2016-2017学年第一学期思想品德八年级上册教学计划

八年级道德与法治上册教学计划一、教材内容概览八年级道德与法治上册教材主要包括对道德观念、法律基础、社会责任等方面的系统介绍。

具体涵盖个人品德的培养、家庭伦理的维护、学校生活的道德准则、社会公德的倡导、法律知识的普及以及青少年应有的权利与义务等内容。

二、教学目标设定通过本册教材的教学，力求达到以下目标：1.培养学生的道德意识，树立正确的道德观念。

2.让学生了解基本的法律知识，增强法治意识。

3.引导学生明确个人与社会的关系，承担相应的社会责任。

4.提高学生的思辨能力和解决实际问题的能力。

三、教学重点难点教学重点：1.道德修养与个人品质的培养。

2.法律法规的普及与青少年权益保护。

3.社会公德的倡导与实践。

教学难点：1.如何将抽象的道德理念转化为具体的行为准则。

2.如何让学生在日常生活中践行法治精神。

3.如何处理个人利益与集体利益、社会利益之间的冲突。

四、教学方法与手段1.采用案例教学，通过具体案例分析，让学生深入理解道德与法治的内涵。

2.结合课堂讨论，鼓励学生发表见解，培养他们的思辨能力。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强课堂的趣味性和互动性。

4.结合社会实践活动，让学生在实践中体验和学习。

五、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每章节内容得到充分的讲解和讨论。

六、课堂互动设计1.设计提问环节，激发学生的学习兴趣和好奇心。

2.开展小组讨论，鼓励学生之间的交流与合作。

3.引入角色扮演、辩论等形式，增加课堂的互动性和趣味性。

七、实践教学活动1.组织学生参与社区服务、志愿者活动等，培养他们的社会责任感和公民意识。

2.安排模拟法庭、模拟政协等实践活动，让学生在实践中了解法律程序和参政议政的方式。

3.开展道德主题班会、道德故事分享会等，让学生在集体中学习和交流。

八、教学评价与反馈1.通过课堂测试、作业批改等方式，了解学生对知识点的掌握情况。

2.定期进行学生评价，收集学生对教学的意见和建议，及时调整教学方法和策略。

八年级上思想品德教学计划5篇八年级上思想品德教学计划篇1一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，以重要思想为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。

我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母。

学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。

第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋；学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大；随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。

八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇：八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向，全面贯彻党的教育方针，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。

坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的核心素养。

二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。

本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。

第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。

尊重他人，做一个诚实的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。

他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。

教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。

第三单元，承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。

帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。

2016--2017学年度第一学期八年级思品教学计划一、指导思想以新课程所蕴含的先进的教育理念为指导，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

二、教材分析本册教材共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，第二单元师友结伴同行，第三单元我们的朋友遍天下，第四单元交往艺术新思维，通过这四个单元的学习帮助学生健康成长，树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、学情分析：本学期我担任八年级思品教学，从七年级期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

四、教学措施：（一）全面加强学习，不断提高自身素质1、本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。

组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2、做好教情学情的调查，及时调整教与学。

把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。

本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。

（二）认真落实教学常规，发挥集体优势1、增强备课组凝聚力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，三课一评，三课一议，统一教学进度，实施资源共享。

切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

2、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。

认真把好练习关，精心选择练习题；做好练习题的批改、讲评；做好课后辅导。

八年级思想品德上册教学计划,初二思想品德教学计划,八年级思想品德教学计划上册八年级下册政治教材共计10课,分4个单元,基础内容较少,需要学生认真掌握.以下是为您整理的八年级思想品德上册教学计划 ,供您参考!【八年级思想品德上册教学计划一】一,指导思想大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,具有开拓创新精神和改革探索意识,积极探求中学思想品德课教学的新路子,较好落实素质教育的具体目标,开拓我校思想品德课教学的新局面.二,工作目标1,按照课程计划,完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务.2,创造条件,积极开展中学生道德实践活动.3,根据我校学生实际,开展学生良好行为习惯的养成教育.三,教材分析本册书包含四个单元十课的内容,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友遍天下,交往艺术新思维. 掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系.知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善.这是教学目标.通过半年时间的教育教学,帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身受益.这是一个艰巨的任务. 教学的重点难点是:学生交往品德的培养,道德实践活动的开展.四, 教情分析学生被限制在家庭和学校这个小圈子里,家庭教育的放任和学校管理的严格,导致学生从小参与广阔社会生活的机会少,社会实践能力差,良好的行为习惯也没有养成. 等等困难的存在,造成我们教学工作的难题是:一是如何用新颖的教学手段,激发学生的兴趣,调动学生参与教学活动的积极性;二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务,使学生知行统一.五,教学措施1,教师要反复学习新课标,深入理解新课改的基本精神,加大探索创新的力度,尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子.2,同科教师要加强合作,共同开展好教学科研工作.3,教师课前要深入钻研教材,深入分析学生情况,确定好教学环节的重点难点,科学安排教学过程.4,教师要努力掌握教育新技术,充分利用我校有限的多媒体资源.5,精心组织课堂教学,精心组织课外实践活动.6,组织管理好学生,注意培养学习活动的积极分子,利用积极分子带动全班学生,想办法调动学生的积极性.这是搞好教学的关键.7,协调好学校领导,班主任,其他教师,家长的关系,努力营造良好的教育环境.六,教学进度本学期有效的教学时间约18周共36课时,课堂教学时间需14周28课时,机动8课时,用于开展课外活动,和期末复习考试.周数日期教学内容课外活动第一周 9月2 8日我知我家收集家庭故事第二周 09 15 我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚第三周 16 22 严也是一种爱/两代人的对话与父母长谈第四周 23 29 同学朋友第五周 30 10月/6日国庆长假第六周 07 13 男生女生写成长日记第七周 14 20 我知我师我爱我师班级举办师生关系论坛第八周 21 27 主动沟通健康成长第九周 28 11月3日世界文化之旅/做友好往来的使者收集我国的文化遗产资料第十周 04 10 网络上的人际交往/享受健康的网络交往我的网友交流十一周 11 17 期中复习十二周 18 24 期中考试十三周 25 12月1日礼貌显魅力/礼仪展风采收集礼貌用语十四周 02 8 竞争/合作/合作/竞争/合作学习十五周 09 15 海纳百川有容乃大/换位思考与人为善十六周 16 22 平等尊重你我他/诚信是金十七周 23 29 做诚信的人小区办宣传栏:诚信做人十八周 30 1月5日活动十九周 06 12 期末复习二十周 13 19 期末复习二十一周 20 26 期末考试【八年级思想品德上册教学计划二】本学期我担任八年级思想品德课教学,新学期开始,为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特将本学期的教学工作计划制定如下:一,教学指导思想按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显以教师为主导,以学生为主体的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量.二,教学目标八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务.通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身,文化和经济方面的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇尚公平和正义,做一个遵纪守法,讲文明讲礼貌的好公民.三,教材分析八年级下册政治教材共计10课,分4个单元,基础内容较少,需要学生认真掌握.其中也列举了相关案例,大部分是与学生日常生活接近的,起到导入的作用,个别部分也有起到总结作用,在这个从特殊到一般再到特殊的循环中,能够使学生掌握一般规律的基础知识,又能把学到的知识运用到实际案例中去,达到学以致用的目的.由于这册教材涉及到有关法律方面的内容,再加上学生接触面比较狭窄,课本又列举了相关链接知识,丰富了学生的知识量,有助于更好地学习思想品德.四,学情分析八年级学生女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但不爱学习,对于思想品德这门学科,基础知识及书写方面对他们来说就是弱项,这还有待于采取恰当的方法去解决.八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题.由于我对个别的学生不是十分了解,这需要在今后的教学,生活与日常交往中,进一步了解,分析,及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便形成正确的世界观,人生观与价值观,这才是真正的意义所在.五,教学方法及措施1.树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长.2.按上级及学校的要求,认真备课.做到备教材,备学生,备知识,备教法,做到心中有书,熟练掌握教材,努力选择适合学生特点的最佳教学方法.3.认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导,学生为主体的教学思想,突出重点,突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念.4.搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力.做到课堂有练习,课后有作业,并且当堂的知识当堂消化 ,有效地提高学生的学习效率.搞好课前,课中两个提问;做好课堂,单元,月考,期中,期末测验的准备及分析总结工作.5.认真做好后进生的工作.以鼓励为主,不轻易批评.帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣.6.虚心学习,取人之长,补己之短,不断提高自身的业务素质.六,教学进度表(略)。

初二年级思想品德1—6班教学计划（2016—2017学年第一学期）一、教学目标1.帮助学生主动适应日渐丰富的家庭生活、学校生活、社会生活和文化生活，正确认识和处理自己与家庭，自己与老师，自己与同学，自己与他人，自己与社会的关系，使学生成为热爱生活，明辨是非，遵守公德，勇于承担责任的好公民。

2.平均分85；及格率100%；优秀率44%。

二、工作思路1.打造生态课堂，努力满足学生的心理需求，力求“内容活动化，活动内容化”。

激发学生产生积极的情绪和相应的情感，从而使学生能适应现代生活，能处理好自己与他人和社会的关系，成为热爱生活，明辨是非，遵守公德，勇于承担责任的好公民。

2.建立平等、尊重、民主、和谐的师生关系。

3.建立多元的评价机制。

发挥家庭、学校、社会三位一体的评价教育功能，帮助学生树立热爱生活，明辨是非，遵守公德，勇于承担责任的积极生活观念。

三、主要措施1.继续搞好“微观察”活动，培养学生的创新思维和观察、分析、解决问题的能力。

2.创设生态课堂环境，学生身心愉悦的体验合作学习。

学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人，通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动，使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发，每个学生都能获得最有效的发展，实现教学与学生发展的真正统一。

3.对学生的关怀、人格的尊重、学习的严格要求融入到教育行为之中，孕育出师生间良好的情感状态，并把这种感情推移到整个学习活动中。

4.我的课堂力争达到三个标准：（1）课堂“鲜活”：内容有活动，学生积极参与，学生有新收获等；（2）课上学生的情感体验愉悦：学生有兴奋点，有成就感的获得等；（3）学生的某些心理需求是否得到满足：如“好奇”、“好学”、“好动”、“娱乐”、“好胜”、“成功”等心理。

5.在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的社会主义核心价值观。

6.继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2017年八年级思想政治上册教学工作计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以以人为本，全面、协调、可持续的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。

加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。

做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二、八年级学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都有自觉性。

但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

三、教材分析八年级教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。

突出了重点、热点、思想点。

这是教材特点。

教材重点、难点。

重点在于增强学生法制观念，教理导行。

难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学措施积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

五、方法措施1、积极进行教学改革，提高教学质量。

2、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

3、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，使学生养成自主学习。

4、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力.5、加强学生的基础知识的练习，做好作业、单元测试及讲评工作。

12 内容。

八年级思想品德上册教学计划7篇八年级思想品德上册教学计划7篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的八年级思想品德上册教学计划，欢迎阅读与收藏。

八年级思想品德上册教学计划1一、学生基本情况分析这学期我任八年级思想品德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的学生有所了解，大部分学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成绩不太理想。

在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课程重视起来。

心理上重视才能取得好成绩。

二、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际来组织教学。

让学生对课堂充满兴趣。

4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。

让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。

6、注意培养学生分析问题的能力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。

总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。

三、附：教学进度表周次教学内容1 第一课新课讲授2 第一课练习测试及讲解3 第二课新课讲授4 第二课练习测试及讲解5 第三课新课讲授6 第三课练习测试及讲解7 单元检测8 第四课新课讲授9 第四课练习测试及讲解10 期中考试11 第五课新课讲授12 第五课练习测试及讲解13 第六课新课讲授14 第六课练习测试及讲解15 第七课新课讲授16 第七课练习测试及讲解17 单元检测18 第八课新课讲授19 第八课练习测试及讲解20 期末复习21 期末考试八年级思想品德上册教学计划2一.指导思想：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

2016—2017学年度第一学期八年级思想品德教学计划2016—2017学年度第一学期八年级思想品德教学计划一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。

本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析八年级学生对思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的认识，还欠缺根本上的正确认识。

本届八年级学生的总体表现还是不错的，学习态度还算认真。

随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的重视度不够，难免会在教学中出现许多困难。

与其他科目比较，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不错的成绩，却非常让学生头痛。

久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。

所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。

八年级学生进入青春期的一个新阶段，在初中学习的承上启下阶段，心理变化特别明显，教学工作中还需要进行心理健康方面的教育。

那么教学效果也不能有一个明确的结论。

在这个阶段，必然有曾经表现好的学生会落下，也会有表现一般的学生会上升。

这个阶段的学生情绪更需要关注。

本学期接手一个新的班级，新班级的具体情况还不清楚，学生的学习方式与学习态度还不熟悉，学生对老师的教学方式及老师本人也不熟悉，其中会出现一些新的问题，还需要时间去磨合，这个时间需要多久有待检验。

三、教学目标与要求（一）情感态度价值观目标：养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质；形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。

八年级上思品教学计划_共3篇1、第一单元是相亲相爱一家人。

这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。

这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。

2、第二单元是师友结伴同行。

这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。

二是老师伴我成长。

这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。

3、第三单元我们的朋友遍天下。

本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。

这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。

4、第四单元交往艺术新思维。

这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。

中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。

教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。

【教学重点】1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通能力的培养，作为子女要孝敬父母。

2、与友同行，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。

3、网络生活的双面性，了解网络既有很多优势，但网络也会带来很多伤害，网络环境复杂，容易对中学生带来伤害。

4、平等竞争，换位思考，与人为善，平等尊重你我他，诚信守则，讲究诚信的智慧。

【教学难点】1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。

2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会保护自己。

3、自觉遵守网络规则，树立自我保护意识，维护健康网络环境。

4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。

二、教学目标：1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。