北师大版2017小学二年级(上册)数学第6单元《测量》测试题2

北师大版二年级上册数学第六单元《测量》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、刻度1对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米 ( )A.6B.7C.82、一根绳子长86米，第一次用去38米，第二次用去29米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（）A.86-38-29B.86-（38+29）C.38+293、下面（）的测量方法是正确的。

A. B. C.4、将1立方米的大正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体，然后将它们一个一个地连成一排，其总长是（）。

A.1千米B.10千米C.100千米D.1000千米5、明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳（）A.一定会有危险B.一定不会有危险C.可能会有危险二、填空题(共8题，共计24分)6、联系生活，填上适当的长度单位。

高约5________长约为3________高约70________长约2________高约5________7、估一估，量一量。

估一估量一量数学书的长度________分米________分米________毫米粉笔的长度________分米________分米________毫米1元硬币的厚度________毫米________毫米8、量一把牙刷的长，用________作单位．量篮球场的长，用________作单位．量课桌的长，用________作单位．量铅笔的长，用________作单位．9、我国篮球运动员小巨人身高2米26厘米，“中国一号牧民”的身高比小巨人高12厘米．①小巨人的身高用小数表示是________米，合________厘米．②“中国一号牧民”的身高是________米________厘米，用小数表示是________米，合________厘米．10、量一量。

________厘米________厘米11、在横线上填上合适的长度单位。

洗衣机高1________课本长26________大树高10________身高1________25________12、笔盒一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐12厘米，笔盒长度为________厘米13、小元去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已经长到了1米2分米高了，这棵小松树长高了________分米。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、教室门高约2（）A.分米B.厘米C.米2、7千米5米=（）米。

A.7005B.7050C.7500D.50073、爸爸的身高是175（）A.米B.厘米C.千克4、这支铅笔的长度还差（）毫米就是6厘米长。

A.5B.3C.75、下面量法正确的是（）A.B.C.二、填空题(共8题，共计24分)6、米和厘米是量物体________的单位．7、厘米和米都是________单位。

量较长的物体可以用________作单位，量较短的物体可以用________作单位。

8、先估计，再用小数表示．数学书的厚度，大约是________ dm．用直尺量一量，检查估计的误差有多大．9、200厘米等于________米。

10、在横线上填合适的单位。

一支粉笔的长是9________。

学校的旗杆高15________。

小红的身高是130________。

6本数学书大约厚3________。

11、通常量一支铅笔的长用________作单位，量篮球场的长用________作单位。

12、0.________5米＜55厘米13、物体一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐9厘米，物体长度为________厘米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、长颈鹿高4米。

（）15、画一条6厘米长的线段就从尺子的刻度1画到6。

（）16、墨水瓶的高度是6米。

（）17、80厘米和800毫米一样长．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？19、将两条彩带连成一条彩带，其中一条彩带长12分米，另一条长90厘米，接头处用去2分米，连接后的彩带长多少分米？五、作图题(共2题，共计10分)20、你能在下面的尺子上找到一条4厘米长的线段吗？请你画出来.21、量出三角形各条边的长度六、解答题(共5题，共计30分)22、把下面的长度改成用“米”作单位的两位小数一本字典厚约5厘米．23、不用尺，你能画一条8厘米长的线段吗？24、把800千米、4厘米、9千米、1000米按从大到小排列。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、比2000米多500米是（）米。

A. B. C.D.2、一枝铅笔长18 ,在横线上应填的单位名称是（）A.厘米B.米C.元D.分3、千米、米、分米、厘米都是（）单位．A.长度B.时间C.质量4、哪个物体的厚度最接近1毫米 ?（）A.一本《新华字典》B.一本语文书C.一张银行卡5、6米＝（）厘米A.600B.6C.60二、填空题(共8题，共计24分)6、钢笔比铅笔长（________ ）厘米。

7、我们学过的长度单位有________、________．(从高到低填)8、在下面的横线上填上适当的单位。

一瓶墨水的容积约是60________，小明的身高约是1.5________。

9、图中蜡笔的长度是________厘米。

10、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用________作单位．11、“厘米”用字母________来表示，1厘米记作________。

12、甲铅笔长________厘米，乙铅笔长________厘米，________铅笔长.13、一根蜡烛，长3分米，其影子要比它长9分米，问：影子长是蜡烛的________ 倍。

三、判断题(共4题，共计8分)14、爸爸比我高50米。

（）15、一张床长约22分米。

（）16、一张床长约22分米。

（）17、爸爸的身高是170厘米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、一支铅笔长25厘米，一支钢笔长16厘米，铅笔比钢笔长多少厘米?19、橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、从一点开始，画一条线。

使它比6cm短，比4cm长些。

21、从一点开始，画一条4cm长的线。

六、解答题(共5题，共计30分)22、估计、测量身高。

23、同学们插共9面，每两面间相隔3米，从第一面到第三面之间共多少米？24、下面的长方形的长是多少厘米？25、以分米、厘米、毫米为单位的整数怎样用以“米”作单位的小数来表示呢?26、小的物体用厘米尺来量参考答案一、选择题(共5题，共计20分)1、A2、A3、A4、C5、A二、填空题(共8题，共计24分) 6、7、8、9、10、11、12、三、判断题(共4题，共计8分)14、错误15、正确16、正确17、正确四、计算题(共2题，共计8分)18、19、五、作图题(共2题，共计10分)20、21、六、解答题(共5题，共计30分)23、24、25、26、。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、0.56m，56cm和560mm这三个长度（）A.相等B.560毫米最长C.0 .56米最短D.56厘米最短2、0.5米表示（）A.50米B.50分米C.5分米3、下列物体中，高度约是2米的是（）。

A. B. C.4、量物体的长度时，一般要把（）对准物体的一端。

A.尺子“0”刻度B.尺子“1”刻度C.尺子一端5、下面的单位中不是长度单位的是（）。

A.毫米B.厘米C.千克二、填空题(共8题，共计24分)6、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了（________ ）千米。

7、54厘米比37厘米多________厘米；比1米少20厘米是________厘米。

8、先估计，再用小数表示．一根火柴的长度大约有________ dm．9、“米”用字母________来表示，1米记作________。

10、一间教室的面积大约是50________ 字典厚5________ 大树高16________11、量比较长的物体，一般用________作单位；较短的物体一般用________作测量工具。

12、一根旗杆的高度是13厘米还是13米？想一想，旗杆的高度应该是13________。

13、你的尺子从0到1是________厘米，从0到7是________厘米，从5到14是________厘米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、小强身高1米，可写成1m，也可以写成100cm．（）15、从1米长的细绳上剪下7厘米，还剩3厘米。

（）16、同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度 4到刻度7之间的长度是不一样的。

（）17、一个图钉长约1米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？19、龙虾游了100厘米，小鱼游了3米，小鱼比龙虾多游了多少米？五、作图题(共2题，共计10分)20、你能在下面的尺子上找到一条4厘米长的线段吗？请你画出来.21、从一点开始，画一条4cm长的线。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面可以用来计量物体长度的单位是（）。

A.米B.角C.分D.时2、想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（）。

A. B. C.3、下面三幅图中，测量方法正确的是（）。

A. B. C.4、平平的身高是（）。

A.13米B.1.3米C.0.13米5、一根旗杆的高度是13（）。

A.厘米B.分C.时D.米二、填空题(共8题，共计24分)6、________厘米7、先估计，再用小数表示．一枚2分硬币的厚度，大约是________ cm．用尺子量一量，检查估计的误差有多大。

8、一只长颈鹿大约高2________。

9、10张身份证的厚度大约是1厘米，1000张身份证的厚度大约是________米。

10、量一根黄瓜的长度用________作单位，量教室的长度用________作单位。

11、比一比哪根绳子最长．第________根绳子最长．12、在横线上填上合适的长度单位(厘米或米)小丽的身高是125 ________床长2________花坛的长是5________橡皮的长是2________教室的宽约是10________大树高约是15________13、下面四条边的和是（________ ）分米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、26千米＝2600米。

（）15、爸爸比我高50米。

（）16、小明步行去上学，他1分钟走了50厘米。

（）17、小华身高150米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、算一算62cm－________cm=57cm55cm－________cm=49cm41cm－________cm=37cm19、一支铅笔长25厘米，一支钢笔长16厘米，铅笔比钢笔长多少厘米?五、作图题(共2题，共计10分)20、量出下列线段的长度。

21、在距离3厘米处画一朵，5厘米处画一棵，10厘米处画一个。

六、解答题(共5题，共计30分)22、在距离左边3厘米处画一面，在距离右边5厘米处出一个。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、火箭每分钟飞行50（）A.千米B.米C.分米2、1公顷里有（）个100平方米．A.10B.100C.10003、一张床长（）A.2厘米B.2米C.10厘米D.10米4、计量较长的路程时，通常用（）做单位。

A. B. C.5、教学楼大约高16（）A.米B.厘米C.分D.元二、填空题(共8题，共计24分)6、小明家、小红家分别在学校的两侧,并在一条直线上，小明家离学校40米，小红家离学校50米，小明家与小红家之间有________米？7、测量较短的物体的长度通长用________和________作单位。

测量较长的物体的长或测量距离，通长用________作单位。

8、联系生活，填上适当的长度单位。

高约5________长约为3________高约70________长约2________高约5________9、常用的长度单位有________，________和________，它们两个相邻单位之间的进率是________。

10、一本字典厚约4________。

学校旗杆高约12________。

11、填写适当的长度单位．一棵大树大约高8________．从北京到天津的铁路长140________．12、量出1米长的绳子，再量量它有________厘米．13、下图4条边的长度总和是（________ ）千米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、一块黑板长约30米。

（）15、黑板长40米。

（）16、0.80米就是8分米。

（）17、一架航模飞机长24米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小丽说：“一条毛巾长80厘米”，小刚说：“毛巾长8分米”谁说的对？19、玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、量一量，画一画。

小蜗牛从A点爬到B点，要爬大约（）厘米。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。

A.138厘米B.130厘米C.1米67厘米2、一棵大树高14（）A.米B.分米C.厘米D.毫米3、量操场的跑道有多长，下列哪个工具最合适？（）A.学生尺B.米尺C.卷尺4、食指的宽大约是（）A.1厘米B.1米C.10厘米D.10米5、长度大约1厘米的物体是（）。

A.田字格的宽B.一拃的长度C.字典的厚二、填空题(共8题，共计24分)6、计量长方体的长、宽、高要用________单位，计量它的表面积要用________单位，计量它的体积要用________单位．7、明明的身高恰好是1米，比小华矮10厘米，小华的身高是________8、回形针长________厘米。

铅笔长________厘米。

9、1米里面有________厘米。

10、填上适当的单位名称。

粉笔长70________，讲台高8________。

11、南京长江大桥比武汉长江大桥长（________ ）米。

12、1.帮信鸽找到与它长度相等的信封。

（1）—（________ ）；（2）—（________ ）；（3）—（________ ）13、量一量，两个小动物的家隔了多远呢？________厘米三、判断题(共4题，共计8分)14、 6厘米（）15、国际标准马拉松赛全程长42千米。

（）16、爸爸说他的身高有165米。

（）17、数学课本封面的长是20米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小丽说：“一条毛巾长80厘米”，小刚说：“毛巾长8分米”谁说的对？19、玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、小蚂蚁爬了3厘米，哪条是它爬的线段?请用笔描出来。

21、画一画，量一量。

上图长方形如果折一折，哪条折痕最长？先在图中画出最长的折痕，再量量，这条折痕大约长（）厘米。

二年级上册数学单元测试卷-第六单元测量-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。

A.三角尺B.米尺C.卷尺2、1米=________厘米（）A.1B.4C.100D.3003、下面为同一类计量单位的是（）。

A.厘米千米毫米B.吨千克千米C.千米千克元4、聪聪从家到学校的路程是500米，聪聪每天去学校两次，一共要走( )。

A.2千米B.3千米C.4千米5、你的椅子大约高( )。

A.45厘米B.45米二、填空题(共8题，共计24分)6、判断对错，并写出正确答案．办公桌一般高80dm．________7、爸爸的身高是175厘米，把它改写成用米作单位的小数是________?8、量比较长的物体，通常用________作单位，还可以用________来代替。

9、如图，小刀的长________厘米。

10、量一量．________11、同一把尺子上的1到5和3到________一样长。

12、量大楼的高度，一般用________ 做单位。

13、在横线上填上合适的长度单位。

洗衣机高1________课本长26________大树高10________身高1________25________三、判断题(共4题，共计8分)14、国际标准马拉松赛全程长42千米。

（）15、这座塔的高度是50分米。

（）16、28厘米就是2.8米。

（）17、画一条5厘米长的线段，从尺子的刻度2画到6。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小明高100厘米，小军高1米，谁比较高?19、把两根20厘米长的木棒连接在一起，捆在一起的地方长2厘米，连接后，木棒共长多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、一条10厘米的线段上面有超市，食堂，还有教室，小明走4厘米是一家超市，走10厘米是教室，请问食堂在几厘米，请同学们画线段并标明。

（用文字代替超市，食堂，教室即可）21、想一想谁家离动物乐园近，再量一量。

北师大版小学二年级数学上册《测量》测试试卷及答案1. 填一填。

（1）量教室的长度、床的长度等物体时，可以用（）作单位，量课桌、书本等物体的长度时，可以用（）作单位。

（2）一把支持的刻度从0到2是（）厘米，从1到5是（）厘米，从10到20是（）厘米。

（3）填上合适的长度单位。

小明身高130（），他每天上学大约要走900（）。

爸爸比妈妈高10（）。

（4）在○里填上＞、＜或＝。

20米○20厘米3米○2米80厘米98厘米○1厘米 140厘米○1米40厘米2. 下面的图形各用一根铁丝围成，根据图上的数据，算一算哪个图形用的铁丝最长。

围成（）用的铁丝最长。

3. 画一画。

（1）画一条长是3厘米的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4. 从长到短排一排。

18厘米2厘米99厘米1米30米5. 学校正在举行秋季运动会。

（1）正在进行的是（）米短跑。

（2）（）号运动员是冠军。

（3）（）号运动员最有可能获得亚军。

（4）图中1号运动员比4号运动员快了（）米。

6. 下面线段①的长比（）厘米多一些，线段②的长比（）厘米少一些，这两条线段都可以说成大约长（）厘米。

7. 正确的坐姿要求做到“三个一”，即：眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸部离桌边一拳头。

请写一写，一尺、一寸和一拳头大约为多少厘米。

参考答案1. （1）米厘米（2）2 4 10 （3）厘米米厘米（4）＞＞＜＝2. 12厘米20厘米15厘米五角星3. 略4. 30米1米99厘米18厘米2厘米5. （1）60 （2）3 （3）1 （4）206. 10 10 107. 略【拓展资料】小学二年级数学重要知识点总结：（1）1和7的乘法公式①结合具体情况，探究并编写7的乘法口诀，学会如何从已有知识中探索新知识。

②掌握7的乘法公式，并利用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值。

（2）“双”的意义及应用①结合具体情况体会“时代”的含义。

②利用运算和图表帮助学生理解两个数的倍数关系，探索“一个数是多少倍”的计算方法。