是熔化现象,需要吸热例题2：加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。

这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固例题3：自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态变化形成的。

下列图 1 中描述的物理现象正确的是（）考点二温度及温度计1.温度是表示物体冷热程度的物理量。

①摄氏温度t ,常用单位是摄氏度，单位符号是℃②热力学温度T ，常用单位是开尔文，单位符号是K 。

③摄氏温度t和热力学温度T的关系：T=t+273.152.液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。

如：温度计、寒暑表和体温计。

3.温度计的使用：玻璃泡“一浸没，二不碰。

“；示数“三不超”①估计被测物体的温度；②选择合适量程和分度值的温度计；③测液体温度时，将温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不能接触容器底和容器壁，待示数稳定后读数；④读数时视线要与温度计内的液面齐平，不能将温度计从被测液体中取出来读数；⑤记录的数据要有数值和单位。

第十二章温度与物态变化知识点一、三种物态：固态、液态、气态，六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华二、温度①温度的定义：表示物体的冷热程度叫温度。

②温度计的作用：测量温度的仪器。

③液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩。

④温度单位：摄氏度（0℃），还有开尔文（K）⑤摄氏温度的规定：一标准大气压下，将纯净冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃，把0～100℃之间分成100等份，每一等份表示1摄氏(1℃)。

⑥摄氏温度的单位：摄氏度，用℃表示。

⑦读法：“-20℃”读作负20摄氏度(或零下20摄氏度)人体的正常体温是“37℃”读作37摄氏度(口腔温度)三、体温计：①量程：35℃-42℃②分度值：0.1℃③特点：离开人体仍表示人体的温度，是因为玻璃泡上方有一个细弯管。

(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)④注意事项: 每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡(普通温度计不能甩)⑤体温计向外突起的弧形玻璃面相当放大镜，有放大示数的作用。

三、温度计的使用：①观察温度计的量程和分度值，选择合适的温度计。

(看)②测量时温度计的玻璃泡要完全浸入被测物体中(与被测物充分接触)，不能碰到容器底和容器壁。

(浸)③温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿，待到温度计的液面稳定后再读数。

(候)④读数时玻璃泡仍要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。

(读)二、小知识点1.物态变化：将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

2.固体分类：固体分晶体和非晶体3.晶体：固体有确定的熔点称为晶体。

（金属、钻石、冰、食盐、石墨等）4.非晶体：固体没有确定的熔点称为非晶体。

（石蜡、塑料、玻璃、松香、沥青等）5.三点：熔点：晶体熔化时的温度叫熔点； 1标准大气压下冰的熔点是0℃。

注意：达到熔点（或凝固点）的物态有三种可能，可能是固态，可能是液态，也可能是固液共存。

物质温度低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态。

第一节温度与温度计01 知识管理1．水的物态变化三种状态：水有三种状态，分别为__固__态、__液__态和__气__态，这三种状态在一定条件下可以相互__转化__．物态变化：物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的__变化__称为物态变化．2．温度概念：准确表示物体的__冷热__程度，用字母__t__来表示．单位：常用的温度单位是__摄氏度__，符号为__℃__．规定：在1个标准大气压下，将纯净的__冰水混合物__的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为__100__℃.开尔文：国际单位制中所采用的温标是热力学温标．热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系是：T＝__273.15＋t__.3．温度计及其使用原理：根据液体__热胀冷缩__的原理制成的．使用规则：(1)使用前要观察温度计的__量程__；(2)测量时温度计的__玻璃泡__应被包围在被测物体内；(3)测量液体温度时，玻璃泡应__浸没__在液体中，但不能接触__容器壁__和__容器底__；(4)待示数稳定后，读数时视线要与__液面__相平．4．体温计构造：体温计玻璃泡前面有__细弯管__，所以体温计可__离开__人体读数，但每次使用前都要__甩动__．注意：如果用水银柱未被甩下去的温度计去测量人体的体温，只能测出不低于原示数的温度，低于原示数的温度测不出．02 基础题知识点1 温度1．0 ℃的冰和0 ℃的水相比较，它们的冷热程度是( C )A．冰比水冷 B．水比冰冷C．冷热程度一样 D．无法比较2．下列温度最接近37 ℃的是( D )A．让人感觉温暖舒适的室温B．北京地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．健康成年人的体温3．在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃，沸水的温度是__100__℃，北京一月份的平均气温是－4.7 ℃，读作__零下4.7摄氏度__．知识点2 温度计及其使用4．(扬州中考)下列图中温度计使用正确的是( D )A B C D5．如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是( C )A．甲B．乙C．丙D．丁6．使用温度计测热水温度时，有如下步骤：a．选取适当的温度计；b．等待一段时间；c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；e．按要求正确读数并记录．按正确的操作程序，步骤排列应该是__dacbe__．知识点3 体温计7．(河南中考)如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是__0.1__ ℃.体温计的示数是__37.3__ ℃.03 中档题8．《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求．为了达到节能减排的目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是 ( A )A．夏季不低于26 ℃，冬季不高于20 ℃B．夏季不高于26 ℃，冬季不低于20 ℃C．夏季不低于26 ℃，冬季不低于20 ℃D．夏季不高于26 ℃，冬季不高于20 ℃9．(遵义中考)如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D )A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃10．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是( B )A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端玻璃泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降11．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是( D )A．37.0 ℃ B．37.5 ℃C．38. 0 ℃ D．38.5 ℃12．有三只温度计，它们的测量范围分别是：甲：35～42 ℃；乙：－20～50 ℃；丙：－10～110 ℃.如果要用来测量气温，应选择温度计__乙__；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计__丙__；如果要用来测量体温，应选择温度计__甲__．13．在实验操作考查中，如图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图，A是操作过程，B 是读数过程，C是读取的温度值．(1)A图中操作的错误是__温度计的玻璃泡碰到了容器底__．(2)B图读数时的错误是__读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中__．(3)若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是__30__℃.14．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．(1)这个温度计是根据气体的__热胀冷缩__来测量温度的．(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(填“左”或“右”)移动．(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃.(4)实验使用中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议：__换用更细的玻璃管__．04 拓展题15．有一支温度计的刻度不准，将此温度计在1个标准大气压下放入冰水混合物中，示数为－2 ℃；放在1个标准大气压下的沸水中，示数为98 ℃.若将温度计放在空气中示数为26 ℃，则室内空气的实际温度是( B )A．25 ℃ B．28 ℃ C．24 ℃ D．26 ℃16．如图是我们熟悉的体温计，在构造、使用中都运用了一些物理知识，请说出其中的三项及相关的物理知识？解：①原理；液体的热胀冷缩；②构造中有放大镜；可成正立、放大的虚像；③使用前要用力甩；利用了惯性．。

物态变化知识点总结
一、温度
1、温度：通常把物体的叫做温度。

2、摄氏温度：把在标准大气压下的温度规定为0℃，的温度规定为100℃。

3、温度计
（1）原理：根据的的规律制成的。

（2）使用：
①使用时，要认请温度计的和，
②温度计的玻璃泡只与充分接触，
③待示数后再读数，
④读数时，视线要与液面，温度计仍与待测物体紧密接触。

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二、熔化和凝固
5、熔化：物质从变成，熔化要。

凝固：物质从变成，凝固要。

6、熔点和凝固点：同一种晶体的凝固点和它的熔点。

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8、晶体的熔化曲线与凝固曲线
（1）物质在AB段是态，热，温度。

（2）物质在BC段是态，热，温度。

（3）物质在CD段是态，热，温度。

（4）物质在DE段是态，热，温度。

（5）物质在EF段是态，热，温度。

（6）物质在FG段是态，热，温度。

（7）物质熔化用时，熔点是；凝固用时，凝固点是，说明同一种晶体的熔点和凝
固点是的。

9、装有晶体试管放入盛有水的烧杯中加热时，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：（1）（2）。

三、汽化和液化
10、汽化：物质从变为叫汽化，汽化有和两种形式，都要。

液化：物质从变为叫液化，通过和可以使气体液化。

12、水浴法加热的优点是：（1）（2）。

四、升华和凝华
13、升华：物质从直接变成叫升华，升华要。

凝华：物质从直接变成叫凝华，凝华要。

第十二章《温度与物态变化》一、温度1. 定义: 温度表示物体的冷热程度。

3．2．单位：国际单位制中采用热力学温度, 用T表示, 单位是开尔文。

通常用摄氏温度, 用t表示, 单位是摄氏度（℃）。

摄氏温度中规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度, 沸水的温度为100度, 它们之间分成100等份, 每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度, 两种温度的换算关系T=t + 273.15K4．测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造: 下有玻璃泡, 里盛水银或煤油或酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管, 在玻璃管外面均匀地刻有刻度。

温度计的玻璃泡要做大, 目的是: 温度变化相同时, 体积变化大, 上面的玻璃管做细, 目的是: 液体体积变化相同时液柱变化大, 两项措施的共同目的是: 读数准确。

②液体温度计的原理: 利用液体的热胀冷缩进行工作。

4. 常用温度计的使用方法:①使用前：观察它的量程, 判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值, 以便准确读数。

②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中, 不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平。

5．医用温度计也叫做体温计, 内装液体是水银, 比普通温度计多一个细弯管, 使温度计离开人体后仍能表示人体的温度, 所以体温计用前要把升上去的液体用力甩回到玻璃泡里, 并消毒后再测人体温度。

体温计的测量范围是35℃---42℃, 分度值是0.1℃。

二、物态变化1. 熔化（1）定义: 物质从固态变成液态叫熔化, 熔化需要吸热。

（2）固体分为晶体和非晶体两种, 晶体如：海波、冰、石墨、水晶、食盐、各种金属等, 非晶体如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等, 晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔化温度（即熔点）, 非晶体没有熔点。

（3）熔点 : 晶体熔化时的温度。

九年级物理第十二章：温度与物态变化1、物态变化：物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

2、水有三种状态：固态、液态、气态。

三种状态在一定的条件下是可以相互转化的。

3、温度计的使用：①温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的②温度计不能触杯底、碰杯壁、否则温度会过低或过高。

③被测温度不能超过温度计的量程。

4、六种物态变化：固态→液态：熔化，吸热。

冰变成水……液态→固态：凝固，放热。

水结成冰……液态→气态：汽化，吸热。

把湿衣服晾干……气态→液态：液化，放热。

雾、露、所有“白气”……固态→气态：升华，吸热。

樟脑球的“消失”、干冰的升华……气态→固态：凝华，放热。

霜……5、晶体在熔化过程中温度保持不变．．．．，这个温度值叫做该晶体的熔点。

6、固体可分为晶体（如：冰、钻石、水晶石、海波、萘、所有金属……）和非晶体（玻璃、塑料、沥青、石蜡……）。

7、晶体有熔点，非晶体没有熔点。

8、晶体的熔点还会由于“外界压强”或“杂质的存在”变化而变化。

9、水在沸腾过程中温度也保持不变．．．．，该温度叫做沸点。

（液体的沸点随气压的增大而升高，在1标准大气压下水的沸点才是100℃）10、汽化可分为蒸发和沸腾。

影响蒸发快慢的因素有3个：①液体的温度高低；②液体的表面积大小；③液体上方的空气流动快慢。

1、物体的内能①内能是包括由于分子热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和。

②单位：J③物体的内能与温度和质量有关，温度越高,内能越大;质量越大,内能越大.。

④物体的内能永远不会为O。

2、改变物体内能的两种方式：①做功；②热传递。

3、物体通过热传递的方式所改变的内能称为热量，用“Q”表示。

4、①相同质量的同种物质、吸收相同的热量升高的温度是相同的②相同质量的不同物质、吸收相同的热量升高的温度不相同的。

5、单位质量的某种物质温度每升高（降低）1℃，所吸收（放出）的热量为该物质的比热容，符号是C；比热容单位:J/(kg·℃)。

第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计1.物质有__________、__________、__________这三种状态.2.物态变化: 物质由向的变化成为物态变化。

3.物体的叫温度.常用字母表示, 单位 , 符号。

热力学温度用字母表示, 单位 , 符号。

4.0℃: 在一个标准大气压下, 纯净的的温度定位0℃。

5.100℃： , 水沸腾时的温度定位100℃。

6.要准确判断或测量温度, 就必须选用科学的测量工具是 .常用的液体温度计、、。

温度计内的液体多为、或等物质。

7.家庭和实验室常用的温度计是根据液体的性质制成的.8.体温计里装的液体是。

测量范围是;分度值是。

（1）使用温度计的注意事项:（2）使用前要观察温度计的和。

估计被测温物体的温度是否在温度计的量程内。

（3）温度计玻璃泡要 _____ __ 被测液体中, 不要碰到或。

（4）待示数后再读数。

不能将温度计从被测液体中拿出来读数, 看温度计是视线要与温度计内液面。

第二节熔化与凝固一、熔化与凝固:物质从态变为态的现象叫熔化。

物质从态变为态的现象叫凝固。

二、晶体与非晶体1.晶体、非晶体熔化时的特点:（1）晶体: 固体物质熔化过程中, 尽管不断 , 但温度却保持 , 即有固定的 , 这类固体叫做；常见的晶体有: 等。

晶体熔化时的叫做熔点。

常见晶体的熔点（1个标准大气压）: 固态酒精 , 固态汞 , 冰 , 海波 , 萘 , 熔点最高的金属是。

影响晶体熔点的因素: 或。

（2）非晶体：固体物质熔化过程中, 只要不断 , 其温度就会不断 , 即没有固定的 , 这类固体叫做。

常见的非晶体有：等。

即: 晶体的熔化条件:晶体的熔化特点:非晶体的熔化特点:如何区别晶体与非晶体:三、凝固凝固点:晶体凝固的条件:晶体凝固的特点:非晶体凝固的特点:第三节汽化与液化汽化: 物质从变为的过程。

(一)液化: 物质从变为的过程(二)汽化-------沸腾、蒸发1)汽化的两种方式: 和；沸腾: 在一定下, 液体的和同时发生的的汽化现象；2)实验现象: 开始给水加热时, 在烧杯的出现了少许小气泡, 随着水的温度升高小气泡逐渐 , 并开始上升, 气泡在上升的过程中逐渐 , 还没有到达液面就消失了, 同时听到吱吱的响声, 到达一定温度后, 烧杯底部出现大量 , 气泡在上升过程中逐渐 , 上升到破裂, 里面的散发到空气中, 这时水就沸腾了。

第十二章温度与物态变化●学习要求1.知道摄氏温度。

记住在1个标准大气压下冰水混合物和沸水的温度。

了解液体温度计的构造和原理。

会用常见温度计测量温度。

会使用体温计。

了解人的正常体温。

了解一些生活环境中的温度值。

2.知道固体、液体和气体三种物态。

知道物态变化。

能列举自然界和生活中不同状态的物质。

3.知道熔化和凝固现象和条件。

记住1个标准大气压下冰的熔点和水的凝固点。

了解晶体和非晶体，了解它们的熔化和凝固图像。

了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。

解释熔化和凝固的有关现象。

4.知道汽化和液化现象。

知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式。

知道影响蒸发快慢的因素。

探究水沸腾的条件及温度变化的特点。

记住1个标准大气压下水的沸点。

了解沸点与气压的关系。

了解汽化和液化过程中的吸热和放热。

解释汽化和液化的有关现象。

5.了解升华和凝华现象。

了解升华和凝华过程中的吸热和放热。

解释升华和凝华的有关现象。

6.了解合理利用和保护水资源的重要性，有节水意识，树立可持续发展的意识。

●知识点拨第一节温度与温度计一、物态变化物质有三种状态，分别为固态、液态和气态。

物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

二、温度(1)温度表示物体的冷热程度，常用单位：摄氏度，国际单位：开尔文，热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系是T=273.15+t。

(2)人的正常体温是37℃；水在0℃时可能会结冰。

◎常见的一些温度值——冰的熔点00C，对人体舒适的环境温度250C，人体正常体温370C，在1个标准大气压下水沸腾的温度定为1000C，在1个标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度定为00C。

三、温度计（1）作用：测量物体的温度。

（2）常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

（3）常见的液体温度计有温度计、寒暑表和体温计。

（4）液体温度计的使用：做到四“会”。

①会“选”：使用前首先观察它的量程、分度值和零刻度。

②会“放”：测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内；测量液体温度时，温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，但不能接触容器的壁和容器的底部。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 初中物理温度与物态变化知识点(全) 温度及其测量 1. 温度 1) 定义：表示物体冷热程度。

2) 通常我们用字母 t 表示； 3) 摄氏温度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。

平均分成 100 份，每一份就是1℃ 4) 国际单位制中，所采用的的是热力学温标；热力学温度单位是开尔文，简称开，符号 K 冰水混合物的热力学温度时 273.15K T=273.15+t 注意：热力学温度的0 K 温度永远达不到； 2. 温度计（1）原理：根据液体的热胀冷缩性质制成的。

（2）使用方法： 1) 估：估计被侧物体的温度。

2) 选：据估测温度选择合适量程的温度计。

3) 看：看清温度计的量程和分度值。

4) 放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。

5) 读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。

6) 记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。

7) 注意：是否需要估读呢？ 3. 体温计① 量程：35---42℃；分度值0.1℃ ② 使用前要甩一甩，使汞回到玻璃泡内；③ 读数时候，可以离开人体；④ 注意，不能用温度计当作普通实验用温度计适应， 4. 温度与日常生活① 标准大气压下沸水的温度为100 ℃，② 人的正常体温是37 ℃左右，③ 人体感觉舒适的环境温度为1/ 818~25 ℃. ④ 洗澡的较舒适的温度时 40 摄氏度 5. 物态变化：物理学中将物质由一种状态向另外一种状态的变化，称为物态变化；（1）物态变化的三种形式，固体、液体、气体；---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 熔化与凝固物态变化是固体、液体、气体的三种状态的相互转变，今天具体学习固态与液态之间的变化： 1. 熔化：物体从固态变成液态叫熔化。

第十二章物态变化第一节、温度与内能1.温度: 是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文, 符号是K；常用单位是摄氏度, 符号是℃。

2.温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种:（1）实验室温度计, 用于实验室测温度, 刻度范围在20℃~105℃之间, 最小刻度值为1℃。

（2）体温计。

用于测量体温, 刻度范围35℃~42℃, 最小刻度值为0.1℃。

（3）寒暑表。

用于测量气温, 刻度范围℃~℃, 最小刻度值为1℃。

以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3.用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。

（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数。

（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平。

第二节. 熔点与沸点；汽化与液化；升华与凝华1.水的三种状态: 固态、液态、气态。

2. 熔化: 物质从固态变成液态的过程称为熔化。

晶体开始熔化时的温度称为熔点。

水的熔点是0℃3. 熔化的条件: （1）达到熔点（2）继续吸热4．特点: 晶体熔化过程吸收热量, 温度不变。

5. 固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点和凝固点/。

非晶体没有熔点和凝固点。

6. 凝固：①定义：物质从液态变为固态。

凝固是放热过程。

②晶体凝固条件: 达到凝固点；继续放热。

③规律: 放出热量；温度不变。

7. 汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。

汽化的两种方式:（1）蒸发①定义: 在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

②影响蒸发快慢的因素: 液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。

③特点: 吸热致冷。

如对病人用酒精为高烧病人降温。

（2）沸腾: ①定义: 液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度为沸点。

水的沸点是100℃.②条件: 达到沸点；继续吸热。

③特点：在沸腾过程中, 吸收热量, 温度不变。

第１２.１节温度与温度计知识要点一、温度物体的冷热程度叫温度。

温度是物体内部大量分子做无规则激烈程度的体现，温度越高，表示物体内部分子作无规则运动的越剧烈。

2.两种温度（1）摄氏温度符号ｔ温度的常用单位为摄氏度，摄氏度用符号℃来表示，它是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度，0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份为摄氏温度的一个单位，叫1摄氏度。

常见温度值：人体正常体温是37℃，水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃，人体感觉舒服的气温是21℃到26℃，洗澡水的最佳温度应在30℃至39℃之间,因为这个温度与人体的正常体温近似。

民用燃气灶具上火焰温度在1500 －190 0 ℃（2）热力学温度符号Ｔ宇宙中温度的下限大约是-273．１５℃，这个温度叫绝对零度，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度。

国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K。

（3）摄氏温度与热力学温度的关系：T=t+273．１５二、.温度计（1）温度计的构造：常用温度计的主要部分是一根内经很细而且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在管和泡里有适量的液体，可以是酒精、煤油或水银，在玻璃管上或旁边标有刻度。

体温计测温物质是水银，有缩口（细弯管）可拿离人体读数。

（2）原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。

（3）种类：常用温度计有实验室温度计（测温物质为水银或染色的煤油）、寒暑表、体温计等（4）温度计的使用方法：①首先观察温度计的量程，选用量程合适的温度计。

②在观察温度计的分度值。

注意分度值是最小一个格表示多少摄氏度。

③测量液体的温度时，应使玻璃泡全部浸入到被测液体中，且不得接触容器的侧壁和底部。

④待温度计的液面稳定后再读数。

读数时温度计要保留在被测液体中，这是温度计液体的温度跟被测液体的温度相等。

读数时视线要与液面相平。

〇记录测量结果，向上变大记正数，向上变小记负数。

第十二章《温度与物态变化》知识点梳理最新沪科版九年级物理温度是衡量物体冷热程度的物理量。

摄氏温度是一种常用的温度单位，规定在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，将这个温度范围分成100等份，每一等份为1℃。

温度可以用温度计来测量，常用的是液体温度计，它的原理是利用液体的热胀冷缩。

常用的温度计有实验用温度计、寒暑表和体温计等，它们的量程和分度值不同，使用时需要注意正确的使用方法。

对于液体温度计，使用前需要观察它的量程和分度值，判断是否适合待测物体的温度，并将其完全浸入液体中，待温度计示数稳定后再读数。

读数时需要将玻璃泡继续留在液体中，视线与液柱的上表面相平。

需要注意的是，玻璃泡不能与壁或底部接触，否则所测温度会高于液体温度。

体温计是一种特殊的温度计，它的测量原理是测温液体的热胀冷缩性质。

与普通温度计不同的是，体温计可以离开人体读数，这是因为它在玻璃与毛细管连接处有一个狭窄的凹槽，使得它只升不降。

使用前需要甩一下，让水银退回玻璃泡内。

需要注意的是，体温计的量程和分度值不同于其他温度计，使用时需要按照正确的方法进行操作。

例如，读数时需要将体温计完全或口腔，待温度计示数稳定后再读数。

物态变化熔化和凝固熔化是指物质从固态变为液态的过程，晶体物质包括海波、冰、石英、水晶，而非晶体物质包括松香、石蜡、玻璃、沥青、食盐、明矾、奈、各种金属蜂蜡。

在熔化过程中，物质会吸收热量，先变软变稀，最后变为液态，但温度保持不变。

晶体熔化的条件是达到熔点且继续吸热。

晶体和非晶体的根本区别是晶体有熔点，而非晶体没有熔点。

凝固是指物质从液态变为固态的过程，晶体凝固时的温度不断降低。

在凝固过程中，物质会放出热量，逐渐变稠、变黏、变硬，最后变成固体，但温度保持不变。

同种物质的熔点和凝固点相同。

晶体凝固的条件是达到凝固点且继续放热。

需要注意的是，在晶体熔化图像中，AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程；BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，熔化特点是吸收热量，温度保持不变；CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程；B点表示达到熔化温度但没有熔化，物质处于固态；C点表示刚好完全熔化，物质处于液态。

沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。

2.常用单位：摄氏度(℃)。

3.摄氏温度在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为O℃，沸水的温度规定为100℃，O℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。

单位是开，符号K，它是温度的国际单位制单位。

5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。

温度计知识点1.用途：测量物体温度。

2.构造内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等；玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。

3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。

4.种类(1)按用途分：实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。

(2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。

5.常用温度计的比较（1）寒暑表原理：液体的热胀冷缩。

所装液体：煤油、酒精测量范围：-30℃—50℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。

使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。

（2）实验室温度计原理：液体的热胀冷缩。

所装液体：水银、煤油、酒精等测量范围：-20℃—ll0℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。

使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。

（3）体温计原理：液体的热胀冷缩。

所装液体：水银测量范围：35C～42℃最小刻度：0.1℃构造：玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。

使用方法：可以离开人体读数，使用前要甩几下。

温度计的使用方法知识点估测：根据被测液体的温度选择合适的温度计。

观察：看清温度计的量程和分度值。

放置：温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触底或壁。

读数：让温度计在液体中稍待一会儿，等示数稳定后再读数，在读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液柱的液面相平。