欧美资产阶级革命时代的杰出人物
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专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物资产阶级革命的共同规律(要素):领导:资产阶级对象:封建主义(或殖民主义)目的:推翻封建统治(或殖民统治),建立资产阶级政权,为资本主义的发展开辟道路根本原因:封建主义(或殖民主义)阻碍资本主义的发展性质:资产阶级民主(民族)革命结果:政权建立1.美国首任总统乔治·华盛顿课标要求:概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评价其历史贡献。
1776年7月4日,《独立宣言》发布,宣布北美13个殖民地独立(建国--美国独立日)一.北美独立战争(1775—1783年)1.背景:1)英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展(根本原因)2)美利坚民族的形成,民族意识的觉醒3)启蒙思想的传播4)1773年,波士顿倾茶事件(直接原因)2.开始标志:列克星顿枪声(1775.4)3.建国:《独立宣言》发表(1776.7.4)4.转折:萨拉托加大捷(1777)5.胜利:英军在约克镇投降(1781)6.结束:英国承认美国独立(1783)7.性质:既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放运动8.独立战争的意义:①既是民族解放战争,也是资产阶级革命;②推翻了英国殖民统治,赢得了民族独立,建立了近代美洲第一个独立国家;③为美国资本主义的迅速发展奠定了基础;④对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生了积极影响。
二、独立战争中的华盛顿:(大陆军的统帅)⒈1773年:参加反英斗争1774年:当选第一届大陆会议代表;⒉1775年4月:列克星顿枪声”—标志北美独立战争的开始,揭开了北美殖民地人民反英武装斗争的序幕;⒊1775年5月:第二届大陆会议大陆军总司令;⒋整顿大陆军,训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用;⒌1776年:解放波士顿,首战告捷;传播《常识》;⒍1776年7月4日:大陆会议发表《独立宣言》——宣告美利坚合众国成立;7.特伦顿和普林斯顿的胜利8.1777年:萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点;9.1781年:约克镇战役,英军向美军投降,——标志着美国独立战争实际上宣告结束10.1783年:英美签订和约,英国承认美国独立。
第一节英国“护国主”克伦威尔●新课导入奥利弗·克伦威尔是英国政治家、军事家、宗教领袖。
17世纪英国资产阶级革命中,资产阶级新贵族集团的代表人物、独立派的首领。
克伦威尔生于亨廷顿,曾就读于剑桥大学的雪梨苏塞克斯学院,信奉清教思想。
在1642—1648年两次内战中,先后统率“铁骑军”和“新模范军”,战胜了王党的军队。
1645年6月在纳西比战役中取得对王党的决定性胜利。
1649年,在城市平民和自耕农压力下,处死国王查理一世,宣布成立共和国。
1653年,建立军事独裁统治,自任“护国主”。
我们应该如何评价这位资产阶级传奇人物?学完本节课,这个问题就可以迎刃而解了。
●教法案例本节课主要包括四个框目的内容,讲授时要分清主次。
本节课的重点是对克伦威的客观评价,而评价的依据是克伦威尔在内政与外交方面的措施及其带来的历史影响。
关于第一目“‘铁骑军’与‘新模范军’的统帅”的讲授,建议教师将其作为“了解”的内容进行处理。
本目讲授的是克伦威尔在内战中崛起的基本过程,从中可以看出,克伦威尔杰出的军事才能和较高的政治素养。
第二目“建立‘护国主’政治”,教师应将其作为重点内容进行讲授,讲授时建议把握以下三点:(1)护国主政体建立的背景:国内政局动荡不安,新生的英吉利共和国受到了威胁。
(2)护国主政体的性质是克伦威尔的军事独裁统治,但维护的是资产阶级的统治。
因此,它和封建专制有本质的区别。
(3)补充护国主政体建立的意义:它是特殊时期出现的特殊的资产阶级政体,有力地维护了资产阶级革命的成果,应该给予肯定。
第三目“争夺海上霸权”也是本节课的重点内容,此部分内容在必修模块已经有所涉及,虽然并不深入,但可以和本部分内容形成互补。
本目应该引导学生形成两个认识:(1)克伦威尔通过三次英荷战争,为英国确立海上霸权奠定了坚实的基础;(2)克伦威尔还是一个出色的外交家。
第四目“克伦威尔功过评说”,是本节课学习的落脚点。
此处授课建议教师首先给学生说明一些评价历史人物的一般原则:评价历史人物首先要坚持客观公正的态度,要从历史人物本身的功过是非出发,不能依据自己的主观好恶来评判;其次还要坚持辩证的观点,即历史人物有功也有过,不能一概而论;再次,评价历史人物一般要坚持生产力的标准、历史潮流的标准、人民利益的标准等几个重要的标准。