自制灯具课件2
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简易小电灯制作方法制作一个简易小电灯可以采用以下材料和步骤:所需材料:1. 一个小电灯泡2. 一个电池座3. 两节5号电池4. 一块导线5. 一个开关步骤:1. 首先,准备好需要的材料,并确保它们的质量和状态良好。
检查电灯泡是否完好无损,电池是否充电充足,电池座和导线是否没有破损。
2. 将两个5号电池安装到电池座中。
电池座通常由两个金属片组成,一个表示正极,一个表示负极。
注意将正负极与电池的正负极对应连接。
3. 将电池座的负极连接到导线的一端。
导线的另一端连接到电灯泡的金属基座上。
这将形成一个回路,使电流可以在电池、导线和电灯泡之间流动。
4. 在电池座上安装开关。
开关通常由两个金属片组成,一个表示开,一个表示关。
将导线的另一端连接到开关的一侧,然后将开关的另一侧连接到电池座的正极。
5. 当所有连接都完成后,小电灯的装配就完成了。
确保所有连接都稳固可靠,并且各个组件之间没有松动。
6. 接下来,打开开关以测试小电灯是否正常工作。
如果所有连接都正确,电灯泡应该亮起来。
如果电灯没有亮起来,检查连接是否正确,电池是否放置正确,以及电灯泡是否正常。
需要注意的事项:1. 在制作过程中,确保安全。
不要在潮湿的环境中使用电池或电灯泡,以免引起电击或短路。
2. 在连接以及使用过程中,小心触摸金属部件,因为它们可能会发热。
避免将金属部件接触到易燃物质上。
3. 当不使用小电灯时,关闭开关以节省电池的使用寿命。
总结:制作一个简易的小电灯只需要几个基本材料和简单的连接步骤。
这个小电灯的制作方法可以帮助你了解电路和供电的基本原理,并且可以在需要时提供一些方便的照明。
然而,在进行任何电子制作或实验时,务必注意安全,并严格遵循使用说明和注意事项。
灯的制作方法
灯,作为我们生活中不可或缺的用品,有着各种各样的种类和形式。
而今天,我们就来探讨一下如何制作一盏简单的手工灯。
首先,我们需要准备一些材料,一个玻璃罩、一个灯泡、一个电源插头、一根电线、几个装饰材料(如丝带、珠子等)。
接下来,我们开始制作。
首先,将电线剥去一段外皮,露出里面的两根金属线。
然后,将其中一根金属线连接到灯泡的金属座上,另一根连接到电源插头的金属座上。
接着,将灯泡安装到玻璃罩内,注意要确保灯泡的金属座与罩子的金属座接触良好。
然后,将电源插头插入电源插座,测试一下灯泡是否能亮起来。
接下来,我们可以对灯进行一些装饰。
可以在玻璃罩的外部,用丝带或者珠子等装饰材料进行装饰,让灯看起来更加美观。
当然,这一步是可选的,如果你喜欢简约的风格,也可以不进行装饰。
最后,我们需要注意一些安全问题。
首先,要确保电源插头连接正确,避免出现短路或者其他安全隐患。
其次,要确保灯泡的功率和电源的功率匹配,避免因功率不匹配而引发危险。
最后,使用时要注意避免触电,将灯放置在稳固的位置,避免摔落。
通过以上的步骤,我们就可以轻松制作一盏简单的手工灯了。
当然,如果你对灯的制作有更高的要求,还可以尝试使用其他材料和工具,比如自制灯罩、DIY灯座等。
总之,灯的制作并不难,只要有耐心和一些基本的手工技能,就可以轻松完成。
希望通过这篇文档,能够帮助到大家制作出自己喜欢的灯具,让生活更加温馨和美好。
简易手工灯制作方法
制作一个简易手工灯的方法如下:
材料:
- 一个大玻璃瓶或者玻璃罐
- 蜡烛或者LED灯
- 少量沙子或者石头
- 装饰材料,如带有孔的纸片、彩色纸、花边带等
步骤:
1. 将沙子或者石头倒入玻璃瓶底部,以增加灯的稳定性。
2. 如果选择使用蜡烛,将蜡烛点燃,然后将其插入玻璃瓶中央。
如果选择使用LED灯,则将其放置在瓶底部。
3. 根据个人喜好,可以将装饰材料围绕在玻璃瓶下部,使用胶水固定。
4. 可以在纸片上剪出喜欢的图案,并放置在瓶子上面的空气区域,蜡烛或者LED 灯的光线透过图案照亮。
5. 检查所有部件是否安全牢固,确保灯的使用安全。
6. 点燃蜡烛或者打开LED灯,观察享受自制的手工灯照亮的效果。
注意事项:
- 使用蜡烛时,要确保蜡烛与玻璃瓶顶部保持一定距离,以防止火焰直接接触到玻璃,导致破裂。
- 在室内点燃蜡烛时,要确保有人在场以保持安全。
- 使用LED灯时,要确保电池或者电源充足,以免灯光忽然熄灭。
小电灯制作方法简介小电灯是一种简单而有趣的电子制作项目,通过组装一些基本的电子元件,例如电池、导线和灯泡,你可以制作出一个可用的小型电灯。
这个项目适合初学者,它可以帮助你了解电子电路的基本原理,并培养你的动手能力和创造力。
在本文档中,我们将介绍小电灯的制作方法,并提供所需材料和步骤的详细说明。
让我们开始吧!所需材料在开始制作小电灯之前,我们需要准备以下材料:•1个小灯泡•1个电池•1根导线•1个导线夹你可以在电子元器件商店或在线购物网站上购买这些材料。
确保你选择适合小灯泡的电池,并确保电池和灯泡的电压和功率匹配。
制作步骤步骤 1:准备工作在开始制作小电灯之前,确保你的工作环境明亮而整洁,并准备好所需的材料。
步骤 2:连接灯泡和电池1.将一根导线的一端连接到小灯泡的金属底座。
2.将另一根导线的一端连接到导线夹。
3.将导线夹的另一端连接到电池的正极。
步骤 3:测试小电灯1.确保小灯泡和电池的连接稳固。
2.轻轻按压灯泡的另一端,确保导线夹与灯泡底座之间的连接好。
步骤 4:使用小电灯1.将灯泡继续保持与电池的连接。
2.通过螺旋灯泡的金属底座,使导线夹固定在地面或其他表面上。
安全注意事项在制作小电灯时,请注意以下安全事项:1.确保电池的电压和功率与灯泡相匹配。
不要使用过高的电压,以免损坏灯泡。
2.如果灯泡发热,请避免触摸灯泡的金属部分,以免烧伤。
3.确保导线夹和灯泡连接紧固,以避免电路中断。
4.在使用小电灯时,保持环境清洁,并确保导线和灯泡不与易燃物接触。
结论恭喜!你已经成功制作了一个小电灯。
希望这个项目能帮助你加深对电子电路的理解,并激发你的创造力。
你可以尝试使用不同类型的灯泡和电池,探索更多有趣的实验。
通过继续学习和动手实践,你将进一步提升你的电子制作技能。
希望你享受这个制作过程,祝你好运!。
走进灯的世界
——自制灯具
一、教学目的:
1. 学生能选择合适的纸质、生活废弃品等材料制作简单的圆筒形、正方体、长方体等不同形状的灯具
2. 学生尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。
3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的情感,体验,尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对于灯光的影响。
二、教学重点:
1. 手工制作与生活各种形式灯具等相结合的素质培养。
2. 制作方法步骤及外观造型设计。
3. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。
三、教学难点:
1. 灯具制作在表现内容上也有一定的难度,在教学中保证结构的正确性系统性。
2. 在造型设计上受哪些因素制约,在制约中又如何去拓展。
四、教师准备:
各类灯光图片,资料教科书。
五、学生准备:
剪刀、小刀、尺子、双面胶、做灯饰的纸、其他材料。
六、课时安排: 1课时
七、教学方法:互动法、探究法、欣赏法、演示法等
八、教学过程:
教学目标 :
1、学生能够选择合适的纸质、生活废弃品的材料制作圆筒基本形及其它形状灯具。
2、学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。
3、学生能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。
教学重点 : 学生通过看书、讨论、探索做灯具的方法步骤。
教学难点 : 学生如何合作制作一个漂亮而又实用的灯具。
一、导入新课
教师:上节课我们已经收集和整理了一些有关灯的产生和发展的资料。
今天杨老师将带领大家一起走进灯的另一个世界!瞧,夜来了,黑漆漆的一片,是灯给了我们新的世界,沉浸在灯的海洋里。
灯光不但是光明的使者,还扮演了美化生活的角色。
欣赏图片(古代灯和现代的灯)
我们每天的生活和学习都离不开灯,它与我们生活息息相关,让我们自己动手设计制作一个又实用又漂亮的灯具吧。
(板书课题:自制灯具)2分钟
二、开展实践活动
活动一:讨论
师:在动手制作之前,让我们思考下,我们要做一盏什么样的灯呢?
生:我想做一盏(台灯、床头灯、花灯)
活动二:了解灯具的结构
师:这是一盏什么灯(课件出示台灯),它由几部分组成?
生回答:这是一盏台灯,它由灯罩,灯柱和灯座组成的。
师:很好,描述很准确。
(如果描述不够准确可以及时纠正)
师:这是一盏什么灯?(课件出示吊灯),它由几部分组成?
生:吊绳,灯罩
师:观察真仔细,请坐
师:这是一盏什么灯?(课件出示落地灯),它由几部分组成?
生:落灯灯,只有一个灯罩
师:分析得很到位。
活动三:构思及灯饰的处理手法介绍
师:了解完灯具的结构,接下来我们一起来探讨下如何制作漂亮的灯具装饰(专业术语叫灯饰),灯饰的处理手法有:绘画,粘贴饰物,镂空,切挖折叠等
依次播放图片给学生欣赏
活动四:教师现场演示
第一步:用铅笔在彩色纸制板上轻轻画出你所要折叠的图案。
(师拓展,花,草,水果)
第二步:用刀刻出所要折起的部位,刻掉透光部分的图案纹样。
第三步:用透光纸(白色、彩色均可)在里边粘帖整理。
第四步:按开始时刻出的部位折起调整、整理成型。
(3-5分钟)
师:现在是你们大显身手的时候,请看制作要求,请一个同学来读读。
首先我们是以比赛的形势来开展这次的制作活动,
1、四人为以小组,须全员动手参与(3分)
2、按要求填完信封里的内容,填写完整(2分)
3、须在规定的时间内有秩序地完成灯具的制作(2分)
4、选派代表上台分享小组作品,说出你们小组的创意想法(3分)
温馨提示:在制作过程中注意用刀、用剪刀安全、用电安全!
活动五:学生活动设计制作灯具
学生动手设计制作灯具,教师巡视并点拨。
并评分。
活动六:作品展示
师:请小组选派代表上台介绍下你们小组设计的灯具的想法。
可以根据信封要求用自己的话说说。
师:请大家选出你心中喜欢的作品。
四、板书设计
自制灯具
制作步骤:1、了解分析
2、构思选材
3、设计结构
4、制作灯具
2、出示图片,让学生感受灯与光的魅力。
A.请同学们相互交流关于灯具制作的相关资料,简单谈谈对灯具制作的感想。
B.欣赏挂图、照片,激发学生兴趣,引起共鸣。
C.根据挂图、图片、以四人为一小组,对灯具作品的形、色、质感,进行简单的形式分析,便于理解掌握。
第二阶段,指导阶段:
A.提醒同学们注意观察你生活周围的灯,如:路灯、吊灯、壁灯等等,说出它们的造型、形式及材料有哪些美学及实用价值,跟你想要制作的灯具有哪些区别与联系。
B.介绍纸制作灯饰的材料运用及多种造型选择,灯饰设计的主要形式:圆形、正方形、三角形及多变组合形等,每个形状的灯饰适合于不同的环境,引导学生主动关注自然界、民间美术及优秀造型中的形与色,从中借鉴、发现、综合、整理、转化出适于设计制作纸制灯具的形式语言。
C.纸制灯饰的主要特点:造型冼炼、生动、简洁明快、适易掌握、美化环境。
第三阶段,制作阶段:
A.了解灯具的艺术特点与功能,借鉴优秀建筑和民间美术相联系,分析造型艺术可以进行几个形体组合、充分发挥联想。
B.善于师生交流制作灯饰的感受,调查生活中与灯有关的内容。
C.用自然硬质媒材或人工硬质纸材,通过折压造型、切割变化、粘合成型、折起调整、整理组合等技法进行立体造型游戏。
4) 用单色和彩色纸材,采用折、剪、刻、拼、帖等方法进行以立体构成为主的练习。
3、制作过程演示:
第一步:用铅笔在彩色纸制板上轻轻画出你所要折叠的图案。
第二步:用刀刻出所要折起的部位,刻掉透光部分的图案纹样。
第三步:用透光纸(白色、彩色均可)在里边粘帖整理。
第四步:按开始时刻出的部位折起调整、整理成型。
三、学生活动:
1、以竞赛形式,四人小组合作做一个纸制灯饰,看哪一组做的最漂亮?
2、活动要求:
①在制作过程发挥团结协作精神; ②大胆构思设计、敢于标新立异;
③制作地精工细致; ④注意安全和卫生,防止被刀划伤。
3、学生活动,教师巡视辅导。
四、小结:
①要善于学习,借鉴②发挥团结协作精神;
③大胆构思设计,敢于创新; ④大胆发言,表述感受。
五板书设计
自制灯具
制作步骤:1、了解分析
2、构思选材
3、设计结构
4、制作灯具。