新编小学六年级上册语文《诗海拾贝(1-2)》课时测评

1 综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝(1·2)一、带着问题来读书。

《诗经·采薇》主要描写的是__________两季的景色，《春夜喜雨》描写了________季的景色。

这两首诗都以______(A.抒情 B ．叙事 C ．写景)为主。

二、我给下列词语标音调。

三、火眼金睛，辨字组词。

⎩⎨⎧经（ ）径（ ） ⎩⎨⎧杨（ ）扬（ ） ⎩⎨⎧锦（ ）绵（ ）⎩⎨⎧闰（ ）润（ ） ⎩⎨⎧具（ ）俱（ ） ⎩⎨⎧成（ ）城（ ）四、我来背诵，我来填。

1．昔我往矣，_____________________________________________。

2．晓看红湿处，____________________________________________。

3．《春夜喜雨》的作者是____代诗人________。

李白被称为“诗仙”，他则被称为“____________”。

五、先解释加点词，再写出诗句意思。

1．今我来思，雨雪霏霏．．。

霏霏：_______________________________________________________ 句意：_______________________________________________________2．好雨知时节，当春乃发生．．．。

乃：________发生：___________________________________________ 句意：_______________________________________________________六、选择字义我最棒。

明：①明亮(跟“暗”相对)； ②公开，显露在外；③视觉； ④次于今年、今天的。

1．你有话就明．说吧！( )2．江船火独明．。

( )3．小平明．天去大连。

( )4．小刚的爸爸从小就双目失明．了。

( )七、判断下列说法是否正确。

1．“花重”的“重”应读“chónɡ”。

部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、b课内基础提优/b1.下面划线字读音完全正确的一组是（）A . 霏霏（fēi）缥（piāo）缈（miǎo）采薇（wēn）B . 姗姗（shān）徜（cháng）徉（yán g）潇（xiāo）洒2.读诗句，先解释划线的词语，再说说诗句的意思。

（1）昔我往矣，杨柳依依。

昔：________依依：________句意：________。

（2）随风潜入夜，润物细无声。

潜：________润物：________句意：_l（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。

这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。

（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。

全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。

（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。

这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。

（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。

4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”请你展开合理的想象，会有哪些人在稻花香里说丰年，他们又是怎么说的呢？写一段通顺的话，可以运用不同的对话方式来回答。

二、b 课外拓展提优/b5.阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。

（2）写出前两句诗的意思：________。

诗海拾贝一、给加点的字选择正确的读音。

霏．霏（fēi fěi）润．物（rùn yùn）野径．（jìnɡ jīnɡ）鸣蝉．（chán cán）灯笼．（lónɡ lonɡ）徜．徉（chánɡ shànɡ）二、读拼音，写词语。

fā shēnɡ huánɡ shā luò rì jiē dēnɡ（）（）（）（）zhēn qí fǎnɡ fú ménɡ lónɡ zhāo xiá（）（）（）（）三、填空。

1、我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按、、等分类。

这一组“诗海拾贝”就是按分类的，都是描写的诗歌。

2、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集。

3、《春夜喜雨》的作者是唐代的。

4、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的所作。

5、《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首。

6、《天上的街市》和《白桦》都是诗。

四、把诗句补充完整。

1、昔我往矣，。

今我来思，霏霏。

2、好雨知时节，。

，润物细无声。

3、稻花香里说丰年，。

4、青山绿水，。

五、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、在期末写评语时，老师会祝你新年：“。

”2、小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“。

”3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。

”4、有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“。

”宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”，说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“。

”6、我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中“”来表达对家人的怀念。

部分答案：一、fēi rùn jìnɡ chán lonɡ chánɡ二、发生黄沙落日街灯珍奇仿佛朦胧朝霞三、1、题材形式体裁题材景物2、《诗经》3、杜甫4、辛弃疾5、小令6、现代四、1、杨柳依依雨雪2、当春乃发生随风潜入夜3、听取蛙声一片4、白草红叶黄花五、1、更上一层楼2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4、当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中5、慈母手中线，游子身上衣。

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （6分）比一比，再组词。

跪________ 脱________ 握________ 坪________危________ 锐________ 屋________ 评________骗________ 喘________ 皇________ 低________偏________ 揣________ 蝗________ 抵________2. （2分）读课文《这儿真好》，按照要写词语。

将课文中带“⺈”、“广”、“忄”、“讠”的词语写在下面________，________，________ ，________。

3. （6分）照样子，写出划线句子代称的含义。

例：王老师，您真是桃李满天下。

（学生）①做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。

________②这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。

________③对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢？________④古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。

________4. （1分）按要求变换句子这不是中国的土地吗？改为陈述句________。

5. （8分）判断下面的说法是否正确。

“能不忆江南？”是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。

（）二、阅读理解 (共1题；共11分)6. （11分）阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。

诗海拾贝一、给加点的字选择正确的读音。

霏．霏（fēi fěi）润．物（rùn yùn）野径．（jìnɡ jīnɡ）鸣蝉．（chán cán）灯笼．（lónɡ lonɡ）徜．徉（chánɡ shànɡ）二、读拼音，写词语。

fā shēnɡ huánɡ shā luò rì jiē dēnɡ（）（）（）（）zhēn qí fǎnɡ fú ménɡ lónɡ zhāo xiá（）（）（）（）三、填空。

1、我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按、、等分类。

这一组“诗海拾贝”就是按分类的，都是描写的诗歌。

2、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集。

3、《春夜喜雨》的作者是唐代的。

4、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的所作。

5、《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首。

6、《天上的街市》和《白桦》都是诗。

四、把诗句补充完整。

1、昔我往矣，。

今我来思，霏霏。

2、好雨知时节，。

，润物细无声。

3、稻花香里说丰年，。

4、青山绿水，。

五、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、在期末写评语时，老师会祝你新年：“。

”2、小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“。

”3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。

”4、有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“。

”宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”，说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“。

”6、我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中“”来表达对家人的怀念。

部分答案：一、fēi rùn jìnɡ chán lonɡ chánɡ二、发生黄沙落日街灯珍奇仿佛朦胧朝霞三、1、题材形式体裁题材景物2、《诗经》3、杜甫4、辛弃疾5、小令6、现代四、1、杨柳依依雨雪2、当春乃发生随风潜入夜3、听取蛙声一片4、白草红叶黄花五、1、更上一层楼2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4、当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中5、慈母手中线，游子身上衣。

部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础运用1.选择正确读音。

枕________头（zhěn chén） 不甚________（shèn kān）银霜________（suānɡ shuānɡ） 灿________灿（c àn chàn）徜________徉（tánɡ chánɡ） 皑________皑（ái qǐ）2.火眼金睛改错字。

①毛绒绒的支头，/雪锈的花边萧洒，/串串花穗齐绽，/洁白的留苏如画。

________ ②在灿灿的金辉里/闪着净亮的雪花。

________3.比一比，快乐组词语。

珍________ 姗________ 枕________诊________ 珊________ 沈________4.选择与例句意思完全相同的句子________例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。

①白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

②一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。

③白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

④姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。

5.判断下列说法是否正确。

（1）《太阳的话》这首诗中，“我”指作者，“你们”指人类。

（2）“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。

（3）白桦“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”是想象，不是比喻。

（4）“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。

二、阅读理解6.阅读诗歌，回答问题江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。

火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。

清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。

诗海拾贝一、温故知新1.连线《采薇》唐诗白朴《西江月•夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙•秋》元曲郭沫若《天上的街市》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》2.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：（）③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。

④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（）二、实践活动1.你都搜集了哪些诗歌把搜集到的诗歌分类整理一下，填入下表。

2.我把搜集到的写景诗又按季节进行了分类：3.我要把我喜欢的诗歌推荐给大家我要推荐给大家的诗歌是__________写的________________，诗歌内容如下：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________我推荐这首诗（词）的理由是：________________________________________________________三、含英咀华品读下面两首小令，填空答题。

人教版语文小学六年级上册6.1诗海拾贝练习卷1．挑挑选选，画去错误读音。

枕．头(zhěn chén) 不甚．(shèn kān)银霜．(suānɡshuānɡ) 灿．灿(càn chàn)徜．徉(tánɡchánɡ) 皑．皑(ái qǐ)2．火眼金睛改错字。

（1）毛绒绒的支头，/雪锈的花边萧洒，/串串花穗齐绽，/洁白的留苏如画。

( ) （2）在灿灿的金辉里/闪着净亮的雪花。

( )3．比一比，快乐组词语。

4．在与例句意思完全相同的句子后面打“√”。

例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。

（1）白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

( )（2）一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。

( )（3）白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

( )（4）姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。

( )5．判断下列说法是否正确。

（1）《太阳的话》这首诗中，“我”指作者，“你们”指人类。

( )（2）“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。

( )（3）白桦“仿佛涂上银霜，/披了一身雪花”是想象，不是比喻。

( )（4）“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。

( )6．课外类文阅读。

江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。

火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。

清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。

只有小桥、河流切断它，只有麦田和紫云英变换它，油菜花伸展到下一站，下一站。

透过最好的画框，江南旋转着身子，让我们从后影看到前身。

（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_______________________________。

（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？__________________________________________________________________ （3）说说你对最后一节诗的理解。

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第六组诗海拾贝同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、课内基础提优 (共2题；共14分)1. （4分）选择正确答案的序号填入括号内。

（1）《七步诗》的作者是（）A . 曹植B . 曹丕C . 曹操（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A . 《游园不值》B . 《春望》C . 《春夜喜雨》2. （10分）阅读《鲁班造锯》，完成练习。

（1）根据课文内容，在横线上填上恰当的量词。

一________宫殿一________工具一________小草（2）找出鲁班的手被划破后受到启发的句子。

（3）读完故事，我们明白了（）A . 只要聪明，就会有发现B . 只要善于观察和思考，就会有所发现和创造二、课文传真机。

(共6题；共36分)3. （4分）联系课文内容回答问题。

作者通过三个例子说明生命是什么。

通过飞蛾事例，说明生命是________；通过小小的种子事例，说明生命________；通过听到心跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命的最好办法是________。

你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。

________4. （7分）读《绿色千鸟湖》按课文内容填空。

“五龙岛，又叫________。

岛上有四个蛇场，上千条蛇：________、________、________、________、________……”这是运用了________的说明方法。

5. （7分）读古诗《草》，按课文内容填空。

①这《草》首诗都是描写________季景色的。

②《草》是________朝大诗人________写的，诗中________，________。

"句最为有名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是________和________。

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共52分)1. （12分）多音字注音并组词。

尽_______ _______ _______ _______量_______ _______ _______ _______散_______ _______ _______ _______2. （13分）先照原文《桃花心木》填空，然后按要求做题种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是_______，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会_______。

我浇水只是模仿_______，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？①如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。

”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会_______，根就会_______，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会_______。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会_______。

他的一番话，使我非常感动。

②不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分_______为巨大的能量，努力生长。

（1）照原文，补充横线上的内容（2）从文中选出近义词吸水_______ 依靠_______幸亏_______ 感情_______（3）读文中画线的两句话，第①句中的“不确定”指_______A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。

B．在没有规律的自然环境中生长。

第②句中的“不确定”指_______A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。