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三年级下册语文复习资料一、【古诗词】《绝句》[ 唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》[ 宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿（l óu h āo）满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《三衢道中》[ 宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
《守株待兔》宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株, 折颈而死。
因释其耒而守株, 冀复得兔。
兔不行得得 , 而身为宋国笑。
【译文】：早年宋国有个农人，他的地步中有一颗树桩。
一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。
从此 , 那个农人荒废了他的耕作, 天天等在树桩旁 , 希望能再得到兔子。
当然 , 兔子是没比及 , 他自己却成了宋国的笑柄。
【解说】：比方死守狭隘阅历，不知变通，或抱着侥幸心理妄想坐收渔利。
《元日》[ 宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《清明》[ 唐] 杜牧清明时节雨纷繁，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《九月九日忆山东兄弟》[ 唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
二、【铢积寸累】（一）《忆江南》[ 唐] 白居易江南好，景色旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？（别的两首）江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
迟早复相逢？（二）邯郸学步：[ 邯郸] ：战国时赵国的都城。
[ 学步] ：学习走路。
比方仿照人不到家，反把本来自己会的东西忘了。
滥竽充数：[滥]失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。
比方无身手的假充有身手，次货假充好货。
掩耳盗铃：[掩]遮蔽，遮盖。
[盗]偷。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比方自己诈骗自己，分明掩盖不住的工作偏要主意子掩盖。
自相矛盾：[矛]进攻敌人的刺击武器。
部编语文三年级下册第三单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。
一、易读错的字。
屠苏（sū）携手（xié）蔡伦（cài）社会（shè）拱桥（gǒng）智慧（zhì）选择（zé）官吏（lì）税务（shuì）咖啡（kā）前爪（zhuǎ）毛驴（lǘ）二、词语听写。
造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史三、形近词组词。
符（符号）册（一册）赵（姓赵）附（附近）删（删除）赴（奔赴）欲（欲望）约（大约）设（设问）浴（浴室）钓（钓鱼）没（没有）裕（富裕）验（检验）史（历史）谷（稻谷）检（检查）吏（官吏）魂（魂魄）殴（殴打）创（创造）槐（槐树）鸥（海鸥）枪（手枪）酒（酒水）洲（非洲）智（智慧）洒（洒脱）州（广州）知（知识）牧（牧场）社（社会）历（历史）枚（一枚）杜（杜鹃）厉（厉害）四、近义词、反义词。
近义词贡献—（奉献）轻便—（简便）经验—（阅历）改进—（改善）促进—（推动）闻名—（著名）雄伟—（宏伟）节省—（节约）精美—（精致）反义词文明—（野蛮）贡献—（轻巧）促进—（阻止）减轻—（加重）容易—（困难）节省—（浪费）宝贵—（普通）五、日积月累。
文房四宝：笔墨纸砚花中君子：梅兰竹菊雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切六、课文理解。
1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程，表明了我国古代文化对世界的影响，表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。
部编版三年级下册语文看拼音写词语.诗文.日积月累全册部编三年级语文下册看拼音写词语.古诗文.日积月累第一单元：第一课：古诗三首（全文默写）juéjùhuìchóng chūn jiāng wǎn jǐng【】（）【】（），，。
，，。
sān qúdào zhōng【】（），。
，。
第二课：燕子wūhēi jiǎn dāo huópōchūn rìqīng fēng chuīfúsǎluògǎn jíjùlǒng xíng chéng jiārùchūn guāng húmiànǒuěr xiān xìdiàn xiàn第三课：荷花héhuāqīng xiāng gǎn jǐn yuán pán huābàn lián péng bǎo zhàng pòlièzīshìyǎn qián huàjiāběn lǐng fǎng fúsuífēng piāo dòng wǔdǎo tíng zhǐliǎo bùqǐhuāgūduǒér日积月累：yìjiāng nán【】（），。
，。
？第二单元：第五课：守株待兔（全文默写）。
，。
，。
，。
第六课：陶罐和铁罐guówáng jiāoào dòng shǒuào màn qiān xūnuòruòshén qìzhùzuǐwáng cháo chén tǔcāxǐguāng jiéměi guān gǔdài jiàzhíkàn bùqǐ第七课：美丽的鹿角shīzi tòng kuài chítáng dào yìng dào yǐng zháo jíxīn shǎng jīng měi yún chèn biézhìméi jīng dǎcǎijīlíng huítóuāi ya jīhuìtàn qì日积月累：hán dān xuébùlàn yúchōng shùyǎněr dào líng zìxiāng máo dùn kèzhōu qiújiàn huàshétiān zúqǐrén yōu tiān jǐng dǐzhīwābēi gōng shéyǐn g语文园地二：叠词仿写yuán yuán bùduàn niàn niàn bùwàng AABC式wúyōu wúlǜwúbiān wújìABAC式第三单元：第九课：古诗三首（全诗默写）yuán rìqīng míng【】（）【】（）j iǔyuèjiǔrìyìshān dōng xiōng dì【】（）第十课：纸的发明wěi dàwén zìjìlùbǎo cún fāng biàn xuéwèn qīng biàn shèng fàng xīhàn dàyuēdōng hàn xīshōujīng yàn shùpípòbùyuán liào qiēduàn mǎn zúrìběnōu zhōu shèhuìjìn bùwén huàyǐng xiǎng qīng tóng qìcháo xiǎn bàn dǎoālābózào zhǐshù第十一课：赵州桥shíjiàng shèjìzhōng jiān qiáo dòng hémiàn chuàng jǔliúshuǐchōng jījiéshěngér qiěshuǐhuāgèzìsìhūrén mín zhìhuìcái gàn lìshǐzhào zhōu qiáo shuāng lóng xìzhū日积月累：wén fáng sìbǎo bǐmòzhǐyàn：yǎrén sìhào qín qíshūhuà：huāzhōng jūn zǐméi lán zhújú：zhōng yīsìzhěn wàng wén wèn qiè：第四单元：第十三课：花钟huāzhōng fēn fāng mírén liúxīn kāi fàng yàn lìxiào liǎn shuìlián xǐng lái xīn rán sūxǐng hán xiào wēn dùshīdùguāng zhào qìwēn cháng qīzhǎn shìkūn chóng xiūjiàn zǔchéng shízhōng wàn shòu júzhēnɡqídòu yàn第十四课：蜜蜂mìfēng tīng shuōbiàn rèn néng lìgōng lǐjìhào jīhūzǔlìhuāfěn jiāng jìn bāo kuòqīn yǎnjiǎn chámíshīzhǔn quèjǐn guǎn yán túmòshēng jǐng wùquèshíjìyìběn nén g日积月累：chúzhōu xījiàn【】（）第五单元：第十六课：小真的头发mùchǎng lùtiān bèi zi máfán yōu xián yǐzimài lìpào mòrùshén chōng xǐhǎi dài nán shòu bīng jīlíng第十七课：我变成了一棵树chīfàn xíng zhuàng húlídān xīn dīng líng shīwàng bēi bāo xiāng cháng miàn bāo huāshēng niúnǎjìxùfàn cài pái gǔshuǐzhūzuǐbāmìmìqiǎo kèlì第六单元：第十八课：童年的水墨画chuíliǔdiào gān pūténg shān dòng xìshuǎbōdòng làng huāhúlúsōng shùqīng shuǎng sōng zhēn mógūshuǐmòhuà第十九课：剃头大师dàshībiǎo dìdǎn xiǎo zhōng yào gūfùlǐfàhuān yíng chóu rén bǎi bùtòng kǔshuāng bèi guònián yāng qiúsuīrán tiān fèn shuìyījìng zi qīng chúhài rén jīng第二十课：肥皂泡zhǒng lèi qízhōng wǎng qiútòu míng fēn lièjiāo ruǎn xíng shìyuán mǎn fēi yuèyīngér mùsòng xīwàng féi zào pào日积月累：qīng nuòbìguǎxìn。
第一单元r óng hu à y àn zi yuān yāng yōu huìchóng jìn lú wěi f ā yá méi huā xīshuǐ guǎng fàn jiǎn shǎo chuīfúj ù lǒng xíng shì ǒuěr běn l ǐng q īng f ēng h ú mi ànwū h ēi jiǎdnāo hu ó p ōxiāxìn diànxiàn fǎngfúchūn r ìsǎ lu ògǎn jíjùlǒng xíngchéng jiā rù chūgunāng hé huāq īngxi āng g ǎnj ǐn yuánpán suí f ēng piādoòng li án peng bǎo zh àng pòliè zīshi wǔ d ǎo tíng zhǐl üègu òzh ān shu ǐ y àn ju àn zhīzhù shāng hén huābàn chóng g āo xī liú jù huì lù shuǐ gēn suí fāng shìl üèdu ó kùn juàn yì fú huàhuā g ū du ǒrli ǎo b ùqǐzhīch í lèi hén lièkāi fàn zhōu jiǎn fǎ近义词三衢道中【】（）惠崇春江暮景【】（）绝句【】（）忆江南【】（）1. 《绝句》这首诗的作者是（）代诗人（），他被世人尊为“（）”。
部编人教版小学三年级下册语文第一单元知识点归纳总结一、汉语拼音我最棒1.易错音姿势(zī shì)融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī)疲倦(juàn)记录(lù) 款款(kuǎn)丝绸(chóu) 益(yì)虫鸳鸯(yāng)随(suí)着2.多音字)散「sǎn(散) 」杆「gān (旗杆)gǎn(枪杆正「zhèng(正在) /zhēng(正月)」尽「jìn (尽头) jǐn (尽管)」文) /sàn (散步)/ái（挨打）」骨「gǔ（骨头）/gū（花骨朵儿）」晕「yūn（晕头转向）/yùｎ挨「āi(挨着（晕车）二、精品生字归类屋1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2.形近字组词【录-记录/绿-绿色】【凡-凡人/几-几个】【膜-膜翅/模-模样】【崇-崇高/宗-祖宗】【泛-广泛/乏-缺乏】【减-减少/咸-咸水】【瓣-花瓣/辨-辨别】【佛-仿佛/拂-吹拂】【掠-掠过/惊-吃惊】【偶-偶尔/寓-寓言】【倦-疲倦/卷-试卷】【纤-纤细/迁-迁走】三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。
第一单元知识要点一、会写词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦苇发芽长短梅花溪流泛舟减少吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线凑近掠过沾满困倦痕迹花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动饱胀了不起花骨朵儿二、辨字组词融（金融）隔（隔离）燕（燕子）蒸（蒸发）惠（实惠）裹（包裹）崇（崇拜）宗（祖宗）芽（发芽）牙（门牙）短（短小）知（知心）梅（梅花）海（大海）芦（芦荟）卢（卢布）泛（广泛）乏（乏味）减（减法）喊（呼喊）拂（拂过）佛（仿佛）聚（聚会）骤（骤然）形（形式）行（行为）掠（掠夺）惊（吃惊）偶（偶数）遇（遇见）尔（尔后）你（你们）凑（凑巧）奏（奏乐）倦（疲倦）蜷（蜷缩）纤（纤弱）迁（搬迁）痕（印痕）很（很好）瓣（花瓣）辫（辫子）蓬（蓬松）锋（锋利）胀（胀肚）张（张开）裂（分裂）列（列车）势（势力）执（争执）仿（仿照）访（访问）三、多音字散：sǎn（散漫）sàn（分散）杆：ɡān（旗杆）ɡǎn（笔杆儿）挨：āi（挨边）ái（挨饿）骨：ɡū（骨碌）ɡǔ（骨头）曾：cénɡ（曾经）zēnɡ（曾祖父）角：jiǎo（牛角）jué（角色）蚂：mà（蚂蚱）mǎ（蚂蚁）mā（蚂螂）得：dé（得到）de（写得好）děi（得亏）圈：quān（圆圈）juàn（圈养）juān（圈起来）四、近义词聚拢—聚集偶尔—偶然平添—增添姿势—姿态仿佛—好像不光—不只琢磨—揣摩收拢—合拢合成—组成灵敏—灵活款款—缓缓喜欢—喜爱赶紧—赶快（赶忙）光彩夺目—鲜艳夺目顺顺溜溜—顺顺当当五、反义词嫩—老益—害乌黑—雪白轻快—沉重活泼—呆板纤细—粗壮闲散—忙碌展开—收拢快乐—伤心合成—分散完整—残缺灵敏—迟钝粗短—细长讨厌—喜欢偶尔—经常（一贯）光彩夺目—黯淡无光顺顺溜溜—别别扭扭六、词语搭配光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界七、成语1.成语盘点光彩夺目严丝合缝2.成语接龙光彩夺目→目见耳闻→闻过则喜→喜出望外→外强中干→干云蔽日→日月无光八、诗文佳句1.迟日江山丽，春风花草香。
部编三年级语文下册课文内容填空、日积月累及古诗运用专项复习练习（共计100道后附答案）1.竹外桃花三两枝，________________________________。
2.《清明》中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是“________________，__ _____________________”。
由“燕子”“鸳鸯”，你联想到的诗句是“_______ ____________________，_______________________________”。
3.垂柳把溪水当作___________________，山溪像______________________。
___ ___________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。
4.这学期，我认识了__________的宋庆龄，游览了不但__________而且美观的赵州桥，还欣赏了_________________、_________________的海底世界。
5.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。
本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的_____________是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“__________________________ ______，_________________________”；王维的诗句“_____________________，_____________________”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“________________________，__________________________”。
6．阅读了《海底世界》一课，我知道了海底世界的特点是__________、_______ ___。
阅读了《火烧云》一课，我了解到作者主要从火烧云的__________和_____ _____两方面写出了火烧云的瑰丽多姿。
部编版三年级语文下册1-8单元日积月累汇总,期末必考知识点!第一单元1、数量词一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀2、积累词语描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元1、反义词清—（浊）廉—（贪）正—（偏）罪—（功）善—（恶）罚—（奖）懒—（勤）优—（劣）2、背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）第三单元1、要求会背、会写：绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
2、理解句子的意思（1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。
这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。
时间一去不复返。
“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。
（2）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。
当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。
虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话强调了时间的宝贵。
“光阴似箭，日月如梭。
”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。
第四单元1、关于时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人玩再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、成语博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地第五单元榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 益虫(yì) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 斑 (斑马) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 约 (大约)宗 (宗旨) 班 (班级) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 药 (吃药)拂 (吹拂) 害 (害怕) 聚 (聚会) 绸 (丝绸) 形 (形状) 掠 (掠过)佛（仿佛）瞎 (瞎说) 骤 (骤然) 稠 (稠密) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）矩（规矩）沾 (沾水) 仿（仿照）卷（试卷）瓣（花瓣）遇 (遇到) 距（距离）站 (站立) 访（访问）倦（疲倦）辫（辫子）蓬 (莲蓬) 资 (资本)篷 (篷车) 姿 (姿态)2.词语听写融化燕子鸳鸯飘动惠崇芦芽短小梅子小溪本领泛尽减少赶紧圆盘眼前画家凑成吹拂集合聚集形状掠过湖面电线荷花清香停止乌黑剪刀活泼偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬春光春日轻风姿势仿佛跟随舞蹈胀裂洒落花骨朵儿了不起三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽琢磨—思考特别一非常聚拢—聚集偶尔—有时朴素—朴实洁白—雪白姿势—姿态仿佛—好像2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮灵敏—迟钝讨厌—喜欢展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (纤细)的电线 (有趣)的图画(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(对)复眼一(辆)小车一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
第一单元éi huāǎng fàchóng gāíāǎn fǎ三衢道中【】（）惠崇春江晚景【】（）绝句【】（）忆江南【】（）1.《绝句》这首诗的作者是（）代诗人（），他被世人尊为“（）”。
诗的前两句选用（）、（）、（）、（）这些景物，表现了春天阳光普照、四野青绿的秀丽景色。
诗的后两句中，“（）”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃；“（）”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
《惠崇春江晚景》惠崇是（），能诗善画。
这首诗是（）代诗人（）为惠崇的画作《》所写的（）诗。
从（）和（）等词可以看出这是一首描写（）天的诗。
其中“竹外桃花”“蒌蒿满地”是诗人（）到的，“春江水暖”“河豚欲上”是诗人（）到的。
《三衢道中》是诗人游浙江衢山时写的，诗歌第一句中的“（）”点明诗人出行的时间是初夏。
这首诗表达了诗人（）的心情。
2.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，（）了那样（）小燕子。
二三月的春日里，轻风（），（）的细雨由天上洒落着，（）的柔柳，（）的花，青的草，绿的叶，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。
这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来，加入这（）的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带来它的（）尾巴，在阳光满地时，斜飞于（）的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
《燕子》写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣，表达了作者对大自然和小燕子的（）之情。
3.《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛与荷花融为一体的感受。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的水中荷花图，表达了作者对荷花和大自然的（）之情。
荷花已经开了不少了。
荷叶（），像（）。
白荷花在这些大圆盘之间（）出来。
有的才展开（）。
有的花瓣儿（），露出（）。
有的还是（），看起来（）。
这么多的百合花，一朵有一朵的（）。
看看这一朵，（）；看看那一朵，（）。
如果把眼前的一池荷花看作（），那画家的本领（）。
我忽然觉得自己仿佛就是（），穿着（），站在（）里。
一阵微风吹过来，我就（），雪白的衣裳（）。
不光是我一朵，一池的荷花都在（）。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我（）。
小鱼在脚下游过，告诉我（）······4.《昆虫备忘录》一文主要从（）、（）等方面描写了有（）的昆虫，（）、（）、（）、表达了作者对昆虫的（）之情。
第二单元shǒu hùēng dì chù jiǎoě shìāo àhé bì chén tǔ gǔ dài sì shíāi yaí tábié zhì shī zi tàn qìchù diàn xū xī huī chén dài biǎo lù píu āi yā ji nǎo nù xīng fèn huāng liánggǔn gǔn tāo tāo wú yōu wú lǜ máng máng lù lùn bēn liú bù xīhé mù xiāng chǔn守株待兔株：（）。
走：（）。
因：（）。
释：（）。
耒：（）。
冀：（）。
1.《守株待兔》讲的是( )的故事，告诉我们( )的道理。
2.《陶罐和铁罐》讲的是( )的故事，告诉我们：( )。
3.《狮子和鹿》讲了在丛林中，( )的故事。
这个故事告诉我们:( )。
4.《池子与河流》描写了池子与河流各自的生活态度，告诉我们人应当在自己有生之年多做( )事，为自己短暂的生命增光添彩，如果只顾享受眼前的舒适,换来的是( )。
第三单元tú hùāo huàái jiǔé shěā lā bó qīng tóng qìqiáo dòū1.《元日》通过对（）节风俗及人们欢庆（）节的盛大场景的描绘，表达了我国人民欢度佳节、期盼新年吉祥好运的( )和( )。
《清明》这首诗描写了（）时节诗人所见的春色，抒发了诗人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的( )之情。
《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在（）佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“（）”高度概括了自己怀乡思亲的感情。
2.《纸的发明》按照时间顺序记叙了我国不同时期用于记录事件、信息的工具，而造纸术的出现和改进，促进了（），赞扬了( )。
纸的家族里有（）、（）、（）、（），废纸被回收后重新造的纸，叫作（）。
3.《赵州桥》是一篇( )文章，向我们介绍了赵州桥( )的特点，赞美了我国古代劳动人民的( )和( )。
这座桥（），（）。
桥面两侧有（），栏板上雕刻着（）的图案：有的刻着两条（），嘴里吐出（）；有的刻着（），前爪相互抵着，各自（）；还有的刻着（）。
所有的龙似乎都在（），真像（）。
赵州桥体现了劳动人民的（）和才（），是我国宝贵的（）。
我还知道“我国宝贵的历史文化遗产”有（）、（）、（）、（）。
4.《一幅名扬中外的画》通过对《》的介绍和画面内容的描绘，再现了八九百年前的古都风貌和百姓的生活情景，表达了作者对祖国光辉灿烂的传统文化的( )和( )之情。
走在街上的，是（）、( )的人：有的骑着马，有的（），有的赶着（），有的推着（），有的（）地在街上（）。
文房四宝：（）（）（）（）雅人四好：（）（）（）（）花中君子：（）（）（）（）中医四诊：（）（）（）（）源源不断（AABC）：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、无忧无虑（ABAC）：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、忙忙碌碌（AABB）：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、描写思乡的词语：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、形容读书多，学问大的四字词语：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、元日【】（）清明【】（）元日：（）。
屠苏：（）。
曈曈：（）。
新桃换旧符：（）。
九月九日忆山东兄弟滁州西涧【】（）【】（）-九月九日（）。
山东：（）。
登高：（）。
茱萸：（）。
补充词语：（）（）学步滥竽（）（）掩（）盗（）（）（）矛盾（）（）之蛙画（）添（）杞人（）（）刻（）求（）杯（）蛇（）第四单元cuò wù huā zhōàn lìīn rán sū xǐūn chóngxiū jiàì fēōng lǐā fěēng qí dòu yà1.《花钟》课文按照“( )—( )—( )”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，并得出了结论，表现了作者具有善于留心( )，善于( )的好习惯。
鲜花朵朵，（），（）。
要是我们（），就会发现，一天之内，（）开放的时间是（）。
凌晨四点，（）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的（）绽开了笑脸；七点，睡莲（）；中午十二点左右，（）开花了；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花在（）；月光花在七点左右（）夜来香在晚上（）开花；昙花在九点左右（）······2.《蜜蜂》真实地记录了“我”为求证蜜蜂( )的能力而进行的一次实验，表明了“我”( )的科学态度和( )作风。
《蜜蜂》这篇课文的作者是（）国著名的（）、（）。
课文选自他的《》。
这部作品用优美生动的语言，记录里他对昆虫的（）和（），兼具（）和（）的价值。
法布尔曾经说过：“（）。
”3.《小虾》介绍了小虾的( )特点、( )、( )情况等方面的知识，抒发了“我”对小虾的( )之情。
描写花的词语：花团锦簇、（）、（）、（）、（）、（）、（）、形容勤劳的词语：千辛万苦、（）、（）、（）、（）、（）、（）、含有动物名称的词语：画龙点睛、（）、（）、（）、（）、（）、（）、含有“桥”的词语：过河拆桥、（）、（）（）（）、（）、（）、描写人物神态的词语：大惊失色、（）、（）、（）、（）、（）、（）、第五单元má fáào mòàng gān tí xǐng mù bàng xíng zhuàmù chǎng lù tiān bèi zi yōu xián mài lì rù shénhǎi dài nán shòīn jīn yǒu wèABB式的词语：暄腾腾软绵绵 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )表示味道的ABB式词语：香喷喷 ( ) ( ) ( ) ( ) 表示声音的词语：嗵嗵咕噜噜哗啦啦( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1.《小真的长头发》主要是围绕三个小女孩的对话展开的，只有着短头发的( )凭借着自己的奇特想象,勾画着自己美妙能干的长头发。
故事充满童趣，给大家介绍了一个( )的小真。
2.《我变成了一棵树》讲述英英变成了( )，树上长满了各种形状的( )，小动物们和英英的妈妈住在鸟窝里吃东西，馋得英英直流口水，妈妈最了解英英，发现了英英的小秘密。
（3）修饰性的词语（）的推剪（）的发饰（）的浮光（）的小球（）的世界（）的刀剑（）的翅膀（）的气球（）的事物（）的旅行（）的嘴巴（）的眼睛（）地吹起（）地一提（）地破裂（）地回答吃尽（）（）乱剪（）方向（）花粉（）纸袋（）狂风（）阻力（）方向（4）填量词一（）水花一（）推剪一（）竹笔一（）大球一（）美梦一（）欢叫一（）斗笠一（）珍珠一（）雨珠一（）山花一（）种子一（）大雨形容人说话的AABC式的词语：窃窃私语（）（）（）描写颜色的ABB式的词语：红彤彤（）（）（）类比式的表示颜色的词语：葡萄灰（）（）（）（）描写人多的四字词语：人山人海（）（）（）（）（）（）（）（）带有反义词的成语：走南闯北开天辟地（）（）（）（）（）ABAC式词语: 大摇大摆一五一十（）又湿又滑 : 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )自由自在：自（）自（）自（）自（）自（）自（）无忧无虑：无（）无（）无（）无（）无（）无（）第六单元làng huā hú lu qīng shuǎng sōng zhēn mó gū rǎn sèàn chīī wàòu chuànyuán mǎn fēi yuè yīng ér mùng dá lǐ( )图、( )图、( )图。
