第11课 《 伟大的历史转折》学案(北师版八年级下册)

2019-2020学年八年级历史下册第三单元第11课伟大的历史转折学案北师大版一、教学要求提升要求：认识全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

二、教学重难点重点：十一届三中全会、改革开放。

难点：理解中共十一届三中全会是中国历史上一个伟大的转折。

三、教学设计【情景导入】【自主学习】1. 年底，在北京召开。

主要内容：①全会确立、的指导思想；②作出把党和国家的工作重点转移到上来和实行的重大战略决策；③形成了以为核心的第二代中央领导集体。

意义：我国从此走上了、建设的正确道路。

2.对内改革：经济体制改革首先在展开，农民创造了“包产到户”这一以为主要形式的责任制。

年以后，吹遍中国农村。

3.对外开放：1980年，我国在广东的、、和福建的建立四个“经济特区”。

1984年又决定开放个“沿海港口城市”。

1985年相继在、、、开辟“经济开放区”，批准为经济特区（为最大经济特区）。

1990年又作出开发与开放“”的决定。

【合作探究】如何理解中共十一届三中全会是中国历史上一个伟大的转折？四、课堂小结五、教学要求题1.1983年，一位去南方打工的小伙子给家乡亲人的信中写道：“我来到的这座城市曾是鸦片战争中被迫开放的第一批港口之一，现在则是改革开放中建立的四个经济特区之一，国家的变化真大呀！”这个小伙子打工的城市是（）A.厦门B.广州C.深圳D.上海2.党的十一届三中全会后，率先进行经济体制改革的是（）A.沿海地区B.大中城市C.城镇D.农村3.读“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，从1978—1982年农民家庭人均收入呈上升趋势，出现这种趋势的主要原因是（）A.土地改革B.大跃进C.家庭联产承包责任制D.人民公社化运动4.“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自已的”这是农民对哪一措施的赞扬A.计划经济B.改革开放C. 人民公社D.家庭联产承包责任制（）5．正确的思想路线是社会发展的灵魂。

第11课伟大的历史转折2、“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。

只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。

”“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。

”导致凤阳花鼓词中安徽凤阳这一变化的原因是当地A．进行了土地改革 B．开展了“大跃进”和人民公社化运动C．进行了农业的社会主义改造 D．推行了家庭联产承包责任制3、某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏，土地不能买卖、出租。

经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。

这种土地经营形式属于A．农业合作社 B．家庭联产承包责任制C．互助组 D．人民公社化4、“特区是窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。

”我国建立经济特区的背景是A．改革开放政策的实行 B．文化大革命的结束C．中共八大的召开 D．社会主义市场经济的建立（二）阅读探究（每题2分，共6分）史料链接：党的十一届三中全会后，中华大地涌动改革春潮，社会发生了巨大变化。

阅读材料，回答问题。

凤阳县农业生产三年三大步邓小平题词（1）据材料一指出，“凤阳县农业生产三年三大步”的主要原因是什么？（1分）结合所学知识说说深圳经济特区的设立对我国经济建设产生了怎样的影响？（2分）上述历史现象表明我党新时期工作重点发生了怎样的变化？（1分）（2）改革开放使我国人民的生活方式发生了很大变化。

试用身边的两个事例加以说明。

（2分）四、学习感悟：改革开放的三十多年，经历了多少风风雨雨，走过了多少坎坷荆棘，是多少中华儿女前仆后继，勇往直前换来的，他们的付出，他们的辛苦，他们的汗水。

为我们创造了祖国的今天。

那么，我们有何理由不去造就祖国的明天呢？我想说：答案第11课伟大的历史转折一、学习导航：1、十一届三中全会、社会主义现代化建设、改革开放、改革开放、建设有中国特色社会主义2、农村、家庭联产承包责任制3、深圳、海南省4、上海浦东新区二、探究交流：■改革开放的伟大决策----十一届三中全会●算一算：20**年– 1978年 = **春秋或周年。

课题省滨州市邹平实验中学八年级历史下册《第11课伟大的历史转折》教案一北师大版本学期总第4本单元第 1日期月日课型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）一、知识目标：掌握十一届三中全会的时间、主要内容、标志意义；农业改革的主要形式；第一批经济特区；二、能力目标：理解十一届三中全会是我国社会主义建设时尚的伟大转折。

三、情感态度价值观目标：树立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

二、教学重点难点分析重点：家庭联产承包责任制的主要内容。

难点：如何理解十一届三中全会是我国社会主义建设史上的伟大转折。

四、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习巩固导入新课一、复习巩固1、我国第一颗原子弹爆炸是在（）年，成功进行导弹核试验实现原子弹和导弹的结合是在（）年；成功进行第一颗氢弹爆炸在（）年。

2、第一颗人造地球卫星在（）年升入太空。

二、导入新课：导入：中国共产党十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折，从此，我国社会主义建设事业进入改革开放的新时期，你知道这个转折是怎样发生的吗？学生根据课件出示的复习题进行快速记忆，复习巩固。

3、我国战略核力量部队的构成（）（）（）4、我国重返联合国是（）1972年，美国总统（）访华，发表《》，1979年1月（）正式建立外交关系指导学生读课前提示，了解本课主要内容5 每个班的三组负责学习本课制作课件，小组长负责计入小组评价评选优秀小组自读课本，标画重点结合自主学习的知识结构，引导学生大声朗读课本，标画重点。

学生根据自主学习对基础知识进行记忆，过关（学检）10 小组计入考核合作问题探究一：问题探究二：10分学生以小组为单位探究1、十一届三中全会召开的背景？召开的时间、地点、主要内容、历史意义？2、我们党和国家进入改革开放新时期的标志是什么？3、为什么说十一届三中全会是中国历史的伟大转折？4、农村改革的形式是什么？5、结合课本60页材料阅读分析，农村家庭联产承包责任制的好处？6、课本61页想一想问题探究三7、我国对外开放的基本情况，形成的格局是怎样的？进行探究并讨论答案，标画重点教师巡回指导展示解疑十一届三中全会纠正了文革的错误，实事求是的优良传统也得到恢复和发扬，这是做好一切工作的根本。

《伟大的历史转折》新课程导学案【自主学习】一、改革开放的春雷二、在希望的田野上三、对外开放的窗口1．经济特区的建立（1）建立：______年，我国决定在______、______、______、______设置经济特区，打开了对外开放的窗口。

（2）作用：为进一步扩大______积累了经验，有力推动了我国_____________和___________建设的进程。

2．对外开放的扩大（1）______年，开放了14个沿海港口城市。

（2）从________年起，又相继在________三角洲、________三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区，批准________建省并成为经济特区。

（3）________年，又作出了开发与开放___________新区的决定。

我国的___________出现了一个新局面。

【合作探究】【问题1】为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？【问题2】中共十一届三中全会后，我国经济体制改革为什么首先从农村开始？【自学检测】1．根据下图提示指出相应的中国共产党的会议（）A．中共八大B．中共十一届三中全会C．中共十二大D．中共十三大2．改革开放后，安徽凤阳县农民咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里剩着十块头，又娶媳妇又盖楼。

”这源于我党哪一政策的实施（）A．土地改革B．农业合作社C．家庭联产承包责任制D．公私合营3．张伟前往我国地理位置最南边的经济特区参观学习，他到达的是（）A．厦门B．深圳C．珠海D．海南4．中国对外开放的进程中，20世纪80年代和90年代的典型代表分别是（）A．深圳和浦东B．海南和天津C．厦门和南通D．广州和连云港参考答案【自主学习】一、改革开放的春雷二、在希望的田野上三、1．（1）1980；深圳；珠海；汕头；厦门（2）开放；改革开放；现代化2．（1）1984（2）1985；长江；珠江；海南（3）1990；上海浦东；对外开放【合作探究】【问题1】探究：（1）党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正是从这次全会开始的；（2）伟大的社会主义改革开放是由这次全会拉开序幕的；（3）建设有中国特色社会主义的新道路是以这次全会为起点开辟的；（4）当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会后开始发展起来和逐步形成的。

伟大的历史转折教案设计一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：历史3、课时：14、学生课前准备：1）、预习课本内容，了解历史基础知识。

2）、完成《历史—初中学习手册》中基础积累这部分的填空题。

二、教学课题通过本课学习使学生了解中国共产党的十一届三中全会，增强学生的民族自豪感，让学生看到中国的转变。

1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

3、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

三、教材分析《伟大的历史转折》是北师大版初中历史第八册第11课，本课在中国现代史的教学中占据重要地位。

本节课共分为三个子目1、改革开放的春雷；2、在希望的田野上；3、对外开放的窗口。

课文中在第一子目给我们讲述了十一届三中全会的内容、意义等，让学生知道为什么它是转折点。

其次分两个子目讲述了如何对内改革（第二子目）和如何对外开放（第三子目），设计的很合理，学生一目了然。

学起来更快。

也从这一课的学习中，明白中国共产党能够及时的总结经验教训，做出实行改革开放的伟大决策，取得辉煌成就。

增强学生对中国共产党的敬爱之情。

教学重点：1、知道中共十一届三中全会的主要内容和历史意义，了解家庭联产承包责任制和经济特区的设立等改革开放重大举措的作业，知道改革开放的目的是发展生产力；2、认识到中国共产党能够带领中国人民走上繁荣富强的新中国。

教学难点：如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折，能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

教学准备：1、从百度中搜索关于这一课有关的图片在课堂上展示给学生看。

2、学生课前查阅有关十一届三中全会的资料。

在备课中用百度在网上搜索了很多有关《伟大的转折》这一课的相关教学资料，找了很多名师的教案进行研究，然后根据学生的水平，确定了课堂教学形式和方法。

北师大版历史八下第11课《伟大的历史转折》
word学案
十一届三中全会
H十一届三中全会有什么历史意义？1建国以来具有深远意义的伟大转折，大伙儿注意这是建国以来的转折，在建国往常还有一次转折，是哪次会议？遵义会议，大伙儿要分清晰，十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折，表现在哪？
在那个关键时刻，邓小平做了哪些奉献？1复原高考制度，2支持《实践是检验真理的唯独标准》的观点，3作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。

第11课伟大的历史转折班级：________________ 小组：______________ 姓名：_________________ 组内评价：__________ 教师评价: 【学习目标】1.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

3.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

【使用说明】1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求2.依据导学案知识梳理，勾划课本并写上提示语，牢固掌握十一届三中全会的内容和意义，家庭联产承包责任制的内容和意义，深圳经济特区的设立和经济特区的作用和影响。

3.将预习中遇到的难问题标识出来以备课上集体讨论、突破。

4.建议20-25分钟完成，规范书写，及时上交。

预习案请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。

自己解决不了的问题做好标记，在课上以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

一、^一届三中全会1、 __________ 年12月，^一届三中全会在北京召开。

2、内容：思想上：确立_______________ 、________________ 的指导思想。

政治上：作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。

组织上：形成以___________ 为核心的党中央第二代领导集体。

3、意义：________请思考：我们党和国家进入改革开放新时期的标志是什么？二、农村经济体制改革1、开始：十一届三中全会以后，经济体制改革首先在农村展开。

2、内容：实行以____________________ 为主要形式的责任制。

(1)特点：“包产到户”(2)基础：建立在土地公有制基础上3、意义：①把农民的责、权、利紧密结合起来，调动了他们的生产积极性。

②使我国农业生产摆脱了长期停滞的困境，推动了中国农业的大发展。

第11课伟大的历史转折主备人: 杨志瑞参备人：张晓露课型：新授班级＿＿＿＿姓名＿＿＿【教学目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1．列举十一届三中全会的内容，认识全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2．知道家庭联产承包责任制的主要内容。

3．以深圳经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义建设中的作用和影响。

【教学重难点】重点：1.中共十一届三中全会是一次伟大转折2.说出家庭联产承包责任制的主要内容。

难点：中共十一届三中全会的意义。

【课时安排】1课时【教学过程】自主学习一、改革开放的春雷（十一届三中全会）（请同学们认真阅读课本P59—60内容，思考并完成下列题目）Array 1．十一届三中全会是在怎样的背景下召开的？（1）“左”的错误：（2）邓小平复出：2．会议召开的时间、地点？有哪些重要内容？如何认识其意义？二、在希望的田野上（家庭联产承包责任制）（看书P63第二目完成知识结构）2．三、对外开放（看书P61——P63对外开放内容，思考并完成下列各题）1．说出我国对外开放逐步深入的过程。

2．简述创建经济特区的意义。

二.授课过程合作交流（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1．为什么说十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折？2．分析经济特区在社会主义建设中起到了怎样的作用？归纳整理学习本课以后，你有什么收获?四.随堂练习（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1．1978年11月,邓小平曾语重心长地说:“再不实行改革，我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送。

”这一讲话成为开辟新时期道路的宣言书。

随后召开的具有转折意义的会议是 A. 遵义会议 B.七届二中全会 C.中共八大 D.十一届三中全会2．右图所示的是1978年12月一次重要会议的公报，其主要内容应是A.颁布《中华人民共和国宪法》B．确定社会主义建设总路线C．作出改革开放的伟大决策D．确定邓小平理论为党的指导思想3．中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，主要是因为它A.恢复了邓小平的职务B.做出了党的工作重心转移的战略决策C．提出了与时俱进 D．决定平反冤假错案3．“包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。

第三单元建设中国特点社会主义第１１课伟大的历史转折课程标准：１、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

２、知道家庭联产承包制的主要内容，认识生产关系必定要适应生产力发展需要的基本准则。

３、以深圳等经济特区的成立为例，商讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

教课目的：一、知识与能力：１、能列举中共十一届三中全会的主要内容，认识中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

２、说出家庭联产承包责任制的主要内容。

３、认识深圳等经济特区的经济腾跃状况，依据史实剖析、概括经济特区成立的历史作用。

二、过程与方法：１、认识生产关系必定要适应生产力发展需要的基来源则，提升史论联合进行剖析的能力。

２、读《沿海地域对外开放表示图》，认识沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的信心和力度。

３、鼓舞、指导学生在念书、读图过程中主动怀疑。

三、感情态度与价值观：１、知道实践是查验真谛的独一标准。

２、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。

３、知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。

教课方法：叙述法、议论法、问题教课法、概括法学法指导方法：能够先指引学生自主学习本课的每一节目，经过一些问题让学生思虑、议论并回答下列问题。

教课过程：一、引入：指引学生阅读本节导言，从而学习本课：第１１课伟大的历史转折二、新课：（一）、改革开放的春雷先让学生仔细阅读本节。

后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。

１、中共十一届三中全会的召开。

指导学生说出会议召开的时间和地址。

２、中共十一届三中全会的主要内容。

发问：１）、谁能谈谈中共十一届三中全会的指导思想是什么？２）、中共十一届三中全会确定的党和国家的工作要点是什么？３）、哪一次会议上决定中国要推行改革开放？学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容：从头确定认识放思想、脚踏实地的指导思想；以社会主义现代化建设为党的工作要点，推行改革开放；形成了以邓小平为中心的党的第二代领导集体；决定进行拨乱反正。

八年级历史下册第11《伟大的历史转折》导学案【标标准】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

【教学目标】知识与能力：能列举出中共十一届三中全会的主要内容，理解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

培养以多种途径获取历史信息的能力。

知道家庭联产承包责任制的主要内容，培养在独立思考、合作探究基础上得出结论的能力。

了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。

过程与方法：通过对比十一届三中全会前后社会发展的巨大变化，熟悉基本的对比分析问题的方法和路径；通过从分析史料得出历史结论的过程，体验“论从史出、史由证来”的方法和过程；了解邓小平同志在改革开放进程中的伟大作用，学习历史的、辨证的评价历史人物的方法和视角。

情感态度与价值观：通过对家庭联产承包责任制的学习，认识生产关系一定要适应生产力发展的唯物史观的基本原理。

通过对十一届三中全会以及改革开放进程的学习，形成改革开放是强国之路的基本认识。

通过感受深圳及家乡的沧桑巨变，逐渐生发对家乡、对社会的真挚情感、积极关注家乡未来的建设与发展。

通过对本的学习，初步体会并学习实事求是地做人。

【教学重点难点】重点：十一届三中全会的主要内容和历史意义，家庭联产承包责任制和经济特区的设立等改革开放重大举措的作用。

难点：如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折；初步学习史论结合的方法，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

【前准备】1教师指导学生查阅有关家庭联产承包责任制的资料，并准备用自己的方式表现家庭联产承包责任制的主要内容。

2从提高教学有效性出发，教者整合文字、图画、音频、视频的自制多媒体教学。

【板书设计】第11伟大的历史转折一、改革开放的春雷十一届三中全会二、在希望的田野上家庭联产承包责任制三、对外开放的窗口——14——4——1【教学过程】前渲染播放《春天的故事》的FLASH动画作品（音乐和体现深圳改革开放的画面同时展现）。

八年级历史下册第11课伟大的历史转折学案1.[学习目标]2.列举出十一届三中全会的主要内容，了解十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

3.说出家庭联产承包责任制的主要内容。

4.了解深圳经济特区的经济腾飞情况，分析归纳特区建立的历史作用。

5.认识到：中国共产党及时总结经验，作出改革开放的伟大决策，说明共产党能领导人民取得社会主义建设的成功。

6.了解改革开放是我国的基本国策和强国之路。

[自主学习]一、十一届三中全会：7.时间、地点：__________年12月，北京。

8.主要内容：(1)确定_______________、_________________的指导思想。

(2)作出把党和国家的工作重点转移到__________________上来和实行___________的重大战略决策。

(3)形成了以____________为核心的党中央第二代领导集体。

9.影响：我国从此走上了____________的正确道路。

这次会议成为中国共产党历史上一次____________________。

二、改革开放：1.对内改革——农村家庭联产承包责任制。

(1)内容：在____________的基础上，由农户长期承包集体所有的土地，把农民的________、_________、___________紧密结合起来。

(2)作用：极大调动了农民生产积极性，推动了中国___________的大发展。

2.对外开放(1)经济特区——对外开放的窗口①建立：1980年，我国决定在________、_______、________、_______，设置经济特区，后增加___________为经济特区。

②作用：为进一步扩大开放积累了经验，有力推动了我国_________和__________的进程。

(2)新格局：1984年，开放14个沿海城市；1985年起，相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南和环渤海开辟经济开放区，1990年，又作出开放______的决定。

第11课伟大的历史转折教学目标：知识目标：能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

说出家庭联产承包责任制的主要内容。

能力目标：读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外的决心和力度。

情感目标：知道实践是检验真理的唯一标准。

重点：知道中共十一届三中全会的主要内容和历史意义，了解家庭联产承包责任制和经济特区的设立等改革开放重大举措的作用，知道改革开放的根本目的是发展社会生产力。

难点：理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折。

教学过程：一、启动课堂1．复习旧知：利用课件快速复习第6课基础知识，并听写2．单元知识整体感知。

学生先自读“第三单元单元总领”，然后教师讲解：本单元讲述的是“文化大革命”结束后，中国共产党把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，以经济建设为重心，实行改革开放，领导中国人民努力探索，建设中国特色的社会主义，在各个领域都取得了举世瞩目的成就，成为在国际格局中占有举足轻重地位的重要一极。

3．导入本课：播放歌曲《在希望的田野上》这首歌曲创作于1981年。

1981年，时任《歌曲》月刊编辑的晓光正巧在四川、安徽农村等地深入生活，他亲眼看到处处充满蓬勃的生机，亲身感受到了农民发自心底的喜悦，深切体会到了祖国大地日新月异的活力。

激动之余，晓光仅用一天时间写下了歌词《在希望的田野上》。

二、学习导航基本采用教师课件出示学习任务，学生通过自学讨论解决问题，然后学生回答问题，必要时教师点拨总结的方法第一目：改革开放的春雷1．十一届三中全会是在什么历史背景下召开的？2．十一届三中全会的时间、地点、主要内容、重要意义？学生回答以上问题。

教师：中共十一届三中全会是共和国历史上由一个伟大的转折点，会议重新确立了实事求是的思想，做出了进行改革的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。

农村、城市的经济体制改革逐渐深入、卓有成效的开展，多层次、点面结合的对外开放格局逐渐形成，中国的社会主义建设在改革开放的大陆上乘风破浪、勇往直前。

北师大版历史教材八年级（下）历史学案课题：第11 课伟大的历史转折【学习目标】.1、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

说出家庭联产承包制的主要内容。

了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史意义。

2、收集或观看能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后的面貌、深圳等经济特区对外开放前后面貌的图片、影视等，或进行参观活动、举办图片展览等，直观形象的感受改革开放带来的巨大成就。

了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合进行分析的能力。

读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开发区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。

鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。

3、知道实践是检验真理的唯一标准。

认识中共十一届三中全会是一次伟大的转折，中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地作出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。

这说明中国共产党完全能够领导中国人民取得社会主义建设事业的成功。

知道改革开放是我国的基本国策。

【教学重点】知道中共十一届三中全会的主要内容和历史意义，了解家庭联产承包制和经济特区的设立等改革开放重大举措的作用，知道改革开放的根本目的是发展社会生产力；认识到中国共产党能够带领中国人民建设一个繁荣富强的新中国。

【教学难点】如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折，能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

【自学提示】一、改革开放的春雷（读文，了解一下问题）1、1978年11月召开的中共中央工作会议上，作了题为的讲话。

2、年月，召开。

全会确立了的指导思想，做出转移到和的战略决策，形成以为核心的第代领导集体。

我国从此走上的正确道路。

二、在希望的田野上（读文，了解一下问题）1、以后，经济体制改革首先在农村展开，农民创造了“”这一以为主要形式的责任制，即思考：根据表格上的对比，思考一下，此表格说明了什么问题？（小组分析讨论）三、对外开放的窗口（读文，了解一下问题）1、1979年，党中央和国务院决定对和两省的对外经济活动实行特殊政策和优惠措施。

11伟大的历史转折年级_ 八下__ 学科历史时间_课题11伟大的历史转折地点办公室成员主备人教学目标一、知识与能力：1.列举十一届三中全会的内容，认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2.知道家庭联产承包责任制的主要内容。

3.以深圳经济特区的建立为例，对经济特区在社会主义建设中的作用和影响进行探讨，提高分析、归纳历史问题的能力教学方法导读法、讨论法、讲述法、归纳法、二、过程与方法：1.学生收集我国农村实行家庭联产承包责任制及对外开放前后的面貌变化的资料，或调查身边亲人，谈改革开放对个人的影响和感受，学习从多渠道获取和处理信息和史论结合的方法。

2.结合《沿海地区对外开放示意图》，了解我国对外开放的格局，学习读图、释图的方法。

三、情感态度与价值观：1.认识十一届三中全会是我党历史上的一次伟大转折，坚定中国共产党是一个伟大的党，敢于认识并改正自己的错误，能够领导中国人民取得社会主义建设事业的胜利。

2.感受改革开放以来我国社会主义建设所取得的重大成就，认识改革开放是我国的基本国策、强国之路。

教材分析重点十一届三中全会的主要内容和历史意义；家庭联产承包责任制和设立经济特区等改革开放重大举措的作用。

难点如何理解十一届三中全会是社会主义现代化建设史上的伟大转折；了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原理。

教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）导入新课回忆遵义会议的历史意义：它挽救了党,挽救了红军，它是党的历史上生死攸关的转折点。

今天我们这节课所要学习的“伟大的转折”被全党和全国人民称为“社会主义时期的集体交流意见或个人备注遵义会议”。

这是什么会议呢？它又给中国带来了什么样的影响呢？让我们通过学习本课来解答这些问题吧！自学思考学生看书思考：1，十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容及其意义。

2，思考：在改革之前，农村情况是什么样子呢？二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）播放召开十一届三中全会的背景的历史音像资料，了解这次会议召开的必要性和思想基础。