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创建中小学和幼儿园语言文字规范化示范校自查打分表迪庆州德钦县受评学校：示范小学
总分102 已如实核对自
查自评。
说明:
1．本标准的全部指标项，满分为110分；幼儿园除C2项以外的所有指标项，满分为100分。
自评得分率达80%以上者可申报省级示范校。
2．教职员工是指50岁以下的在职人员。
3．不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字，.标语、标牌、指示牌、名称牌、标志牌等校园醒目处的不规范字还包括缺损字。
4．凡扣分项目，所扣总分均以该项分值为限。
5．D项以学校申报示范校之日起前三年的成果为限；如果获奖，奖项是指省级三等以上奖项。
附2河北省中小学语言文字工作达标建设自评表一级指标二级指标考核要点分值自评分复核分1制度建设(25 分)2能力建设(30 分)1-1工作机构1-2长效机制1-3校园环境1-4经费保障2-1规范意识有语言文字工作机制。
有校内部门分工负责制度。
语言文字工作有计划、有过程、有总结。
校长熟悉语言文字法律法规、方针政策。
将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容。
在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度。
在职务评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。
按照规定开设写字课和书法课。
建立奖惩机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励。
普通话是学校的工作语言和基本交际语言。
校内有永久性国家通用语言文字宣传标识或标语，学校主页有语言文字工作宣传。
重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用。
校内公文、文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求。
汉语拼音使用规范，外文使用符合标准、规范。
语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。
教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规，自觉规范使用语言文字的意识强。
学生有自觉规范使用语言文字的意识。
高年级学生有较强的中华文化和语言的自豪感。
2 分23 分31 分11 分12 分21 分11 分12 分22 分21 分11 分12 分21 分11 分14 分31 分12 分22 分2一级二级指标指标考核要点分值自评分复核分2-2教师能力2-3学生能力3-1教学活动3教育教学(25 分)3-2文化传承将语言文字应用能力纳入教师培训方案，强调培训效果。
重视教师语言文字基本功训练，通过定期培训、综合培养等方式，提高教师语言文字应用能力，并适应教育教学的新要求。
教师普通话水平达标。
学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求。
临安市语言文字规范化示范校评分表
总分：102临安市太阳镇横路小学学校（盖章）
备注：1.本表根据《浙江省语言文字规范化示范校评定标准（修订）》制定。
2.不规范字是指错别字、二简字、繁体字、已淘汰的异体字等。
学生作业中的不规范字不包括错别字。
3.标语、标牌、批示牌、名称牌、标志牌等校园醒目处的不规范字还包括缺损字。
4.教职工指1955年1月1日后出生的。
5.凡扣分项目，所扣总分均以该项分值为限。
6.本表评分满分为110分，鉴于幼儿园尚未开展识字教学，学生用字规范不作要求，因此满分为98分。
7.临安市语言文字示范校创建标准参考杭州市执行。
新建街小学语言文字规范化建设评估自评得分表．新建街小学语言文字规范化建设评估自评得分表260总分：月2014 年 3 24 日时间：一级指二级指指标内评估办自评得2分81校（园）长重视，列入议事日程由行政一把手负总责，成立学校语言文字工作领导小组2分2A1分3有专（兼）职工作人员，工作职责明确1阅资料组织领有语言文字工作中长期规划，有学年、学期工作计划，并按计划开展工作4开座谈分分36将讲普通话写规范字纳入学校培养目标，纳入教学常规管理，纳入师生基本281能训练，渗透到德、智、体、美和各项社会实践活动中。
相关制度健全，要A分明确，结合教学实际开展工作52对普及普通话和用字规范化有检查和改进措施，有过程性材料，记载齐全合管(60)分3A2查阅资料活动之中3将语言文字规范化纳入校园文化建设和精神文明创“两个建常规管求明确，开展活动有特色、有创新分52分问卷会4重视教师讲普通话及“三笔一画”等教学基本功的训练，积极开展教师基本比赛分35档案材料行文格式规范分4结合教学和管理实际，对语言文字工作定期进行总结评比6分2法制意识7学校领导和教职员工都基本了解语言文字相关法律法规和规范标准规范意识强分2自评得分评估办法指标内容二级指标一级指标31语言文字规范应用列入教师和职工业务考核基本要求，有明确制度规定和管7文件资料分A3措施，并已实施4语言文字规范应用作为专任教师上岗、职务评聘和评优评先的基本条件之一业务考2并组织实施分分座记录33充分发挥语文教师在语言文字工作的示范和榜样作用，积极开展有关学校语言文A4教研及课题研究工作。
有相关制度、措施。
有教研活动记载，有教学研究成果课，座分教学研分A132在校园内醒目位置设置永久性宣传标牌1分查宣传教育要常态化、制度化，与教育教学和校园文化建设有机结合。
教育活环境2(60)合管5主题鲜明，形式多样，内容丰富。
校报、校刊、板报、学校广播站等校内宣语文稿分媒体语言文字应用规范图积极组织开展“推普周”活动，活动有计划、有方案、有组织、有实施有总结3档案4有记载座资料分组织学生面向家庭和社会宣传语言文字规范知识，开展社会用字情况调查等42分会实践活动A5宣传教分13自评得评估办二级指一级指指标内3017听课查B11成为教学语言，语文教师要做各科教师的表率2分实22普通话成为教成为师生交流语言1分资料81分语言和校园语查3学校集体活动、会议、公务等活动均使用普通话分45125B2。
