英语音标及音节划分PPT课件
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英语英标和读音规则PPT课件
第32页/共40页
/U /
第33页/共40页
/ U / is usually read in the following letters or letter groups : ure, oor, our
during curious surely poor
cured pure Europe
第34页/共40页
本单位，通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。 • 字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：-tion -sion -
sten -stle -ought)
第8页/共40页
The Closing Diphthongs:合口双元音
u / eI/ aI / I/ au / /
英语语音名词解释
语音
• 音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独 构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
第1页/共40页
• 音节的划分
语音
①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一 个属于后面的音节。
• o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no
• 在闭音节中 [C] clock not box shop sock
• u 在开音节中 [ ju:] student e第x3c9页u/s共e40页duty Tuesday
谢谢您的观看！
第40页/共40页
im´pression ´nation
第6页/共40页
• 不符合规则的词 every 从拼写形式上看有三个元字组，但从读音上看只有两个元音，故这个词只有两个音节。中间一个字母
/U /
第33页/共40页
/ U / is usually read in the following letters or letter groups : ure, oor, our
during curious surely poor
cured pure Europe
第34页/共40页
本单位，通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。 • 字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：-tion -sion -
sten -stle -ought)
第8页/共40页
The Closing Diphthongs:合口双元音
u / eI/ aI / I/ au / /
英语语音名词解释
语音
• 音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独 构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
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• 音节的划分
语音
①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一 个属于后面的音节。
• o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no
• 在闭音节中 [C] clock not box shop sock
• u 在开音节中 [ ju:] student e第x3c9页u/s共e40页duty Tuesday
谢谢您的观看！
第40页/共40页
im´pression ´nation
第6页/共40页
• 不符合规则的词 every 从拼写形式上看有三个元字组，但从读音上看只有两个元音，故这个词只有两个音节。中间一个字母
英语音标拼读规则教学 (共16张PPT)
三步成音法
• 一读：1.逐个音素读出来 2.连体音，不拆分
• 二配：辅元成对式 口诀：辅音在前，元音在后，辅音加元音，构成一对子
• 三拼：1.见对先拼（拼音法和快读法） 2.没法配对的音都读本身音
• 快速拼读六字诀：配对子，拼对子
/fɜːst/ /ˈpɑːti/ /dɪˈpɑːt/ /'trævələ/ /ˈhɒlədeɪ/ /pəˈfɔːmə/ /ˌmæɡəˈziːn/ /ˌendʒɪˈnɪə(r)/
/ˈfæməli/ /bəˈnɑːnə/
/ˌɑːftəˈnuːn/
/ ˈfæktəri/ /ɪˈreɪzə(r)/ /ˌʌndəˈlaɪn/
听懂了很多道理，却还是过不好这一生······
/ˈtekstbʊk/ /əˈlaʊd/ /ˈsentəns/ /rɪˈpiːt/ /ˈmeməraɪz/ /prəˈnaʊns/
/weɪt/ /məʊst/ /dɒɡ/
/nəʊ/ /miːt/
二：双音节前重读 重音位置及符号、读音平调（一声）、非重读音节（轻声）
/ˈpɑːti/ /ˈdɪnə(r)/ /ˈbetə(r)/
/ˈtiːtʃə/ /ˈəʊpən/
/ˈhæpi/
/ˈfraɪdeɪ/ /ˈkʌlə(r)/
二：双音节后重读，降调（四声）
/kəˈnekt/ /breɪn/ /bɔːn/ /əˈbɪləti/ /ˈæktɪv/ /ded/
万事总有例外······
清 音 浊 化
条件：在重读音节中，清辅音前有/s/音，且清辅音后有元音
辅 音 连 缀
成 音 节
通常发生在词尾（可/不加 /ə/）
爆 破 音
舌边音
/laɪf/
/ˈliːɡl/
• 一读：1.逐个音素读出来 2.连体音，不拆分
• 二配：辅元成对式 口诀：辅音在前，元音在后，辅音加元音，构成一对子
• 三拼：1.见对先拼（拼音法和快读法） 2.没法配对的音都读本身音
• 快速拼读六字诀：配对子，拼对子
/fɜːst/ /ˈpɑːti/ /dɪˈpɑːt/ /'trævələ/ /ˈhɒlədeɪ/ /pəˈfɔːmə/ /ˌmæɡəˈziːn/ /ˌendʒɪˈnɪə(r)/
/ˈfæməli/ /bəˈnɑːnə/
/ˌɑːftəˈnuːn/
/ ˈfæktəri/ /ɪˈreɪzə(r)/ /ˌʌndəˈlaɪn/
听懂了很多道理，却还是过不好这一生······
/ˈtekstbʊk/ /əˈlaʊd/ /ˈsentəns/ /rɪˈpiːt/ /ˈmeməraɪz/ /prəˈnaʊns/
/weɪt/ /məʊst/ /dɒɡ/
/nəʊ/ /miːt/
二：双音节前重读 重音位置及符号、读音平调（一声）、非重读音节（轻声）
/ˈpɑːti/ /ˈdɪnə(r)/ /ˈbetə(r)/
/ˈtiːtʃə/ /ˈəʊpən/
/ˈhæpi/
/ˈfraɪdeɪ/ /ˈkʌlə(r)/
二：双音节后重读，降调（四声）
/kəˈnekt/ /breɪn/ /bɔːn/ /əˈbɪləti/ /ˈæktɪv/ /ded/
万事总有例外······
清 音 浊 化
条件：在重读音节中，清辅音前有/s/音，且清辅音后有元音
辅 音 连 缀
成 音 节
通常发生在词尾（可/不加 /ə/）
爆 破 音
舌边音
/laɪf/
/ˈliːɡl/
英语音节的划分ppt课件
.
音节的划分
• 音节根据音素划分，字母组合ea, ee, oo, er , ar, or, ur, ear, ure, ire, ore, are 等只发一个元音，划分音节是不可分开， 如 plea-sure, meet, un-der, ear-nest, early
• 如两个元音字母之间只有一个一个辅音字母，该辅音字 母（r除外）划分到后一音节，如a-gain, fe-de-ral, thermo-meter
音节的划分
.
• 音节：由音素组成。音素是最小的发音单位。 • 元音是构成音节的主体，一个音节可以只有
一个元音音素，也可以再加上一个或多个辅 音音素，因此音节有四种形式：1、只有元音。 2、元音加辅音。3、辅音加元音。4、辅音加 元音加辅音 • 单词：由音节组成，按音节的数目划分，可 分为单音节词，双音节词，三音节词和多音 节词。
.
.
.
.
• R 音节：元音字母后边如有字母r, 叫r 音节。 R 音节中，ar 读/ɑ:/或/ɔ:/,比如 c和lord; 其他 er, ir, ur 均读/ə:/, 比如 term, first, nurse.
• 比较响亮的辅音/l/,/m/,/n/ 在没有元音的情 况下也可以和它前面的辅音构成一个音节， 如 bot-tle, sud-den.
.
音节的种类
• 开音节：以发音的元音字母结尾的音节叫 绝对开音节，如 he, go; 以一个辅音字母加 上一个不发音的元音字母e 结尾的叫相对开 音节，如like, name; 开音节里的元音字母发 字母的名称音。
• 闭音节：以辅音字母（r除外）结尾的音节 叫闭音节，如run, fat, pig, 元音字母在闭音 节里发短音
• 如两个元音字母之间有两个辅音字母，则一个在前，一 个在后，如果辅音字母是字母组合或构成辅音连缀，则 划分到后一个音节。如im-pos-si-ble, ma-the-ma-tics, contra-dic-tion
音节的划分
• 音节根据音素划分，字母组合ea, ee, oo, er , ar, or, ur, ear, ure, ire, ore, are 等只发一个元音，划分音节是不可分开， 如 plea-sure, meet, un-der, ear-nest, early
• 如两个元音字母之间只有一个一个辅音字母，该辅音字 母（r除外）划分到后一音节，如a-gain, fe-de-ral, thermo-meter
音节的划分
.
• 音节：由音素组成。音素是最小的发音单位。 • 元音是构成音节的主体，一个音节可以只有
一个元音音素，也可以再加上一个或多个辅 音音素，因此音节有四种形式：1、只有元音。 2、元音加辅音。3、辅音加元音。4、辅音加 元音加辅音 • 单词：由音节组成，按音节的数目划分，可 分为单音节词，双音节词，三音节词和多音 节词。
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• R 音节：元音字母后边如有字母r, 叫r 音节。 R 音节中，ar 读/ɑ:/或/ɔ:/,比如 c和lord; 其他 er, ir, ur 均读/ə:/, 比如 term, first, nurse.
• 比较响亮的辅音/l/,/m/,/n/ 在没有元音的情 况下也可以和它前面的辅音构成一个音节， 如 bot-tle, sud-den.
.
音节的种类
• 开音节：以发音的元音字母结尾的音节叫 绝对开音节，如 he, go; 以一个辅音字母加 上一个不发音的元音字母e 结尾的叫相对开 音节，如like, name; 开音节里的元音字母发 字母的名称音。
• 闭音节：以辅音字母（r除外）结尾的音节 叫闭音节，如run, fat, pig, 元音字母在闭音 节里发短音
• 如两个元音字母之间有两个辅音字母，则一个在前，一 个在后，如果辅音字母是字母组合或构成辅音连缀，则 划分到后一个音节。如im-pos-si-ble, ma-the-ma-tics, contra-dic-tion
48个音标ppt课件(含音频)
双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
英语语音知识(音节划分篇)(共18张PPT)
E.g. retry →re/try [riː'traɪ] →[riː/'traɪ]
other →o/ther ['ʌðə] →['ʌ/ðə]
contract →con/tract ['kɒntrækt] → ['kɒn/træ kt]
technology →tech/no/lo/gy [tek'nɒlədʒɪ] →[tek/'nɒ/lə/dʒɪ] quickly →quick/ly ['kwɪklɪ] → ['kwɪk/lɪ]
notebook [‘nəʊtbʊk] t失去爆破
basketball ['bɑːskɪtbɔːl] t失去爆破
2.英语音标中还有一种摩擦音，它们是[f]、 [v]、[s]、[z]、[dZ]、[tS]、[Z]、[h]， 当爆破音后面紧跟着摩擦音时，只有轻微 爆破，也称为不完全爆破。例如：
outside [aʊt‘saɪd] t失去爆破 good friend [gʊd frend] f失去爆破
pleasure →plea/sure ['pleʒə] → ['ple/ʒə]
frequent →fre/quent ['friːkw(ə)nt] →['friː/kw(ə)nt] classroom →classroom ['klɑːsruːm] →['klɑːsruːm]
Spanish →Spa/nish ['spænɪʃ] →['spæ/nɪʃ]
symbolism ['sɪmbəlɪz(ə)m]
二、音节的划分 （一）按单词音标划分（最简单但不全面） 1. 单音节音标的划分多为：辅+元+辅 E.g. got [ɡɒt]、date [deɪt] 2. 双音节和多音节的音标划分为： “辅+元”或“辅+元+辅” E.g. better [‘betə]、behind [bɪ'haɪnd]
other →o/ther ['ʌðə] →['ʌ/ðə]
contract →con/tract ['kɒntrækt] → ['kɒn/træ kt]
technology →tech/no/lo/gy [tek'nɒlədʒɪ] →[tek/'nɒ/lə/dʒɪ] quickly →quick/ly ['kwɪklɪ] → ['kwɪk/lɪ]
notebook [‘nəʊtbʊk] t失去爆破
basketball ['bɑːskɪtbɔːl] t失去爆破
2.英语音标中还有一种摩擦音，它们是[f]、 [v]、[s]、[z]、[dZ]、[tS]、[Z]、[h]， 当爆破音后面紧跟着摩擦音时，只有轻微 爆破，也称为不完全爆破。例如：
outside [aʊt‘saɪd] t失去爆破 good friend [gʊd frend] f失去爆破
pleasure →plea/sure ['pleʒə] → ['ple/ʒə]
frequent →fre/quent ['friːkw(ə)nt] →['friː/kw(ə)nt] classroom →classroom ['klɑːsruːm] →['klɑːsruːm]
Spanish →Spa/nish ['spænɪʃ] →['spæ/nɪʃ]
symbolism ['sɪmbəlɪz(ə)m]
二、音节的划分 （一）按单词音标划分（最简单但不全面） 1. 单音节音标的划分多为：辅+元+辅 E.g. got [ɡɒt]、date [deɪt] 2. 双音节和多音节的音标划分为： “辅+元”或“辅+元+辅” E.g. better [‘betə]、behind [bɪ'haɪnd]
48个英语音标最新最全版(包含元音-辅音和音节)PPT课件
2021
37
/ ɒ/
舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。双唇稍 稍收圆。可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，
双 唇稍稍收圆（不要突出），即可发出/ɒ/。
发音组合: a o
2021
38
例词：
hot热的 lot许多 watch看 on在…上 doctor医生
box盒子 dog狗 job工作 Bob鲍勃 body身体
短元音 /ʌ/ 阿
/eɪ/ 双元音 “ei”
/ɪə/ 一而 /əʊ/ 欧
/ɔ:/ 喔 /ɒ/ 哦
/aɪ/ 挨
/eə/ 挨而 /aʊ/
袄
/ɜ:/ 额 /ə/ 额
/ɔɪ/u:/ 屋 /ʊ/ 屋
/e/ /æ / 挨挨
辅音
轻辅 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/
发音组合: al or au aw ar oor our augh ough
2021
35
例词：
talk向上 walk午饭 horse乐趣，有趣的 ball公交车 your妈妈 morning太阳 warm跑
short来 door杯子 autumn爱
four快点
2021
36
Let’s read:
The short daughter is reading books.
2021
41
例词：
zoo动物园 ruler尺子 soup汤 blue蓝色 Who谁
cool凉爽 school学校 noon中午 too也 do做
shoe鞋子 tooth牙齿 food食物 two二
2021
42
Let’s read:
It’s very cool in the zoo.
音节的划分PPT课件
组合字母算一个： 组合字母指固定组合字母，它们组合后 发一个音，在划分音节时一般被当成一 个字母看待。如：re-try，o-ther
常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母 那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，sp，st，sk， scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们 划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些 “发音独立的词头词尾”，如re-．de-，com-，con等，它们在 划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。 如单词restart，是由词头re和单词start组合出来的，划分音 节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词 尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本 身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种 情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea— dable。person和al连接时，划分成per—so—nal。
The Syllables(音节)
12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后 面，发／－id／，构成一个音节，拼写时可单 独划分为一个音节；反之， 其他情况下不算一个独立的音节。例如： test／ed，lift／ed， fin／ished，fol／lowed，un／fogged
英语音节划分口诀
The Syllables(音节)
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字 母时（辅音字母r除外），而且左边的元 音又是按重读开音节规则发音，这个辅 音字母通常划入右边的音节。例如： stu／dent，o／pen，pa／per, la'bour 劳动
The Syllables(音节)
音标教学英语音节划分及音调40页PPT
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 —律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
音标教学英语音节划分及音调
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 —律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
音标教学英语音节划分及音调
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
12
/'sizən/ /'sʌbdʒekt/
重音符号：' 次重音符号：,
/ 'intənet/
/' fæmili/
/mæg 'nifisənt /
/ ,junɪ 'vəsəti /
8
重读音节
Take notes!
1、单词中读音特别响亮的音节。 2、重音符号为'，标注在重读音节前左上方。 3、次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
6
划分下列单词的音节：
/fæmili/
/fæ-mi-li/
/fifti:n/
/fif-ti:n/
/tədei/
/tə-dei/
/sevən/
/se-vən/
/mægnifisənt/ /mæg-ni-fi-sənt/
/stju:dənt/ /stju:-dənt/
7
/fɔ:/
/wɔt/
/ 'wintə/
音标与音节
1
48个音标
一、元音(20个) 1.单元音(12个)： (1)长元音：/i:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /ə:/ /u:/ (2)短元音：/i/ /ʌ/ /ɔ/ /ə/ /u/ /e/ /æ/ 2.双元音(8个) ：/ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au//iə/ /eə/ /uə/ 二、辅音(28个)
9
重音规律
1.单音节都重读，但不标出重读符号。
/hu:/
/ten/
2. 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
/'meni/ /'ti:tʃə/
3.多音节词通常在倒数第三个音节重读。
/'elifənt/ /sə'tifikət/
10
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2
音节(Syllable)
音节是最小的发音单位。
3
音节的分类
Take notes!
根据元音个数分为单音节、双音节、多音节
1. 单音节 (1个元音)： /fa:st/
2. 双音节 (2个元音)： /sistə/
3. 多音节(≥3个元音) ：
/kʌləfəl/
/dʒiɔgrəfi/
4
/wintə/ /sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/ /wɔt/ /intənet/
1. 清辅音(11个): /p/ /k/ /t/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ / /tʃ/ /tr/ /ts/ 2. 浊辅音(12个): /b/ /g/ /d/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/
3.鼻音(3个): /m/ /n/ /ŋ/ 4.似拼音(3个): /h/ /r/ /l/ 5. 半元音(2个): /j/ /w/
单音节 双音节 多音节
5
双（多）音节的划分 一归后 二分手
1、当两个元音之间只有一个辅音字母时，将这个辅音字 母划分在æ -ridʒ/ 2. 当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母
划分在前后两个音节里。
（元辅-辅元）
/krisməs/ /kris-məs/
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
12
/'sizən/ /'sʌbdʒekt/
重音符号：' 次重音符号：,
/ 'intənet/
/' fæmili/
/mæg 'nifisənt /
/ ,junɪ 'vəsəti /
8
重读音节
Take notes!
1、单词中读音特别响亮的音节。 2、重音符号为'，标注在重读音节前左上方。 3、次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
6
划分下列单词的音节：
/fæmili/
/fæ-mi-li/
/fifti:n/
/fif-ti:n/
/tədei/
/tə-dei/
/sevən/
/se-vən/
/mægnifisənt/ /mæg-ni-fi-sənt/
/stju:dənt/ /stju:-dənt/
7
/fɔ:/
/wɔt/
/ 'wintə/
音标与音节
1
48个音标
一、元音(20个) 1.单元音(12个)： (1)长元音：/i:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /ə:/ /u:/ (2)短元音：/i/ /ʌ/ /ɔ/ /ə/ /u/ /e/ /æ/ 2.双元音(8个) ：/ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au//iə/ /eə/ /uə/ 二、辅音(28个)
9
重音规律
1.单音节都重读，但不标出重读符号。
/hu:/
/ten/
2. 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
/'meni/ /'ti:tʃə/
3.多音节词通常在倒数第三个音节重读。
/'elifənt/ /sə'tifikət/
10
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2
音节(Syllable)
音节是最小的发音单位。
3
音节的分类
Take notes!
根据元音个数分为单音节、双音节、多音节
1. 单音节 (1个元音)： /fa:st/
2. 双音节 (2个元音)： /sistə/
3. 多音节(≥3个元音) ：
/kʌləfəl/
/dʒiɔgrəfi/
4
/wintə/ /sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/ /wɔt/ /intənet/
1. 清辅音(11个): /p/ /k/ /t/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ / /tʃ/ /tr/ /ts/ 2. 浊辅音(12个): /b/ /g/ /d/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/
3.鼻音(3个): /m/ /n/ /ŋ/ 4.似拼音(3个): /h/ /r/ /l/ 5. 半元音(2个): /j/ /w/
单音节 双音节 多音节
5
双（多）音节的划分 一归后 二分手
1、当两个元音之间只有一个辅音字母时，将这个辅音字 母划分在æ -ridʒ/ 2. 当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母
划分在前后两个音节里。
（元辅-辅元）
/krisməs/ /kris-məs/