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人教版高二语文暑假参考答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019中学高二语文暑假作业精选2019中学高二语文暑假作业精选一、课内双基1.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )A.袅袅(niǎo) 得鱼忘筌(shuān)疏朗(shū) 翩翩起舞(piān)B.皎皎(jiǎo) 窸窸窣窣(suō)褐绿(h) 缠绵悱恻(min)C.灼灼(shu) 四处漂泊(b)触及(ch) 空气潮湿(rn)D.寒砧(zhēn) 冉冉升起(rǎn)凄清(qī) 笑声爽朗(shuǎn)【答案】 D(A.筌读quB.窣读sū;C.灼读zhu。
)2.这篇文章事实上是谈论诗歌语言的示意性问题，为什么把说木叶作为标题?下列说法不正确的一项是( )A.把标题定为说木叶，就可以把古诗中的意象木叶作为论题，围绕它绽开全文。
B.作者先解除古代诗人考虑文字洗练的因素，再探寻它用于秋天的情景中蕴含有落叶的因素，最终从中得出诗歌语言的示意性问题，并加以阐发。
C.从现象谈到本质，从个别谈到一般，从详细谈到抽象，既深化浅出地阐发了理论，又易于为广阔读者所接受。
D.假如把题目定为谈谈诗歌语言的示意性问题，也无不行。
因为作者考虑到读者是中学生，力求写得浅显易懂，深化浅出，所以采纳这个标题。
【答案】 D(作者写本文时并未想到它被收入课本，也不是专为中学生写的。
)3.下列对句子的理解，不精确的一项是( )A.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
(《九歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的显明的形象，影响了此后历代的诗人们，很多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。
文章开头紧扣题目，说明木叶的来历，以及对后代诗歌产生的影响。
B.如谢庄《月赋》说：洞庭始波，木叶微脱。
陆厥的《临江王节士歌》又说：木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。
引用这些诗句，都是为了说明古代诗人特殊宠爱运用木叶一词，因此木叶在古诗中很常见。
C.木叶是什么呢?根据字面的说明，木就是树，木叶就是树叶，这好像是不须要多加说明的。
设问开头，引出对木叶与树叶在诗歌运用上的分析。
高二语文暑假作业答案人教版2019 送同年孟与时之任成都序归有光安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。
余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。
与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。
惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。
余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。
而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。
而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。
自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。
此真圣人之语，余以是为与时告焉。
余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。
与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。
今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。
而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。
故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。
”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。
公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。
赵先生，成都人也。
余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。
士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。
而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。
(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A. 钦哉钦哉，惟刑之恤哉! 钦：钦佩。
B.自古论刑取其要要：要旨。
C.览剑阁石门之胜胜：胜景。
D.虏骑薄都城薄：迫近6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)A.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下B.而韩魏公为守而母立与兹C.故余于与时至激于义理者不然D.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。
新课标2015年高二语文暑假作业5《语文》必修四、五一、基础知识（每小题3分，共21分）1.下列各项中不含通假字的一项是（）A．夙遭闵凶B．此小大之辩也C．彼且恶乎待哉D．虽趣舍万殊2.下列各项与例句句式相同的一项是（）例：而刘夙婴疾病A．草拂之而色变B．项脊轩，旧南阁子也C．之二虫又何知D．前太守臣逵察臣孝廉3.下面各项中加点词语不全属于古今异义的一项是（）A．因为．．．．长句，歌以赠之臣之辛苦B．铁骑突出．．．．刀枪鸣零丁孤苦，至于成立C．则告诉．．．．不许臣少多疾病，九岁不行D．曲终收拨当心．．多置小门墙，往往而是．．画内外4.下列加点字解释完全正确的一组是（）A．当．侍东宫（应当）犹有所待．也（待，等待）B．寻蒙国恩，除．臣洗马（拜官授职）余扃．牖而居（关闭）C．令人长号．不自禁（呼喊）猥．以微贱（辱，自谦之词）D．白．夺一个状元（枉自，徒然）足以极．视听之娱（尽）5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.秦王子婴素车白马，系颈以．组籍何以．至此B.郦商为将，将陈留兵，与．偕攻开封夫六国与．秦皆诸侯C.屈平之．作《离骚》，盖自怨生也明道德之．广崇D.良工能巧而．不能顺善因祸而．为福6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．①其若是，孰能御之②王若隐其无罪而就死地B．①君既若见录②以若所为，求若所欲C．①将往观乎四方②宜乎百姓之以王为爱也D．①悔相道之不察兮②申之以孝悌之义7.对下列句子中加点词的解释全都正确的一项是（）A．①大人故嫌迟故：还是②刑于寡妻刑：刑罚B．①不识有诸诸：之乎②吾已失恩义，会不相从许会：一定C．①君既若见录见：被②不为者与不能者之形形：表现D．①百亩之田，勿夺其时夺：强行改变②吾独穷困乎此时也穷：贫穷二、课内文言文阅读阅读《逍遥游》语段，回答8—10题。
（12分）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
高二暑假语文作业测试习题及答案一、基础知识(每小习题3分，共9分)1.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )________，________。
________。
________，__________。
________，如在某些汉印中，就有荼字省作茶的写法。
①民间的书写者出于某种考虑，将荼减去一笔，这就成了茶字②随着饮茶习俗的推广，荼字的使用频率越来越高③荼简写为茶，汉代已露端倪④在中唐之前茶字写作荼，这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品，我们都很熟悉⑥荼有多个义项，茶叶义是其中之一A.⑤④⑥①③②B.⑥②①⑤④③C.⑤④⑥②①③D.⑥④⑤②③①2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，________。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代书法四大家。
③这本侦破小说，构思新颖，________，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是________之处。
A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运3.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)A.通过民主改革，西藏彻底废除了严重阻碍社会发展的封建农奴制，百万农奴得到彻底翻身解放，获得了民族区域自治和参与管理国家事务，成为国家、民族、社会和自己命运的真正主人。
B.有效开展社会实践活动，可以促使学生高雅的业余爱好和健康积极的生活情趣，可以促使学、思、知、行的结合。
C.应对金融危机，战胜困难和挑战，固然要靠各项经济政策和措施的强力推进，但更要靠全社会的坚强信心和昂扬斗志。
D.由于资金不足的限制，学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工，对此，师生员工反响强烈。
二、论述类文本阅读。
(共9分)阅读下面的文字，完成4～6习题。
中国人的姓与名①中国是世界上最早使用姓氏的国家，原始母系氏族社会就产生了姓氏。
高二语文暑假作业（五）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1~3题。
文学中有历史。
当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。
从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。
陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。
但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。
神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。
神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。
三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。
新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。
在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。
王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。
”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。
在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。
此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。
历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。
虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。
这个死结直到“五四”以后才大致解开。
解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。
分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。
2023年高中高二语文暑假作业练习2023年语文暑假作业练习一、语言文字运用1.下列中加点的字，注音全都正确的一项是()A.翘(qio)楚精湛(zhn)逮(di)捕量(ling)体裁衣B.锁钥(yu)倔强(jing)证券(jun)一蹴(c)而就C.辟(p)谣付梓(zǐ)停滞(zh)振聋发聩(ku)D.慰藉(ji)摈(bn)除蹉(cuō)跎瞠(chēn)目结舌2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.只见他两脚微分，屈膝下胯，牢牢地扎了一个马步，然后五指握拳收在腰间，忽然右拳猛然击出，咔嚓一声，姆指粗的竹竿拦腰截断。
B.秀逸端庄符合传统审美的眼光，所以真正的旗袍在剪裁设计上除了尽现中国女性的外在美态外，更是注重展现其秀外惠中的内在美。
C.有些梅派演员把梅兰芳的一腔一调、一举手一投足都奉为圭臬，不敢越雷池半步，这种墨守成规正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而弛。
D.若是资源配置均衡，升学机会在平行线上，投机式考生辐辏也就不存在。
因而，促进教育资源向欠发达地区的倾斜，实现教育服务的均等化，是大势所趋。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A.突如其来的消息彻底击垮了米娜雪，她呆在原地重足而立，久久不敢前进，害怕面对再次失去的感觉，害怕凌伯伯痛心疾首的表情。
B.陆常有是一名小警察，不料被洪流卷入其中，从而为了救国救民一步步地成为翻戏党的高手，黑白无间，险中求生。
C.万达广场效尤K11引入农场，增强购物中心独特的体验性，已成为购物中心在电商抢滩和同质化竞争中突围的关键，成为了购物中心招揽人气的新思路。
D.学习借鉴各地安全管理的先进理念，有助于受检单位避免自查工作中目不交睫的通病，彻底清理安全工作死角。
4.下列各句中，没有语病的一项是()A.为了实现公平，国家要建立起社保待遇的正常调整，改革机关事业单位养老保险制度，不断提高企业退休人员基本养老金水平。
B.这本书改变了曾鲲的命运，深受刺激的他觉得铁路关乎未来中国经济的兴衰，于是舍弃了学军事，改学铁路管理专业。
2021年高二语文暑期作业5一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
当理性精神在北中国节节胜利，从孔子到荀子，从名家到法家，从铜器到建筑，从诗歌到散文，都逐渐摆脱巫术宗教的束缚突破礼仪旧制的时候，南中国由于原始氏族社会结构有更多的保留和残存，依旧强有力地保持和发展着远古传统，依然弥漫在奇异想象和炽烈情感的图腾——神话世界之中，表现在文学领域就是以屈原为代表的楚文化。
儒家在北中国把远古传统和神话、巫术逐一理性化，把神人化，把奇异传说化为君臣父子的世间秩序，例如黄帝四面脸被解释为派四个大臣去“治四方”，黄帝活三百年说成是三百年的影响等等。
在被孔子删定的《诗经》中，已看不见“怪力乱神”的踪迹，然而这种踪迹却非常活泼地保存在以屈原为代表的南国文化中。
《离骚》把最为生动鲜艳、只有在原始神话中才能出现的那种无羁而多义的浪漫想象，与最为炽热深沉、只有在理性觉醒时刻才能有的个体人格和情操，最完满地融成有机整体，开创了中国抒情诗的光辉起点。
《天问》是保留远古神话传统最多而又系统的文学篇章，它表现了当时时代意识因理性的觉醒正在由神话向历史过渡。
《离骚》《天问》《九歌》《九辩》构成了一个相当突出的南方文化的浪漫体系，实质上它们是楚地原始祭神歌舞的延续。
王夫之解释《九辩》说：“辩，犹遍也，效夏启九辩之名，可以被之管弦，其词激宕淋漓，异于风雅，盖楚声也。
后世赋体之兴，皆祖于此。
”这段话点明了几个关键问题：楚辞是远古氏族社会的遗风延续，可歌可舞，想象丰富奇异，尚未受儒家实践理性的洗礼，不像“诗教”之类有那么多的道德规范和理智约束，是汉代赋体文学的祖宗。
汉文化就是楚文化，尽管在政治、经济、法律等制度方面，刘汉王朝基本上承袭了秦代体制，但在文学艺术领域汉却依然保持了南楚故地的乡土本色。
汉起于楚，刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚国地区，西汉宫廷中始终是楚声作主导，不同于先秦北国。
楚汉浪漫主义是继先秦理性精神之后，与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统，后世文学艺术从中汲取很多营养。
xx年人教版高二语文暑假作业答案为帮助大家在新学期来临之前完成，为大家分享的是高二语文暑假作业答案，希望对大家及时完成暑假作业有参考作用!一(12分，每题3分)1.C2.B3.D4.A二(12分，每题3分)5.C6.A7.D8.C三(12分，每题3分)9.B 10.A 11.D 12.B四(21分)13.(9分)(1)正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这一情况，把绢都送给了他。
(2)(阳城)经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着去买他的东西。
(3)有个叫陈苌的人，探知(或“等候”)阳城领到了俸禄，常常去称赞金钱美好，每月总有所得。
14.(8分)(1)颔联：微风吹开门，吹动竹子(引起思念故友之情)颈联：微风吹落枝上露水(滴在阶下青苔上)尾联：希望微风吹进帐幔(拂去琴上尘埃)(2)清冷、幽静(3)为拂绿琴埃15.(4分)(1)晓来谁染霜林醉总是离人泪(2)冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生(3)逝者如斯夫不舍昼夜五(20分)16.(6分)媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。
17.(5分)(1)原书以美国为典型，作者以中国为例，有世界性，有代表性;读者对象是，有现实针对性。
(2)举例说明方法。
详细实在，读者易于承受，增强说服力。
18.(5分)相信人类的力量，不同意文化灭亡论;娱乐至上的环境已经造成了对文化的伤害;放任娱乐至上倾向，波兹曼的话将应验。
19.(4分)B C六(13分)20.(4分)(1)研究途径：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。
(2)最终成果：绘制成人类基因迁徙地图。
21.(4分)关键的地方写得生动就满篇生辉;结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。
22.(5分)(1)符合“没有………，也没有………，但………是………”的格式。
(2)要有比较。
(3)语句通顺七(60分) 作文略一、(12分，每题3分)1、B2、A3、D4、C二、(9分，每题3分)5、A6、C7、B三、(9分，每题3分)8、B9、B10、C四、(23分)11、(1)裴侠说：“为了饮食而役使人，是我不做的事。
文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
有所慕于人者，必有所悦乎其事也。
或取其性情德行才能技艺之所长，与夫衣服仪度之如何，以想见其仿佛；甚者，至有易名变姓以自比而同之，此其嗜好趋向，自有合焉而不夺．也。
吾友高君思诚，葺其所居之堂以为读书之所，择乐天绝句之诗，列之壁间，而标以“咏白”。
盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也。
一日，见告曰：“吾平生深慕乐天之为人，而尤爱其诗，故以是云，何如？”予曰：“人物如乐天，吾复何议？子能于是而存心，其嗜好趋向，亦岂不佳？然慕之者欲其学之，而学之者欲其似之也。
慕焉而不学，学焉而不似，亦何取乎其人耶？盖乐天之为人，冲和静退，达理而任命，不为荣喜，不为穷忧，所谓无入而不自得者。
今子方皇皇干．禄之计，求进甚急，而得丧之念，交战于胸中，是未可以乐天论也。
乐天之诗，坦白平易，直以写自然之趣，合乎天造，厌．乎人意，而不为奇诡以骇末俗之耳目。
子则雕镌粉饰，未免有侈心而驰骋乎其外，是又未可以乐天论也。
虽然，其所慕在此者，其所归必在此。
子以少年豪迈，如川之方增，而未有涯涘，则其势固有不得不然者，若其加之岁年而博以学，至于心平气定，尽天下之变，而返乎自得之场，则乐天之妙，庶乎其可同矣。
姑俟．他日复为子一观而评之。
”（选自《古文鉴赏词典》）1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.合乎天造，厌．乎人意厌：厌恶B.今子方皇皇干．禄之计干：追求C.自有合焉而不夺．也夺：改变D.姑俟．他日复为子一观而评之俟：等待2.下列句子分别编为四组，都能证明高思诚“未可以乐天论”的观点的一组是（）①择乐天绝句之诗，列之壁间，而标以“咏白”②平生深慕乐天之为人，而尤爱其诗③乐天之为人，冲和静退，达理而任命④皇皇干禄之计，求进甚急，而得丧之念，交战于胸中⑤雕镌粉饰，未免有侈心而驰骋乎其外⑥少年豪迈，如川之方增，而未有涯涘A.①③④B.①②⑥C.③④⑤D.②⑤⑥3.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.作者认为，一个人如果心中有仰慕的人，就应该首先仰慕他的人格品行，其次是技艺所长，再次是服饰仪度，最后是名姓。
B.作者的朋友高思诚，仰慕白居易的为人，尤其爱他的诗，于是修葺了居室作书房，选择了白诗挂在墙上，并题署书房名为“咏白”。
C.作者对高思诚和白居易进行了分析比较，认为高思诚与白居易相差甚远，虽然他很仰慕白居易，但却不适合学习白居易。
D.作者认为高思诚年轻豪迈，如果假以时日，学问广博，也一定可以达到白居易的高妙境界。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也。
译文：（2）慕焉而不学，学焉而不似，亦何取乎其人耶？译文：（3）不为荣喜，不为穷忧，所谓无入而不自得者。
译文：二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
刘子行其野，有叟牵跛牛于蹊。
偶问焉：“何形之瑰欤？何足之病欤？今觳觫①将安之欤？”叟揽縻而对曰：“瑰其形，饭之至也。
病其足，役之过也。
请为君毕词焉。
我僦②车以．自给。
尝驱是．牛引千钧，北登太行，南至商岭，掣以回之，叱以耸之，虽涉淖跻．高，毂如蓬而不偾③。
及今废矣，顾其足虽伤而肤尚循，以畜豢之则无用，以庖视之则有赢，伊禁焉莫敢尸．也。
甫闻邦君飨士，卜刚日④矣。
是往也，要当售于宰夫。
”予尸之曰：“以叟言之则利，以牛言之则悲，若之何？予方窭，且无长物，愿解裘以赎，将置诸丰草之乡，可乎？”叟冁然而咍⑤曰：“我之沽是，屈指计其直．可以持醪而齧⑥肥，饴子而衣妻，若是之逸也。
奚是裘为？昔之厚其生，非爱之．也，利其力；今之致其死，非恶之也，利其财。
子恶乎落吾事？”刘子度是叟不可用词屈，乃．以杖叩牛角而叹曰：“所求尽矣，所利移矣。
是以员能霸吴属镂赐，斯既帝秦五刑具，长平威震杜邮死，垓下敌擒钟室诛，皆用尽身贱，功成祸归，可不悲哉！可不悲哉！呜呼！执不匮之用而应夫无方，使时宜之，莫吾害也。
苟拘于形器，用极则忧，明已。
”（刘禹锡《叹牛》）注①觳觫（ｈúｓù)：恐惧颤抖的样子。
②僦（ｊｉù）：租赁。
③毂：车轮中心部分，这里指车轮。
（ｚｈōｕ）：车辕。
偾（ｆèｎ）：仆倒。
④刚日：单日子。
⑤冁（ｃｈǎｎ）：笑的样子。
咍（ｈāｉ）：讥笑。
⑥齧：同“啮”，咬。
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.有叟牵跛牛于蹊．蹊:小路B.伊禁焉莫敢尸．也尸:死尸C.虽涉淖跻．高跻:登，升D.屈指计其直．直：同“值，价值”6.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）A.我僦车以．自给且以．一璧之故逆强秦之欢B.尝驱是．牛引千钧觉今是．而昨非C.非爱之．也句读之．不知，惑之不解D.乃．以杖叩牛角羊子大惭，乃．捐金于野7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.叹牛，意思是对牛的遭遇表示慨叹。
本文写了一位老人用牛拉车运输以养活自己；牛跛腿了，他便把牛卖给屠夫宰杀。
B.老人卖牛，按照他自己的说法是“昔之厚其生，非爱之也，利其力；今之致其死，非恶之也，利其财”，说明“所求尽矣，所利移矣”。
C.老人关于“牛”的一番说法，令刘禹锡倍觉伤感，感叹万分，从心底里感悟到“生于忧患，死于安乐”这个道理。
D.文章末尾由牛及人，写了伍员、李斯、白起、韩信的悲惨结局，抒发了作者“鸟尽弓藏”“兔死狗烹”的感慨。
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）瑰其形，饭之至也。
病其足，役之过也。
译文：（2）予方窭，且无长物，愿解裘以赎，将置诸丰草之乡，可乎？译文：（3）昔之厚其生，非爱之也，利其力；今之致其死，非恶之也，利其财。
译文：三、阅读下面的文言文，完成1～4题。
宋弘字仲子，京兆长安人也。
父尚，成帝时至少府；哀帝立，以不附董贤，违忤抵罪。
弘少而温顺，哀平间作侍中，王莽时为共工。
赤眉①入长安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。
光武即位，征拜太中大夫。
建武二年，代王梁为大司空，封栒邑侯。
所得租奉分赡九族，家无资产，以清行致．称。
徙封宣平侯。
帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及扬雄、刘向父子。
于是召谭拜议郎、给事中。
帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。
弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。
谭至，不与席而．让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声以乱《雅》《颂》，非忠正者也。
能自改邪？将令相举以．法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。
后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。
帝怪而问之。
弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之．罪也。
”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。
弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。
弘当宴见，御坐．新屏风，图画列女，帝数顾视之。
弘正容言曰：“未见好德如好色者。
”帝即为彻．之。
笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对曰：“陛下进德，臣不胜其喜。
”时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。
主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。
”帝曰：“方且图之。
”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因．谓弘曰：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
”帝顾谓主曰：“事不谐矣。
”弘在位五年，坐考．上党太守无所据，免归第。
数年卒，无子，国除。
（选自《后汉书》）注①赤眉：赤眉军，王莽末年爆发的一次农民起义，因起义军以赤色染眉，故名赤眉。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A.家无资产，以清行致．称致：获得B.御坐．新屏风坐：通“座”C.帝即为彻．之彻：认为透彻D.坐考．上党太守无所据考：通“拷”，拷讯2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.将令相举以．法乎敛赀财以．送其行B.不与席而．让之曰是以就极刑而．无愠色C.而今朝廷耽悦郑声，臣之．罪也四海之．大，有几人欤D.帝令主坐屏风后，因．谓弘曰王授璧，相如因．持璧却立3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A.宋弘和他的父亲宋尚对朝廷都十分忠诚，其父因不阿权贵而获罪，宋弘为逃避赤眉军的征辟而投水装死。
B.宋弘举荐了桓谭，但发现光武帝只是喜欢桓谭弹奏的郑卫淫乐，于是认为桓谭非忠正，便严词以斥，并且勇于承担责任，光武帝也大为感动。
C.光武帝的姐姐湖阳公主刚死了丈夫，光武帝发现她对宋弘有意，便与之谈论朝廷大臣，而且努力从中撮合，没想到被宋弘婉言拒绝。
D.本文以几件小事的叙述，以光武帝、桓谭、湖阳公主等几个人物的烘托，便把一个恪守礼义、忠直不苟的封建官吏刻画得淋漓尽致。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。
译文：（2）帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。
译文：（3）帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。
译文：四、阅读下面的文言文，完成5～8题。
李安，字玄德，陇西狄道人也。
高祖作相，引之左右，迁职方中大夫。
复拜安弟悊为仪同。
安叔父梁州刺史璋，与周赵王谋害高祖，诱悊为内应。
悊谓安曰：“寝之则不忠，言之则不义，失忠与义，何以立身？”安曰：“丞相父也，其可背乎？”遂阴白之．。
及赵王等伏诛，将加官赏，安顿首而言曰：“兄弟无汗马之．劳，过蒙奖擢。
不意叔父无状，为．凶党之所蛊惑，覆宗绝嗣，蒙全．首领，为．幸实多，岂可将叔父之命以求官赏？”于是俯伏流涕，悲不自胜。
高祖乃命有司罪．止璋身，高祖亦为安隐其事而不言。
高祖即位，授安内史侍郎。
时陈人屯白沙，安谓诸将曰：“水战非北人所长。
今陈人依险泊船，必轻我而无备。
以．夜袭之，贼可破也。
”安率众先锋，大破陈师。
高祖劳曰：“陈贼之意，自言水战为长，险隘之间，弥谓官军所惮。
开府亲将所部，夜动舟师，摧破贼徒，生擒虏众，益官军之气，破贼人之胆，副朕所委，闻以．欣然。
”进位上大将军，除郢州刺史。
安请为内职，高祖重违其意，除左领左右将军，复拜悊开府仪同三司。
兄弟俱典禁卫，恩信．甚重，其见亲顾如是。
仁寿元年，出安为宁州刺史。
高祖尝言及作相时事，因愍安兄弟灭亲奉国，乃下诏曰：“先王立教，以义断恩，割亲爱之情，尽事君之道。
往者周历既穷，天命将及，朕登庸惟始，王业初基，实繁奸宄。
上大将军李安，其叔璋潜结籓枝，包藏不逞，祸机将发，安与弟悊，深知逆顺，披露丹心，凶谋既彰，罪人斯得。
朕每念诚节，嘉之无已，懋庸册赏，宜不逾时。
但以事涉其亲，犹有疑惑，欲使安等自处有地，朕常为思审，遂致淹年。
今更．详按圣典，求诸往事，宜录旧勋，重弘赏命。
”于是拜安、悊俱为柱国。
安谓亲族曰：“虽家门获全，而．叔父遭祸，今奉此诏，悲愧交怀。
”因歔欷悲感，不能自胜。
先患水病，于是疾甚而．卒，时年五十三。
谥曰怀。
（唐·魏徵《隋书·列传第十五》）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A.覆宗绝嗣，蒙全．首领全：保全B.高祖乃命有司罪．止璋身罪：追究罪责C.兄弟俱典禁卫，恩信．甚重信：信任D.今更．详按圣典更：重新6.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 ( )A.遂阴白之．兄弟无汗马之．劳B.先患水病，于是疾甚而．卒虽家门获全，而．叔父遭祸C.为．凶党之所蛊惑蒙全首领，为．幸实多D.以．夜袭之，贼可破也副朕所委，闻以．欣然7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A.李安的叔父梁州刺史李璋想谋害高祖，拉拢他的侄子李悊充当内应，李悊觉得不妥，就把这件事告诉了李安，李安告诉了高祖，李璋的阴谋终于没有得逞。
