普通高中高中毕业学分汇总表
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高中学生毕业学分分配说明备注:①学生每学年在每个学习领域都获得一定学分,三年中获得必修116学分,选修28学分,获得144总学分方可毕业;②社会综合实践活动和选修Ⅱ学分不可折算为学习领域必修课程的学分,鼓励学生依据个人学习兴趣和特长多修学分,为高考提供更好的综合素质评定依据;③三年内未完成规定的学分作为肄业处理,离校后可继续补考或重修。
④中途无故退学不注册者或因违规违纪被处分退学者,学校将相关名单备案在教务学籍管理处和德育学生档案处,离校后学校将不予提供在校学习的任何种类证明。
(三)选修Ⅱ校本课程设置说明(共6学分)1、开设选修课Ⅱ的基本要求校本课程类型:课程选择、课程改编、课程新编选修Ⅱ校本课程的教材由集备组教师自行选择,教研组、课改办组织审定。
校本课程开发范围(四类教材):一是课程方案中的选修Ⅱ模块,可选用正式出版的优秀教材(A类),二是依据本组本校本土实际情况自行编拟学科教材或讲义(B类),三是以研究性新课题实践总结为依托形成校本雏形(C类),四是可借鉴、整合网络等有效资源(D 类)。
2、开设选修课Ⅱ校本课程的申报程序教师申报开设选修课,填写《福州琅岐中学普通高中新课程实验学科组选修Ⅱ校本课程申报登记表》,应对开设该课程的重要性与可行性进行充分的论证,并明确该课程的教学目的、任务、要求、方法和手段,认真填写教学计划、教学内容简介,经所在备课组和教研组分别签署意见后报课改办;由教务处组织有关教师作进一步论证,确认为可行性的选修课程。
课改办后向各年级公布每学年开设的选修课Ⅱ校本课程门类,各年级按照公布的选修课门类,以班为单位组织学生学习。
由教务处统一安排授课时间和地点。
3、选修课Ⅱ校本课程的开课要求选修课教学计划下达后,开设选修课的教研组和教师必须认真做好开课前的准备工作,并严格按计划组织实施。
每学科均应开设不少于18课时(1学分)一门主题课程,鼓励有能力的教研组多开设合宜地方特色的校本课程。
高中成绩表格高清高中成绩表格是学生在求学过程中非常重要的文件,它记录了学生在高中阶段的学术表现和成长历程。
对于学生来说,了解和合理利用这份表格,可以更好地规划自己的学业和未来发展。
一、高中成绩表格的重要性1.反映学术水平:高中成绩表格是衡量学生学术水平的重要依据,可以帮助学生了解自己在各科目的掌握程度,找出薄弱环节,提高学习能力。
2.辅助择校和专业选择:在高中毕业填报志愿时,学生可以根据自己的成绩和兴趣,选择适合自己的学校和专业,提高录取成功率。
3.申请国内外深造机会:高中成绩表格是申请国内外高校的重要材料之一,一份优秀的高中成绩单有助于获得更多的深造机会。
二、如何在日常生活中使用高中成绩表格1.自我分析:学生可以定期分析自己的成绩,了解自己在学习上的优势和劣势,调整学习方法,提高学习效果。
2.设定目标:结合成绩表格,学生可以设定短期和长期的学习目标,有针对性地进行自我提升。
3.分享与交流:学生可以将自己的成绩表格分享给老师、家长和同学,以便于互相了解彼此的学习状况,开展互助合作。
三、高中成绩表格对学业和职业发展的影响1.学业发展:高中成绩表格反映了学生在高中阶段的努力程度和学术成果,对学生的学业发展具有重要的指导意义。
2.职业发展:高中成绩表格中的成绩和排名,有助于学生了解自己的兴趣和擅长领域,为未来的职业规划提供参考。
四、高中成绩表格的保存与分享建议1.保存方法:学生应将高中成绩表格妥善保存,以便在需要时能够迅速找到,如升学、求职等场景。
2.分享途径:学生可以将自己的成绩表格分享给老师、家长和同学,通过互相了解,共同进步。
3.隐私保护:在分享成绩表格时,应注意保护个人隐私,避免不必要的泄露。
总之,高中成绩表格是学生在求学过程中的重要记录,合理利用这份表格,有助于提高学业水平和未来职业发展。
重庆市普通高中课程设置及学分表
附件2:
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重庆市普通高中新课程实验学科模块设置与学分安排表
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说明:
1.必修模块为所有学校必须开设,所有学生必须修习的内容,共116学分。
2.选修分为选修Ⅰ和选修Ⅱ两部分,学生至少要获得28学分。
选修Ⅰ分为“限定选修模块”和“自主选修模块”两部分。
“限定选修模块”是指修习人文方向、理工方向的学生按各学科要求应该修习的模块或专题;“自主选修模块”是各学科课程标准规定的供学生进一步发展、自主修习的选修模块或专题。
选修Ⅱ是学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生兴趣开设的选修模块,学生至少要获得6学分。
3.有条件的学校,可以把艺术作为综合课程开设,但至少完成6个学分的模块教学。
艺术、体育特长学生在修满必修学分后,可按自身的发展方向选修相关领域科目的模块。
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附件3:
重庆市普通高中学年课程模块设置及周课时安排表
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