用爱心诠释美丽的人生
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赞美捐赠的句子1、人生是花,而爱是花蜜。
2、今天您帮助别人,也许明天您也需要到别人的帮助。
爱心储蓄,现在开始。
3、慈是孝的沃土,孝是慈的回报。
4、感谢此次募捐的各位爱心人士,是你们的募捐让大家觉得这个社会的温暖;是你们的募捐让大家感受到了坚强与团结的力量;是你们的募捐,给了他们美好人生的希望!5、实现了爱慈善事业的爱。
6、弘扬中华美德,传递慈孝爱心。
7、慈为父母心,孝是儿女情。
8、献出一份爱心,托起一份希望。
9、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。
温暖打动人心的句子。
10、我们一生当中,并不可能只爱一个人,但往往有一个人让你笑得最甜,让你痛得最深,往往有一处美丽的伤口,成为你身体上不能愈合的一部分! 因为陌生,所以勇敢,因为距离,所以美丽。
11、用青春的力量,扬起希望的风帆;用真诚的爱心,托起明天的太阳。
12、希望——源自您的爱心。
13、多一份爱心,多一份希望。
14、有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。
恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。
现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。
他们这种无私的精神,同样是奉献。
这种奉献更深沉,更伟大。
15、因为有爱,明天才会更美道好。
16、爱心大舞台,有你更精彩。
17、向地震救灾的第一行的英雄致敬!18、一个不懂得奉献的人,并不会遭到人们的辱骂,却会遭到人们的耻笑。
一个懂得奉献的人,并一直以奉献为使命,他才真正是人们心里真正的英雄!19、救他人与水火,生命也将更有意义。
20、母长慈,子长孝,家长和,国长兴21、让所有的孩子,永远充满希望。
22、多一份捐赠,多一份贡献,多一份爱心。
23、希望在孩子心头,责任在你我肩头。
24、救人一命,胜造七级浮屠。
您的仁爱之心将重燃一个生命之火,您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!25、因为有这么多爱的托付和期望!26、你“小”的捐助,她“大”的惊喜。
用爱心浇灌学生心灵的花朵学生是社会的未来,是祖国的希望。
他们幼小的心灵如同一朵娇嫩的花朵,需要用爱心去呵护和浇灌。
只有用爱心浇灌,学生的心灵之花才能茁壮成长,绽放出美丽的花朵。
教育工作者和家长们要用爱心去呵护学生,浇灌他们心灵的花朵。
用爱心教育学生。
爱心是教育学生的灵魂。
教育工作者要用爱心去对待学生,不仅要把知识传授给学生,更要用心灵去感染学生,用爱心去教育学生。
在学生犯错的时候,教育工作者要用爱心去对待,引导他们走向正确的道路。
要鼓励学生,帮助他们建立自信心,从而激发他们的学习兴趣和潜力。
只有用爱心教育学生,才能让他们在温馨的氛围中茁壮成长,使心灵之花开得更加绚烂。
用爱心关怀学生。
学生是需要关怀的群体,他们在成长的过程中会遇到各种困难和问题,在学业、生活、情感方面都需要关怀。
教育工作者和家长要时刻关注学生的成长和发展,在学习方面要关心学生的学习状态,及时解决他们的学习困难;在生活方面要关心学生的饮食、作息和安全问题,保障学生的生活质量;在情感方面要关心学生的情感需求,帮助他们解决心理问题。
只有用爱心关怀学生,才能帮助他们顺利度过成长的烦恼,让他们在关怀的温暖中茁壮成长。
用爱心引导学生。
学生是需要引导的群体,他们缺乏经验和认识,容易迷失方向。
教育工作者和家长要用爱心去引导学生,帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观。
要用爱心去引导学生识别是非,建立正确的行为观念;要用爱心去引导学生学会自尊、自信,树立正确的自我价值观;要用爱心去引导学生勇敢追求梦想,树立正确的人生目标。
只有用爱心引导学生,才能让他们在正确的道路上前行,迎接未来的挑战。
用爱心赢得学生。
学生是需要赢得的群体,爱心就是最好的赢得方式。
教育工作者要用爱心去赢得学生的信任和依赖,建立和学生之间的亲密关系。
要关心学生的身心健康,满足学生的情感需求,使他们在爱心的滋润下茁壮成长。
家长也要用爱心去赢得孩子的理解和支持,建立和孩子之间的良好关系。
用爱心照亮孩子成长的天空——“最美教师”事迹报告听后心得城镇中学崔新强8月13日,在我校餐厅二楼,我有幸聆听了“最美教师先进事迹报告会”。
如同闷热烦躁的暑期里的一剂心灵鸡汤,我的心受到了极大的震撼,被他们的先进事迹深深打动。
永济中山街学校的陈爱芳老师,用自己的教育实践,诠释了德国教育家第斯多惠“激情感染着激情”的名言。
多年来,她用那颗扎根在心中的梦想种子,把激情和爱心奉献给她的学生。
16年的教育实践,使她对教育的热爱之心愈加炽烈,对教师职业更加崇敬。
她的一届又一届学生用优异成绩回报着她,用德智体美劳全面发展的表现感恩着她。
是互燃的激情,放飞了瑰丽的梦想,书写了壮美的人生情怀。
闻喜实验中学的刘丽娜老师,在11年的从教生涯中,用一个教师真诚的爱去关心、理解、宽容、帮助每一个孩子。
在工作中,她用左肩担着爱她的学生,用右肩担着她热爱的课堂,用全部的爱去点燃爱心育人的“红烛”事业。
“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。
她先后获得“中华魂国家级优秀辅导员”、“运城市优秀班主任”、“山西省优秀教师”、“山西省师德标兵”等荣誉。
我县三文初中的校长陈红灿,23年间一次次放弃走出大山的机会,执著地坚守在山村教学一线,将自己一生最美好的时光奉献给了山区教育事业。
一代又一代的孩子们长大成人,万千桃李已经开启了人生新的航程,只有陈红灿依旧坚守在属于自己的那片教育田野上,用自己一颗溢满爱的心灵为山区孩子们的健康成长继续深情守望。
“青春无悔、岁月无悔、人生无悔”是他发自内心深处的真实写照。
他先后获得“十佳教学能手”“十佳校长”等荣誉。
听取他们的报告,让人如同走进了静谧的森林,呼吸了清新的空气,荡涤了浮躁的心灵,也让我相信:爱,就像嫩叶上的露珠,虽然很小,却可以滋润一个个花骨朵,让它们绽放得美丽。
花的事业是尊贵的,需要我们用心经营。
让爱心如同火炬,熊熊燃烧,代代相传,让我们用爱心创造出更多的奇迹,用爱心照亮孩子的心灵,用爱心照亮孩子成长的天空!。
爱心是人类最美的品质爱心是一种温暖的力量,激发着人们对他人的关怀和帮助。
它不分国界、种族和宗教,是人类最美的品质之一。
在这个充满竞争和自私的时代,我们更应该珍视和传承爱心,让它成为我们生活中最重要的一部分,让它在我们每个人的心中生根发芽。
爱心教育是培养青少年积极向上价值观的重要途径。
在学校里,可以通过课堂教育和社团活动,让学生了解并体验到爱心的力量。
课堂上,老师可以讲述一些关于爱心的故事,让学生从中汲取人性之美;同时,鼓励学生关心身边的每一个人,帮助他们解决问题。
社团活动则可以为学生提供展示爱心的平台,例如组织慈善义卖活动、参观社会福利机构等等。
这些活动不仅能够增强学生的团队合作意识,更重要的是培养他们从小关心社会的意识,并将爱心付诸行动。
家庭教育也是培养孩子爱心的重要方面。
家庭是孩子一生中最初、也是最重要的教育场所。
父母是孩子最直接的榜样和引路人。
他们的言传身教将在孩子心中烙下深深的印记。
因此,父母应该在家庭中注重爱心教育。
通过与孩子的交流,引导他们通过关心家人、邻里、朋友等身边的人,把爱心表达出来。
此外,家里还可以和孩子一起参与一些慈善活动,如捐款、义务工作等,让他们亲身体验到帮助他人带来的快乐与满足感。
在社会的方方面面,我们都可以见到爱心的闪耀光芒。
从医生和护士们在白衣天使的角色中奉献爱心,到志愿者们默默付出的点滴,爱心给予我们希望与温暖。
正是因为人们的爱心,才有了那些无私的捐助、援助行为,让我们看到了人间的美好。
我们应该学习并效仿这些榜样,让爱心的火种在我们心中闪耀起来,同时也传递给他人。
爱心不仅体现在关心他人、帮助他人方面,也体现在保护自然环境、关注动物福利等方面。
我们作为地球的守护者,应该从自身做起,少用塑料袋,降低废物产生,鼓励使用环保材料。
同时,可以参加一些环保活动,宣传环保意识,呼吁大家一起保护我们共同的家园。
爱心是人类最美的品质,它可以温暖我们的心灵,激励我们为他人付出。
在日常生活中,我们可以通过关心他人、尊重他人、分享快乐等方式展现爱心。
标题:我美丽,因为我有爱心
在人生的舞台上,每个人都有属于自己的光芒,而我认为,我的美丽源于内心深处的那份深深的热情与爱心。
我热爱生活,热爱身边的每一个人和每一件事。
当我看到他人陷入困境时,我会毫不犹豫地伸出援手。
记得有一次,在公交车上,一位老奶奶因没有座位而摇摇晃晃,我立刻起身让座,那一刻,她的笑容如同阳光般温暖,让我明白,付出爱心就是传递快乐,这使我心中充满了成就感与幸福感。
在学校里,我积极参与各类公益活动,无论是为贫困地区的同学捐赠图书,还是参与环保志愿者活动,我都全力以赴。
因为我知道,每一次小小的行动都可能给他人带来巨大的帮助,这种对他人的关爱和对社会的责任感,使我在平凡中彰显出了独特的美丽。
生活中,我也常常尽己所能去关心家人和朋友。
当他们遇到困扰或不顺心的事情时,我会耐心倾听,给予鼓励和支持,用真诚的关怀驱散他们心中的阴霾。
这份源自内心的爱心,就像一颗璀璨的明珠,照亮了我前行的道路,也赋予了我别样的魅力。
所以,我坚信,我美丽,因为我有爱心。
这份爱心让我学会了关爱他人,尊重生命,更让我明白了生活的真谛——在付出爱的过程中,我们收获了更多的美好与幸福,也让世界因我们的存在而更加温馨和谐。
好人好事评语简短
好人好事评语简短:
1. 爱心传递,温暖无处不在。
2. 善举点亮人生,温暖心灵。
3. 用善良诠释美好,点亮世界。
4. 一份温暖,一份希望,一份力量。
5. 善行如阳光,洒满人间。
6. 世界因善意而美丽。
7. 爱的力量,让世界更美好。
8. 拾起一片善意,播撒幸福的种子。
9. 善行如流星,照亮前行的路。
10. 共建和谐社会,人人有责。
这些评语简短而有力地表达了好人好事的积极意义,鼓励人们用爱心和善意去关爱他人,传递温暖和希望。
通过这些评语,我们可以感受到每一个善行的力量,它们像阳光一样照耀着世界,让人们的生活更加美好。
同时,这些评语也提醒人们,每个人都有责任去共建和谐社会,用自己的善行去推动社会的进步。
希望这些评语能够激励更多的人去行善,让世界变得更加美好。
关于爱心的优美语句
1、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。
2、爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎
的禾苗;爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。
爱心给我们力量能力和成功
的喜悦。
3、爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间
的甘甜。
4、爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。
5、爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
6、爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7、爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。
8、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索。
9、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
10、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
11、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。
12、爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩。
13、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活
的希望。
15、爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
16、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
17、爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好。
18、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
19、爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧。
美丽的人生(精选作文6篇)美丽的人生人生是漫长的,人生是美丽的,人生是需要我们创造,去拼搏。
我们需要树立正确的人生观,去创造美丽的人生。
欢乐是什么?欢乐是一种美德,欢乐是一种享受。
我们从小就要把自我养成一种欢乐的习惯,时刻坚持开朗的心境,以助认为乐之本,在漫长的人生中,生活上如意与不如意的事经常都会发生,只要你心中拥有欢乐,心境好了,生活自然就会欢乐,那么人生的磨难也能够从容去应对,反之,幸福就会与你擦肩而过。
与其生活在痛苦和烦恼之中,不如选择欢乐的奢侈。
就像诺贝尔那样,为了减轻挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药,可是实验一次一次地失败,尽管如此,他还是没有放弃,而是更加努力地做实验,最终他成功了。
为什么他能够成功,因为他身上有一种美德,有一种信念,那就是助人为乐,天道酬勤不酬怨,踏踏实实做事,就能快欢乐乐。
不要为一朵花停留太久,这是一个形象的比喻。
在人生的旅途中,每个人都在为自我的梦想和目标而努力拼搏,而往往有那么一些人,当他们的目标到达时,他们不是选择继续努力,而是满足于现状,在成功面前骄傲自满,没有了奋斗目标,结果就像鲜花一样,渐渐萎了。
就像我们高一的新生,有很多同学在中考时考到很好的成绩,考到了自我梦想的高中,目标到达了,放松了学习,对三年后的高考也不屑一顾,高中是一条新的起跑线,起跑后人人都你追我赶,如果你不努力拼搏,你就会被人远远地抛在后面,你也将面临被淘汰的命运。
所以说,我们不能被胜利冲昏头脑,不要迷失方向,要勇往直前,争取最终的胜利。
给带过自我的人一份礼物,当我们成功后,我们必须回首看一看我们以往走过的路,有多少在默默为我们付出了很多的心血和汗水,给予很多的爱心和鼓力。
父母给予了我们生命,给我们一个温暖的家,亲人给予我们的关怀和鼓力,教师给予我们的引导和教育,学校给予我们一个优美的学习环境,所有这些,都化成了我不断前进的动力,我为有这么多的人关心我而感到自豪,我要用我的真诚和爱心去回报他们,用我的人生和成就去铸造一份礼物献给他们。
爱心寄语有关爱心寄语在日常的学习、工作、生活中,说到寄语,大家肯定都不陌生吧,寄语是人们用文字表情达意的言语活动。
相信写寄语是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的爱心寄语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爱心寄语11、爱心是美的化身,因为有她的存在,世界才会变得更加美丽。
2、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
3、爱使人感到温暖,使人得到光明,使人有力量与所面临的困难作斗争。
4、新年好!新年到,好事全到了!祝您及全家新年快乐!身体健康!工作顺利!吉祥如意!5、思念是不变的主题,飞越天际,将心传递,愿你开心快乐,祝福你在新的一年中幸福安康!6、爱心是美好的,是纯洁的。
让我们一起献出自己的一份爱心,让世界变得更加纯洁、美好。
7、孩子是最可爱的精灵,是最美丽的天使,那如花蕾初绽的笑脸,我们永远都会记得,加油孩子!8、在新的一个来临之时,颂歌格外动听,此时祈祷最是真诚,在这个幸福的时刻,祝你一年幸福又开心!9、新年的钟声即将响起,愿这吉祥的钟声能为您及家人带来平安、幸福、健康和快乐!祝新年快乐。
10、没有过多的语言,没有华美的辞藻。
一句最简单朴实的祝福一春节快乐,足以表达我的牵挂与思念!11、新年的第一件事,就是准时查收我的祝福,里面有你想要的甜蜜,还有我想看到的笑容。
祝新年快乐!12、爱能融化冰雪,爱能打开心扉,爱能使人温暖。
只要我们用爱心去关爱他们,爱会给予我们欢乐与力量。
13、开一瓶啤酒让你解愁,泡一杯茶水为你减压,送一份祝福给我亲爱的朋友,愿你:心想事成,日子乐悠悠!14、祝你新年快乐,洋洋得意;晦气扬长而去,好运扬眉吐气;阳春白雪漂亮,洋洋洒洒纳福;万事阳关大道!15、再多的问候,再多的礼物,再多的拥抱,也抵不过我心底对你最真的祝福:朋友,照顾好自己,祝你快乐!16、人人都献出一点爱心,拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位,此时再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。
志愿服务感言20字1.奉献爱心,感受真情2.志愿服务,成就人生3.用行动传递温暖4.志愿服务,让世界更美好5.用心服务,点亮他人6.志愿是一份责任,更是一种快乐7.志愿服务,让爱传递8.志愿者,点亮希望之光9.感恩他人,回报社会10.志愿服务,发掘无限可能11.凝聚力量,共筑美好社会12.关爱在心,志愿不止13.志愿服务,收获感动14.用行动诠释人生价值15.志愿服务,是一种生活态度16.用心服务,传递正能量17.感恩有你,志愿更精彩18.志愿服务,让世界更加美丽19.奉献真爱,传递希望20.志愿服务,让我们用爱去改变世界21.我们一起捧出了一颗真心。
22.志愿服务让我拥有无尽的正能量。
23.志愿服务不分年龄,只看心。
24.志愿服务点燃了我内心深处的梦想。
25.志愿服务成就了我的青春时光。
26.志愿服务让我成长、感悟、坚持。
27.志愿服务让我更加热爱生活。
28.志愿服务是一种乐观的生活态度。
29.志愿服务改变了我的命运。
30.志愿服务让我学会感恩与分享。
31.志愿服务让我找到了属于我的位置。
32.志愿服务是我信念的守护者。
33.志愿服务让我看见了世间的温暖。
34.志愿服务是一种给予和回报。
35.志愿服务让我收获了真挚的友情。
36.志愿服务点滴汇聚成我坚强的力量。
37.志愿服务是激励我前进的动力。
38.志愿服务让我变得更加有自信。
39.志愿服务是我生命中美好的印记。
40.志愿服务让我与幸福更亲近。
41.无私奉献,传递温暖42.彼此陪伴,共同成长43.志愿者,心中有爱44.心手相连,心灵相融45.用微笑串联世界46.志愿者,幸福的化身47.感谢志愿者的陪伴与付出48.志愿服务,弘扬美德49.志愿服务,用行动传递爱50.志愿者一声关怀,暖入千家51.以爱之名,点亮希望52.志愿者心中有阳光53.奉献者,坚守正义54.志愿者,为了世界更美好而努力55.人间最美,无过于志愿56.志愿者,最美的角色57.用热情点燃心灵58.志愿服务,照亮人生59.志愿行动,构建和谐社会60.志愿者,见证奇迹的存在61.义无反顾,用心服务社会。
用爱心诠释美丽的人生
——常州市北环幼儿方红老师主要事迹十五年前,张燕老师带着青春的梦幻,带着彩色的希冀,踏进了平凡而光荣的中学教师工作岗位,当时的她青春年少、风华正茂,像蝴蝶一样翩翩起舞,像鸟儿一样尽情欢唱,像鱼儿一样在知识的海洋里遨游……当一张张纯真的笑脸和一双双充满欢乐、又略带迟疑的眼睛看着她的时候,她的心开始慌乱起来, 手足无措。
但是,当孩子们用信任和崇拜的口气称赞“老师,你好棒哦!”时, 她的心又如同一叶被风鼓起的小帆,产生了前行的力量。
这些年来,张燕老师总是兢兢业业、踏踏实实地做好自己的本职工作,从细微处入手,在孩子们吃、喝、拉、撒等一系列琐事中演绎着一个个动人的故事,享受着世界上最纯洁、最烂漫的快乐。
同样,孩子们也挥动着他们手中的笔,描画出一幅幅色彩斑斓的画卷:春天,在温暖的阳光沐浴下,她和孩子们在草坪上做着游戏;夏天,她和孩子们一起在操场上聆听着知了的“啼唱”;秋天,她和孩子们感受着丰收的喜悦;冬天,大家围坐在一起,讲圣诞老人和雪孩子的故事。
孩子们的心,随着圣诞老人的雪橇飞得很远很远……这一切,使方红老师的平凡添上了色彩。
因为心中有爱,方红老师对幼儿园的任何工作充满热情;对幼儿园的每个孩子满怀深情。
因为这份工作和这些孩子,给了她一个心心相融,息息相通的世界,使她从孩子们的感动中绽放出对教师这份职业炽热的激情。
一般来说,聪明、活泼、爱动脑子的孩子人见人爱,
可那些性格内向、孤僻的孩子会令老师头疼,但方红老师的做法与众不同,他始终认为那些特殊孩子更需要老师的呵护、引导和帮助。
她班上有个叫明明的小朋友,性格十分怪异。
有一次,一个与他挨着的小朋友不小心碰了他,他竟毫不犹豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口,当方老师教育他这样做不对时,他竟抬起胳膊大声说:“让他也咬我一口,咬吧!”就是这个事事处处不讲情理的明明,在以后的一次午饭前,方老师帮他洗手时,明明发自内心,真情地在方老师脸上亲了一口。
这是多么大的转变,和以前简直判若两人。
看到他的转变,方老师感到无比的幸福,平时对他教育的艰辛化作一股暖流从心中流过。
记得在2008年5月的一个早晨,方红老师站在教室门口不停地眺望,她在等待一个单亲家庭的孩子——亮亮,平时,亮亮每天都来得很早,今天却迟迟不见亮亮来园,不一会儿,住同一小区的岁岁妈妈给大家带来了一个意想不到的消息——亮亮妈妈因车祸死亡。
听到这一噩耗,方老师的眼红了、心碎了,对于这个原本是单亲家庭的孩子来说不是雪上加霜吗?几天后再看到亮亮的时候,一贯内向的性格变得更加孤独无助,此时,方红老师从内心迸发出一种强烈的责任感。
她说“要用教师真诚的爱去感染亮亮,让集体的爱去温暖亮亮那受伤的心,使亮亮的人生像自己的名字一样充满阳光。
”于是每天入园,都能看到方老师主动向亮亮问好,牵起亮亮的手,摸摸亮亮的头,和亮亮说上几句悄悄话;将亮亮的座位安排在老师身边,坐在活泼开朗的小朋友旁边;还将亮亮的不幸遭遇讲给小朋友听,让小朋友都伸出友爱的小手。
当亮亮生日时,方老师建议大家在班级里一起为
他庆祝,孩子们顿时欢呼雀跃起来,第二天,纷纷带来了水果、饼干、玩具、好看的书、画片、自制的生日卡等等。
在爱的滋润下,亮亮度过了幸福而有意义的一天,听到了亮亮清脆欢快的笑声,看到了亮亮活泼可爱的笑脸。
临毕业前,方红老师给亮亮买了学习用品和1000元钱,希望亮亮在今后的人生道路上学会做人,学会生活。
诸如此类的事例举不胜举,方红老师就是用爱心诠释着她美丽人生的。
因此,方红老师在孩子、家长、同事的心目中是一位名副其实的好老师。
方红老师并没有停留在现有水平上,而是不断参加自学本科、亲子、蒙氏、快乐数学等各类学习、培训、观摩活动,使自己的知识水平和专业技能一次次地得到提升。
并能在具体教学工作中,做到理论联系实际,顾及幼儿的接受能力,选择合适的教育内容,运用恰当的教育方法去启发教育孩子,在教给幼儿知识的时候,更多地教给他们方法、思维、技能,给孩子提供创新的时间、空间、机会和舞台。
不只要求幼儿对诗歌、故事等基础知识烂熟于心、倒背如流,更要求他们敢于质疑、敢于否定、敢于综合、善于联系、有所发现、有所创造,能够在社会的海洋尽情遨游,在知识的草原纵横驰骋,在创造的天地一展才华。
因此,在多次公开活动中获得了好的成绩。
如:2003年11月,《舞龙舞狮真好玩》获区“动手做游戏乐”评比一等奖;2005年10月,《有趣的对称》获区数学活动三等奖,11月,《雪花》获区亲子活动一等奖;2006年8月,获区案例分析二等奖;2007年8月,亲子活动《脚丫趣多多》获得区一等奖;2009年3月,儿歌教学《蚂蚁搬豆》在区研讨活动中获得了高度评价,4月,音乐活动《会
唱歌的彩色纸》获得了区二等奖。
此外,方红老师还积极参加各项课题研究,承担课题组的主要角色,担任实验班的实践研究工作,写好调查报告和效果分析,取得了一定成效,并有多篇文章发表和获奖。
如:2002年3月,《老师,你看见我了吗?》获市幼儿教师“我眼中的儿童”教养随记征文评比三等奖,6月,文章《在活动中创造》发表在《常州教师教育》上,10月,文章《小小活动角,美丽又益智》发表在《武进日报》上,12月,文章《帮助羞怯儿童开放自己》发表在《武进日报》上、论文《重视学习,善于学习,做创新型教师》获区总工会举办的“红星杯”“我与学习型城市”征文竞赛活动三等奖;2003年7月,文章《孩子的好奇心》发表在《常州晚报》上、文章《利用多种手段塑造幼儿的自信心》发表在《常州教师教育》上,8月,文章《心,为普通孩子而跳动》发表在《早期教育》上,10月,论文《师生同乐共成长》获市贯彻新《纲要》幼儿教师论文评比活动三等奖、论文《培养坚强意志,塑造自立人格》获江苏省优秀教育论文评比三等奖,并发表在2004年《常州教师教育》第3期上;2004年10月,《优化教育环境,体验情感价值》获江苏省优秀教育论文评比三等奖;2006年12月,论文《幼儿坚强意志与自立人格大构建》获得区一等奖;2008年 11月,《培养阅读兴趣,体验情感价值》获得省“师陶杯”论文评比三等奖;《吹响阅读号角,提升读书情感》获得区论文评比三等奖;亲子共读建议《向日葵公寓》被刊登在《早期教育》家教版上;在区主题性游戏案例评比中,《抗震救灾》获一等奖,《常州,你好!》获三等奖;2009年3月,论文《尊重孩子
的天性,让孩子玩出精彩》获得区一等奖;6月,论文《兴趣是“阿里巴巴”的芝麻开门》获得区二等奖。
多年来,方红老师一直担任年级组长和教研组长的工作,做好领导与老师之间的桥梁,组织教师制定好每学期的教育教学计划,讨论每周的教养要求和活动主题,开展好各种大型活动,如:“家长学校活动”、“社会实践活动”、“节日庆祝活动”等等。
在教师们眼里,她时而像幼教战线上的新兵,虚心向老教师请教、学习丰富的教育工作经验,时而又是教育岗位上的老兵,一次次地指导青年教师掌握上好课的要点、做好家长工作的策略。
妥善处理好同事之间的关系,团结一致,携手共进。
她的工作成绩和学习态度得到了领导、老师和家长们的一致好评,多次被评为区、园优秀教师;区师德模范;受到过区教育文体局的嘉奖。
如:2001年12月,被评为区优秀教师;2002年12月,被评为区优秀班主任;2004年2月受到区政府的嘉奖,9月被评为区优秀教育工作者;2006年8月被评为市骨干教师,9月被评为区师德模范;2009年3月,受到区政府嘉奖。
当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到孩子在你的教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变得懂事、听话了;会唱歌、跳舞、念儿歌了……那你就是一个快乐的人。
方红老师就是这样用个人的魅力征服幼儿,用自己的热情和朝气去感染幼儿,得到了一个美丽的童心世界!将爱心架起通往童真世界的桥梁;让爱心铺就孩子登天的梯子,用爱心成就幼儿教育事业的繁荣。