三年级作文评语鼓励性_学生评语

鼓励小学生作文评语（通用20篇）鼓励小学生作文篇11. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

2. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

3. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

5. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法6. 以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

7. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味8. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动9. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读10. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素11. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理12. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序13. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味14. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进15. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑鼓励小学生作文评语篇21. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

2. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

3. 文章开头引人入胜，吸引读者。

…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

好的作文评语不仅应该能够指出学生在作文中存在的不足进而提出修改意见，还应该适时并不断对学生加以激励。

下面是三年级的作文评语，希望对你有所帮助。

1) 真实生动，情真意切，特别是?使用权极具感染力，发人深思2) 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚3) 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象头尾照应，中心明确，结构完整4) 有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想5) "让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思6) 楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!7) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的8) 你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文9) 范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家10) 你的文自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会11) 读你的时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友12) 你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好相信你离作家梦也不远了13) 你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的14) 看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人15) 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育1) 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

1.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

2.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

3.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

4.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

8.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

9.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

10.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

13.文章前后连贯，形成完整的形象。

14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

15.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

6、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。

你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。

"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。

"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。

相信你离作家梦也不远了。

7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

8、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

小学三年级作文评语大全评语集锦：小学生作文作文开头：1.开头简洁明了，通过环境描写来衬托人物心情，艺术感十足。

2.开头简明扼要。

3.开头新颖，具有先声夺人之效，让读者对人物产生印象。

4.开头引人入胜，吸引读者，让文章生动具体，详略得当。

5.语言生动丰富，可读性强。

6.开头出色，吸引读者。

7.开头打动人心，真实感触。

8.开头清晰明了，起到总领全文的作用。

9.选材新颖，激起读者的阅读欲望。

作文过程：1.以饱满的激情描写，突出重点，详略得当，内容具体。

2.比喻贴切，用词生动。

3.语言通俗易懂，贴近生活实际，读来亲切。

4.轻松愉快的语气，令人回味无穷。

5.叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6.描写景色简练准确，XXX触景生情，情景自然融合。

7.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

8.边叙事边抒情。

9.运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

10.观察仔细，叙述井然有序。

11.精妙词语的使用，为文章增添情趣。

12.清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

13.想象合理，生动形象，仿佛置身于梦境一般。

14.线索明朗，主题突出，紧紧围绕中心进行。

15.细节描写匠心独运，极富功底。

16.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，是本文的特色。

17.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、这篇文章语言准确、鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、作者运用生动具体的事例叙述，让人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

23、作者将主题写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣，许多生活口语的运用使文章更显自然亲切。

3、作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾，使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

三年级学生作文评语大全
1.语言表达能力较好的评语：
你的作文语言表达清晰准确，词语选择恰当，给人留下了良好
的印象。

恭喜你的作文用词准确，语句流畅，展示了你出色的语言表达
能力。

你的作文写得很有条理，语言表达生动鲜明，使人读后留下了
深刻的印象。

你在作文中运用了一些丰富多样的修辞手法，使作文更加生动
有趣，让人愿意一读再读。

2.观点清晰、结构良好的评语：
你的作文内容紧扣主题，观点鲜明，给人留下了深刻的印象。

你的作文结构合理，有明确的开头、中间和结尾，使文章逻辑
清晰。

作文的每个段落都有明确的主题句，使整篇作文更加连贯。

你的作文通过举例和论证，使观点更加具体、有力，让人信服。

3.内容丰富、独具创意的评语：
你的作文内容充实，包含了丰富的细节，让人感受到你的用心和努力。

你在作文中展示了独特的创意，让人眼前一亮，感受到你的想象力和创造力。

作文中的描写细腻而丰富，使人仿佛置身其中，感受到了你的观察力和感受力。

你借助比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣，给人留下了深刻的印象。

4.还需提高的评语：
请注意语言的准确性，避免错别字和语法错误，提高作文的表达质量。

你的作文结构可以再调整一下，加强段落之间的连接，使文章更加连贯。

考虑在作文中加入一些细节和具体的描述，使作文更加有趣和逼真。

请试试写一些新颖的观点和角度，以丰富作文内容，使作文更加吸引人。

以上评语仅供参考，根据学生实际情况进行适当调整。

）。

小学生作文鼓励性评语【篇一：小学生作业激励性评语集锦12】小学生作业激励性评语集锦1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。

3、你的作业很秀气，老师很欣赏！4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。

5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。

7、题做错了，找到原因了吗？8、算得很正确，如果写的再认真会更好。

9、你做题很细心，从不出错。

10、数学会让你变的越来越聪明！11、今天的作业比以前又认真了许多。

12、有错题不要紧，下次细心就好。

13、你很会动脑筋。

14、再细心一些，准没错！15、题题正确，非常出色！16、每次作业你都能认真完成。

17、细心就会进步！18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！19、你真行，一次比一次有进步！20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。

22、你的作业总是令老师很满意。

23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。

24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！25、老师很愿意帮助你。

26、盼望着，你下次做的更好。

27、再细心一些，相信你会做的更好！28、相信你会一直努力下去！29、你做题很细心，老师很欣赏你！30 、你的作业设计的很美观。

31、你假设是把字再写工整，会更优秀。

32、你是老师最值得骄傲的学生。

33、你的作业质量有明显提高。

34、你的计算方法很巧妙。

35、思考好，再作对，会更好。

36、只要你再细心一些，就不会把题做错。

37、老师批改你的作业真是一种享受。

38、有点小错不要紧，你已经进步了。

39、你的作业很有创意，老师很佩服你。

40 、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。

41、如果你努力，相信你有更大的收获。

42、你的解题思路和独特。

43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。

44、不要灰心，努力一点，就会很棒。

三年级语文教师给学生写评语作为三年级语文教师，我要对每个学生在学期末给予详细的评语，以便他们得到鼓励和改进的建议。

以下是我给学生写的评语：1. 小明：小明同学在这个学期的语文学习上取得了很大的进步。

他积极参与课堂活动，思维敏捷，对课堂上的问题能够给出很好的回答。

他的作文写得很有思想，用词准确，结构清晰。

希望小明继续保持这样的学习状态，努力提高自己。

2. 小红：小红同学在这个学期的语文学习上表现出色。

她的阅读理解能力非常强，能够准确理解和归纳文章的主要内容。

她的作文写得有条理，语言表达流畅。

希望小红继续努力，进一步提高自己的写作水平。

3. 小华：小华同学在这个学期的语文学习中有了明显的进步。

她勤奋学习，课堂上能够认真听讲，主动思考问题。

虽然她的作文还有一些问题，但是她在老师的指导下不断改进，取得明显的进步。

希望小华保持这样的学习态度，继续努力提高自己的写作能力。

4. 小强：小强同学在这个学期的语文学习上还需要更多的努力。

他在课堂上经常走神，导致对知识点的理解不够深入。

他的作文写得比较简单，还需加强练习，提高语言表达的能力。

希望小强能够认识到自己的不足，积极改进，争取取得更好的成绩。

5. 小丽：小丽同学在这个学期的语文学习中进步较慢。

她在课堂上对知识点的理解不够深入，对问题的回答也比较简单。

她的作文语言表达不够流畅，需要更多的练习。

希望小丽能够提高自己的学习态度，主动参与课堂活动，并多读一些好书，提高自己的阅读能力和写作水平。

6. 小杰：小杰同学在这个学期的语文学习中有了明显的进步。

他在课堂上能够认真听讲，回答问题也比较积极。

他的作文虽然还有一些问题，但是在老师的指导下，他在词汇和语句表达方面有了明显的提高。

希望小杰继续努力，争取进一步提高自己的写作水平。

7. 小莉：小莉同学在这个学期的语文学习中取得了很大的进步。

她积极参与课堂活动，思维活跃，对课堂上的问题能够给出很好的回答。

她的作文写得有条理，结构清晰，但还需加强对词语用法和句型的掌握。

三年级学生作文评语大全
1. 内容评价
- 作文主题鲜明，内容丰富多样。

- 表达清晰，逻辑条理清楚。

- 观点独特，具有个人风格。

- 使用恰当的描写词语，使作文生动有趣。

- 赞扬学生对于作文内容的创新和独立思考。

2. 语言评价
- 词语准确，用词恰当。

- 句子结构简练，通顺自然。

- 句式丰富，语言流畅。

- 注意语法规则，尤其是时态使用。

- 鼓励学生运用丰富的修辞手法，使作文更加生动有力。

3. 格式评价
- 作文格式整齐规范，段落清晰分明。

- 适当使用标题、序号等，加强文体的层次感。

- 注意标点符号的使用，使句子更加准确。

- 提醒学生在作文中合理安排篇幅，避免内容过少或过多。

4. 改进建议
- 提醒学生注意书写规范，特别是字迹工整。

- 鼓励学生多读优秀的作文作品，扩展思维和写作方式。

- 建议学生多思考自己的观点，引用适当的事例或故事进行支撑。

- 引导学生进行自我反思和改进，不断提高作文水平。

5. 评价总结
- 鼓励学生继续保持热爱写作的态度。

- 赞赏学生的努力和进步。

- 对学生的作品给予鼓励和肯定，使学生保持良好的写作积极性。

以上是对三年级学生作文的评语大全，希望对您有帮助。

三年级作文鼓励性评语1. 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。

学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。

既然是班干部，就必须处处严格要求自己。

只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。

2. 你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。

劳动默默无闻、埋头苦干。

但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。

3. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。

希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

4. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。

聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。

5. 你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。

我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。

每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!6. 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!7. 你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。

老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

小学三年级的作文评语_三年级作文批改评语好的作文评语不仅应该能够指出学生在作文中存在的不足进而提出修改意见，还应该适时并不断对学生加以激励。

下面是三年级的作文评语，希望对你有所帮助。

小学三年级的作文评语【经典篇】1)文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思2)语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚3)能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整4)文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想5)"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思6)楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!7)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章8)你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文9)范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家10)你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会11)读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友12)你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好相信你离作家梦也不远了13)你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的14)看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人15)叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育小学三年级的作文评语【精彩篇】1)情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

三年级作文评语大全一、优秀。

1. 你的作文写得非常好，语言流畅，表达清晰，内容充实，很有条理，能够吸引读者的眼球。

2. 你的作文观点独特，思路清晰，用词恰当，表达得很到位，让人感觉很有深度。

3. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，很有感染力。

4. 你的作文表达了很深刻的思考，内容充实，观点独特，语言生动，很有说服力。

5. 你的作文情感真挚，观点独特，语言生动，给人留下了深刻的印象。

6. 你的作文内容充实，观点独特，语言生动，表达得很到位，很有思想性。

7. 你的作文语言生动，表达得很到位，很有感染力，让人读后感到很有启发。

8. 你的作文观点新颖，语言生动，表达得很到位，很有说服力，让人感到很有启发。

9. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，表达得很到位，很有感染力。

10. 你的作文内容充实，观点独特，语言生动，表达得很到位，很有思想性，给人留下了深刻的印象。

二、良好。

1. 你的作文语言流畅，表达清晰，内容充实，有条理，能够吸引读者的眼球。

2. 你的作文观点清晰，思路明确，用词恰当，表达得很到位，让人感觉很有深度。

3. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，有感染力。

4. 你的作文表达了一定的思考，内容充实，观点清晰，语言生动，有一定的说服力。

5. 你的作文情感真挚，观点清晰，语言生动，给人留下了印象。

6. 你的作文内容充实，观点清晰，语言生动，表达得很到位，有一定的思想性。

7. 你的作文语言生动，表达得很到位，有感染力，让人读后感到有启发。

8. 你的作文观点新颖，语言生动，表达得很到位，有一定的说服力，让人感到有启发。

9. 你的作文结构严谨，行文流畅，语言生动，表达得很到位，有感染力。

10. 你的作文内容充实，观点清晰，语言生动，表达得很到位，有思想性，给人留下了印象。

三、及格。

1. 你的作文语言基本流畅，表达较为清晰，内容尚可，需要加强逻辑性。

2. 你的作文观点一般，思路不够清晰，用词尚可，表达尚可，需加强深度。

小学作文鼓励评语大全简短
1. 文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，充分展现了小作者的观察力和想象力，非常棒！
2. 小作者以细腻的笔触描绘了生活中的点滴，让读者感受到了童年的快乐与纯真，写作功底可见一斑。

3. 文章主题明确，内容丰富，表达生动，字里行间透露出你对生活的热爱和对知识的渴望，老师为你点赞！
4. 你的作文如同一幅色彩斑斓的画卷，用词准确，叙述有序，让人仿佛置身于你所描述的情境之中，继续加油！
5. 这篇作文选材新颖，角度独特，观点鲜明，显示出你独立思考的能力，希望你在今后的学习中继续保持这种敏锐的洞察力。

6. 文章开头引人入胜，结尾耐人寻味，前后呼应，逻辑严密，是一篇佳作。

继续保持这样的写作热情，你会更上一层楼的！
7. 从你的文章中，我看到了一颗积极向上、充满活力的心灵，你的文字充满了力量，期待你更多的精彩创作！。

三年级学生作文评语大全【篇一】三年级小学生作文评语1、可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

2、真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

5、读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

6、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

7、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

8、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

10、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。

这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

11、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。

通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

12、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

作文鼓励性评语4篇作文鼓励性评语4篇作文鼓励性评语（通用4篇）作文鼓励性评语篇1望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法。

要管好别人，先要管好自己。

要增强学习自信心，成绩才会有所进步。

望你继续努力，我等着你的好消息。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。

希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。

希望你勤奋学习，把学习搞上去。

希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。

老师希望你能把精力多花在学习上。

希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。

“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。

你的进步很大，因为你付出劳动。

看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!聪明的你，一定能发现简便方法!搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!和细心交朋友!作文鼓励性评语篇21：能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。

并能把老师课上讲的内容灵活运用，很好。

你一定会取得更大成绩!2：你不缺少认真，也有端正的明确的态度;但一定要学会学习，寻找恰当的方法更为重要，在努力一下，坚持一下，也许会有美好的惊喜出现。

3：希望你赶快调整心态，提高课堂利用效率，认真听棵，不要使成绩下滑，不进则退。

4：你的作业没有论述彻底，你的作业给我的感觉有点乱，老师批改比较累;你一定要听老师讲课，不能白白浪费上课时间，否则没有收获。

5：你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下;少一下就少多少东西啊?作文鼓励性评语篇31.你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分善良真诚。

课堂上能听到你响亮的;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。

这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。

小学三年级作文及批改评语【三篇】导读：本文小学三年级作文及批改评语【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗? 谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢?5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌!6.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

7.以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

8.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

9.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

10.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，气呵成。

11.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

12.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

13.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

14.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!15.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。

”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

16.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”17.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

小学三年级语文作文评语大全简短全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好啊!今天老师给大家带来了一篇特别的作文评语大全,里面有各种各样的评语,希望能帮助大家在写作文时获得启发和提高。

首先,让我们来看看一些鼓励类的评语吧:"真棒!你的作文写得非常生动有趣,让人读一次还想再读第二次呢。

继续保持热情和想象力,你一定会写出更多优秀的作品的。

""干得好!虽然这次作文有些小瑕疵,但我看得出你非常用心。

只要持之以恒,勤加练习,你的写作水平一定能越来越高。

""做得真不错!你的作文主题鲜明、语句流畅,给人留下了深刻印象。

写作功底日益扎实,我为你感到骄傲。

"相信获得老师的赞许,你们一定感到无比开心和自豪吧!接下来让我们看一些需要改进的地方:"这次作文你还需要多下一些功夫哦。

主题不够突出,行文缺乏连贯性,细节描写也不够生动鲜活。

不过没关系,只要你重视反馈意见,努力改正不足,下次一定会写得更出色。

""作文内容还算新颖,但是语句过于简单单一,缺乏修饰性语词。

建议你多积累优美词语,丰富语言表达力,这样的作文才会更加生动有趣哦。

""虽然作文主题正确,但论述不太全面,分析不够深入透彻。

希望你能进一步拓展思路,多阅读相关资料,增强理解和认知水平,作文质量自然会更上一层楼。

"看到这样的评语,你们一定会反思自己在哪些地方做得不够好,并有决心改正缺陷,这种态度很重要哦!最后我们来欣赏一些表扬和建议并重的评语:"作文题材选择富有新意,叙述角度也很独特,但内容稍显单薄。

你应该学会多角度思考问题,全面展现自己的观点和见解,文章才会更加精彩。

""用词行云流水,修辞手法也频频使用,让人感受到了你扎实的语文功底。

不过有些地方稍显矫饰,建议你用最恰当生动的语言表达,避免生涩拘谨。

""这是一篇情真意切的作品,情感纾发得淋漓尽致。

小学作文鼓励性评语汇总鼓励性评语一览（适用于小学生作文）1. 你的作文写得非常好，语言表达清晰，思路连贯，值得表扬。

2. 你的作文内容充实，细节丰富，显示了你的丰富想象力和深入思考的能力。

3. 你的作文语言优美，用词精确，展现了你的语言表达能力。

4. 你的作文结构布局合理，有很好的开头、承接和结尾，展示了你的文思敏捷。

5. 你的作文情感真挚，表达了你对某件事情的态度和观点，很有感染力。

6. 你的作文题材新颖，角度独特，给读者提供了新的思考和感受。

7. 你的作文富有想象力，充满了奇思妙想，能够吸引读者的注意力。

8. 你的作文字迹工整，书写规范，展现了你的认真态度和对作文的重视。

9. 你的作文逻辑清晰，观点鲜明，能够准确地表达你的思想和观点。

10. 你的作文语言生动形象，运用了形容词、副词等修辞手法，让人如身临其境。

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13. 你的作文寓意深远，启示人们对生活的思考和理解，很有智慧。

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