2019-大队部辅导员工作总结-范文word版 (2页)

大队辅导员工作总结3篇大队辅导员工作总结篇1一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，安排好课程表，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室文化建设和校园文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强少先大队的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好少先大队的配备、选拔、培训工作，为学生的学习创造良好的环境和条件。

4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初，学校设立了学生自主管理委员会，对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个方面进行常规督查，并实行每周一总结，学生成员配合大队部和值周教师展开工作。

学生也做到了及时的上报和如实的记录，经常强调一日常规遵守情况。

到学期末，教育学生严格按照学校要求去做，督查组的同学也逐步走上了轨道，做好了检查记录簿，发现不足及时找到班主任落实，使本学年的学校常规教育，尤其是安全教育取得了很大的成效。

5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

充分利用队会进行教育，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

大队辅导员个人工作总结3篇大队辅导员个人工作总结篇1一、抓常规，养习惯。

1、每班定期学习《小学生日常行为规范》，提醒学生时刻注意自己的言行，做一名合格的小学生。

2、大队部坚持每天检查校园卫生及班级卫生，与第二天公布各班的卫生检查结果。

定期培训课间值日生，增强值日生的责任心。

3、把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，定期培训升旗手护旗手和广播员及文明礼仪，切实做好学生的思想政治教育工作。

4、“良好行为”具体讲就是指人们在社会公共生活中按照社会公德去处理日常生活中的道德关系的行为，是必须遵守的起码的公共生活准则，是作为一个公民最基本的行为规范。

“习惯”是指由无数次的生息重复或练习而逐步固定下来、变成自动化或半自动化的.行为方式。

“养成教育”是指培养学生良好行为习惯的教育。

用比较概括的话来讲，文明行为习惯养成教育就是培养学生按照社会公德去处理他所能涉及到的社会公共日常生活中的道德关系，并经过多次重复或练习而固定下来、形成习惯的、外在的良好文明行为方面的教育本学期以来学生良好习惯的养成教育的成效：为了培养孩子的良好习惯，我校也采用了争奖章的方法，自十月份启动（高春霞老师班级）争奖章以来，学生在行为习惯、卫生习惯、学习习惯等方面都有一定改善。

（具体情况见附页）二、开展多姿多彩的德育活动。

1、在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。

如国庆节的“诗歌朗诵”比赛、元旦节的“庆元旦”文艺汇演、全校统一组织的体操及眼保健操比赛，还有教师的拔河比赛等，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的集体荣誉感和爱国主义情操。

2、积极发挥校园广播站——“红领巾广播站”的宣传功能。

每周由三、四、五年级分12各班级于每周一进行如“神九、蛟龙号”、“孝敬父母，感恩父母”等为主题的红领巾广播。

并穿插播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规。

播报校园新闻如：拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

大队部辅导员工作总结一、工作概述大队部辅导员是大队部工作中非常重要的一员，承担着教育引导、组织管理、协助指导等任务。

本文将对过去一段时间内我担任大队部辅导员的工作进行总结。

二、教育引导工作1. 加强思想政治教育。

通过定期开展主题教育活动、组织观影讲座等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 关心学生发展。

与学生建立良好的关系，关注学生的学业、生活和成长，及时发现并解决学生在学习和生活方面的困难。

3. 开展学生自律教育。

组织制定学生自律管理制度，落实并监督学生遵守规章制度，引导学生自觉养成良好的学习和生活习惯。

三、组织管理工作1. 组织大队部日常工作。

协助大队长制定工作计划，并按照计划组织开展各项工作，确保各项工作的顺利进行。

2. 安排值周工作。

负责安排并指导学生进行大队部、寝室值周工作，培养学生团队合作精神和组织协调能力。

3. 组织各类活动。

积极策划并组织学生参加文体活动、社会实践等活动，丰富学生的课余生活，并培养学生的综合素质。

四、协助指导工作1. 学习指导。

根据学生的学习情况，及时调研和了解学生的学习需求，提供适当的学习指导和帮助。

2. 生活指导。

组织开展学生生活日常管理，注重培养学生良好的生活习惯，解决学生在生活方面的问题。

3. 职业规划指导。

通过个别谈心、职业规划讲座等形式，帮助学生认清自己的优势和兴趣，并提供相关的职业规划建议。

五、心得体会在工作中，我深刻体会到大队部辅导员的工作既是荣耀的，也是有挑战的。

在这段时间的工作中，我遇到了许多困难和挑战，但我也得到了成长和收获。

首先，大队部辅导员工作需要很强的责任感和使命感。

作为学生的引路人，我们应该对自己的工作负责，并时刻以学生的发展为出发点和落脚点。

其次，大队部辅导员需要具备一定的适应能力和沟通能力。

我们要善于与不同类型的学生进行交流和沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题。

最后，大队部辅导员要不断学习和提高自己。

作为一个教育工作者，我们应该不断提升自己的专业能力和知识水平，以更好地指导学生。

少先队大队辅导员大队部工作个人总结_小学大队部工作总结
我要总结一下在大队部工作中的不足和挑战。

在过去的一段时间里，我也遇到了许多困难和挑战，工作中存在着许多不足和问题，需要我不断地加以改进和完善。

我在工作中发现了自己的不足之处，比如教育水平和专业能力还需要进一步提升，还需要更多的学习和积累经验，使自己成为一名更加优秀的大队辅导员。

大队部的工作也存在着许多问题和挑战，比如学生们的学习和生活问题需要我们不断地解决和改进，大队部的管理和组织工作需要我们不断地加强和改进，使大队部的工作更加高效和完善。

在面对这些挑战和问题时，我深刻地感受到了自己的不足和无力，也深刻地体会到了大队部工作的艰辛和责任。

我要总结一下今后在大队部工作中的改进和提高。

在今后的工作中，我将不断地提升自己的教育水平和专业能力，努力地学习和积累经验，使自己能够更好地指导和帮助学生们成长，成为一名更加出色的大队辅导员。

我也将不断地改进和完善大队部的工作方法和教育理念，努力地做好自己的本职工作，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将更加努力地钻研教育理论和教学方法，不断地提高自己的教育水平和专业能力，为学生们提供更加优质的教育服务。

我还将更加努力地关心和爱护学生们，与学生们建立更加良好的师生关系，帮助他们解决各种问题和困难，使他们能够健康快乐地成长起来。

在今后的工作中，我将更加努力地改进和完善大队部的管理和组织工作，加强大队部的规范化建设，使大队部的工作更加高效和完善，为学生们的成长提供更好的保障和支持。

大队辅导员工作总结大队辅导员工作总结。

篇一：大队辅导员工作总结不知不觉，接手大队部工作已经一个多月了。

在这一个多月里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动成功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。

五味杂成的工作经历让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。

我一直在考虑两个问题，做为以后自己工作的方向。

首先怎样做一个大队辅导员。

接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。

都说大队辅导的工作如同一个筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定方案到开展活动，每件事都必须亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。

在工作中，我逐步理解到: 对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和开展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。

在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽略。

学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的方法，但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。

学生管理工作千头万绪，却是联络到对学生成长、对家长负责、对学校开展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。

同时，还要随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。

努力成为学生的人生导师和安康成长的知心朋友。

总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长效劳，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生承受，才会更加富有成效。

期待自己更好的表现！篇二：大队辅导员工作总结范文面向充满活力与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。

作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。

我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深化变革，不能再拘泥于传统的工作形式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的理论中探究，要转变教育观念，就应当在教育实验的探究之中，逐步升华与完善。

大队辅导员工作总结导读：本文是关于大队辅导员工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：大队部辅导员工作总结】又逢岁末，在此对自己一年的工作做总结如下：一、辅导员工作1、建立健全队干部组织，培养队干部作好各项工作。

本学期，我采用4-6年级各班推荐2名大队委候选人，共产生12名大队委候选人，选出7名大队委员，此举目的有二，一，加大竞争力度。

二、让更多的队干部有展示自己才能的机会。

有些同学脱颖而出，当选的干部也格外珍惜来之不易的荣誉，各人承担起一项工作。

如：大队长君翔同学负责安排每周一的国旗下的讲话，主动安排好每周的升旗队员以及讲话同学，我改变以往为讲话者选定材料的方式，大胆放手让学生在《向着太阳歌唱》这本书里自己选择有意义的文章，让学生去教育学生。

事实证明，学生是有选择能力的，如：有位同学选择了《父亲的手》这篇文章，最后一句话是这样说的：在你童年的时候，父亲的手温暖过你的脚—请记住：会有一天，衰老的父亲再也没有壮年时的热力，到那时侯，用你的双手去温暖他的心。

他的话震颤了我的心，我想其他同学的心灵也会受到一丝震颤吧。

再如：大队委畅肩负起管理值勤队员及值勤工作的职责，自己设计查分表，按时填写算分，召开值勤队员会议。

亦欣同学年龄虽小，却能在国庆朗诵会上独担一面，毫不怯场。

落选的翊驰，王曹玲同学能正确面对，并积极投入学校工作。

她俩都担任了校图书馆理员，工作积极，热心为大家服务。

7位大队委轮流排班，每天打扫大队部，把大队部打扫的干干净净。

2、认真组织少先队活动。

结合建国54周年，组织召开《向着太阳歌唱》朗诵会，四（1）班的景冬同学音色优美，朗诵抑扬顿挫，我帮她加工润色，帮助她配上合适的音乐，一次又一次，直到配好为止。

我推荐她参加了白下区组织的中小学生朗诵比赛，功夫不负有心人，景冬的朗诵获得了白下区二等奖。

建队日前后，组织进行了隆重的大队委改选，改选分几个阶段进行：一、推选大队委候选人。

二、公布候选人竞选材料。

大队部辅导员工作总结8篇篇1尊敬的领导：一、工作背景与目标在过去的一学期中，我作为大队部辅导员，致力于提升学生综合素质，促进校园文化建设，通过丰富多彩的活动，增强学生的团队协作能力和创新思维。

我的工作目标是帮助学生成长为具有社会责任感和领导力的未来栋梁。

二、主要工作与成果1. 校园文化活动本学期，我组织了多场校园文化活动，如“校园文化艺术节”、“宿舍文化节”等。

这些活动不仅丰富了校园生活，还为学生提供了展示才华的平台。

通过这些活动，学生的审美能力、创新能力和团队协作能力得到了锻炼和提高。

2. 学生组织建设我积极推动学生组织建设，指导各学生组织开展各项工作。

通过完善组织架构、明确职责分工，各学生组织的工作效率得到了显著提升。

同时，我鼓励学生组织成员参与培训和学习，提升自身素质和能力。

3. 心理健康关怀我关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康讲座和咨询活动。

通过引导学生正确认识自我、调节情绪，学生的心理素质得到了提高。

在面对学习、生活和情感等方面的压力时，学生能够保持积极的心态和良好的心理状态。

4. 社会实践活动我鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等。

通过亲身实践，学生不仅增长了见识、锻炼了能力，还培养了社会责任感和公民意识。

这些经历将对学生未来的发展产生积极的影响。

三、工作体会与反思在工作中，我深刻体会到辅导员的职责之重要。

我们需要关心学生的成长、关注学生的需求，引导学生在德、智、体、美等方面全面发展。

同时，我也意识到自己在工作中存在不足之处，如有时缺乏耐心和细心，有时处理问题不够果断等。

针对这些问题，我将不断加强学习和改进工作方法，以提高工作效率和质量。

四、未来展望与规划在未来的工作中，我计划继续加强校园文化活动和学生组织建设力度；同时关注学生心理健康状况并加大关怀力度；鼓励学生参与更多社会实践活动以锻炼能力和培养社会责任感。

此外我还将积极与其他辅导员老师沟通交流共同提升辅导水平为学校培养出更多优秀人才而努力！篇2尊敬的领导：在这个充满挑战与机遇的学期里，我作为大队部辅导员，肩负着引导和培养下一代的重任。

少先队大队辅导员工作总结一转眼，在河头小学工作已经有一学期了。

____月份开始，除了进行正常的教学工作外，我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。

其实，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。

所以，一开始接手这个工作的时候，我还是有点忐忑不安的。

所以，一方面向前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。

现将这一学期的少先队工作总结如下：一、坚持抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、完善我校少先队建制。

在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣传委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中队中队长、宣传委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。

2、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3、坚持红领巾监督岗的检查。

按照年级、班级轮流的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监督岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，每周由值周教师在升旗仪式上公布成绩，颁发流动奖牌。

4、坚持“主题队会”制度。

主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，也是学校进行德育教育的途径。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、充分利用校园广播的宣传、德育功能。

校园广播每周播音四次，内容涵盖广泛。

在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、认真组织每周升旗仪式。

每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。

仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。

每周各班挑选出优秀的同学担任护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。

大队部及时做好工作安排，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

3、本学期还开展了一些大型的主题活动。

这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行——讲故事比赛”、“冬季体育锻炼——跳绳、接力、拔河比赛”、“狂欢圣诞节快乐无极限——英语知识、游戏竞赛”等等。

少先队大队辅导员大队部工作个人总结大队辅导员是少先队工作的重要组成部分，承担着指导队员学习、生活和成长的重要责任。

作为大队辅导员，在大队部的工作中，需要密切关注队员的学习情况，了解他们的成长需求，积极引导他们健康的成长，并且协助队部开展各项工作。

在这个过程中，我切实感受到了自己的成长和进步。

下面是我对自己在大队部工作的个人总结。

一、了解队员作为大队辅导员，首先要做的就是了解每一名队员。

了解队员的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等方面，有助于我更好地指导他们的学习和生活。

为此，我参加了学生家长会，与家长交流和沟通，了解他们对孩子的期望和关注点。

通过和队员的深入交流，我了解到每个队员的优点和不足，并根据不同的情况采取个性化的指导方法。

二、关注队员的学习队员的学习是他们成长的基础，因此，作为大队辅导员，我时刻关注队员的学习情况。

在日常工作中，我经常与队员们进行学习交流，讨论学习方法和问题解决方案。

我提醒他们合理安排学习时间，制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯。

同时，我也通过组织学习小组、策划学习活动等方式促进队员之间的互动和学习共享。

例如，我们组织了主题讲座和学习分享活动，让队员们互相分享自己的学习经验和心得体会，从中获得更多的学习启发和动力。

三、培养队员的兴趣爱好队员的兴趣爱好对于他们的学习和成长起着重要的促进作用。

作为大队辅导员，我积极引导队员发掘和培养自己的兴趣爱好。

通过与队员进行沟通和了解，我发现每个队员都有一些特别的爱好和潜能。

我鼓励他们参加各种社团和培训班，拓宽自己的视野，培养自己的兴趣爱好。

在大队部的工作中，我还组织了一些兴趣活动，包括科技创客、美术手工等，让队员们能够充分发挥自己的创造力和想象力。

这些活动既可以满足队员的个人兴趣爱好，又能够提升他们的动手能力和思维能力。

四、关注队员的心理健康随着学业的压力和社会的竞争，越来越多的队员面临着心理健康问题。

作为大队辅导员，我积极关注队员的心理健康，帮助他们解决问题，保持积极向上的心态。

大队辅导员工作总结（8篇）大队辅导员个人工作总结篇一4月12日-14日我非常有幸参加了共青团文昌市委和文昌教育局举办的20____年文昌市少先队辅导员培训班。

三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。

近60名来自全市各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。

三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。

平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的，我们从卓老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。

鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，卓老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。

他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。

从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。

每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。

在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。

在考核训练阶段，分成了四组进行考核。

打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。

在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。

在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。

在学校少先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，刘老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。