2007级硕士研究生成绩报告单

保研推荐信大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。

有力的推荐是录取的重要条件之一。

推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料如成绩单等相符。

推荐信也应注意格式、文法等。

推荐信的格式与一般书信基本相同。

有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。

但推荐信还应着重以下方面：１．为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。

推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。

２．必须交待与被推荐者的认识期间何时开始认识或认识多久，认识程度偶尔见面或密切接触及关系师生关系，上下级关系，同事等。

３．对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。

主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。

人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。

最好通过实例说明。

教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

４．必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

５．最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。

最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“ＮＯ”。

６．最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。

否则推荐信应分开寄出。

一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例1推荐信xxx大学xxx学院：xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生，我很愿意推荐她免试攻读贵院硕士研究生。

xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名，xxx次获得国家奖学金，作为xxx学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习，我院专门为其配备了专门的本科指导老师，指导其专业学习与大学规划（2007级本科生只有两名学生享受此待遇）。

重庆大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表学院: 城市建设与环境工程学院姓名： XXX学号: XXXXXXXX年级： XXXXXXXx 专业（领域）：建筑与土木工程领域研究方向： XXXXXXXXXXXX校内导师： XXXXXXXXXXxXX校外导师：填表日期： 2010。

3。

2研究生院制关于全日制硕士专业学位研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践计划是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件.二、导师（组)按照本专业（领域)硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点,全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排.三、硕士生应按制订的实践计划进行学习，通过后，方能申请论文答辩。

四、实践计划一旦确定应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改.因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生部审批备案。

五、计划制定和审核程序实践计划一般应在第二学期开学初第一教学周，由导师(组)与硕士生共同制定，并由导师负责，导师组同意，责任导师审核签字，经学院负责人、实习单位负责人同意后，在本学期执行。

六、实践计划一律用A4纸正反面打印，一式1份，由学院或导师留存,研究生院定期检查。

七、未尽事宜再行议定。

二、专业学位硕士生实践计划1、拟实践方向：冷热源理论与建筑节能方向重庆大学全日制硕士专业学位研究生专业实践工作日志学院: 城市建设与环境工程学院姓名： XXXXXXX学号: XXXXXXX年级： 2009级专业(领域)： XXXXXXXXXXXXX研究方向： XXXXXXXXXXXXXXX校内导师: XXXXXXXXXXXXXX 校外导师：填表日期： 2011.9.8研究生院制说明：实践学时最低不低于320,导师（组)可根据硕士生的实际情况和实习项目酌情增加学时；此表一式1份,实习结束后由实践单位交到硕士生所在学院。

广东省广州市天河区人民法院行政判决书（2012）穗天法行初字第355号原告：甘露，女，1981年10月15日出生，住广州市天河区黄埔大道西601号。

委托代理人：邓淦章，系广东建基律师事务所律师。

委托代理人：湛中卓，系北京市众天律师事务所律师。

被告：暨南大学，住所地广州市黄埔大道西601号，组织机构代码45541439X。

法定代表人：胡军，校长。

委托代理人：李伯侨，欧向丽，均系该校教师。

原告甘露诉被告暨南大学行政赔偿一案，本院受理后，依法组成合议庭，公开开庭进行了审理。

原告甘露的委托代理人邓淦章、湛中卓，被告暨南大学的委托代理人李伯侨到庭参加诉讼。

经本院审判委员会讨论，本案现已审理终结。

原告甘露诉称：1.我是经全国统考被正式录取的在校研究生，享有受教育权，有权完成全部学业，获得应有知识和技能。

并且在我国人事和劳动体制制度下，取得毕业证及硕士学位对个人就业，甚至是报考公务员，都有直接的利害关系，最高院的公正判决充分说明，暨南大学有义务给予我最后一门课程的补考机会，并按照合理程序颁发《研究生毕业证》以及《硕士学位证书》给我。

2.暨南大学曾在《信息时报》以及互联网等媒体刊登题为《暨南大学女研究生抄袭论文被开除学籍状告学校》的通讯报道（现在也可查词条“研究生抄论文被开除状告学校”），使我所涉及的案件被公之于众。

一时间，此案在互联网等多种媒体上广为流传，给我和我的家人造成了难以弥补的心灵伤害和名誉损失。

所以暨南大学应就有关不实之处，进行具体澄清。

我六年多来维权所遭受的艰辛、焦虑、痛苦等精神折磨，严重影响到了我的夫妻关系和家庭和睦，暨南大学应用金钱对我进行抚慰补偿，使我和我的家人能进行旅游散心等活动。

借鉴在上海等地发生的精神赔偿案例，并结合我的实际情况，按照每年50000元计算，暨南大学应向我赔偿精神损失合计人民币300000元，现我要求暨南大学赔偿我精神损失150000元，并向我书面道歉，删除百度网站的相关词条。

2012年硕士研究生考录情况统计表而国家线340学院代码学院名称专业名称研究方向总分单科（满分＝100分）单科（满分>10分）备注003 经济学院政治经济学340 50 75 003 经济学院经济思想史340 50 75 003 经济学院经济史340 50 75 003 经济学院西方经济学373 50 75 003 经济学院世界经济373 50 75003 经济学院人口、资源与环境经济学35550 75003 经济学院★法经济学340 50 75003 经济学院国民经济学政府经济管理373 50 75003 经济学院国际商务涉外投资与管理340 50 75003 经济学院少数民族骨干人才计划分数线为284分004 财政税务学院财政学360 50 75004 财政税务学院税务344 50 75005 金融学院国民经济学投资经济385 50 75 005 金融学院金融学392 5075 005 金融学院产业经济学建设经济378 5075 005 金融学院★投资学380 5075 005 金融学院★保险学372 5075 005 金融学院★金融工程387 50 75 005 金融学院★房地产经济学359 5075005 金融学院管理科学与工程项目管理357 5075 005 金融学院少数民族骨干人才计划分数线为252分010 工商管理学院产业经济学工业经济387 50 75010 工商管理学院产业经济学贸易经济390 50 75010 工商管理学院国际贸易学371 50 75010 工商管理学院国际商务跨国经营与管理340 50 75010 工商管理学院资产评估340 50 75010 工商管理学院农村与区域发展255 33 50010 工商管理学院企业管理公司管理372 50 75010 工商管理学院企业管理物流管理361 50 75010 工商管理学院旅游管理340 50 75010 工商管理学院技术经济及管理350 50 75010 工商管理学院★市场营销340 50 75010 工商管理学院★电子商务346 50 75010 工商管理学院★人力资源管理人力资源管理366 50 75010 工商管理学院农业经济管理340 50 75010 工商管理学院林业经济管理340 50 75010 工商管理学院土地资源管理385 50 75010 工商管理学院旅游管理150 41 82010 工商管理学院少数民族骨干人才计划分数线为252分011 会计学院审计211 41 82 011 会计学院会计学382 50 75 011 会计学院★财务管理382 50 75中南财经政法大学2011年硕士研究生复试分数线已经公布。

西南民族大学研究生部2007年度工作总结研究生部设有招生与就业科、学位科和管理科，现有工作人员共11人，其中具有博士学位的3人，硕士学位的6人（其中2人在职攻博），是一个由藏、彝、回、布依、汉等多民族组成的，职称、学历、年龄结构比较合理的团队。

2007年，在学校党委、行政的正确领导下，在各职能部门和院（系）的大力支持下，全体同仁团结务实，开拓创新，努力工作，圆满地完成学校部署的各项工作任务，取得了比较突出的成绩。

现将有关情况汇报如下。

一、学校统一要求的工作任务（一）加强理论学习，努力提高政治素质，增强责任感和使命感坚持间周一次的政治理论学习。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行“八荣八耻”社会主义荣辱观。

党的十七大的胜利召开是2007年全国人民政治生活中的大事，部门及时组织学习胡锦涛总书记的报告，领会大会精神；召开民主生活会，畅谈学习感受，表示一定要高举旗帜，以人为本，构建和谐社会，牢固树立科学发展观。

通过学习，团队成员的政治素质有了明显提高，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，投身学校改革与发展事业的积极性和自觉性得到加强；大家都能够从为民族地区培养高层次专门人才的高度来认识、看待部门和自己所从事的工作，增强了责任感和使命感。

坚持民主集中制和部务会议制度，全部同志团结有力，作风正派，协作精神好，团结精神强。

（二）创新活动方式，增强党组织凝聚力，党员素质不断提高开展形式多样的党组织活动，党组织的凝聚力大为增强，积极推进研究生中党的建设。

党总支成立以来，积极开展工作，现有委员7名，业务上有明确分工，分别负责对口联系学院的党建工作。

党总支邀请校内专家为研究生作了社会主义荣辱观和宣讲党的十六届六中全会精神等多次讲座，以及毕业生党员再教育的系列活动。

加强组织建设，除了个别硕士点外，都成立了研究生党支部，在各种活动中，党组织的战斗堡垒作用得以发挥，党员的先锋模范作用充分体现。

新疆医科大学攻读医学科学学位研究生培养手册学号姓名年级导师姓名学科（专业）培养单位新疆医科大学研究生学院2007年9月修订目录1．填表说明 32．研究生基本情况表 43．研究生学习计划 54．免（改）课程申请表 65．研究生培养计划 76．文献综述完成情况考核表 107．学位论文选题报告 118．研究生学位论文开题报告 139．研究生中期考核记录 19 10．论文工作情况报告 2511．教学实践考核表 3112．临床实践考核表 3213．参加学术活动记录表 3314．毕业预答辩情况表 3415．在读期间发表文章登记表 35填表说明1．本手册供攻读科学学位研究生使用。

2．本手册是记录研究生完成培养环节的档案材料，是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。

填表时，请根据本专业的培养方案及培养阶段不同要求认真填写，按期完成。

3．本手册由研究生本人保管。

研究生根据不同学习阶段的要求，完成相应的培养环节后，填写相应的内容，并及时请管理部门领导或导师签字。

研究生学院将定期检查培养环节完成情况，如因特殊情况不能按期完成者，须呈交导师、教研室（科室）负责人签名的证明材料。

未完成规定的培养环节者，不能毕业，不得申请学位。

4．本手册一律使用钢笔填写（碳素墨水或蓝黑墨水）。

要求字迹清楚，语句通顺。

不得撕页，不得自行涂改。

5．本手册及复印件各一份于学位论文答辩前2周交本人所在研究生管理科或教学办公室审核，并在毕业离校前与其他档案材料一起归档。

研究生基本情况表研究生学习计划导师签名免（改）修课程申请表研究生培养计划导师签名：教研室负责人：院（部）负责人：年月日文献综述完成情况考核表新疆医科大学级硕／博士学位论文选题报告研究生姓名：学号：所在学院：教研室（科室）：专业：论文题目：课题来源：研究方向：导师姓名及职称：协助指导教师姓名及职称：课题开始日期：说明1、本报告在导师指导下由研究生本人在向教研室作开题报告后填写，经院批准后实施。

郑州铁路职业技术学院2007年大事记2006.12.28 学院新一届领导班子到任省委组织部副部长安平同志到我院宣布新一届领导班子组成（豫组干〔2006〕234号、豫政任〔2006〕123号文件）：王清义同志任党委书记，穆瑞杰同志任院长、党委副书记，谢乾同志任党委副书记、纪委书记，李学雷同志任副院长，付莉同志任副院长，李卫国同志任副院长，吴新云同志任工会主席。

2006.12.28省委组织部领导来我院视察省委组织部安平副部长、李寒林处长在学院领导的陪同下，参观了校史馆，视察了学院机车车辆实训中心、数控加工实训中心、模拟仿真护理实训基地等基础教学设施。

省委组织部领导对我院注重实训基地建设，加强学生实做技能水平的提高给予了高度评价,认为学院的底子好，实力强，希望学院继承和发扬学院55年办学的光荣传统，把学校发展问题摆在议事日程，把进入国家高职学院100强作为奋斗目标，继续保持学院具有的铁路特色，进一步加强基础教学设施建设，加大学生技能培训力度，为铁路和社会培养具有更多的品学兼优的高技能人才，努力为河南经济和铁路建设服务。

一月4日学院党委召开二〇〇七年第一次会议会议重点研究议定了学院新一届领导班子分工、学院推进体制改革等相关事宜，部署了学院当前的重要工作。

按照上级要求，结合学院实际，按照有利于工作开展推进，有利于发挥特长、提高效率的指导思想，党委会一致通过了学院新的领导班子工作分工。

遵照省委、省政府关于加快推进学院实质性融合的有关指示精神，加快学院快速发展步伐，党委会专题研究了学院管理体制改革推进工作，研究并通过了《郑州铁路职业技术学院关于成立学院体制改革领导小组的决定》，决定成立以党委书记王清义同志为组长，院长穆瑞杰同杰为副组长的学院体制改革领导小组。

研究确定体制改革的指导思想是优化资源配置，积极稳妥推进，实现实质融合，促进快速发展，充分调动广大教职工工作积极性，为学院健康发展提供强有力的组织保证和人才支持。

本科和研究生阶段成绩单
本科和研究生阶段的成绩单是学生在学术生涯中的重要记录，其中详细列出了学生在各个学期或学年的课程成绩、学分和学位信息。

本科阶段成绩单一般包括以下内容：
1. 个人信息：姓名、学号、联系信息等。

2. 教育背景：所在学校、专业、入学日期和毕业日期。

3. 课程信息：所修课程名称、学分、成绩等。

4. 综合成绩：平均分、绩点等。

5. 学位授予证明：证明是否获得学位。

研究生阶段成绩单与本科阶段类似，但可能还包括以下内容：
1. 研究方向：指明研究生的研究领域或专业方向。

2. 学术成果：列出研究生在学术研究方面的成果，如发表的论文、参与的项目等。

3. 学术评价：教授或导师对研究生的学术评价或推荐信。

需要注意的是，不同学校或地区的要求和格式可能有所不同，具体内容应以所在学校的相关规定为准。

附件4：华中师范大学年招收攻读硕士学位研究生个人陈述请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。

个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。

此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。

个人陈述我是来自XX大学的XXX，XXXX年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被XX大学XX院系教育技术专业录取。

XX大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。

同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。

除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。

这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。

作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。

四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。