东北师范大学马克思主义中国化纵论19秋在线作业1-3

东北师范大学马克思主义中国化纵论18秋在线作业1-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，40分
1、在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点，其中正确的观点是A电脑的发展会大大超过人脑
B电脑的发展会产生意识
C电脑的发展能完全取代人脑
D电脑与人脑有着本质的区别
这道题选择：D
2、规律是事物或现象中
A特定的联系
B内在或外在的联系
C本质的、必然的、稳定的联系
D表面的或实质的联系
这道题选择：C
3、社会主义民主政治的组织原则是：
A民主集中制
B保障个人自由
C权力平等
D少数服从多数
这道题选择：A
4、改造资本主义工商业的途径是:
A国家社会主义
B国家资本主义
C社会资本主义
D社会国家主义
这道题选择：B
5、《论十大关系》指出，安排国民经济计划的次序是
A农、轻、重
B重、轻、农
C轻、农、重
D重、轻、农
这道题选择：A
6、“一国两制”的构想起始于
A台湾问题
B香港问题
C澳门问题
D西藏问题
这道题选择：A
7、国有经济的主导作用主要是通过：
A总资产占优势
B企业规模
C对国民经济的控制力
D企业数量。

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、质：物质指不依赖于人的主观意识而又能为人的意识所反映的客观实在。

世界的本质是物质的，意识是物质高度发展的产物。

运动是物质的根本属性，时间和空间则是运动着的物质的存在形式。

自然界和社会的一切形象，都是运动着的物质的存在形式。

马克思主义哲学的物质概念是世界上一切现象（自然现象和社会现象）的根本特性的最高概括，因而不能把它同自然科学中关于物质结构的学说相混淆。

世界统一于物质。

物质的惟一特性是客观实在性。

物质世界能为人的感觉和意识反反映，但不可穷尽。

物质概念是唯物主义哲学的基西。

20世纪以来自然科学对物质的属性、结构、形态等的新认识不断证实和丰富辩证唯物主义的物质范畴。

物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

2、真理：真理，最纯真，最符合实际的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。

也是哲学名词，它指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映，科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。

3、新民主主义革命总路线：新民主主义革命是在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。

其所谓"新"，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。

中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。

新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。

它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。

4、社会主义初级阶段：社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、质：物质指不依赖于人的主观意识而又能为人的意识所反映的客观实在。

世界的本质是物质的，意识是物质高度发展的产物。

运动是物质的根本属性，时间和空间则是运动着的物质的存在形式。

自然界和社会的一切形象，都是运动着的物质的存在形式。

马克思主义哲学的物质概念是世界上一切现象（自然现象和社会现象）的根本特性的最高概括，因而不能把它同自然科学中关于物质结构的学说相混淆。

世界统一于物质。

物质的惟一特性是客观实在性。

物质世界能为人的感觉和意识反反映，但不可穷尽。

物质概念是唯物主义哲学的基西。

20世纪以来自然科学对物质的属性、结构、形态等的新认识不断证实和丰富辩证唯物主义的物质范畴。

物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

2、真理：真理，最纯真，最符合实际的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。

也是哲学名词，它指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映，科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。

3、新民主主义革命总路线：新民主主义革命是在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。

其所谓"新"，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。

中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。

新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。

它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。

4、社会主义初级阶段：社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

马克思主义中国化纵论19秋在线作业1-答案3试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.事物联系的条件性要求我们A.用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观点看问题B.从客观事物固有的联系去把握事物，切忌主观随意联系C.对不同的联系进行具体分析，防止简单化D.一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上，切忌不顾客观条件、盲目蛮干[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D2.中国共产党处理同资产阶级的关系的基本政策是：A.独立自主B.又联合又斗争C.坚持无产阶级的领导权D.反对“左”倾关门主义[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B3.在中国共产党的自身建设过程中必须放在首位的是：A.政治建设B.组织建设C.思想建设D.作风建设[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C4.邓小平认为，中国解决所有问题的关键是A.稳定的国内政治环境B.四项基本原则C.和平安定的国际环境D.自己的发展[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D5.在一对矛盾中，处于支配地位、起主导作用的是A.矛盾的同一性B.矛盾的斗争性C.矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C6.坚持党的基本路线不动摇A.坚持四项基本原则不动摇B.坚持改革开放不动摇C.坚持以经济建设为中心不动摇D.坚持两手抓，两手都要硬不动摇[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D7.社会经济基础是指A.该社会生产力诸要素的总和B.该社会占统治地位生产关系各方面的总和C.该社会经济资源的总和D.该社会生产资料的总和[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B8.社会主义初级阶段的主要矛盾是:A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.新旧体制交替的矛盾C.国家、集体、个人三者之间的矛盾D.人民大众同极少数敌对分子、反社会主义分子之间的矛盾[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A9.意识能动性的实现必须通过一定的途径，这个途径就是A.必须意识本身正确B.必须具备必要的物质条件C.必须通过物质实践活动D.必须尊重物质运动的客观规律[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C10.全国基本完成对资本主义工商业的改造是在A.1949年B.1950年C.1955年D.1956年[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.形而上学否定观的主要错误在于A.认为否定是事物的自我否定B.认为否定是外力强加给事物的C.认为否定是对事物的消灭、是发展的中断D.认为肯定就是绝对肯定，否定就是绝对否定E.认为肯定与否定既是对立的，又是统一的[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:BCD2.下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有A.量变是质变的前提和必要准备B.质变是量变的前提和必要准备C.质变是量变的必然结果D.质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路E..事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ACDE3.脱离了人体的手就变成了没有生气的、死的东西，这是A.形而上学片面、孤立的观点B.辩证法普遍联系的观点C.相对主义诡辩论的观点D.整体与部分的关系的系统论的观点E.部分受整体决定和制约的观点[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:BDE4.列宁的物质观的意义有A.划清了同唯心主义和二元论界限B.坚持了唯物主义的反映论和可知论C.克服了旧唯物主义的缺陷D.对把唯物主义贯彻到社会历史领域具有重要的理论意义E.对科学的发展具有重要的世界观和方法论指导意义[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCDE5.“三通”是指A.通邮B.通商C.通信D.通话E.通航[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABE6.共同富裕并不意味着A.同等富裕B.同步富裕C.两极分化D.平均发展E.允许一部分人先富起来[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABD7.社会主义的根本任务是发展生产力，是因为发展生产力是A.社会主义的本质的要求B.社会主义主要矛盾的要求C.建立社会主义经济体制的要求D.巩固社会主义制度的要求E.提高人民生活水平的要求[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABDE8.实事求是的基本内涵有A.一切从实际出发B.理论联系实际C.把马克思列宁主义普遍原理同中国具体实际相结合D.自己探索中国革命和建设的正确道路E.主要依靠本国党和人民自己的力量去争取革命和建设的胜利[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABC9.毛泽东思想产生的历史条件有A.半殖民地半封建的中国社会B.中国工人阶级的成长壮大和工人运动的发展C.马列主义在中国的传播和中国优秀的传统文化D.中国共产党领导的人民革命E.新民主主义革命的胜利和社会主义制度的建立[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD10.我国农业社会主义改造所遵循的原则有A.自愿互利B.公私兼顾C.典型示范D.城乡交流E.国家帮助[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCDE三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)1.马克思主义哲学是时代精神的精华。

马克思主义中国化纵论19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.第一次对实事求是的含义作了科学的解释是在A.《反对本本主义》B.《新民主主义论》C.《〈共产党人〉发刊词》D.《改造我们的学习》2.上层建筑的核心是A.哲学B.国家政权C.政党D.政治法律思想3.事物联系的多样性要求我们A.用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观点看问题B.从客观事物固有的联系去把握事物，切忌主观随意联系C.对不同的联系进行具体分析，防止简单化D.一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上，切忌不顾客观条件、盲目蛮干4.“扬弃”作为辨证的否定，是指A.对旧事物全部抛弃B.对旧事物全部发扬C.对旧事物一半抛弃一半发扬D.对旧事物中消极因素抛弃，积极因素发扬5.质量互变规律揭示的是A.事物发展的动力B.事物发展的过程C.事物发展的结果D.事物发展的形式和状态6.真理标准讨论的实质是A.要不要主观和客观的统一B.要不要坚持“两个凡是”C.要不要坚持马列主义、毛泽东思想D.要不要坚持改革开放7.第一次使用了“实事求是”这个概念，并向全党提出了“使马克思主义在中国具体化”的伟大任务是在A.三届三中全会B.四届四中全会C.五届五中全会D.六届六中全会8.实践是A.人们社会生活中的一切自觉活动B.人们能动地改造世界的物质活动C.人们能动地认识世界的精神活动D.人们适应外界环境的本能活动9.社会主义的优越性归根到底要体现在A.它的政治民主化程度比资本主义更高，人民真正成为国家的主人B.它的经济计划性比资本主义更强，更能促进经济稳定协调发展C.它的生产力比资本主义发展的更快更高，并且在此基础上不断改善人民的生活D.它的社会精神文明水平更高，并且能够实现物质文明和精神文明协调发展10.时间、空间是A.物质的唯一特性B.物质的本质属性C.运动着的物质的存在形式D.人类认识世界的先验形式二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立、的表现的有A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一，形而上学则否认发展是对立面的统一E.唯物辩证法主张全面地看世界，形而上学主张片面地2.认识量的意义体现在A.使认识深化和精确化B.在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导C.把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务D.只有认识了量，才能认识质E.只有认识了量，我们才能开始质的研究3.社会主义改造基本完成，标志着A.社会主义基本经济制度的确立B.我国从新民主主义社会进入社会主义社会C.土地革命的成功D.我国进入了社会主义初级阶段E.“三座大山”的被推翻4.矛盾的普遍性和特殊性的关系是A.共性和个性的关系B.绝对和相对的关系C.整体和部分的关系D.相互联结的关系E.相互转化的关系5.世界观是A.人们对整个世界的根本观点B.人们对人生的根本观点C.人们对社会的根本观点D.多种多样的E.可变的6.下列各项反映矛盾的同一性在事物发展中的作用的有A.矛盾双方相互排斥，椎动着事物的发展B.矛盾双方相互依存，为事物的存在和发展提供必要的前提C.矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展D.矛盾双方相互否定，一方战胜另一方使事物得以发展E.矛盾的同一性规定了事物向着对7.社会主义初级阶段是我国社会主义不可逾越的历史阶段，A.它反映了社会主义社会必须经历的起始阶段B.这是由我国社会主义脱胎于半殖民地、半封建社会所决定的C.这是由我国生产力发展水平仍远远落后于发达的资本主义国家所决定的D.它要实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化E.它需要一个相当长的历史时期，至少需要上百年的时间。

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、质:一事物区别于它事物的直接规定性。

2、真理：标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

3、新民主主义革命总路线：即无产阶级领导的，人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

4、社会主义初级阶段：特指我国生产国落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

5、生态文明：是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。

二、简答题（每题10分，共50分）1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。

答：感0性认识和理性认识是同一认识过程的两个阶段。

二者既相互对立又相互统一。

感性认识和理性认识之间的区别在于：感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的，它反映的是事物的具体特性和外部联系，具有直接性和形象性的特点，是对事物现象的认识。

理性认识是认识的高级阶段，是对感性认识材料的抽象和概括，它具有间接性和抽象性的特点，反映的是事物的本质。

感性认识和理性认识之间的联系在于：感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，一切真知都是从社会实践中得来的。

2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。

答：（1）矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。

同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互关系的两个方面。

同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。

一是矛盾双方相互依存，即矛盾双方互为存在的条件，共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透以及相互转化的趋势。

这种包含着向自己对立面转化的相互贯通性，最深刻体现了对立面之间的内在的统一性。

斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。

矛盾的斗争性具有丰富的内容和多样的形式。

（2）.所谓矛盾是事物发展的动力，是指矛盾着的对立面又斗争、又同一，由此推动了事物的发展或者说矛盾的相对的同一性和绝对的斗争性相结合，构成了事物发展的动力。

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、质答：质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。

认识事物的质有重要意义：认识质是认识的起点和基础。

只有认识质，才能把不同的事物区别开来。

2、真理答：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。

3、新民主主义革命总路线答：毛泽东在对中国新民主主义革命的对象、领导力量和同盟军进行分析的基础上，把中国新民主主义革命的总路线概括为：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

4、社会主义初级阶段答：具体说，社会主义初级阶段包括我国的社会主义还处在初级阶段两层含义：第一，我国社会形态已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，。

我们必须从这一阶段出发，不能超越这一阶段。

前一个层次阐明的是初级阶段的社会性质，后一层次阐明了我国现实中的社会发展程度。

只有把社会主义社会性质同它的发展程度有机结合起来，构成一个科学的概念，才能深刻地理解和把握我国的基本国情。

5、生态文明答：生态文明是在‘解构’工业文明的范式中产生的一种新文明，她要求我们转变工业文明的自然观和价值观，在自然生态进化规律与人类社会发展规律的基础上，建设一个人与自认和谐发展的生态文明时代。

二、简答题（每题10分，共50分）1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。

答：感性认识和理性认识是认识的两个不同阶段，是相互区别的。

感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的。

感性认识的形式有感觉、知觉和表象。

感觉是人的感觉器官对客观事物的个别属性、个别方面的直接反映。

知觉是人的感觉器官对客观事物外部特征的整体反映。

表象是人脑对过去的感觉和知觉的回忆。

感性认识是“生动的直观”阶段，是认识的初级阶段，形象性、直接性是感性认识的特点，它所反映的内容是事物的现象。

理性认识是认识的高级阶段，是对感性认识材料的抽象和概括。

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、质质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。

认识事物的质有重要意义：认识质是认识的起点和基础。

只有认识质，才能把不同的事物区别开来。

2、真理真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。

3、新民主主义革命总路线毛泽东在对中国新民主主义革命的对象、领导力量和同盟军进行分析的基础上，把中国新民主主义革命的总路线概括为：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

4、社会主义初级阶段具体说，社会主义初级阶段包括我国的社会主义还处在初级阶段两层含义：第一，我国社会形态已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，。

我们必须从这一阶段出发，不能超越这一阶段。

前一个层次阐明的是初级阶段的社会性质，后一层次阐明了我国现实中的社会发展程度。

只有把社会主义社会性质同它的发展程度有机结合起来，构成一个科学的概念，才能深刻地理解和把握我国的基本国情。

5、生态文明党的十八大提出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

建设社会主义生态文明，是关系人民复制、关乎民族未来的长远大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。

生态文明的核心是正确处理人与自然的关系。

生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中，主动保护自然，积极改善和优化人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。

二、简答题（每题10分，共50分）1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。

感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的。

理性认识是认识的高级阶段，是通过对感性认识材料的抽象和概括。

感性认识和理性认识虽然是认识的两个不同阶段，但是，它们又是相互依赖、相互渗透、相互包含的。

东北师范大学马克思主义中国化纵论19秋在线作业3一、单选题1、C2、B3、B4、D5、C一、单选题（共10 道试题，共40 分。

）V 1. 农业在国民经济发展中起A. 决定作用B. 主导作用C. 基础作用D. 稳定作用正确答案：C2. 《论十大关系》指出，中国工业化道路的问题主要是指A. 如何实现工业化的问题B. 重工业、轻工业和农业的关系问题C. 工业化的资金如何获得的问题D. 工业化的技术如何获得的问题正确答案：B3. “防微杜渐”体现的哲学道理是A. 对立统一规律的原理B. 质量互变规律的原理C. 否定之否定规律的原理D. 矛盾的同一性和斗争性关系的原理正确答案：B4. 区分新、旧事物的根本标志在于A. 出现时间的先后B. 是否受到大多数人的拥护C. 形式上是否新奇D. 是否符合事物发展的必然趋势正确答案：D5. 马克思主义哲学产生于A. 十八世纪末期B. .十九世纪初期C. 十九世纪中期D. 十九世纪末期正确答案：C6. 社会发展的最终决定力量是A. .阶级斗争B. 社会革命C. 科学技术D. 物质生产力正确答案：D7. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出，对于政治思想领域的人民内部矛盾A. 实行“百花齐放，百家争鸣”的方针B. 实行“团结—批评—团结”的方针C. 实行“长期共存、互相监督”的方针D. 实行“斗争——团结——提高”的方针正确答案：B8. 矛盾的两种基本属性是A. 矛盾的普遍性和特殊性B. 矛盾的同一性和斗争性C. 矛盾的对抗性和非对抗性D. 矛盾的依存性和排斥性正确答案：B9. 作为辩证的否定的“扬弃”是A. 既保留又继承B. 彻底抛弃C. 既克服又保留D. 矛盾的调和正确答案：C10. 物质的唯一特性是A. 运动的绝对性B. 客观实在性C. 可知性D. 矛盾性正确答案：B三、判断题（共10 道试题，共30 分。

）V 1. 物质世界是绝对运动和相对静止的辩证统一。

【19秋】离线作业考核
《马克思主义中国化纵论》
本卷满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、质
[[正确答案是]是]一事物区别于它事物的直接规定性。

2、真理
[[正确答案是]是]标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

3、新民主主义革命总路线
[[正确答案是]是]即无产阶级领导的，人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

4、社会主义初级阶段
[[正确答案是]是]特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

5、生态文明
[[正确答案是]是]是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。

二、简答题（每题10分，共50分）
1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。

[[正确答案是]是]感性认识和理性认识是同一认识过程的两个阶段。

二者既相互对立又相互统一。

感性认识和理性认识之间的区别在于：感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作。