浅谈正态分布及其应用
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高教视野
GAOJIAOSHIYE6
数学学习与研究2019.17浅谈正态分布及其应用
◎洪小莹(
湛江经济技术开发区第一中学,
广东湛江524022)
【
摘要】
在现实生活中,
很多随机变量都服从或近似地
服从正态分布.
正态分布的性质和应用在概率和统计中占
有重要地位.
【
关键词】
正态分布;
性质;
应用;
概率
一、
正态分布的概念及其性质
(
一)
正态分布的相关概念
正态分布又称高斯分布,
其函数图像是一条光滑的钟
形曲线,
我们称它为正态曲线.
定义1
若随机变量X
的概率分布密度函数是
f(x)=1
σ2
槡πe-(x-μ)2
2σ2(-
∞<x<+
∞),
其中,
σ>0,
且μ,
σ都是常数,
称随机变量X
服从参数
为μ,
σ2
的正态分布,
记作X~N(
μ,
σ2
)[1]
.
由上式显然有f(x)
≥0.
定义2
在上式中,
若令μ=0,
且σ=1,
则被称为标准
正态分布.
(
二)
正态分布的特征
1.
正态曲线与x
轴之间的面积为1,
且正态曲线以均数
为中心,
左右对称,
曲线两端不与横轴相交.
2.
密度函数f(x)
的图像在x=
μ处的概率最大,
即f(x)
在x=
μ处取得最大值,
有f(x)=1
2
槡πσ.
3.
当σ一定时,
正态分布密度函数图像的位置由μ确
定,
图像随着μ的变化而沿x
轴平移.
4.
当μ一定时,
曲线的形状由σ确定.
σ越小,
曲线越
“
瘦高”,
表示总体的分布越集中,
则密度函数图像越陡峭;
σ越小,
曲线越“
矮胖”,
表示总体的分布越分散,
则密度函
数图像越平坦[2]
.
5.3
σ原则.
对正态分布密度函数曲线,
特别有P(
μ-
σ<X
≤μ+
σ)=0.6826,P(
μ-2
σ<X
≤μ+2
σ)=0.9544,P(
μ-3
σ<
X
≤μ+3
σ)=0.9974.
二、
正态分布的应用
(
一)
在学生学习情况中的应用
标准分数又称Z
分数,
它以标准差为单位,
表示一个分
数在集体中所处相对位置的量数,其计算公式为Z=X-X
S.
下面我们介绍标准分数的使用方法.
例1
八年级一班50
名学生的语文测验成绩X=70
分,S=5
分.
小明考了75
分.
求比小明成绩高的学生占全体
考生的百分之几(
这里n=50
≥30
是大样本,
测验分数服从
正态分布).解把原始分数转化成标准分数得Z=75-70
5=1.
由上式可知小明的成绩多平均分一个标准差,
查“
正态
分布表”,
得比小明的成绩低的学生占84.3%,
比小明成绩
高的学生占15.7%.
例2
龙门二中七年级期中考,
其中英语分数X
1=65分,S
1=6
分;
地理分数X
2=82
分,S
2=10
分.
小王英语考了
71
分,
地理考了92
分;
小洪英语考了77
分,
地理考了84
分.
如果把英语和地理分数合在一起排名,
请问小王和小洪
谁排在前边?
解由于英语和地理的原始分数的参照点(
零点)
与单
位不同,
不能直接比较与相加求和,
因此,
应当先将原始分
数转化为标准分数,
然后合成和排队.
所以,
正确的处理过
程为
小王:Z
1=71-65
6=1,Z
2=92-82
10=1,
Z
A=Z
1+Z
2=2;
小洪:Z
1=77-65
6=2,Z
2=84-82
10=0.2,
Z
B=Z
1+Z
2=2.2.
由此可知小洪排在小王前面.
(
二)
在日常概率统计中的应用
例3
小杨去车站搭车,
有两条路线可以选择.
第一条
路程短,
但交通拥挤,
时间(
单位:
分钟)
服从正态分布
N(50,100);
第二条路程长,
但阻塞较少,
时间服从正态分布
N(60,16).
求:
(1)
假如还有70
分钟汽车就出站,
他应走哪一条路线?
(2)
假如只有65
分钟汽车就出站,
他应走哪一条路线?
分析从概率角度先考虑,
可以比较两条路线按时到
达的概率大小,
哪条大就走哪条路线.
情况(2)
与(1)
同.
具
体解法如下:
(1)
假如还有70
分钟汽车就出站,
走路线一到达的
概率
P(
ζ≤70)=
Φ(70-60
4)=
Φ(2)=0.9772.
(2)
走路线二到达的概率
P(
ζ≤70)=
Φ70-60()
4=
Φ(2.5)=0.9938,
所以应走路线二.
(2)
假如只有65
分钟汽车就出站,
走路线一到达的
概率
P(
ζ≤65)=
Φ65-50()
10=
Φ(1.5)=0.9332,
走路线二到达的概率
P(
ζ≤65)=
Φ65-50()
4=
Φ(1.25)=0.8944,
所以应走路线一.
【
参考文献】
[1]
李勇,
等.
数学选修2-3[M].
北京:
人民教育出版
社,2005.
[2]
王汉澜.
教育测量学[M].
郑州:
河南大学出版
社,1986.
[3]
吴赣昌.
概率论与数理统计教程[M].
北京:
中国人
民大学出版社,2000.