安全伴我行居家安全(安全教育主题班会)

有关安全伴我行主题班会模板【5篇】在学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编为大家整理的安全伴我行主题班会，希望能够帮助到大家。

有关安全伴我行主题班会模板【篇1】活动目的为了使广大学生牢固树立“安全重于泰山”的防患意识，为努力排除日常生活中的安全隐患，提高安全防范意识，增强自我保护能力，把不安全因素降到最低程度。

活动形式表演、讨论、实践等。

活动详情一、开场白：在优美音乐的伴奏下，男主持人：朗诵《请安全地走》(感情充沛，引入主题);女主持人：《请安全地走》道出了我们共同的心声，说出了我们共同的心愿。

珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但是做起来却很难。

是啊!生命只有一次，生命是世上无可比拟的财富。

安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。

但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。

我们虽然不能完全消除事故，但是可以尽量避免事故的发生。

国家的安全是国泰，民众的安全是民安。

有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全，我们的父母才能安心地工作;有了安全，我们的家庭才会幸福、平安;有了安全，我们的国家才会繁荣富强。

我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展制定了一系列的安全制度、法规，但是有些人偏偏不遵守法规，酿成了一起起的悲剧。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为，这决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

不难想象，有了这样不安全的`思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。

安全伴我行主题班会【5篇】安全伴我行主题班会通用精选篇1一、指导思想：安全教育关系到学生生命的安危，是校园开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。

八年级的学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也太系统。

专门开设安全教育课，能够让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

二、活动目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全职责感，使学生逐步构成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。

1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立”珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处”的意识，具备自救自护潜力。

2、培养学生社会安全职责感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;校园教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，断强化养成习惯。

三、教学措施(一)坚持正确的价值导向务必坚持以_和”_”重要思想为指导，树立和落实_，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立”珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

(二)全面实施课程目标情感态度价值观、潜力和知识三维目标是有机统一的。

在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的`潜力，构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

(三)坚持”贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，用心从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学资料。

安全伴我行主题班会五篇平安伴我行主题班会范文一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动预备1、让同学们专心学习平安学问和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的能力。

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和学问竞赛：舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：(1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。

(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

)(3)(连续表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

抢救方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”(二)学问问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪慧，面对危险的时候，懂得自救自护。

第1篇一、活动背景随着科技的进步和社会的发展，家庭环境中的安全隐患也日益增多。

为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力，我们特此开展幼儿园居家安全教育班会，旨在让幼儿了解家庭中的安全隐患，学会如何防范和处理，确保幼儿在家庭中的安全。

二、活动目标1. 让幼儿了解家庭中的常见安全隐患。

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。

3. 增强家长对幼儿居家安全教育的重视，共同营造安全的家庭环境。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午X时四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程1. 开场致辞（主持人）2. 安全知识讲座（主讲人）3. 安全知识问答环节4. 家长分享环节5. 安全演练6. 总结与展望（主持人）七、活动内容1. 开场致辞（主持人）：尊敬的各位家长、亲爱的孩子们，大家好！欢迎参加本次幼儿园居家安全教育班会。

安全无小事，我们希望通过这次班会，让幼儿了解家庭中的安全隐患，学会如何防范和处理，共同营造安全的家庭环境。

2. 安全知识讲座（主讲人）：大家好，我是今天的主讲人。

首先，我想问大家，你们知道家庭中有哪些安全隐患吗？接下来，我将为大家介绍一些常见的家庭安全隐患，以及如何防范和处理。

（1）火灾隐患①电器使用不当：使用电器时，注意不要让水溅入插座，不要在电器旁边堆放易燃物品。

②燃气泄漏：使用燃气时，注意关闭阀门，定期检查燃气管道是否漏气。

（2）高空坠落隐患①窗户：不要让幼儿靠近窗户，尤其是低楼层窗户，避免高空坠落。

②阳台：不要让幼儿在阳台玩耍，避免坠落。

（3）触电隐患①电源插座：不要让幼儿接触电源插座，避免触电。

②家用电器：使用家用电器时，注意不要让水溅入，避免触电。

（4）燃气泄漏隐患①燃气使用：使用燃气时，注意关闭阀门，定期检查燃气管道是否漏气。

②燃气泄漏处理：发现燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风，切勿使用明火。

（5）其他隐患①尖锐物品：不要让幼儿接触尖锐物品，如剪刀、针等。

安全伴我行——居家安全（安全教育主题班会）教案活动目的:通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

活动准备:1、确定主持人。

2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

3、制作相关的课件。

活动过程一、主持人导入甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

（指名说一些家庭安全事故及损失数据。

）甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。

”乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。

甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，让我们也是感受多多，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。

）二、说说家庭生活中不安全的隐患甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！△不按操作规定使用电器；△一个人在家，随便给陌生人开门；△自行拆装电器；△玩火；△触摸电源；△攀缘登高；△地板很滑，容易摔倒等等。

三、安全知识竞赛甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。

乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。

第1篇一、班会主题居家安全二、班会时间2023年X月X日三、班会地点教室四、班会对象全体学生五、班会目标1. 提高学生对居家安全的认识，增强安全意识。

2. 帮助学生掌握基本的居家安全知识和技能。

3. 培养学生良好的居家生活习惯，预防安全事故的发生。

六、班会内容第一部分：导入1. 活动形式：观看居家安全宣传片。

2. 活动目的：通过宣传片让学生初步了解居家安全的重要性。

第二部分：居家安全知识讲解1. 内容一：用电安全讲解内容：如何正确使用电器，避免触电事故；如何安全使用插座、电线；如何处理电器故障。

活动形式：PPT讲解、案例分析。

目的：让学生了解用电安全的基本知识，提高用电安全意识。

2. 内容二：用火安全讲解内容：如何正确使用火源，避免火灾事故；如何安全使用燃气、火炉等；如何处理火灾隐患。

活动形式：PPT讲解、案例分析。

目的：让学生了解用火安全的基本知识，提高用火安全意识。

3. 内容三：食品安全讲解内容：如何选择新鲜、安全的食品；如何正确储存食品；如何预防食物中毒。

活动形式：PPT讲解、案例分析。

目的：让学生了解食品安全的基本知识，提高食品安全意识。

4. 内容四：居家环境安全讲解内容：如何保持居家环境整洁、通风；如何预防跌倒、碰撞等事故；如何应对突发情况。

活动形式：PPT讲解、案例分析。

目的：让学生了解居家环境安全的基本知识，提高居家环境安全意识。

第三部分：互动环节1. 活动形式：安全知识问答。

2. 目的：检验学生对居家安全知识的掌握程度，提高学生的参与度。

第四部分：总结与展望1. 总结：回顾本次班会的主要内容，强调居家安全的重要性。

2. 展望：鼓励学生在日常生活中践行居家安全知识，共同营造安全、和谐的居家环境。

七、班会准备1. 教学材料：PPT课件、安全宣传片、安全知识问答题目。

2. 活动用品：奖品、小礼品等。

八、班会预期效果1. 学生对居家安全有更深入的了解。

2. 学生能够掌握基本的居家安全知识和技能。

《安全伴我行》的主题班会方案主题班会方案：《安全伴我行》一、主题：安全教育二、班会时间：约45分钟三、班会目标：1. 增强学生对安全知识的了解和认识。

2. 培养学生良好的安全习惯和自我保护意识。

3. 提升学生应对突发事故的能力。

四、班会内容：1. 导入（5分钟）- 通过展示一些事故案例或图片，引起学生的思考和共鸣，让他们认识到安全问题的重要性。

- 引导学生讨论：你们对安全的理解是什么？安全与我们的生活有什么关系？2. 安全知识普及（15分钟）- 分组形式，让每组学生选择一个安全话题（如交通安全、食品安全、网络安全等）进行调查和准备。

- 学生通过小组展示的方式，向全班介绍自己所选择的安全话题，并分享相关的安全知识和注意事项。

3. 主题讲座（10分钟）- 邀请学校的安全专家或交警来给学生进行一次讲座，传授更深入的安全知识和技能。

- 讲座内容可以包括交通安全、安全防范、自我保护技巧等。

- 学生通过听讲座的方式，进一步了解和掌握重要的安全知识。

4. 安全应急演练（10分钟）- 通过模拟突发事故场景，让学生在小组内进行安全应急演练。

- 演练内容可以包括地震、火灾、溺水等常见的突发事故情境。

- 学生通过参与演练，学习掌握紧急逃生和自救的基本技巧。

5. 总结（5分钟）- 引导学生回顾本次班会的主要内容，简单总结学到的安全知识和技巧。

- 鼓励学生主动进行自我评价，反思自己在安全方面的不足，并制定改进计划。

六、班会延伸活动：1. 安全实践活动- 配合安全课程的开展，在学生中推行一系列安全实践活动，例如消防安全演习、交通安全宣传等，让学生亲自参与，加深对安全知识的理解和实践能力。

2. 家庭安全教育- 联系家长，组织家庭安全教育讲座或工作坊，让家长了解学校开展的安全教育工作，共同关注和培养孩子的安全意识和自我保护能力。

3. 安全问题调查- 学生可组织调查小组，深入学校和社区，了解常见的安全问题并收集相关数据。

- 调查结果可通过展板、报告等形式，向学校和社区进行宣传，引起更多人的关注和重视。