字 词 句 积 累 卡
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日积月累芝麻开花——节节高小葱拌豆腐——一清(青)二白竹篮子打水——一场空孔夫子搬家——净是输(书)十五个吊桶打水——七上八下1. 朝霞不出门,晚霞行千里。
2. 有雨山戴帽,无雨半山腰。
3. 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
4. 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
5. 雷公先唱歌,有雨也不多。
6. 鱼儿上下游,大雨在后头。
1. 不知则问,不能则学。
——《荀子》2. 读书百遍,而义自见。
——董遇3. 读万卷书,行万里路。
——董其昌4. 读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫1. 描写春天的古诗。
春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
2. 描写思乡的古诗。
静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
3. 描写夏天的古诗。
池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
4. 描写朋友情深的古诗。
赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
5. 问答诗。
寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
6. 描写公鸡的古诗。
画鸡(明)唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
4 四个太阳( 精读课文 )1.认识“太、阳”等 13 个生字和舌字旁、页字旁 2 个偏旁。
会写“太、阳” 等7 个字和横撇弯钩 1 个笔画。
2.正确、流利地朗读课文。
读好长句子的停顿和问句。
3.读懂课文,能从文中找出明显信息,感受“我”的美好心愿。
能从文中找出明显信息,感受“我”的美好心愿。
2课时第一课时1.认识“太、阳”等 13 个生字和舌字旁、页字旁 2 个偏旁。
会写“太、阳”等 7 个字和横撇弯钩 1个笔画。
( 重点 )2.正确、流利地朗读课文。
读好长句子的停顿和问句。
( 重点 )小学课件资源导入新课教师口述:同学们,我们来猜一个谜语:“一个圆球,挂在空中,四季出现,冬天少见。
一、日积月累*一日无书,百事荒芜。
(陈寿)*读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)*书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)*读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)*悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)*浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)*落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)*明月有请应识我,年年相见在他乡。
(袁枚)*家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)*书籍是全世界的营养品。
(莎士比亚)*书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)*世上无难事,只怕有心人。
*欲要看究竟,处处细留心。
*虚心万事能成,自满十事九空。
*滴水能把石穿透,万事功到自然成。
*宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
*孝在于质实,不在于饰貌。
*爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
*非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
*奋发图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道远、同仇敌忾、众志成城、临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然、前仆后继、披荆斩棘、舍生取义、力挽狂澜、中流砥柱* 四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
裙裾微动摇,花气时相送。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
夏风草木熏,生机自欣欣。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
* 卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
二、重点课文背诵并默写第1课《窃读记》第3、4、10自然段。
第3课《走遍天下书为侣》第7、8自然段。
第5课《古诗词三首》。
第6课《梅花魂》第13自然段。
第13课《钓鱼的启示》第10自然段。
第15课《落花生》第10、12、13自然段。
第9课《鲸》和第11课《新型玻璃》掌握有关知识点和打比方,举例子,作比较,列数字等常用的说明方法。
《有趣的汉字》中的谐音歇后语。
教学目标1.在诵读儿歌的过程中,准确识记"饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮"等字。
(重点)2.在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。
(难点)3.区别理解"青和清、在和再"的意思,会用它们填空。
练习查字典,培养学生查字典的学习习惯。
(重点)4.正确、流利、有节奏地朗读歇后语,借助图片大致了解描述的内容,并背诵积累。
(难点)5.和大人一起朗读故事,明白故事主要描述的是什么内容,知道狐狸为什么对乌鸦说好话,懂得乌鸦上当受骗的原因,启发学生不能听信花言巧语,要专注做好眼前的事。
(难点)课前准备1.制作多媒体课件、字卡。
(教师)2.字卡。
(学生)教学过程第一课时一、情境导入,识字加油站1.(多媒体出示喜羊羊图片)导言:我们的好朋友喜羊羊来了,它还给我们带来了礼物,想不想知道是什么?(课件出示"饭、水、足、手、衣、火"的图片)学生说出图片上的事物。
2.引导学生说出图片上的事物能用来做什么,同时逐句出示儿歌内容,引导学生相机识字。
(1)自由读儿歌,读准字音。
(2)指名读儿歌,师生正音。
3.引导学生利用字卡,同桌之间自由交流识字:饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮。
(1)读准字音:"茶"是翘舌音,"鞭"是三拼音节,泡(pào)和炮是同音字。
(2)认清偏旁,说说字义和偏旁的关系。
(3)交流识字方法。
如:利用形声字的特点识记生字:泡、饱、炮。
(4)同桌互相考一考:抢读生字,看谁读得准确。
4.以小组为单位,开火车认读生字。
5.导学:喜羊羊为大家鼓掌,大家真棒!听一听,它又说了什么?(课件出示泡泡语:你能看图背诵这首儿歌吗?)6.引导学生把学过的生字放入儿歌,速读速背儿歌。
设计意图:借助学生们喜欢的卡通人物图片导入,引领学生在趣味观察中认识儿歌中的主体事物。
在此基础上的认字都是以"自主交流、活动探究"的形式完成的,既提升了识字实效,又尊重了学生自主发展的需要。
《方帽子店》生字组词拼音与词句积累1、《方帽子店》生字组词拼音与词句积累我会认注音及组词橱:chú(橱窗、书橱、橱柜)改:gǎi(改写、改变、改革)蕉:jiāo(香蕉、芭蕉、佛手蕉)扣:kòu(扣住、紧扣、扣子)筒:tǒng(圆筒、笔筒、手电筒)董:dǒng(古董、董事、姓董)多音字嚷:rānɡ (嚷嚷)rǎnɡ (叫嚷)溜:liū(溜冰)liù(溜嗓子)近义词舒服——舒适奇怪——惊奇密密麻麻——密密层层大吃一惊——大惊失色各式各样——各种各样反义词舒服——难受人山人海——荒无人烟密密麻麻——稀稀疏疏理解词语总是:老是,一直,一向。
设法:尽量想办法。
古董:跟不上新时代旧的东西。
一溜烟:形容速度快,类似一眨眼。
人山人海:人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
密密麻麻表示非常的密集,像鱼鳞那样排列着。
形容又多又密。
舒服:“舒”为展开、伸展的意思,舒服指身体或精神上感到轻松愉快。
橱窗:橱窗就是对外的一个展示落地窗!可以摆放模特之类的!一般商场比较多。
2、一年级上十二周教案:《画》《字与拼音五》《大家都说普通话》一年级第十二周教案一、周学习内容:《画》《字与拼音五》《大家都说普通话》二、周学习重难点:1. 生字:认识生字16个,会写13个,学习一个多音字“少”,两个新笔画“撇点”和“竖弯“。
2.积累:(1)复习声母、韵母、整体认读音节。
(2)拼音与汉字相对照,进一步巩固汉语拼音。
(3)背会《画》《大家都说普通话》。
3.作文:《妈妈,你看》看图讲故事的口头训练三、周学科融合:把认识方位和识字相结合,利用插图认识前后左右的方向位置。
四、周学情分析:本单元以复习拼音为主,在学生学习拼音后,练习拼读音节,继续学习看拼音识字的方法,巩固所学知识,从而培养动口、动脑以及相互合作的能力。
课题《画》授课时间:周﹍﹍整体设计个性设计教材分析本课有一幅山水画和一首五言谜语诗。
画上有山、水、花、鸟,给人鸟语花香、山水相衬的美感。
高中语文积累卡(一)姓名:囚首垢面的鲁迅纳兰泽芸有人说鲁迅是“一身补丁,一团漆黑,一头直竖”。
补丁指的是他身上的衣裳打着补丁,漆黑是指他皮肤黑黑,直竖当然是指他的头发———鲁迅的一头“冲冠怒发”,无人不晓。
你见过爱因斯坦头发顺顺的照片吗?似乎没有。
那是因为他头发总是乱蓬蓬。
他舍不得花时间梳下头发。
他对世界作出的巨大贡献让他获得崇高的荣誉,但他看得很淡,生活依然极其朴素。
应邀访问比利时,国王派专车以最高礼节迎接,然而接到的是一个头发乱蓬蓬,步行拎着一个旧皮箱的老头。
一个对全人类做出巨大贡献的科学家,却要求逝后将骨灰撒在不为人知的地方,不发讣告,不建坟墓,不立纪念碑,免除所有宗教仪式,免除鲜花和音乐。
他的心,是一滴清水,无论外界如何烟霭迷蒙,清者自清。
如他所说,不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。
就像鲁迅,对于物质的索求,他是那样的微薄———穿久了的蓝布夹袄破了,要给他换新的,他不肯,补补又穿在身上。
虽然夜间熬夜写作,饭菜也只是一两样普通菜蔬。
不大吃鱼,因为他认为鱼的细骨太多,吃起来太费时,时间浪费在这上面太可惜了。
可是,对于精神方面,他却是“苛索无度”,几至“席不暇暖”。
常常到凌晨二三时才可休息,而且常常是衣裳不脱就这样和衣倒下睡两三个小时,然后醒来抽根烟喝杯茶,继续写作。
鲁迅的许多小说就是这样完成的,他认为写小说是不能断的,一断,人物的气就会接不上来。
他头发长了可以不剪,衣服破了可以不换,但他把书看得比什么都重要,书有点脏了,他会拂起自己的袖子就揩。
朋友来了,别的什么都可以借,就是书不肯借,实在逼得狠了,就干脆将那本书送给朋友。
唯一的“不正当”爱好是吸烟,但吸的多是用烟叶卷起的廉价烟,偶尔得到一些好烟,也要与朋友一起分享。
即便如此,他也嫌烟头留得过长,有点可惜。
后来用上了烟嘴,烟头短到不能再吸了才丢弃。
鲁迅幼年丧父,靠母亲和姐姐给人洗衣度日月,所以物质上清苦点,于他已不算什么折磨,而要让这样一位“我以我血荐轩辕”的人去忍受精神的贫乏与困苦,那是万万不可,他说,人生最苦痛的莫过于梦醒了无路可走。
三年级六班背诵闯关表我是,我来应战。
第一关:课内背诵大青树下的小学第4段泰戈尔四字成语身体部位所见山行赠刘景文夜书所见秋天的雨第2段日积月累二日积月累三名著常识四字成语数字日积月累四望天门山饮湖上初晴雨后望洞庭富饶的西沙群岛(选背)海滨小城(选背)美丽的小兴安岭(选背)早发白帝城大自然的声音第2-3段采莲曲司马光日积月累八恭喜你获得“背书达人”第二关:高新区二十首古诗背诵绝句二首蜀道后期卢溪别人陇西行山中送朱大人入秦赠外孙山中问答春日偶成过华清宫绝句秋夕春雪月夜玄都观桃花山中与幽人对酌春日忆李白庚申正月游齐安生查子.元夕天净沙•春日月星恭喜你获得诗词达人三年级六班默写闯关表我是,我来应战。
第一关:字词默写第1课优秀第2课优秀第3课优秀第4课优秀第5课优秀第6课优秀第7课优秀第8课优秀第9课优秀第10课优秀第11课优秀第12课优秀第13课优秀第14课优秀第15课优秀第16课优秀第17课优秀第18课优秀第19课优秀第20课优秀21课优秀第22课优秀第23课优秀第24课优秀第25课优秀第26课优秀第二关:古诗、日积月累默写四字成语优秀所见优秀山行优秀赠刘景文优秀夜书所见优秀日积月累二优秀日积月累三优秀四字成语数字优秀日积月累四优秀望天门山优秀饮湖上初晴雨后优秀望洞庭优秀早发白帝城优秀采莲曲优秀司马光优秀日积月累八优秀三年级六班每日默写闯关表我是,我来应战。
第一周次优秀优秀优秀优秀优秀第二周次优秀优秀优秀优秀优秀第三周次优秀优秀优秀优秀优秀第四周次优秀优秀优秀优秀优秀第五周次优秀优秀优秀优秀优秀第六周次优秀优秀优秀优秀优秀第七周优秀优秀优秀优秀优秀次优秀优秀优秀优秀优秀第八周次优秀优秀优秀优秀优秀第九周次优秀优秀优秀优秀优秀第十周次三年级六班* 班级之星我是,我是班级小主人。
九月优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀。
二年级语文积累卡一、字词积累。
1. 生字。
- 同音字区分,像“坐”与“座”,“坐”是动词,如“坐下”;“座”是名词,如“座位”。
- 形近字对比,如“晴”(晴天)、“睛”(眼睛)、“清”(清水)。
2. 词语。
- 课本后的词语表要牢记。
包括描写人物的词语,像“和蔼可亲”;描写景物的词语,如“风景如画”。
- AABB式词语:如“许许多多”“高高兴兴”,可以用来形容数量多或者表达一种情绪状态。
- ABAB式词语:“雪白雪白”“火红火红”,多用来形容颜色。
二、句子积累。
1. 课本中的优美句子。
- “日月潭很深,湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
”清楚地描写了日月潭的形状特点。
2. 修辞手法句子。
- 比喻句:“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
”把枝叶比作凉棚。
- 排比句:“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
”增强了句子的节奏感和表现力。
三、古诗积累。
- 唐·王之涣。
- 白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
- 理解诗意:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。
- 这首诗告诉我们要有积极探索和无限进取的人生态度。
- 唐·李白。
- 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
- 诗意:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
- 诗人用夸张的手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观。
好词佳句积累卡一、好词盘点:大地万物冰雪丁冬融化说话朋友春雨柳树长高眼睛红色桃树争论有趣植树爷爷亲自满意笑容春晓、处处杨柳散学什么长辈父母洗碗认真扫院全家爸爸关心写作奇妙看见喜欢高兴拖鞋事情奶奶中午合上放回棉花女孩太阳天气早晨窗户下山和风夕阳蓝天细雨花香好玩焦急小心听见唱歌以后更多主意总是松果先生干净脑袋小路明白同学工人年级队伍东西蜻蜓蝴蝶粮食蝌蚪结网准备牧童树阴湖里荷叶展开窗户歌唱前腿水花水花闭上睁开着急办法感激割草伸腰燕子小鱼天空河里姐姐老牛方向告诉两个力量右边凉风纯净夏天金黄伙伴温暖多彩可是石子旁边升高瓶子爬到那里全都吓坏叫着大象秤杆大船点火果然沙滩海鸥果园翠竹对齐井水乡亲忘记时刻顺从一边前面时候消灭贝壳草原男孩喜爱跑向吹着开放快乐希望时光虚心骄傲热情冷淡千家帮忙拉回种子挑着旁边练习小树刻苦非常真正春游面包伙伴公共黄油吩咐没有规定鲜花街头城市北斗江湖秋雨团圆只会害虫惊奇雪白他俩好吃力气创举快活尾巴飞驰带动火车春风柳树轻轻细细种花哗哗淋湿衣服头发孩子两岸动物方便欢快感谢咕咚奇怪聪明活泼冰凉可口慌张赶快观看包围堆积子女眼睛医生照顾改变离开摆动欢快生气另外刚刚完全团结尊重停止议论英雄理想街道勇敢春回大地春风佛面万里无云雪白雪白百花盛开欢歌笑语张开嘴巴花花绿绿干干净净高高兴兴游来游去飞来飞去跑来跑去又高又大万紫千红没完没了焦急不安鲜花盛开二、成语荟萃:莺歌燕舞春暖花开东张西望四面八方引人注目山清水秀五颜六色和风细雨鸟语花香兴致勃勃草长莺飞朝发夕至三、古诗集锦:春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
所见清袁牧牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸟蝉,忽然闭口立。
秋思唐张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
二年级经典诗句积累卡全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:二年级的小朋友,正处在诗歌启蒙的阶段,让他们在儿童诗歌的世界里感受到语言的美妙,是非常重要的。
在二年级的课堂上,老师不妨利用诗句积累卡来帮助小朋友记忆经典的诗句,并激发他们对诗歌的兴趣。
在制作二年级经典诗句积累卡时,可以选择一些简单易懂的诗句,让小朋友们能够轻松记忆和学习。
下面是一些适合二年级小朋友的经典诗句,供老师们参考:1. 江山如画这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
通过这句诗,小朋友可以感受到诗人对大自然的赞美和感慨,同时也能学到一些形容词和名词。
2. 春风吹又生这句诗出自唐代诗人李商隐的《长恨歌》,表达了春风的生机勃勃。
通过这句诗,小朋友可以感受到春天的美好和希望。
以上这些诗句都是经典的诗句,具有深刻的内涵和美丽的意境,适合二年级的小朋友们学习和记忆。
老师们可以将这些诗句制作成卡片,放在教室里供小朋友们轻松学习。
通过诗句积累卡的使用,小朋友们可以在游戏中学习,感受到诗歌的魅力,培养对语言的热爱和感悟能力。
第二篇示例:二年级是小学生诗歌学习的重要阶段,在这个阶段,通过学习经典诗句可以帮助孩子培养对优美语言的感知能力,激发他们的想象力和创造力。
下面就为大家整理了一份关于二年级经典诗句的积累卡,让我们一起来欣赏这些美丽的文字吧!1. 春风十里不如你2. 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处3. 推开窗,犹记得,草长莺飞二月天4. 白日依山尽,黄河入海流5. 雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春6. 雨晴风定,波平翠色新7. 星垂平野阔,月涌大江流8. 世间无限丹青手,一片伤心画不成9. 小楼一夜听春雨10. 日照香炉生紫烟这些诗句或许小朋友们听起来有些陌生,但是它们背后都蕴含着深刻的意义和美好的情感,通过学习这些经典诗句,孩子们不仅可以提升自己的语言表达能力,还可以激发自己的情感体验和想象力,让自己的心灵得到愉悦和滋养。
在二年级学习阶段,老师可以结合这些诗句进行课堂教学,在课堂上向学生介绍这些诗句背后的故事和情感,引导学生领悟其中的意义。
生字组词1毯tǎn(毯子、毛毯)陈chén(陈列、陈设)裳shang(衣裳、云裳)虹hóng(彩虹、长虹)蹄tí(蹄膀、马蹄)腐fǔ(豆腐、腐烂)羞xiū(害羞、羞耻)涩sè(苦涩、干涩)微wēi(微笑、细微)2缀zhuì(点缀、前缀)幽yōu(幽默、幽静)雅yǎ(优雅,文雅)案àn(教案、文案)拙zhuō(拙见、笨拙)薄bó(单薄、薄弱)bò(薄荷)báo(薄饼、薄片)糊hú(糊涂、含糊)恍huǎng(恍若,恍然)3德dé(品德,道德)鹊què(喜鹊,鹊桥)蝉 chán(蝉联、鸣蝉)5 崖 yá(悬崖、山崖) 渡dù(渡船、渡口)6寇 kòu(日寇、敌寇)冀jì(希冀,冀望)副 fù(副业、副本)榴liú(石榴、榴莲)抡lūn(抡动、抡起)贯guàn (贯通、贯彻)棋qí(象棋,围棋)悬xuán (悬崖、悬念)沸fèi(沸腾、沸水)涧 jiàn(山涧、石涧)雹 báo(冰雹、雹子)叽jī(叽咕、叽喳)屹 yì(屹立、屹然)悦yuè(喜悦、愉悦)屈qū(委屈、屈服)7盏zhǎn(灯盏、杯盏)栏 lán (栏杆、护栏)汇 huì(词汇、汇报)爆bào (爆炸、爆竹)泽 zé(沼泽、光泽)渠qú(沟渠、渠道)宣xuān(宣布、宣传)帜 zhì(旗帜、易帜)阅 yuè(阅览、阅读)制zhì(制度、制服)坦tǎn(平坦、坦然)距jù(距离、差距)隆lóng (隆重、隆冬)9豁huò(豁达、豁然)凛lǐn(凛然、凛冽)疙gē瘩da 卡kǎ(卡车、卡片)qiǎ(发卡、关卡)悟wù(领悟、觉悟)裁cái (裁判、裁剪)筹chóu(运筹、统筹)橡xiàng (橡皮、橡胶)雕diāo(雕塑、雕像)磕kē(磕头、磕碰)跺duò(跺脚、跺足)颓 tuí(颓丧、颓废)沮jǔ(沮丧、沮屈)趴pā(趴下、马趴)10谜mí(谜语、字谜)嫦cháng娥é(宫娥、娇娥)尚shàng (和尚、高尚)摄 Shè(摄影、摄像)核hé(审核、核心)倾qīng(倾斜、倾倒)揭jiē(揭开、揭晓)斑bān(斑白、斑马)燥zào(干燥、燥热)漠 mò(沙漠、冷漠)磁 cí(陶瓷、磁铁)御yù(抵御,防御)12咆哮páo xiào嗓sǎng(嗓子、清嗓)党dǎng(党员、党羽)淌tǎng(流淌、淌下)哑yǎ(哑巴、哑语)揪jiū(揪心、揪住)呻shēn(呻吟、呻唤)废 fèi (废物、废水)13汹涌xiōng yǒng澎湃péng pài溅jiàn(飞溅、溅落)熄xī(熄灯、熄火)困 kùn(困难、贫困)唉āi(唉声叹气)淋(淋雨、淋浴)嘿hēi(嘿嘿、嘿咻)糟zāo(糟糕、糟蹋)霉 méi (倒霉、霉菌)嘛ma(好嘛、干嘛)喃nán (呢喃、喃喃自语)皱zhòu(皱纹、折皱)勺sháo(勺子、漏勺)15棚 Péng(顶棚、棚户)蔓màn (蔓延)wàn(瓜蔓)苞bāo(花苞、苞米)蕾lěi(芭蕾、花蕾)苔藓tái xiǎn坪 píng (草坪、坪坝)蔗 zhè(甘蔗、蔗糖)瀑pù(瀑布)缝fèng (石缝、缝隙)谚 yàn (谚语、农谚)16袖 xiù(袖口、衣袖)篷 Péng(帐篷、斗篷)缩suō(缩小、收缩)疯fēng(疯子、疯狂)瓦wǎ(瓦片、瓦蓝)墩dūn(桥墩、墩子)甩shuǎi(甩卖、甩手)嚷rǎng(叫嚷、吵嚷)吱zhī(咯吱、吱声)蒜 Suàn(大蒜、蒜苗)酱jiàng(酱紫、酱油)炖 dùn (炖汤、清炖)唇chún (嘴唇、唇齿)蹦 bèng(蹦跳、蹦床)梯tī(楼梯,阶梯)17簸bǒ(颠簸)bò(簸箕)涯 Yá(天涯,生涯)18莹 yíng(晶莹、莹白)裹guǒ(包裹、缠裹)篮lán(篮球、摇篮)蔼ǎi(和蔼、蔼然)资zī (资料、资源)慷慨kāng kǎi贡gòng(贡献、贡品)滥(泛滥、滥用)làn 基jī(基因、基础)睹dǔ(目睹、睹物思人)21哉zāi(善哉、悠哉)巍wēi(巍峨、巍然)弦xián (弓弦、和弦)轴zhóu(轴心、卷轴)曝 bào ](曝晒)pù(一曝十寒)22谱pǔ(谱写、乐谱)莱lái (蓬莱)茵yīn(草茵)盲 máng (盲目、盲人)纯 chún(纯洁、单纯)键 jiàn (键盘、关键)霎shà(霎时)缕lǚ(一缕)陶 táo(陶瓷、彩陶)24胯 kuà(胯下、胯裆)郑 zhèng(郑重)拜bài (拜见、拜访)厨 chú(厨房、厨师)毡zhān(毡帽、毡房)撒sā(撒手、撒谎)sǎ(撒下)缚 fù(束缚)猬wèi(刺猬)伶俐líng lì窜 cuàn (流窜、逃窜)25综zōng(综合、综观)锦(jǐn锦绣、锦缎)萍píng (浮萍、萍水相逢)藻zǎo(海藻、水藻)漾yàng (荡漾)焰 yàn (火焰、气焰)削xuē(削弱、剥削)xiāo削皮瞬shùn (瞬间、瞬息)凝 níng(凝聚、凝结、凝固)骤zhòu(步骤、骤然)掷 zhì(投掷、抛掷)陡dǒu(陡峭、陡然)词语表1草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡6日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹全神贯注射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下山涧粉身碎骨仇恨屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强不屈惊天动地7协商汇集预定排山倒海爆发宣布就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼五颜六色游行次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚10发达理论恒星类似猜测起源适当摄氏度提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑、党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫13渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑15后脑勺活生生苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量16雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼半径 ;资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙22谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟草烟雾昏沉错综萍藻荡漾解散融和退缩瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱背诵篇目◎无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
教学目标1.初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。
复习标点符号,初步感知逗号、句号、问号、感叹号的不同用法。
2.积累气象谚语。
教学重点:能正确运用词语使句子更具体。
教学难点: 复习标点符号,初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法教学方法:引导法、观察法、探讨法、游戏法教学准备:1.带有插图的课件(教师)2.生字卡片教学过程:字词句运用1.看小松鼠变魔术。
(1)多媒体课件出示“小松鼠变魔术”(小松鼠手拿一张字幅“小白兔割草。
”) (2)小松鼠:谁能读准“字幅”上的句子?(学生读句子,教师相机强调“割”字的读音。
)(3)课件出示第二张字幅:小白兔在山坡上割草。
导学:自由读一读,和第一张字幅比较,你发现了什么?(多了地点:在山坡上。
) (4)课件出示第三张字幅:小白兔弯着腰在山坡上割草。
导学:自由读一读,和第二张字幅比较,你发现了什么?(多了动作:弯着腰。
) (5)课件出示三张字幅,呈塔状。
“在山坡上”“弯着腰”变颜色。
导学:三张字幅比较着读一读,你们觉得哪个更生动具体?(6)小结:像刚才这样,我们依次说清楚地点和动作,会使句子表达得更加生动具体。
2.争当魔术师。
(1)课件出示:小鸭子游泳。
导学:谁能像上面那样把这个句子变得越来越生动具体?先和同桌说说。
(2)同桌交流。
(3)汇报交流。
(4)拓展训练:你还能将“小鸡吃虫子”变一变吗? 3.争当小法官。
(1)课件出示:卡通版的逗号、句号、感叹号、问号。
(2)导学:小朋友们,符号家族最近吵个不休,你们能当小法官,帮它们找到各自的位置吗?(3)课件出示书中的句子。
(4)学生尝试填标点。
(5)随着学生汇报,教师相机讲解标点的用途。
★指导学习第一个句子的标点。
①学生汇报。
②导学:你们为什么要填叹号呢?③指导:只要表示感叹语气就可以加感叹号。
④指导学生试着说几个感叹句。
★指导学习第二个句子的标点。
①学生汇报。
②导学:你们为什么要填问号呢?③指导:问号是表示一个问句说完之后的停顿符号,多表示疑问语气。
生字组词1毯tǎn(毯子、毛毯)陈chén(陈列、陈设)裳shang(衣裳、云裳)虹hóng(彩虹、长虹)蹄tí(蹄膀、马蹄)腐fǔ(豆腐、腐烂)羞xiū(害羞、羞耻)涩sè(苦涩、干涩)微wēi(微笑、细微)2缀zhuì(点缀、前缀)幽yōu(幽默、幽静)雅yǎ(优雅,文雅)案àn(教案、文案)拙zhuō(拙见、笨拙)薄bó(单薄、薄弱)bò(薄荷)báo(薄饼、薄片)糊hú(糊涂、含糊)恍huǎng(恍若,恍然)3德dé(品德,道德)鹊què(喜鹊,鹊桥)蝉 chán(蝉联、鸣蝉)5 崖 yá(悬崖、山崖) 渡dù(渡船、渡口)6寇 kòu(日寇、敌寇)冀jì(希冀,冀望)副 fù(副业、副本)榴liú(石榴、榴莲)抡lūn(抡动、抡起)贯guàn (贯通、贯彻)棋qí(象棋,围棋)悬xuán (悬崖、悬念)沸fèi(沸腾、沸水)涧 jiàn(山涧、石涧)雹 báo(冰雹、雹子)叽jī(叽咕、叽喳)屹 yì(屹立、屹然)悦yuè(喜悦、愉悦)屈qū(委屈、屈服)7盏zhǎn(灯盏、杯盏)栏 lán (栏杆、护栏)汇 huì(词汇、汇报)爆bào (爆炸、爆竹)泽 zé(沼泽、光泽)渠qú(沟渠、渠道)宣xuān(宣布、宣传)帜 zhì(旗帜、易帜)阅 yuè(阅览、阅读)制zhì(制度、制服)坦tǎn(平坦、坦然)距jù(距离、差距)隆lóng (隆重、隆冬)9豁huò(豁达、豁然)凛lǐn(凛然、凛冽)疙gē瘩da 卡kǎ(卡车、卡片)qiǎ(发卡、关卡)悟wù(领悟、觉悟)裁cái (裁判、裁剪)筹chóu(运筹、统筹)橡xiàng (橡皮、橡胶)雕diāo(雕塑、雕像)磕kē(磕头、磕碰)跺duò(跺脚、跺足)颓 tuí(颓丧、颓废)沮jǔ(沮丧、沮屈)趴pā(趴下、马趴)10谜mí(谜语、字谜)嫦cháng娥é(宫娥、娇娥)尚shàng (和尚、高尚)摄 Shè(摄影、摄像)核hé(审核、核心)倾qīng(倾斜、倾倒)揭jiē(揭开、揭晓)斑bān(斑白、斑马)燥zào(干燥、燥热)漠 mò(沙漠、冷漠)磁 cí(陶瓷、磁铁)御yù(抵御,防御)12咆哮páo xiào嗓sǎng(嗓子、清嗓)党dǎng(党员、党羽)淌tǎng(流淌、淌下)哑yǎ(哑巴、哑语)揪jiū(揪心、揪住)呻shēn(呻吟、呻唤)废 fèi (废物、废水)13汹涌xiōng yǒng澎湃péng pài溅jiàn(飞溅、溅落)熄xī(熄灯、熄火)困 kùn(困难、贫困)唉āi(唉声叹气)淋(淋雨、淋浴)嘿hēi(嘿嘿、嘿咻)糟zāo(糟糕、糟蹋)霉 méi (倒霉、霉菌)嘛ma(好嘛、干嘛)喃nán (呢喃、喃喃自语)皱zhòu(皱纹、折皱)勺sháo(勺子、漏勺)15棚 Péng(顶棚、棚户)蔓màn (蔓延)wàn(瓜蔓)苞bāo(花苞、苞米)蕾lěi(芭蕾、花蕾)苔藓tái xiǎn坪 píng (草坪、坪坝)蔗 zhè(甘蔗、蔗糖)瀑pù(瀑布)缝fèng (石缝、缝隙)谚 yàn (谚语、农谚)16袖 xiù(袖口、衣袖)篷 Péng(帐篷、斗篷)缩suō(缩小、收缩)疯fēng(疯子、疯狂)瓦wǎ(瓦片、瓦蓝)墩dūn(桥墩、墩子)甩shuǎi(甩卖、甩手)嚷rǎng(叫嚷、吵嚷)吱zhī(咯吱、吱声)蒜 Suàn(大蒜、蒜苗)酱jiàng(酱紫、酱油)炖 dùn (炖汤、清炖)唇chún (嘴唇、唇齿)蹦 bèng(蹦跳、蹦床)梯tī(楼梯,阶梯)17簸bǒ(颠簸)bò(簸箕)涯 Yá(天涯,生涯)18莹 yíng(晶莹、莹白)裹guǒ(包裹、缠裹)篮lán(篮球、摇篮)蔼ǎi(和蔼、蔼然)资zī (资料、资源)慷慨kāng kǎi贡gòng(贡献、贡品)滥(泛滥、滥用)làn 基jī(基因、基础)睹dǔ(目睹、睹物思人)21哉zāi(善哉、悠哉)巍wēi(巍峨、巍然)弦xián (弓弦、和弦)轴zhóu(轴心、卷轴)曝 bào ](曝晒)pù(一曝十寒)22谱pǔ(谱写、乐谱)莱lái (蓬莱)茵yīn(草茵)盲 máng (盲目、盲人)纯 chún(纯洁、单纯)键 jiàn (键盘、关键)霎shà(霎时)缕lǚ(一缕)陶 táo(陶瓷、彩陶)24胯 kuà(胯下、胯裆)郑 zhèng(郑重)拜bài (拜见、拜访)厨 chú(厨房、厨师)毡zhān(毡帽、毡房)撒sā(撒手、撒谎)sǎ(撒下)缚 fù(束缚)猬wèi(刺猬)伶俐líng lì窜 cuàn (流窜、逃窜)25综zōng(综合、综观)锦(jǐn锦绣、锦缎)萍píng (浮萍、萍水相逢)藻zǎo(海藻、水藻)漾yàng (荡漾)焰 yàn (火焰、气焰)削xuē(削弱、剥削)xiāo削皮瞬shùn (瞬间、瞬息)凝 níng(凝聚、凝结、凝固)骤zhòu(步骤、骤然)掷 zhì(投掷、抛掷)陡dǒu(陡峭、陡然)词语表1草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡6日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹全神贯注射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下山涧粉身碎骨仇恨屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强不屈惊天动地7协商汇集预定排山倒海爆发宣布就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼五颜六色游行次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚10发达理论恒星类似猜测起源适当摄氏度提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞书记拥戴沙哑、党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫13渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑15后脑勺活生生苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量16雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼半径 ;资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙22谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟草烟雾昏沉错综萍藻荡漾解散融和退缩瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱背诵篇目◎无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。