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2009-2010学年度上学期期末学业水平测试七年级语文试题卷首寄语亲爱的同学，走进2009年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。
在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。
老师相信你，用智慧和汗水一定能出色地完成这次语文之旅！一、书写（5分）写字，可以表现一个人的性格、修养。
本场考试首先检验你是否养成了认真工整书写的习惯。
二、积累与运用（30分）1．下列加点字音正确的一项是( ) (2分)A．嶙峋(xún) 目眩(xuàn) 啜泣(zhuì) 连亘(gèn)B．骸(hái)骨忍俊不禁(jīn) 鹤唳(lì) 洗濯(zhuó)C．卑(bēi)微猝(cù)然爵(jiáo)士应聘(pìn)D．女娲(wā) 孪(1uán)生姊(jiě)妹酝酿(niàng)2．根据句子中的注音写出词语。
（3分）①重现的远古林木多么cōng lóng______________、幽雅。
②花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng____________地挂在树梢，好像在试探什么。
③便很惊惶地站了起来，失了色sè suō___________着。
④除非是为了xuàn yào_______________一下他的新衣服。
⑤你洁白的身影，让qiáo cuì_____________ 的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。
⑥在这yīn yā________________ 而又连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。
3．古诗文默写（每空1分，共15分）①几处早莺争暖树，__________________ 。
(白居易《钱塘湖春行》)②___________________ ，把酒话桑麻。
2009-2010学年七下语文试卷第一篇：2009-2010学年七下语文试卷2009-2010学年第二学期期末测试七年级语文试卷(完卷时间：120分钟；满分100分)一、积累与运用(25分)1．下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)A．妒忌(dùjì)嗔视(chēn)遒劲(qiú)戛然而止(gá)B．蓦然(mò)剽悍(piāo hàn)悲怆(chuàng)怏怏不乐(yàng)C．庇荫(bì yìn)旺相(xiàng)告罄(qìng)叱咤风云(chì chà)D．眼睑(liǎn)亢奋(kàng)撺掇(cuān duo)呷呷嘴(xiā)2．下列词语中书写有错误的一项是()(2分)。
A．眼花缭乱石破天惊参差不齐B．慷慨以赴迫不及待相得益彰c．姗姗来迟叹为观指略胜一筹D．斑斑驳驳低回婉转静穆庄严3．下列句子有语病的一项是()(2分)A．看到眼前的照片，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B．面对禽流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C．能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D．不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
4．下面说法错误的一项是()(2分)A．《口技》选自《虞初新志〃秋声诗自序》，该书是清代张潮编选的笔记小说。
B．《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇古代神话故事，均选自西汉淮南王刘安撰写的《淮南子》一书。
C．《社戏》和《从百草园到三味书屋》两篇文章都出自鲁迅先生笔下，都回忆了“我”的童年生活，洋溢着清新自然的气息。
不同的是前者是小说，后者是散文。
D．《华南虎》中的这只虎向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思考。
5．下列句子中加点字解释全对的一项是()(2分)A．会宾客大宴(会意)众妙毕备(全、都)B．妇抚儿乳(喂奶)夸父与日逐走(跑)C．恐前后受其敌(敌人)犬坐于前(像狗一样坐着)D．屠暴起(暴怒)狼亦黠矣(狡猾)6．默写。
2009—2010第二学期七年级语文期末测试题一、基础知识平台（）1.圈出下列错别字，并改在下面的横线上。
（4分）义愤填鹰一如即往相得益章语无论次______________________2.把下列成语补充完整。
（4分）尽态极（）人声（）沸妇（）皆知鞠躬尽（）马革（）尸（）芒毕露人迹（）至一拍（）合3下面加点的注音完全正确的一项是：( ) （2分)A. 归省（xǐng)行辈（háng)撺掇（cuān)B. 蓦然（mù)羁绊（jī)晦暗（huìàn)Ｃ．水门汀（tīng)嗔视（zhēn)粲然(càn)D. 呓语（yì)鼾声（hōu)许许声(xǔ)4下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分）A。
大彻大悟元气淋漓嘎然而止变幼多姿B。
光采涣然浑身解数蔬蔬朗朗不绝于耳C。
俯拾即是高谈阔论抑扬顿挫笑颊粲然D。
装模作样左右逢缘尽态极艳张目滇视）5。
下列词语解释有误的一项是：（）（2分）A。
消夏（过夏天）惮（畏惧）缥缈（若有若无）B。
归省（回家看望父母）撺掇（来回跑）委实（委屈）C。
絮叨（翻来覆去地说）旺相（茂盛）依稀（隐隐约约）D。
弥散（弥漫消散）自失（听得出神忘了自己）凫水（游水）6。
指出下列句子运用的修辞方法（2分）（1）是“五四”这道电光，这声惊雷，把我震上了写作的道路。
（）（2）以母爱的深沉，自然的神妙，童心的纯真，来慰藉他们烦闷的灵魂。
（）（3）一切活的生物都离不开食物。
如何获得食物？这又两种不同的途径和方法。
（）（4）画面上，五条形态活泼的金鱼在荷塘中嬉戏。
（）7。
下列文化常识表述有误的一项是：（）（2分）A。
《社戏》的作者是我国著名的文学家、思想家、教育家鲁迅。
B。
丰子恺是我国著名的现代画家和散文家C.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议成长中的青少年都应该读的书是《鲁滨孙漂流记》D。
戏曲的角色划分，分为“生、旦、净、丑”四大行当。
8．语意通顺的一句话是( )（2分）A．博物馆展出了两千多年前新出土的汉代文物。
2009-2010学年度第二学期期末质量检测七年级答案2009-2010学年度第二学期期末质量检测七年级语文参考答案一、积累和运用（16+5=21分，本题含奖励附加分5分）1. B （2分）2. B （2分）3.诗文背诵默写（一空一分，错一字本空不得分，共9分）①不要悲伤，不要心急！②将军百战死③落花时节又逢君④春潮带雨晚来急⑤各领风骚数百年⑥苍苍竹林寺⑦长河落日圆⑧故乡今夜思千里⑨故穿庭树作飞花4.阿寥沙（1分）；示例：他生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和和快乐（能结合名著内容及主人公生活的环境，简要阐明自己的理由即可，2分）。
5.（1）喧嚣．xiāo 奢侈．chǐ (一个0.5分，共1分)（2）错别字：燥改为躁克改为刻（一个0.5分，共1分）病句修改：将“不敢不否认”改为“不敢否认”（1分）标点符号：“腹有诗书气自华”，（1分）（3）示例：悬梁刺股；囊萤映雪；凿壁偷光；闻鸡起舞；程门立雪；韦编三绝；手不释卷；牛角挂书；昼耕夜诵；圆木警枕。
（任选一个即可，1分）二、综合性学习（7分）7.（1）示例：①挑战生存极限，感受生命激情。
②磨练个人意志，培养团队精神。
③磨练意志，挑战自我，激发潜能，增强自信。
④学会生存，成就未来。
（能紧扣主题，语言简练，有一定感染力即可，2分）（2）示例：老师，你好。
我是××。
我希望能参加生存挑战夏令营，因为我自信自己有强健的身体，有过硬的野外生存知识，我希望自己能够通过这次活动，把自己锻炼得更加坚强，希望你们能接纳我成为夏令营的成员。
（有称呼和自我介绍1分，理由陈述较充分的1分）（3）示例：让心灵在自然的神奇中擦出智慧的火花，让双脚在自然的伟力前丈量出勇气的高度。
挑战困难，贵在坚持，相信自己，勇往直前。
谢谢大家！（能扣住活动主题，谈出自己的真实感受2分，有一定文采1分，共3分）三、阅读（37分）（一）《永远的传奇》（11分）7.对音乐的痴迷（1分）；慈善精神（1分）。
七年级语文试题注意事项：全卷五大题34个小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟。
用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（18分）（本题有6个小题，每小题3分）1．下列加点字的拼音无误的一项是：（）A．酝酿（niàng）厄运（è）磅礴（bàng）头晕目眩（huī）B．枯涸（hé）骸骨（hé）憔悴（qiáo）盘虬卧龙(qiú)C．粼粼（lín）匿名（nì）柳絮（shù）玲珑剔透（tì）D．滑稽（jī）附和（hè）踉跄（liàng）忍俊不禁（jīn）下列书写有错别字的—项是( )A．海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目B．黯然缥缈苦心孤诣恍然大悟水波粼粼C．骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛D．踉踉跄跄塞翁失马爱慕虑荣更胜一畴３．找出下列句子成语使用正确的一项( )A．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
B．他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
C．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
D．他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
下面句子没有语病的一项是（）A．通过大家努力学习，使大家的成绩都得到很大的提高。
B．侗族的刺秀不仅享誉世界，而且闻名全国。
C．山坡上盛开着美丽的鲜花和茁壮的树苗。
D．只有认真学习，用心思考，才能提高学习成绩。
5．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（）A．他长得像他的父亲。
B．理想是石，敲出星星之火。
C．小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
D．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
6．下列作家、作品、朝代（国籍）搭配有误的一项是（）A．《观沧海》——曹操——东汉 B．《春》——朱自清——现代C．《天净沙·秋思》——马致远——唐代 D．《童趣》——沈复——清代二、根据提示默写（任选5个小题，多答以顺序在先的五题计分）（10分，每空2分）7．，谁家新燕啄春泥。
2009――2010学年度第二学期期末检测七年级语文试卷2009――2010学年度第二学期期末检测七年级语文试卷说明：1、本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟： 2、答题前请将密封线内的项目和座号填在指定位置； 3、书写规范，卷面整洁者加1―5分。
亲爱的同学们，在这紧张而又愉快的120分钟里，我们一定会听到你的心灵花园中智慧之苗情感之树拔节的声音。
一、积累运用芳草地(15分)1．根据拼音写汉字，并给加点字注音(2分) ①qiè( )意②浑身xiè( )数③冗杂( ) ④蓦然回首( )2．下列对加点的词解释不当的一项是：(2分) A．进退维谷：是 B．略胜一筹：计策，办法。
C．义愤填膺：胸 D．羁绊：约束3．按要求填空。
(6分) ①狼亦黠矣，而顷刻两毙，________________________ _______________(《狼》) ②雄兔脚扑朔，___________________，双兔傍地走，__________________。
《木兰诗》③《约客》中写诗人约友人来做客，可久等不至，“_____________________________ __________”一句，含而不露地表达了作者寂寞的心情。
④《江南逢李龟年》中诗人杜甫感慨时事凋敝丧乱，艺人颠沛流离的诗句是： _________________________，_________________________。
⑤请分别写出一句与“马”有关的成语、俗语、古诗词名句(2分)。
成语：_____________ 俗语：__________________________ 古诗词名句：_________________________________________ 4．语文综合实践(5分) 邹城中学七(2)班正在开展“戏曲大舞台”的综合实践活动，请你也来参加。
(1)假如让你策划这次活动，请你为此次综合实践活动策划几个环节。
七年级语文试卷（满分150分，时间120分钟）一、知识积累与运用（35分）1、抄写下面诗句，要求书写正确、端正、清楚。
（2分）问渠那得清如许，为有源头活水来。
2、给下面选文中的加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（）下来了，沉diàn（）在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（）的笑容，就要绽．开似的。
那里装的是什么仙露琼．（）浆？我凑上去，想摘一朵。
（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。
（4分）（1）还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。
（《爱的代价》（）（2）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。
（周杰伦《东风破》）（）（3）灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。
（成龙《真心英雄》）（）（4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。
（郑伊健《虫儿飞》）（）4、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。
（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
5、古诗文填空（每空1分，共15分。
每错或漏1字，均不得分。
）（1）老骥伏枥，。
《龟虽寿》（2）《观沧海》一诗中，描写海岛上生意盎然的诗句是：，。
（3）《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子，。
（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：_______________________，________________________。
（6）何当共剪西窗烛，。
（7） _________________ ，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》（8）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句：，。
2009—2010学年度第一学期期末测试七年级语试卷考试时间120分钟，试卷满分100分一、积累万花筒，让你展才能（30分）1、亲爱的同学们，现在摆在你面前的与其说是一份试卷，不如说是一个展示自我，发长的舞台。
请你将下面的诗句抄到田字格里。
（要求：书写工整，准确，规范）（2分）百川东到海，何时复西归？少年不努力，老大徒伤悲。
2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（2分）A、劫．夺（lüě）孪．生（luán）耸．立（sǒng）贪婪．（lán）B、澄．清（chéng）褥．告（dǎo）篡．夺（cuàn）弥．漫（mí）C、猝．死（cù）主宰．（zǎi）滑稽．（jì）并蒂．（dì）D、赏赐．（cì）狩．猎（shǒu）骸．骨（hái）眩．目（xuàn）3、下列词语中，书写全都正确的一组是（）（2分）A、踉踉跄跄苦心孤诣惊慌失错芊芊细草B、害人听闻恍然大悟弱肉强食海枯石烂C、碌碌终生昂首挺立历历在目呼月引伴D、获益匪浅突如其来随声附和津津有味4、下列句子，加点成语使用正确的一句是（）（2分）A、学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒．．．．的做法是不可取的。
B、刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重．．．．的刻苦训练。
C、歌曲《吉祥三宝》表达的那份全家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺．．．．的。
D、五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华．．．．。
5、用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是（）（2分）序号汉字部首查字法音序查字法部首笔画A 等竹 6 DB 渠巨7 QC 忍心 3 RD 魁鬼 4 K6、下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
（2分）一天有位父亲带着小儿子去乡下旅行，（1）想让他认识一下穷人是怎样生活的。
旅行结束后，父亲问：（2）“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；（3）我们的花园里只有几盏灯，可他们才有满天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。
2009～2010学年度上学期期末教学质量检测七年级语文（时间：120分钟分数：120分其中卷面分5分）一、积累与运用（22分）1、选出下列加点字的字形、读音都正确的一项（）（3分）A、庞．然大物（pánɡ）明察秋豪．（háo）忍俊不禁．（jīn）擎．（qínɡ）天撼地B、瘦骨嶙殉．（xún）头晕目眩．（xuán)红灯绿．酒（lǜ）获益匪．浅（fěi）C、是知．也（zhì）精神抖擞．（sǒu）花枝召．展（zhāo）高垣睥睨．（nì）D、黯然缥缈．（miǎo）骇．人听闻（hài）踉踉．跄跄（liànɡ）海市蜃．楼（shèn）2、假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的四个错别字并改正吗？（4分）塞翁失马晃然大悟德高望众弱肉强食险象还生随声附和心旷神贻昂首挺立改为改为改为改为3、下列加点字的解释正确的一项是（）（3分）A、静谧．（安静）智．子疑邻（神智）御．聘（指皇帝）相委．而去（丢下，舍弃）B、至．爱（最，极）碧瓦飞甍．（屋檐）匿．笑（隐藏）津津．有味（渡口）C、猝．然（突然）变化无常．（规律）小憩．（休息）海枯石烂．（碎）D、贮蓄．（蓄积）具体而微．（尘土）危．楼（危险）弱肉强食．（吃）4、“腹有诗书气自华”，请根据要求填空（8分）（1）《钱塘湖春行》一诗中写诗人陶醉于美丽春色，流连忘返的诗句是：（2）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是：（4）大教育家孔子用“”形象地论述了学与思的关系。
5、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著中的人物。
赶快试试吧！（2分）（1）借荆州——有借无还（2）照镜子——里外不是人6、阅读下面文字，调整画线部分的语序，使句子更匀称整齐，协调一致。
（2分）我认为提高写作水平，要从多方面着手训练，否则便是舍本逐末。
2009——2010年猫街中学上学期学业水平检测七年级语文试卷班级姓名学号考分一、基础知识积累与运用：(22分。
1——6题每题2分，7题10分)1．下面注音有错误的一项是：（）A. 一瞬（shùn）间忍俊不（ jīn ）B. 自省（xĭng）猝(cù)然长逝C. 玷（diàn）污险象迭（dié)生D. 迸（bìng)溅玲珑剔（tì)透2．下面词语中有错误的一项是（）A.小心冀冀鹤立云端B.瘦骨嶙峋头晕目眩C.盘虬卧龙心旷神怡D.一丝不苟问心无愧3、下列各句标点使用正确的一项是（）A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？4．下列句子没有语病的一项是：（）A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容5．选出括号内的一个词，填在空格上：①小时候，我常伏在窗口（A、想象B、痴想C、向望）。
②斜阳里，想起了秋风的颜色，就（A、宽容B、宽恕C、原谅）了那烦人聒聒。
6、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。
想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。
”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。
女人的回答是：A、嗨，你害人又害己呀﹗B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、你夫人还没有把你管教好吧。
D、先生，你像在家里一样。
7、古诗文填空（每空1分，共10分，第（7）题每句1分。
每错或漏1字，本空视为不得分。
）（1）曲径通幽处，____________________ 。
《题破山寺后禅院》）（2）潮平两岸阔，_________________ 。
《次北固山下》（3） _________________ ，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》（4）老骥伏枥，。
《龟虽寿》（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：_______________________，________________________。
（6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
（7）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句：，。
第二句：，。
二、综合性学习（共5分）8、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。
请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。
（5分）我喜欢的一部（篇）书是：（1分）这部书的主要内容是：（2分）。
我推荐（喜欢）的原因是：（2分）二、阅读（共43分）（一）古诗文阅读（14分）9、下列这首小令赏析正确的一项是（）（2分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
Ａ．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。
Ｂ．“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。
Ｃ．“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
Ｄ．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。
阅读《<论语>十则》，然后完成9——12题。
《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）10、、本部分节选自《》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是家经典著作之一。
（2分）11、、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是，（原文填，2分）。
12、．解释加点的词语。
（2分）①人不知而不愠．（）②学而不思则罔．（）③知松柏之后凋．（）④死而后已．，不亦远乎（）13．翻译下面的句子(4分)。
①温故而知新，可以为师矣。
②己所不欲，勿施于人。
14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）答：。
（二）课内现代文阅读（13分）。
春①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
15、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分）答：。
16、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）答：。
17、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分）答：18、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（）（2分）A、草地有人在活动，所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱D、写了草，又写人，构成一个画面19、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。
（3分）20、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（2分）？答：。
三、课外现代文阅读（16分）。
（二）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。
”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。
疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。
”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。
”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。
我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。
“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。
”二奶奶小跑走了。
我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。
”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。
”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。
借人求人多难。
”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。
疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。
我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。
”21.文章的一条清晰的线索是：以为线索。
本文描写人物用得最多的一种方法是：描写。
（2分）22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)答：23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）。
24.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。
（2分）“疼得我腿肚．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。
”“疼得我直蹦高．．．，她却夺．．儿直转筋过钱跑出去了。
”“疼得直钻心．．．，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
”答：25.简析后母的性格特征。
（3分）26、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）答：。
三、作文（50分）27、不知不觉中，二个月过去了。
这二个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。
你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。
对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。
成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。
有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。
请把你想说的话向老师说出来，让你的初中生活更加快乐、更加丰富多彩。
题目：老师，我想对你说句心里话要求：（1）字数不少于600字。
文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整。
2009——2010年猫街中学上学期学业水平检测七年级语文试卷参考答案一、基础知识积累与运用：1、D2、A3、B4、C5、B、B6、C7、略二、综合性学习（略）二、阅读（共43分）（一）古诗文阅读（14分）9、A 10——14题（略）（二）课内现代文阅读（13分）。
