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培养孩子最重要的五种品质
国外儿童心理学家认为，在儿童阶段最应重点培养的五种品质为：
1、自信心：只有当一个人相信自己有能力去迎接各种挑战时，他才可能有能力战胜困难。
要培养孩子的自信心，首先就要善于发现孩子的天资和才能，有意识地去引导他们，鼓励他们对成功抱有信心。
2、热情：对多数儿童来说，热情是生而就有的，但却容易被失败所伤。
因此，父母和教师要十分注意保护孩子的热情，不要随意伤害。
3、同情心：多数儿童对别人所遭受的痛苦抱有天生的同情心，如果家庭成员经常关心她，会使孩子发展起同情和帮助别人的爱心。
4、灵活性：无论是当今社会还是未来社会，灵活的应变能力是适应社会必不可少的品质。
培养孩子灵活性的最好方法是尽早用爱心和情感对待孩子，使他们能早日成熟。
5、希望：只有对未来充满希望，才会敢于迎接挑战。
要培养孩子对未来充满希望的优点，首先家长就必须是一个乐观主义者，并经常教育儿童失败是成功之母。
这样，当困难真的到来时，他们才会敢面对现实，形成坚强的个性。
培养孩子的美好品德：感恩、勤奋、宽容教育的根本是教会孩子做人——培养孩子的美好品德每一个父母都是爱孩子的，也是望子成龙的，而一个合格的人才，应该是德才兼备的。
为此，父母要重视培养孩子良好的品质。
只有孩子具备美好的品德，学会做人，将来才有可能成为优秀的人才，创造幸福的人生。
美德四：感恩——没有感恩就没有真正的美德感恩，是一种美德，也是一种处世的智慧。
孩子只有学会了感恩，才知道满足，才会去关爱别人，才能体会到亲人和朋友给自己带来的快乐，以后才会有所成就。
【教子现场】韩梅梅对女儿十分疼爱，事事替女儿包办，从没让女儿帮自己做过家务，即使是端水倒茶之类的事情也从不让女儿碰。
而女儿也认为妈妈天天这样为自己服务是理所当然的。
有一天，韩梅梅下班后有些不舒服，坐在沙发上，感觉口渴，但却不想动，她就叫正在看电视的女儿给自己倒一杯水，没想到女儿头也不回地说：“你自己倒吧，没看见我正在看电视吗？”韩梅梅听到此话，泪水几乎要夺眶而出，她怎么也没有想到，自己一心照顾女儿，如今长大的女儿不仅不知道感恩，竟连一杯水都懒得给自己倒。
【专家解析】现在的家庭大多只有一个孩子，很多父母都对孩子特别娇惯，什么家务都不让孩子做，什么好东西都留给孩子独吃，什么困难都代替孩子去解决，天长日久，孩子养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，并且认为父母这样做是理所当然的，没有对父母表现出一点感恩的心情，甚至有些孩子如上例中韩梅梅的女儿那样，连一杯水也不愿意给妈妈倒。
父母对孩子无私奉献，不求任何回报，对孩子知恩不报的行为也能原谅，但孩子毕竟要走出家门，走向社会。
社会是一个大家庭，是一个需要与人分享与感恩的集体，如果没有感恩的心，别人对自己的好不知道回报，他人帮助自己，也视若无睹，没有一点感激之情，这样的人只会索取，而且没有满足的时候，时间一长，别人就会与他疏远，使他成为孤家寡人，这样的人不要说事业有成，就是真心的朋友也不会拥有。
因此，父母应该从小注重对孩子感恩之心的培养。
孩子从小应培养的五种良好品质孩子从小应培养的五种良好品质育儿专家认为，对儿童来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。
下面和小编一起来看孩子从小应培养的五种良好品质，希望有所帮助！（一）信任对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。
如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。
培养孩子对人的信任感，可以从日常的小事做起。
例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，让他对周围陌生的世界产生信任，从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。
对小婴儿来说，让他产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，饿了就给他奶吃，尿了就换尿布，烦了就抱起来走走。
还有，经常跟他说话、给他唱歌，用眼神跟他交流，告诉他“宝宝，妈妈爱你”。
总之，不要忽略婴儿的需求，也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。
对幼儿来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。
很难相信，在一个冷漠的环境里长大的孩子会信任他人。
随着孩子身体和智力的发育，他已经不满足于吃、喝、换尿布这些事情，他开始产生独立的思想和行为。
父母要对孩子的情绪变化多给予关注。
孩子的性格各异。
如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。
举例说，有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。
所以，首先你要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，给他最想要的东西，才能让他对你产生信任。
（二）耐心那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。
怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？首先，父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。
如果父母做事无规律，一会儿扫地，一会儿洗碗，还没有放下扫把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有条吗？你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。
1、在培养小学生的优秀品质方面，从幼儿园开始就应该注重。
2、第一品质：责任心。
小学生应该学会承担自己的责任，如保管自己的物品和完成作业等。
3、第二品质：坚韧不拔。
小学生应该学会不怕困难，勇于面对挑战，不轻易放弃。
4、第三品质：集体意识。
小学生应该具备团队合作精神，愿意和同伴一起学习、游戏和互相帮助。
5、第四品质：自律能力。
小学生应该学会自我约束，有计划地安排自己的时间，不被外界干扰所左右。
6、第五品质：创新思维。
小学生应该培养创新思维，开发自己的想象力，不断尝试新的思路和方法。
7、第六品质：文化素养。
小学生应该注重自身的文化修养，多读书、多看报，陶冶情操，增长知识。
8、第七品质：健康习惯。
小学生应该养成良好的卫生和饮食习惯，保持健康的身体和心理。
9、总之，培养小学生的优秀品质是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校和社会共同努力，让孩子们全面成长，为未来打下坚实的基础。
五个好
一、什么是好学生
好学生就是精神文明，心智刚毅，体魄野蛮，学习自律、多维发展。
二、什么是好老师
精业、爱生、敬业、奉献的老师。
三、什么是好学校
好学校有幸福的学生、幸福的家长、幸福的老师。
一所好的学校要有：办学文化深厚、办学理念先进、办学规模稳定、教研教学创新、教育质量扎实、师资队伍强大、影响辐射广泛、荣誉成果丰硕，未来发展可期。
四、什么是好教育
好的教育就是点燃孩子梦想，为孩子从容、自信、自尊、自强的未来做准备，为孩子的终生幸福奠基。
对待不同的孩子都能做到耐心教育，平等尊重、爱心奉献、关注信任、理解包容。
五、什么是好社会
好的社会能接纳包容孩子不同维度的发展，不以分数作为评判孩子的唯一标准，创造均衡优质的教育资源。
2020年9月2日。
小学生品德教育的核心要点整理品德教育在小学阶段是非常关键的，它不仅关乎孩子的个人品质和发展，还对他们的未来起着重要的影响。
因此，有必要将小学生品德教育的核心要点整理出来，以便教师、家长和教育工作者能够更好地指导孩子们的成长。
1. 尊重和礼貌尊重和礼貌是品德教育中最基本的要点之一。
小学生需要学会尊重每个人的权利和价值，包括同学、老师、家人以及其他人。
他们应该懂得如何用礼貌的方式与人交往，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等基本的礼貌用语。
通过培养尊重和礼貌的习惯，孩子们能够建立良好的人际关系，提升个人形象。
2. 诚实和正直诚实和正直是培养孩子良好品德的另一个重点。
小学生应该学会诚实地面对自己的行为和错误，并勇于承担责任。
他们需要知道谎言和欺骗会伤害别人和自己，告诉真相是正确的选择。
同时，教育者应该树立正直的榜样，引导孩子们在生活中做出正确的选择。
3. 责任感和自律培养小学生的责任感和自律能够帮助他们建立正确的行为规范。
他们需要明白自己的言行会对他人产生影响，并熟悉社会和家庭的规则。
教师和家长应该为孩子提供明确的目标和期望，帮助他们树立正确的价值观，并以身作则来鼓励孩子们培养责任感和自律。
4. 团队合作和分享在小学生的成长过程中，团队合作和分享是非常重要的品德要点。
通过与他人合作，孩子们能够学会倾听、尊重他人的意见，并以团队目标为导向。
同时，他们需要学会分享自己的知识、时间和资源，懂得与他人分享快乐和困难。
团队合作和分享的价值观将帮助孩子们在未来的人生中取得更好的成就。
5. 善良和关爱他人善良和关爱他人是培养小学生人格品质的重要方面。
小学生应该学会关心他人的需要和感受，并以友善、宽容和同情的态度对待他人。
他们应该有意识地帮助他人，尽力使他人感到幸福和安慰。
通过培养善良和关爱他人的品德，孩子们能够建立起积极向上的人际关系，更好地融入社会。
6. 勇于克服困难培养小学生勇气和毅力是品德教育的另一个核心要点。
优秀家庭教育五大关键词，您的孩子很优秀家庭教育，是家长在有意识的言传身教和无形的家庭氛围下，对孩子进行的教化行为，是每个孩子人生中最先接触到的教育，对孩子的三观起着深远而持久的影响。
然而，有关调查显示，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子。
家长在教育孩子过程中，最应该关注什么呢？中国教育学会副会长朱永新，对此给出的相应的答案：“陪伴、阅读、榜样、学习、习惯”。
一、什么是真正的陪伴？试想一下，一个阳光西落的傍晚，你接了自己的孩子回家，你们没有急匆匆地往回赶，而是来到了一座人行立交桥上，一起欣赏那一天的落阳之美。
陪伴也许就是和孩子在一起，在每一个细小处用心。
用缓慢的步子，编织最美的时光。
二、家庭教育关键词：01、陪伴父母再忙也要想法陪孩子：父母和孩子在一起吃饭，在一起说话，交流和学习无时无刻不在进行。
西方心理学有个很有意思的研究发现，孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。
父母在谈论政治，孩子可能今后会对政治感兴趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情绪。
很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义，实际上父母说的东西，即使孩子今天不懂，也会成为他大脑里的重要组成部分。
更重要的是，陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。
新教育改革提出一个主张：共读，共写，共同生活。
基调就是陪伴。
02、阅读“我有读书给我听的妈妈”阅读的种子是在家庭里播下的。
《朗读手册》引用了一首诗：你或许拥有无限的财富；一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金；但是你永远不会比我富有；我有读书给我听的妈妈。
阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。
童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。
最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。
儿童最初是通过图画认识这个世界的。
小学一年级孩子的品德教育重点小学一年级是孩子们接受教育的起点阶段，品德教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
通过培养良好的品德素养，可以帮助孩子们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为其未来的成长奠定坚实的基础。
本文将重点介绍小学一年级孩子的品德教育重点，以帮助家长和教育者更好地引导孩子们的成长。
一、诚实守信诚实守信是培养孩子良好品德的基石。
在小学一年级的教育中，家长和教育者可以通过以下方式来培养孩子们的诚实守信意识：1. 建立正确的价值观：通过故事、言传身教等方式，向孩子们灌输诚实守信的重要性，引导他们明辨是非，树立正确的价值观。
2. 表扬诚实行为：及时发现和表扬孩子们的诚实行为，让他们深刻体会到诚实的重要性，并激发他们积极主动地践行诚实原则。
3. 提醒责任与义务：引导孩子们养成守信的习惯，让他们明白自己的承诺和义务，培养履行承诺的意识。
二、友爱互助友爱互助是小学一年级孩子品德教育的重点内容之一。
培养孩子们的友爱互助意识，可以帮助他们建立良好的人际关系，增强集体意识和团队合作能力。
1. 培养友善待人的习惯：引导孩子们学会友善地与他人相处，尊重他人的差异，培养良好的待人态度。
2. 培养团结协作的意识：通过小组活动、合作游戏等方式，让孩子们体验团结合作的乐趣，培养他们的团队合作意识和能力。
3. 培养乐于助人的品质：鼓励孩子们主动关心身边的人，乐于助人，帮助他人解决问题，培养孩子们的爱心和责任感。
三、尊重他人尊重他人是培养孩子们健康成长的重要环节。
在小学一年级的品德教育中，可以从以下几个方面培养孩子尊重他人的品质：1. 培养倾听与理解的能力：教育孩子们学会尊重他人的观点，倾听他人的意见，培养良好的沟通和交流能力。
2. 培养宽容包容的态度：引导孩子们理解和接纳不同的观点、背景和文化，培养宽容包容的品质。
3. 以身作则：作为家长和教育者，要以身作则，用自己的言行去影响孩子们，树立尊重他人的榜样。
四、勤奋努力勤奋努力是小学一年级孩子品德教育的重要内容。
五字教育
孝、宽、诚、责、毅
1、诚信教育：培养学生诚信意识，教育学生时时处处事事讲诚信，对待社会、集体、他人讲诚信。
2、敬畏教育：教育学生常怀敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。
3、感恩教育：教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等，激发学生的道德感情，发扬中华民族传统美德。
4、责任教育：教育学生从小事做起，培养学生社会责任感，对国家、集体、学校、班级、他人等要有责任心。
5、荣辱教育：教育学生树立正确荣辱观，增强学生正确辨别是非、美丑的能力，培养学生良好的思想道德修养和行为习惯。
【行为习惯】要着重培养孩子的五点品质在平时对宝宝的教育过程中，要着重培养宝宝的五点品质：信任、耐心、责任感、自信心、投入。
一、信任必须使孩子能坚信别人，可以立足于身边的小事情。
比如说，把孩子抱著的暗鞘的，使他存有猛烈的安全感，真的整个世界都就是非常靠谱的，这样孩子就可以逐渐对人产生信任。
对刚刚长大的宝宝来说，产生信任感的最出色方法就是满足用户他的基本市场需求，在孩子大哭的时候赶紧回去逗一下孩子，要是辨认出孩子馋了，赶紧给孩子哺乳。
给孩子唱歌，用眼神交流，告诉他“妈妈一直在你身边”。
宝宝想什么最出色满足用户他，使他在一个舒服、放心的环境里创建起至基本的信任。
宝宝都想爸爸妈妈能更多地关心自己。
爸爸妈妈必须擅于辨认出宝宝的情绪变化，像宝宝讨厌活动，那就拎孩子出去玩一玩玩，不要旧就是把孩子第一关在家里，遏制孩子的天性。
必须介绍孩子的气质类型，使宝宝真的你懂得他，这样孩子可以更加信任你。
二、耐心孩子的冷静必须怎么样去培育呢？第一，爸爸妈妈必须晓得自己就是孩子自学的对象，要是爸爸妈妈处事无规律，那么孩子搞事情确实也不能不好至哪里回去。
平时通过和孩子对话，去晓得孩子内心在想要些什么，培育冷静。
要是孩子由于乘不好积木而发牢骚，这时候爸爸妈妈必须跟宝宝说道，积木乘不出来，并没那么差劲。
但是你乱发牢骚就是显然没什么用的，接着可以协助孩子顺利完成积木构建。
孩子还没创建时间观念，所以学会冷静比较困难。
像，你正在家里打扫卫生，孩子却必须过来时不要说道：“等10分钟”，可以这样跟孩子说道：“我把这个房价清扫不好再过来”。
三、责任感培育孩子的责任感可以从使他搞一些力所能及的事情抓起。
许多的爸爸妈妈真的孩子太小，搞不好事情，自己5分钟就能够顺利完成的事情孩子大半天都搞不好，所以一直不想孩子帮，其实无法这样搞。
可以从一些直观的事情已经开始，如果你想培育存有责任心的孩子，千万必须培育孩子的动手能力。
四、自信心使孩子创建自信心的最出色办法就是使孩子一个人搞一些他能力范围里面的事情。
培养孩子优秀品德的5个关键词介绍
一、礼仪 manners
在非常有人气的娱乐节目《超人回来了》里面最有人气的就是
三胞胎了，三胞胎同其他小孩最大的不同就是他们那值得信赖的态度，其中做的最好的就是向别人问好。
看着连四岁都没有的小孩向第一见面的阿姨问好，这对于很多小孩来说是做不到的，但是仔细观察就会发现，三胞胎的爸爸即使看到陌生人也可以自然的问好，三胞胎正是照着爸爸的行为来学习的。
同其他国家比较中国人是比较吝啬于同别人问好的，特别是同
陌生人问好。
反观西方人，仅仅只是在路上偶然的视线相对也可以先发出“早上好”，“HI”等问候，这是他们从小养成的习惯，也是从小教育的结果。
1、从小教育小孩要进行鞠躬问候
没有人在看到小孩笑着对自己问候“您好”时不开心的，如果
想让小孩养成这种行为习惯，就要从小培养小孩对他人鞠躬问候的习惯，这时候父母可以以身作则话，效果会明显提升，越小的孩子越容易对此感到有兴趣，只要教一两遍马上就可以实施。
2、每次教小孩一样礼仪
如果一次性教小孩过度的礼节，会让小孩产生混乱感，有些小
孩只要在大人面前就不能好好问好，这有可能是因为他们性格腼腆或者反抗精神造成的。
如果因为小孩不能好好问好，就反复的让小孩问好，反而会让小孩因为感到羞愧更加排斥问好，因此不要强制小孩。
3、提前暗示小孩
如果要去一个需要遵守礼仪的地方，则要提前告诉孩子行程计划，可能会发生的事情，以及应对方法，“我们一会要去见爷爷奶奶了，见到爷爷奶奶要大声的问好”等。
如果孩子还不能很好的掌握问好的方式，那么通过人偶来进行场景模拟练习也是不错的方法，用游戏的方法将场景具体化来练习效果比较好。
4、向孩子说明遵守礼节的原因
父母常常因为遵守礼节是非常自然的事情而忽略了向孩子说明遵守礼节的原因，但其实向孩子说明遵守礼节的原因非常重要的，例如“楼上的老奶奶来了，如果你先向长辈问好的话，老奶奶一定会很高兴的”等形式向孩子说明，是比较好的方法。
二、共感能力 empathy
可以从他人的立场思考问题、理解他人是领导人必需条件之一，这也被称为社会机能（Social intelligence），成功人士普遍比普通人具有更优秀的社会机能。
理解他人的心情是一件非常困难的事情，但是人类是没有办法独自生存的，必须通过沟通、互相适应来共同生存，这也是为什么共感能力对人际关系非常重要的原因。
18个月的小孩就已经具有共感能力了，当然这会根据孩子的性别，又或者根据孩子的个体差异有所不同，共感能力虽然是一种先天就存在的能力，但是也会随着后天经验的累积有所不同。
如果父母在
孩子面前表现出为他人着想、理解他人的态度，那么孩子就犹如照镜子般无意识的学会这种能力。
1、要不断的询问孩子感情反馈
为了让孩子可以具有共感能力，就要从小开始不断的问小孩在不同环境下的感情反馈，并让小孩体会感受，表达自己感受，询问孩子其他人可能的感受也是比较好的方法，例如，看到受伤了的朋友就问小孩说“妈妈看到xx因为受伤而躺在床上的模样感到很伤心，你呢？”等。
2、诱导孩子懂得向他人表达感谢之情
懂得向他人表达感谢之情是孩子掌握共感能力的体现，如果孩子可以知道自己的话可以给别人带来怎样的感受的话，证明其发育了感性机能，这意味着小孩可以体会自己愉快的心情，并懂得将这种愉快是别人给予的。
当然这是无法强制小孩执行的，虽然可能会花很多时间，但是只要父母和孩子进行充分的练习，并且激励孩子，那么孩子就会在某个瞬间自然而然的学会表达感谢之情了。
3、倾听孩子话语
倾听是最基本的沟通方法，只有认真倾听了别人的话语才能懂得那个人的想法，只有懂了那个人的想法才能体会那个人感受，只有体会了别人的感受沟通才成为可能。
教育孩子倾听最好的方法就是父母倾听孩子的话语，在与孩子沟通时做出“我在认真听你说话”的反馈是很重要的，代表性的举动有点头、微笑、悲伤表情等；又或者经常使用“真的太不错了”，“一定很伤心”，“一定很有趣”等具有
情感表达的感叹词也是比较不错的方法。
通过父母的反馈孩子会产生父母正在认真听我说话，可以体会我的情感的认知，并由此对父母产生信赖感。
4、与孩子一起沉浸在模仿游戏中
小孩会有模仿自己喜欢人物行为的倾向，特别是模仿父母的行为，日常生活中要多与孩子进行模仿游戏，这种模仿游戏会强化孩子模仿父母行为的能力，对共感能力的发育有很大的帮助。
看着对方的脸微笑、拍手游戏等都是具有代表性的游戏。
在孩子咿呀学语的时候，父母对孩子的声音给予积极的反应则会让孩子产生更大的好奇心，效果也会更显著。
三、信赖 trust
约定是与他人如何进行接下来的事情的一种非正式的宣言，成功人士中没有人会任意毁坏同他人的约定，将约定看做和吃饭一样轻巧的事情、任意改变约定、或者习惯性的不遵守约定的人是没有办法获得他人的信赖的。
只有在小时候被教育要遵守约定，长大后才能成遵守约定的人。
虽然我们无法一生都不说谎话，但是无论是善意的谎话还是恶意的谎话都有被揭穿的一天。
当然要教育小孩拥有这种品行是非常困难的，要从小对小孩灌输“说谎是会给他人带来伤害的，即使发生了很难处理的事情，真实的陈述才是比较好的选择”，虽然很难立竿见影，但是随着时间的推移小孩会在某个瞬间开始明白诚实的述说才会让自己内心平静。
1、从小事做起
如果想要改变小孩毫无责任感的态度，就要从小事做起，例如“早晨起床后喝一杯水”，“回家后要把鞋子整齐摆好”等容易实行的约定开始练习，如果小孩认真的执行了约定则要对孩子进行充分的表扬，之后可以提升约定的难度再进行练习。
2、不接受小孩的辩解
不遵守约定、没有责任感的小孩是不能正确认识自己的错误的，用辩解或者谎话来逃避责任的情况很多见，如果同小孩进行了准备物品的约定，小孩却不遵守约定，玩了一整天后说“没时间准备的话”那就要用严厉的态度让小孩知道“这是错误的行为”。
之后再对孩子说明解决方法“准备的物品要在一回家就做好”，“在玩之前要先完成写作业”等，并将这些提示贴在显眼的地方。
四、肯定的心态（态度）
经历同样的失败有备受挫折的小孩，也有积极面对克服困难的小孩，这就是由于积极心态所带来的不同，积极的心态与自尊感有很大的关联。
自尊心强的孩子对失败的恐惧感较低，对周围环境一直保持积极的心态，理解他人是他们的普遍特征。
这种自我尊重的情感会在遇到挫折的时候起到自我调节的作用，并重拾积极正面的心态。
有积极心态的小孩在长大后也会成为恢复力惊人的人，积极的心理学认为幸福、乐观都可以通过练习来获得，也因此父母在这里起到很大的作用。
要记住只有平时在孩子面前说一些积极正面的话语，才会让孩子自然而然的习得这种积极心态
1、用积极的语气表达
经常听父母负面表达的孩子，在遇到困难时很容易产生“我不行”的想法，自暴自弃情况很多见，特别是我们国家的父母特别容易用负面语言来表达情感。
因此即使是为了培养孩子的积极心态，父母也要从今天开始用积极心态来面对问题。
2、倾听孩子的内心
如果孩子本身缺乏行动动机，经常感到挫折时，要先倾听孩子
的内心，现在孩子正在经历的困难到底是什么，仔细观察孩子到底是为什么比其他小孩更容易消极悲观。
在日常生活中要充分的对小孩进行肯定、称赞小孩，即使在小孩失败的时候也不要指责小孩，而是要表达出积极支持以及激励的态度，诱导孩子重拾挑战心是非常重要的。
五、自我约束力（纪律）DISCIPLINE
想为孩子做一切能做的事情是所有父母的心情，但是这种态度
下成长的孩子就会成长为只知自己、没有任何自我约束能力的井底之蛙，因为这个世界并不是只要想要就会得到一切的。
那些贤者即使是自己一个人在屋子里念书的时候，又或者一个人走路的时候也会将衣服穿戴整齐注意自己的言行举止。
虽然最开始很难，但是从约束自己的言谈举止开始，慢慢的这
就会成为一个人的品格，在这个世界上任意妄为的话是没有办法同别
人一起生活的，要知道这个世界需要的是具有自我约束能力、理性的、可以调节自己情绪的人。
1、从姿势开始抓起
曾经有个学者对自己的儿子强调说“行动的方式、说话的方式，让自己面容发出光彩，是做学问之前该努力的。
”即使有些辛苦也要让孩子从小养成好的习惯。
姿势正确的人会让人觉得富有自信感，仅仅只是平时约束自己的言行，就可以让自己同其他人区别开来。
2、教育孩子基本的社会准则
进入小学后小孩就会进入一个新的社会生活中，但是要在小孩上学前，教会上学要遵守的规则、公共道德等；特别是交通规则、公共秩序、按时守约、安全守则等基本的生活习惯规则，在入学前教会小孩比较好。
