幼儿公开课

这是幼儿园公开课及教案 20 篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。

2、引导幼儿愉快地参预唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。

3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

1、带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。

2、幼儿在园的活动照片。

3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

一、练声。

《小星星》《两只老虎》二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们子细的看看。

提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园) 他们在幼儿园干什么呀? 你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!3、教师：今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲优美的旋律。

提问：小朋友，歌曲的名字叫什么? 歌曲里都唱了什么?2、教师示范演唱。

3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

5、分角色进行练习。

(1)第一遍分组的形式进行练习。

(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱，(3)鼓励幼儿斗胆地唱。

四、结束活动。

1、教师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

2、结束活动。

音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。

孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏，感受了歌曲的旋律，体验了歌曲的情感。

在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲；在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力；在师幼共舞活动中，孩子通过幼稚的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱，使得活动达到了高潮。

1、激发幼儿对幼儿园的热爱和对夸姣未来的憧憬之情。

2、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道优美的环境需大家爱护。

幼儿园公开课教案7篇在幼儿园的教学中，公开课是一种常见的形式。

公开课旨在向家长和其他教师展示幼儿园的教学质量和教学方法。

在公开课中，教师们精心准备教案，以确保教学内容的有效性和吸引力。

本文将介绍七篇幼儿园公开课的教案，涵盖了不同年龄段幼儿的教学内容和教学方法。

教案一：《动物的家园》这节公开课的主题是“动物的家园”。

教师将通过图片和故事来引发孩子们对不同动物家园的兴趣。

教师首先会给孩子们展示一些图片，让孩子们猜出这些动物是从哪里来的，然后引导他们讨论不同动物的栖息地。

接下来，教师将给孩子们讲述一个关于大熊猫的故事，让他们了解大熊猫为什么只生活在中国。

教案二：《动物的声音》这节公开课的目标是让孩子们通过动物的声音来辨别不同的动物。

教师会给孩子们播放一段包含不同动物声音的录音，让孩子们通过听声音来猜测动物。

然后，教师会让孩子们模仿不同动物的声音，培养他们的听觉和口语能力。

教案三：《花开的秘密》这节公开课的主题是“花开的秘密”。

教师将通过实际观察鲜花的生长过程，让孩子们了解花的生命周期。

教师会给孩子们展示不同发育阶段的花朵，并让他们在观察和讨论的过程中学习花的生长过程。

最后，教师会引导孩子们亲自种植一朵小花，并观察它的生长过程。

教案四：《好吃的水果》这节公开课的目标是让孩子们了解不同水果的形状、颜色和味道。

教师会给孩子们展示一些水果的图片，并让他们通过观察和描述来辨别不同水果。

然后，教师会给孩子们尝试一些水果，并引导他们分享自己的感受和意见。

通过这样的活动，孩子们不仅能够学习到水果的知识，还能培养他们的观察和口味。

教案五：《小小科学家》这节公开课的主题是“小小科学家”。

教师将给孩子们展示一些简单的科学实验，例如利用磁铁分离物品、使用水和油的混合物等。

教师会引导孩子们观察和思考实验现象，并帮助他们理解实验原理。

通过这样的实践，孩子们能够培养科学的好奇心和思维能力。

教案六：《葵花朵朵开》这节公开课以葵花为主题，旨在培养孩子们的团队合作精神和耐心。

《幼儿园公开课》的优秀教案优秀15篇幼儿优秀公开课教案篇一活动目标：1、初步熟悉《喜洋洋》的音乐，能根据音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。

2、迁移对包饺子的生活经验，能够用身体动作表现饺子翻腾的状态。

3、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：1、在活动前要帮助幼儿积累包饺子的相关经验。

2、《喜洋洋》音乐3、一盘熟饺子活动过程：一、引导幼儿回忆关于吃饺子的体验并和将要学习的内容进行联系。

教师：你们吃过饺子吗？谁知道包饺子需要哪些材料？饺子怎么包呢？教师：你们知道饺皮怎么做呢？幼儿回答，教师小结教师：饺皮擀好后，接下来要做什么呢？怎么包饺子呢？二、和一位教师合作表演音乐游戏，幼儿观察教师帮助幼儿理解音乐ABA三段第一段：表现擀饺皮，饺皮变大。

第二段：表现放饺馅，捏饺子。

第三段：表现饺子沉到锅底，在慢慢浮上来，然后不停地翻滚，最后被冷水浇过后立即不动。

三、教师引导幼儿模仿动作。

教师：谁是饺子，谁是大厨师？教师：大厨师是怎么包饺子的？饺子包好后，要干些什么呢？（引导幼儿表现饺子翻腾的状态）四、幼儿完整合作玩游戏，感受合作交流的乐趣。

玩法：幼儿两人一组A段：幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作，幼儿乙配合做饺皮变大的动作。

B段：幼儿甲做包饺子的动作，放馅，捏，幼儿乙做一个大饺子皮逐步变小的动作，表现被包成饺子了。

A段：下饺子，幼儿乙表现饺子在锅中沉，浮，翻腾，煮熟。

结束处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作，幼儿乙做造型。

幼儿甲、幼儿乙相互交换位置与角色，体验音乐游戏的快乐。

五、结束活动游戏结束，教师带领幼儿回班分享包好的饺子。

幼儿公开课教案设计篇二一、活动目标1、学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。

2、在理解儿歌内容的基础上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分，并在集体面前大胆发言。

3、培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和创造能力。

二、活动准备布置“圆圆”的家，里面有各种圆形的物体。

幼儿园公开课优秀教案20篇《幼儿园公开课优秀教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园公开课优秀教案20篇！（1）中班科学公开课教案《参观西瓜地》【活动目标】1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。

2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。

3．产生科学探索的兴趣，养成积极思考、主动探索的科学态度4．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

5．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

【活动准备】记录表人手一张（分为疑问、答案、新发现三部分）、笔、和常乐西瓜种植地进行参观前的联系。

【活动过程】1．互相交流，唤起幼儿的已有经验。

师：西瓜是我们小朋友最喜欢的瓜果，那么，关于西瓜，你们知道一些什么秘密呢？幼：西瓜有瓜皮、瓜瓤和瓜籽。

西瓜里面有白籽和黑籽，白籽可以吃，黑籽不可以吃。

西瓜有黄西瓜、红西瓜，还有无籽西瓜。

西瓜是长在地上，不是长在树上的。

夏天的西瓜最好吃，有的西瓜有催熟剂，不好吃。

…… 2．鼓励提问，了解幼儿想知道的。

师：你们说得真好！那么，有关西瓜，你们还想知道些什么呢？幼：西瓜有没有根？西瓜为什么长在泥土里，不是树上？为什么西瓜里面有的籽是白的，有的籽是黑的？为什么西瓜会有那么多的汁？西瓜的叶子是什么样的？西瓜是怎么长出来的？……师出示记录表，请幼儿用简单的图象、符号把自己的问题记录在“疑问”一栏中。

3．参观西瓜地，观察询问，丰富有关西瓜的经验。

教师事先做好充分的准备，安排专人进行集体介绍，然后请幼儿自由观察农民伯伯（阿姨）的劳动，边观察边提问。

边观察发现，边完成记录表的另外两栏：答案和新发现。

专门的介绍员对他们的种植地（暖棚种植、西瓜的营养价值、西瓜的经济效益等）作了完整的介绍，幼儿边听边做适当的记录。

然后请幼儿提问，介绍员做一定的解答。

接下来我们来到大棚里面，自由观察，这是幼儿最投入、最喜欢的，在这里，他们有了太多的意外发现和惊喜。

幼儿园最新公开课教案【7篇】幼儿园最新公开课教案篇1活动目标：1.初步感受印尼歌曲的风格，体验歌曲所表达的快乐。

2.学__ x节奏类型，随音乐节奏边拍“|__ ×|”边念“恰恰恰”。

3.尝试用肢体动作表现乐曲节奏，探索生活用品为乐曲伴奏的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：图谱、视频、木瓜图片和实物、乐器(碗、勺子、筷子、辈子)活动过程：一、视频导入1.师：小朋友们，今天老师想要带大家去看一个美丽的国度，你们想看吗? (播放印度尼西亚视频，了解印度尼西亚。

)这是水中岛国——印尼，四处环水，也称千岛之国。

全国有13508座小岛。

岛上盛产各种水果，看……2.师：在美丽的印度尼西亚，盛产一种水果，(出示木瓜图片)，这是什么水果?每到木瓜成熟的时候，印尼的人们就会跳起《木瓜恰恰恰》的舞蹈来庆祝水果丰收。

3.今天，老师也把这首音乐带来了，我们一起来听一听，和印尼的人们一起来感受一下丰收的快乐。

好不好?二、欣赏《木瓜恰恰恰》1.播放《木瓜恰恰恰》第一段提问：听了这段音乐你有什么感觉?(快乐)音乐里的水果们也很快乐，想和你们玩《指水果拍手》游戏呢?2.我们一起来试一试：(1)看图拍手;(2)跟音乐一起拍;音乐里唱到樱桃的时候说了什么?(恰恰恰)恰恰恰除了用拍手来表示快乐，还可以用哪些动作来表示快乐呢?(跳跳跳、扭扭扭、嘿嘿嘿)(3)用不同的肢体语言表现节奏;我们一起听着音乐来做一做快乐的动作吧。

(4)快乐的事情要和好朋友一起更分享，看：我和陈老师是怎么做的?(幼儿找好朋友，两两一起听音乐做动作。

)三、创编，巩固水果大丰收，引来了森林里的小动物。

谁来了?小熊(跺脚)大象(扭)小兔(跳)公鸡()四、打击乐1.小动物们的表演真不错，要是来点乐器就更不错了。

哎，这个可以吗?谁愿意来演奏呢?2.幼儿分成两组，互换角色表演。

3.邀请客人老师帮拍节奏。

幼儿园的公开课教案(精选5篇)幼儿园的公开课教案（篇1）【活动目标】1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

【活动准备】故事内容图片，ppt。

【活动过程】一、激趣导入。

1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。

(出示ppt)二、分段讲述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。

三、经验迁移。

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。

四、活动延伸。

今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿园的公开课教案（篇2）活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。

活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。

录音机、音乐磁带。

3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。

活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣，引导幼儿讲述小脚的用途。

幼儿园公开课教案(优秀3篇)幼儿园公开课教案篇一活动目标：1知道损害图书的行为是错误的。

2学习爱护图书的方法。

3愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4增强思维的灵活性。

活动准备：1收集图书角的图书，检查破损的情况。

2胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。

活动过程：（一）引导幼儿发现图书“生病了”。

1教师通过提问导入活动。

教师：图书角上的图书怎么都不见了呢？（它们生病了，都去医院了。

）2教师：图书怎么会生病呢？生了什么病？3教师出示破损的图书，引导幼儿观察。

4教师：大家说一说图书为什么会生病的？幼儿自由讨论。

（引导幼儿说“因为有人不爱护图书等”）（二）为图书治病。

1教师：请小朋友来做医生，我们一起为图书治病。

2教师出示胶水、双面胶、透明胶、剪刀等，介绍修补图书的方法。

3教师和幼儿共同修补图书。

（三）学习爱护图书的方法。

1个别幼儿榜样取书、看书，教师引导幼儿讨论；他们看书的方法对不对？2教师演示正确的方法：取书时动作要轻，不能硬扯，避免将书撕坏；看书时将书平放在桌上或双腿上，一页一页翻动时动作要轻，不要将书页弄皱或折痕，也不要将书或书页卷成筒状；放书时要将书合上，轻轻插入图书架。

这样图书就不会生病了。

3幼儿按照老师的要求取、放和看图书。

活动延伸：语言区整理图书。

教学反思在整个过程中，大多数幼儿会和老师一起做，并认识到损害图书的行为是错误的，还有少数的孩子觉得不以为然，可以让妈妈重新买一本，所以，还要请家长配合，让家长和幼儿一起修补家中破损的图书等。

一起帮助幼儿养成良好的阅读常规和习惯。

不仅仅是图书，还有玩具，在日常教学中还要渗透爱护物品的常规教育！而不仅仅是一堂课！幼儿园公开课教案篇二教材分析：孩子和动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，《小鸟落落》这是一首中班音乐歌唱教学活动，是一首三拍子的歌曲，旋律优美，歌词虽有两段但有重复，唱起来轻松、明快。

让幼儿充分感受的基础上学唱歌曲，用动作表现歌曲，向人们展示爱鸟、爱自然的美好情感。

幼儿园公开课教案优秀3篇幼儿园活动公开课教案篇一目标：1、认识小麦，了解小麦的生长过程。

2、教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。

准备：1、本地的农作物实物小麦若干。

2、小麦的生长图片。

3、一些由小麦制成的食品。

过程：1、导入：师：小朋友们，春天我们到田野里去春游，看到了农民伯伯的田里种了哪些东西？幼儿根据自己的记忆回答。

2、认识小麦。

1）师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。

2）出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分。

师：我们来看看小麦的样子。

幼儿观察小麦实物，讲述小麦的外形特征。

教师总结：认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。

3、观看图片，幼儿了解小麦的播种和收获季节。

秋季农民把麦种播在地里；冬季压实麦苗；到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并逐渐长大、抽穗、开花、结籽；5月底6月初，麦子慢慢地由绿变黄，成熟，农民伯伯开始收麦，叫夏收。

4、了解麦子的用途。

教师出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。

提问：麦子最后结出的小麦有什么用呢？（麦粒可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等；麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等，也可作燃料。

）5、教育幼儿爱惜粮食。

师：今天我们就来自己折一个小船，让小船在水里自由航行。

幼儿学习儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，知道要珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

教师带领幼儿学习儿歌。

儿歌：《大馒头，哪里来》“大大的馒头哪里来？白白的面粉做出来，白白的面粉哪里来？黄黄的小麦磨出来，黄黄的小麦哪里来？农民伯伯种出来。

伯伯阿姨劳动忙，大家都要爱惜粮。

”6、教师小结。

活动延伸：在小麦成熟的季节带领幼儿到田野里去观察成熟时期的小麦，体验农民收获粮食的辛苦。

幼儿园公开课教案篇二看谁说的准（正确使用量词）活动设想：量词是孩子们生活中经常使用的词汇，不同的名词前使用的量词也不同，使用不当，很容易闹笑话，幼儿园公开课教案。

幼儿园公开课教学教案7篇近年来，随着社会的发展和人们对早期教育重视程度的提高，幼儿园公开课逐渐成为了教师们展示自己教学能力和学校教育水平的重要途径。

通过精心设计的公开课教学教案，教师们能够有效地展示自己的教育思想和实践经验，提升幼儿的学习兴趣和能力。

本文将从不同领域选取七个主题，每个主题包含一篇公开课教学教案的精选内容。

1. 幼儿园公开课教学教案：音乐欣赏与表演音乐是幼儿教育中非常重要的一个方面，通过欣赏音乐和表演乐器，可以激发幼儿的音乐兴趣，培养他们的音乐素养。

在这篇公开课教学教案中，教师将介绍各种乐器的外观和音色，并引导幼儿欣赏不同类型的音乐。

接着，在教师的指导下，幼儿将学习使用简单乐器演奏节奏，并进行简单的合奏。

2. 幼儿园公开课教学教案：美术创作与展示美术是幼儿园教育中的重要组成部分，通过美术创作，幼儿能够锻炼自己的观察力、想象力和创造力。

在这篇公开课教学教案中，教师将引导幼儿观察身边的自然事物，并通过简单的线条与色彩创作自己的画作。

随后，教师将组织幼儿进行展示，并引导他们分享自己画作的创作想法和体会。

3. 幼儿园公开课教学教案：科学实验与观察科学实验可以培养幼儿的观察能力、动手能力以及科学思维方式。

在这篇公开课教学教案中，教师将为幼儿展示各种简单的科学实验，如颜色混合、水的沸点等。

通过观察实验现象，幼儿能够发现并理解科学规律，同时培养他们的好奇心和探索精神。

4. 幼儿园公开课教学教案：体育运动与团队合作幼儿体育运动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和领导能力。

在这篇公开课教学教案中，教师将组织幼儿进行简单的体育运动，如跳绳、游戏等。

通过参与团队活动，幼儿能够学会与他人协作、尊重他人，同时培养他们的自信心和竞争意识。

5. 幼儿园公开课教学教案：语言表达与剧场小品语言表达是幼儿园教育中的重要内容，通过剧场小品形式的语言表达，幼儿能够培养表达能力、沟通能力和想象力。

在这篇公开课教学教案中，教师将引导幼儿选择一个简单的故事，并分配角色，进行剧场小品表演。

幼儿园小班简单有趣的公开课教案五篇一、动物音乐会教学目标：1. 认识不同动物发出的声音；2. 培养幼儿的听觉感知能力；3. 培养幼儿的合作与表演能力。

教学准备：动物卡片、音响、乐器（如小铃铛、小鼓等）。

活动过程：1. 引入：教师用各种动物发出的声音引起幼儿的注意，让幼儿猜测是哪种动物。

例如，模拟狗叫、猫叫、鸭子叫等。

2. 探索：教师分发动物卡片给幼儿，让他们聚在一起，按照自己手中的卡片上的动物发出相应的声音。

然后让幼儿们一起发出自己手中动物的声音。

3. 合作表演：教师将音响和乐器放在教室的不同角落，要求幼儿根据自己手中的动物卡片上的指示，找到对应的音响或乐器，并按照指示演奏出来。

例如，当幼儿拿到猫的卡片时，他们就要找到放有猫叫声的音响，并按下播放按钮。

二、有趣的交通工具教学目标：1. 认识不同交通工具的名称和特征；2. 培养幼儿的观察能力和记忆能力；3. 增强幼儿对交通工具的兴趣。

教学准备：交通工具图片卡片、道路地图、幼儿画纸、彩色笔。

活动过程：1. 引入：教师播放交通工具的声音让幼儿们猜测是哪种交通工具，然后引导幼儿们说出交通工具的名称和特点。

2. 探索：教师给每个幼儿分发一张交通工具图片卡片，让幼儿找到对应的道路地图上的位置，并讲解该交通工具的用途和特点。

3. 创作：教师布置任务，让幼儿选取一个自己喜欢的交通工具进行画画，然后让他们用彩色笔为自己的作品添上颜色。

三、探索天空之旅教学目标：1. 认识常见的天文现象和天空中的物体；2. 培养幼儿的观察和描述能力；3. 引发幼儿对宇宙的好奇心。

教学准备：星星卡片、黑色卡纸、银色铅笔。

活动过程：1. 引入：教师用星星的图片引起幼儿们的注意，让他们观察星星的形状和颜色，并鼓励他们描述自己眼中的星星。

2. 探索：教师发放星星卡片给幼儿，让他们按照自己手中的卡片找到黑色卡纸上对应的位置，并用银色铅笔在卡纸上画出星星的形状。

3. 制作星座模型：教师给幼儿们讲解几种常见的星座，并引导幼儿用星星卡片在黑色卡纸上按照给定的位置画出星座的形状。