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6 绝地之音一、基础知识1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．惊愕．(è) 攫．住(jué) 谛．听(dì)B．骨髓．(suǐ) 怅．望(chànɡ) 恹．恹(yān)C．箭镞．(zú) 酒酣．(hān) 狰狞．．(zhēnɡnínɡ)D．訇．然(hōnɡ) 规矩．(ju) 碌碡．．(lùdú)解析：选D。
“碌碡”读liù zhou。
2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．怨懑元霄絮絮叨叨有志者事竟成B．颓垣脉搏层峦迭嶂真金不怕火炼C．肤浅愧怍商讨国是化干戈为玉帛D．良晨安谧变换莫测可望而不可即解析：选C。
A.霄—宵；B.迭—叠；D.晨—辰，换—幻。
3．下列各句中，加点的成语使用不．正确的一项是( )A．每一次的讲述，所用的语调、词汇、情绪，甚至描述的事实本身，一次和一次都不尽相同，甚至大相径庭．．．．。
B．据这家慈善机构最后的统计，这次为残疾儿童捐款数量最多的并非那些大方之家．．．．，而是生活在底层的许多普通的市民。
C．然而，一次一次的努力却使自己对原来刻骨铭心．．．．的经历的真实性也发生了怀疑：那一刻究竟是现实还是梦幻？D．人家叫伽西莫多跪在那块圆形底座上，他照着做了。
人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之．．．．。
解析：选B。
大方之家：内行人。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．根据社科院调查数据显示，事业单位人员的家庭幸福感指数最高，其次就是离退休人员，最后是农民工。
B．他们的成功经验证明，高效学习不是人人可以随便做到的，又是人人可以做到的，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。
C．莱蒙托夫虽未躬逢其盛，但其绝不降志辱格的反抗精神和道德基调，都一一印证在他的诗行中，成为一个时代的精神资源。
D．为了适应新媒体的迅猛发展，凤凰传媒上市以来一直致力引进新技术、整合内容资源、并购优质企业等多种方式实现传统业务的转型升级。
语文作文第三单元让真情自然流激动全文共8篇示例，供读者参考篇1【语文作文第三单元:让真情自然流激动】大家好,我是小明。
今天,我要和大家分享一下关于这次语文作文第三单元的心得体会。
这一单元的主题是"让真情自然流激动",老师教导我们要学会用心去感受身边美好的事物,用文字真挚地表达自己的情感和想法。
一开始,我还有点害怕写不好作文,但在老师和同学们的鼓励下,我渐渐发现了享受写作的乐趣。
首先,老师让我们从欣赏身边的小事小物做起。
上周,我们一起去校园里的小花园观察春天的花儿。
那里有盛开的桃花、梨花,还有刚刚绽放的小嫩芽。
我们仔细观察花朵的形状、颜色,闻它们散发的芳香。
细细品味着大自然的鲜活气息,我的心也跟着柔和了许多。
回到教室后,老师让我们写下对花儿的感受。
我写道:"桃花的粉色娇羞地绽放在枝头,像一个害羞的小女孩。
梨花的洁白清新,宛如一位淑女温婉含蓄……"写着写着,我的笔就自然而然地流露出了喜悦之情。
接下来,我们开始学习写事写景作文。
老师带我们上街去观察,并让我们记录所见所闻。
一位街边的老奶奶正在卖水果,她笑容和蔼可亲。
一个小男孩在玩耍时摔倒了,妈妈赶紧扶起他,连声安慰。
一辆消防车从路口驶过,救火英雄们正在赶往火场……我尽力用文字描绘眼前的场景,也试着去体会其中的情感。
像这样,我写下了许多小小的片段,慢慢积累起了学写作文的经验。
最后,我们开始动笔写人物作文。
首先,我们从描写爸爸妈妈做起。
我写道:"爸爸回家后总是精神焕发,一进门就会高兴地拥抱我,问我今天过得好不好;妈妈做完家务后,一双和蔼慈祥的眼睛总会注视着我,殷切地嘱咐我好好学习……"我试图真实地刻画父母的形象,并通过一些细节展现他们对我的关爱。
写作时,我想象爸爸妈妈的模样,回忆起他们的一点一滴,感受着充盈在心头的感激之情就自然而然流淌在了笔端。
渐渐地,大家的作文写得越来越好了。
我们互相鼓励夸奖,分享了不少写作体会。
2 翡冷翠山居闲话一、基础知识1．下列加点字注音不．正确的一项是( )A．摩挲．(suō) 桀．纣(jié) 踟蹰．．(chíchú)B．婆娑．(suō) 山罅．(xiá) 踯躅．．(zhízhú)C．脚胫．(jìnɡ) 补剂．(jì) 疮瘢．．(chuānɡbān)D．诡．异(ɡuǐ) 摇曳．(yè) 踌躇．．(chóu chú)解析：选B。
“．罅”读xià。
2．下列词语书写无误的一项是( )A．温驯闲瑕应接不暇旅游圣地B．雾霭描摹万籁俱寂恣意妄为C．台藓脉博啧啧称叹愤世嫉俗D．惦量博奕矫揉造作其实难副解析：选B。
A.瑕—暇，圣—胜；C.台—苔，博—搏；D.惦—掂，奕—弈。
3．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。
此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香________，________遗世独立的佳人。
A．钟爱洋洋洒洒浮动好像B．喜爱纷纷扬扬浮动犹如C．钟爱纷纷扬扬飘动好像D．喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析：选B。
钟爱：特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)，只用于人。
喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。
“梅”是物，此处应选“喜爱”。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。
纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
据描写对象，此处应选“纷纷扬扬”。
“浮动”可用于具体事物，也可用于抽象事物；“飘动”多用于具体事物。
此处选“浮动”更好。
“犹如”与“好像”比，书面色彩更浓些，更符合此句的语言特点。
4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
语文第三单元作文六年级下册感动作文一在我的生活中，有许多令人感动的瞬间。
其中，有一件事让我至今难以忘怀。
那是一个寒冷的冬日，我走在回家的路上。
风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割一样疼。
我把自己裹得严严实实，还是忍不住瑟瑟发抖。
突然，我看到路边有一位卖烤红薯的老爷爷。
他穿着一件破旧的棉袄，在寒风中不停地跺脚。
我心想：这么冷的天，老爷爷还在这儿卖红薯，真不容易。
我走上前去，买了一个烤红薯。
老爷爷接过钱，脸上露出了朴实的笑容。
他的手冻得通红，长满了冻疮。
我接过红薯，感觉心里暖暖的。
在我准备离开的时候，我看到老爷爷把一个烤红薯递给了旁边的一个流浪老人。
那个流浪老人接过红薯，眼里充满了感激。
那一刻，我的心被深深地触动了。
老爷爷自己在寒风中辛苦地卖红薯，却还不忘关心他人。
他的善良和爱心让这个寒冷的冬日变得温暖起来。
这件小事虽然过去了很久，但每当我想起，心中都会涌起一股暖流。
作文二感动，就像一束光，照亮了我们的生活。
记得有一次，我生病了，发着高烧。
妈妈非常着急，她一夜没睡，不停地给我换毛巾、量体温。
第二天早上，我的烧还是没退。
妈妈赶紧带我去医院。
一路上，妈妈紧紧地抱着我，生怕我受到一点伤害。
到了医院，妈妈忙前忙后，挂号、排队、拿药。
看着妈妈疲惫的身影，我的心里酸酸的。
在我打针的时候，妈妈一直陪在我身边，给我讲故事，安慰我。
那一刻，我觉得妈妈是世界上最爱我的人。
还有一次，在学校里，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我的好朋友看到后，立刻跑过来，把我扶起来，带我去了医务室。
在医务室里，她一直陪着我，直到我的伤口处理好。
她还不停地问我：“疼不疼？”这些小小的事情，虽然平凡，却让我深深地感动。
它们让我明白了，生活中充满了爱和温暖。
寒风吹彻动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解，何况人呢？”一、字音识记悄．无声息(qiǎo ) 馍．馍(mó) 凉飕．飕(sōu ) 吆．喝(yāo ) 掖．着(yē) 凛．冽(lǐn ) 二、字形辨认⎩⎪⎨⎪⎧柴duò（垛）duò（跺）脚duǒ（躲）藏⎩⎪⎨⎪⎧quán（蜷）缩疲juàn（倦）缱quǎn（绻） ⎩⎪⎨⎪⎧穿suō（梭）jùn（骏）马疏jùn（浚）⎩⎪⎨⎪⎧wō（蜗）居水wō（涡）铁ɡuō（锅） 三、词语辨析1．节俭·节减节俭：节约俭省，用钱用物有节制、不浪费，形容词。
节减：动词，节省削减。
例句：①从那个夜晚我懂得了隐藏温暖……我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。
②保税物流中心的建立为本土企业解决了“香港一日游”的烦恼，大大节减了企业物流成本。
2．度过·渡过度过：主要是指时间性的经过。
渡过：主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过；另外，也用于比喻意的通过，如渡过难关。
例句：①但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天。
他们被留住了。
②要广泛发动群众，动员全市上下齐心协力投入抗旱工作中，确保群众顺利渡过难关，夺取今年抗旱减灾工作的全面胜利。
3．融化·溶化·熔化融化：(冰、雪等)受热变为液体。
溶化：物质在液体中化开。
熔化：固体受热后变成液体。
例句：①但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，那些雪开始不退、冰霜开始不融化——无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至。
②当一个人的优点盖住了缺点的时候，只抓住他的缺点不放，就像忽视了咖啡里没有溶化的糖。
③晶体的熔化和凝固是在一定的温度下完成，这个温度分别叫熔点和凝固点，而非晶体没有一定的熔点和凝固点。
四、词语释义1．吆喝：大声喊叫，多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等。
2．暄暄：指晒太阳，暖和暖和。
3．蜗居：比喻窄小的住所。
4．杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
1．走近作者刘亮程，1963年生，新疆沙湾人，中国现代作家。
散文集《一个人的村庄》于1998年在新疆人民出版社出版后，引起了新疆文坛的热切关注，多位评论家先后撰文对其创作进行研讨。
随后，《天涯》、《大家》、《北京文学》、《散文选刊》、《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍，作者本人亦名声大振，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。
他的主要作品有：诗集《晒晒黄沙梁的太阳》、散文集《一个人的村庄》和《风中的院门》、长篇小说《虚土》等。
2．资料链接“寒风”在诗词中仅是一道风景。
此时的寒风是用来看的，是用来听的，是用来触摸的，是审美性质的。
刘亮程的寒风不仅仅是审美的，更是真实的。
它直入骨髓，无孔不入。
当寒风不再是一种风景，当寒风需要你拿出生命的所有来抗衡的时候，寒风的唯一内涵就是寒风，大自然的风，最原始的一种力量。
在文中，“寒风”不仅指自然界寒冷的风，也蕴涵了作者对人生、生命的一种个体领悟，生命是如此的渺小和脆弱，人是如此的孤独，面临时光的流逝，人往往感受到命运的无可奈何与悲怆难耐。
1．面对无所不在的寒风，你认为我们最需要的是什么？作品中的“我”是否得到了它们？【点拨】我们最需要的是温暖和关爱。
作品中的“我”似乎没有得到它们——最有力的证据就是当“我”在冬天拉着半车柴禾回家时父亲那责备的语气。
可怕的生存状态驱散了人们之间的温暖，甚至是父子之情。
这样“我”不仅要面对透骨的严寒还要面对冷漠和孤独的煎熬，正如后文讲到姑妈孤独的生存与孤独的死亡，也正如作者所说“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。
我们帮不了谁”。
2．“但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，那些雪开始不退、冰霜开始不融化——无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至。
”试分析这句话的意思。
【点拨】无论你的物质条件有多优越，儿女有多孝顺，都不可能走过生命之冬。
3．《寒风吹彻》表达了作者对“寒冷”的真实体验和对人生、生命的独特感悟，仔细阅读全文，思考一下这里的“寒冷”包含了哪些含义。
【点拨】本文的“寒冷”应当说包含了多重意思。
第一层是常用的字面上的意思，指客观的自然气候的“温度低”和主体的“感觉温度低”。
第二层意思是指贫弱者社会生存环境或生存状态的恶劣，“我”家、姑妈家、那个路人，都因为贫寒而受苦受难。
第三层是心理、精神、灵魂意义上的寒冷。
这又要作具体分析。
一是似乎由于条件反射而形成的畏寒心理，以及由畏寒心理进而发展到对生命和人生的悲观，所谓对人生的“寒心”。
二是人与人之间的情感冷漠、隔膜，以及由此而生的无助感和无奈感。
文章以冬天里寒冷的风雪为明线，以人生四季中的寒冷冬季、艰辛生活为暗线，借自然界的寒风吹彻来表现了人生中的艰难岁月。
表现了作者淳朴自然的个性、在苦难生活中磨炼出的坚韧品格，以及豁达超然的人格趣味。
寒风吹彻⎩⎪⎨⎪⎧大雪无法躲避：冷漠严寒冻坏腿骨：过去的“我”现在的“我”人们难熬冬天：路人、姑妈、母亲、将来的“我”寒风吹彻岁月：“我”和亲人的一生一、基础知识1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是( )A ．蜷．缩(quǎn ) 暄．暄(xuān ) 作．践(zuō) 一模．一样(mó) B ．掎．角(jī) 悄．然(qiǎo ) 吆．喝(yāo ) 顺蔓．摸瓜(wàn ) C ．抵．挡(dǐ) 撩．起(liáo ) 折．耗(shé) 铩．羽而归(shā) D ．冻僵．(jiānɡ) 横．祸(hènɡ) 拘泥．(nì) 力能扛．鼎(ɡānɡ) 解析：选D 。
A.“蜷”应读quán，“作”应读zuò，“模”应读mú；B.“掎”应读jǐ；C.“撩”应读liāo。
2．下列词语中没有错别字的一组是( )A ．蜗居 双鬓 凉飕飕 纷纷扬扬B ．烤热 抚摩 细裂缝 隐隐做痛C ．凛冽 脉搏 葵花秆 旁证博引D ．凑合 蘸水 冰窟窿 渊远流长解析：选A 。
B.做—作；C.证—征；D.渊—源。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A ．从人们早就耳濡目染．．．．的传统曲目《天仙配》《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B ．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共．．．．。
C ．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄．．．．，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。
D ．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风．．．．，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
解析：选C 。
A.耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
此处应用“耳熟能详”。
B.休戚与共：忧喜、祸福彼此共同承担。
形容关系密切，同甘共苦。
本句只强调“环境与我们每个人的生活”的密切关系，应用“息息相关”。
C.运筹帷幄：在后方决定作战策略，泛指筹划决策。
此词与“领导攻关会战”相吻合。
D.蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
用此词形容人们购买轿车的热情不妥，应用“不断高涨”“有增无减”等词。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．这些主题各异、风格鲜明的文学作品，是外国读者了解中国人的生活习惯、文化传统、思考和观察世界方式。
B．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，大家才恍然大悟。
C．只要沿着两岸关系和平发展的道路走下去，才能为两岸同胞提供一个共同的筑梦空间，让所有中国人都过上更加美好的生活。
D．要实现中华民族的伟大复兴，就必须培养一群有真才实学、创新精神、担当意识、良好品德的人才队伍。
解析：选B。
A项，成分残缺，在“方式”后加上“的最佳读本”。
C项，关联词语使用不当，将“只要”改为“只有”。
D项，搭配不当，把“一群”改为“一支”。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
①那个夜晚并不比其他夜晚更冷。
②只是这次，是我一个人赶着牛车进沙漠。
以往牛车一出村，就会听到远远近近的雪路上其他牛车的走动声，赶车人隐约的吆喝声。
只要紧赶上一阵路，便会追上一辆或好几辆去拉柴的牛车，一长串，缓行在铅灰色的冬夜里。
那种夜晚天再冷也不觉得。
因为寒风在吹好几个人，同村的、邻村的、认识的和不认识的，好几架牛车在这条夜路上抵挡着寒冷。
③而这次，一野的寒风吹着我一个人。
似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。
现在全部地对付我。
④我掖着羊皮大衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更多的寒冷发现我。
从那个夜晚我懂得了隐藏温暖——在凛冽的寒风中，身体那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到的深远处——我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。
我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。
⑤许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷侵入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了。
生命本身有一个冬天，它已经来临。
⑥天亮时，牛车终于到达有柴火的地方。
我的一条腿却被冻僵了，失去了感觉。
我试探着用另一条腿跳下车，拄着一根柴火棒活动了一阵，又点了一堆火烤了一会儿，勉强可以行走了。
腿上的一块骨头却生疼起来，是我从未体验过的一种疼，像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻——这种疼感一直延续到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。
⑦天快黑时，我装着半车柴火回到家里，父亲一见就问我：怎么拉了这点柴，不够两天烧的。
我没吭声，也没向家里说腿冻坏的事。
⑧我想很快会暖和过来。
⑨那个冬天要是稍短些，家里的火炉要是稍旺些，我要是稍把这条腿当回事些，或许我能暖和过来。
可是现在不行了。
隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我；那个在上学路上不慎掉进冰窟窿，浑身是冰往回跑的我；那个跺着冻僵的双脚，捂着耳朵在一扇门外焦急等待的我……我再不能把他们唤回到这个温暖的火炉旁。
我准备了许多柴火，是准备给这个冬天的。
我才三十岁，肯定能走过冬天。
10但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天。
